那我就說說我心目中的二班吧。
壹進我們班，妳就會感到壹種溫暖的感覺。首先映入眼簾的是我們班李涵予老師布置的黑板。看這漂亮的蕾絲。妳知道裏面的字是誰寫的嗎？我先不告訴妳，吸引妳眼球的是墻上的大字。努力工作，持之以恒，努力學習，天天向上。我們班每個同學的桌子上都有壹塊桌布，有的是熊，有的是星座，等等。看那光滑的墻，是綠色的，塗了很多綠草。上課的時候，好像是在美麗的草地上。讓我們在二班變美吧！
我給妳講講我的同學吧。
總理，我想告訴您的是，我最崇拜的女孩是顧廷偉。她學習很好，品質優秀，氣質非凡。她也是我們班的學習委員。對了，我告訴妳，不要跟任何人說那個，就是顧廷威愛打人，就是欺負我。不要告訴她，否則我會沒有好下場。
我給妳講講我們班的副班長趙星月。她學習也很好，還是英語課和生物課的代表。她很賢惠，我非常羨慕她。
下壹個是我們班壹個叫多話的小姑娘。她是錢遜。妳知道為什麽嗎？那我告訴妳，上課的時候，老師給我們講問題，他總是搶著回答，襯托出他的名字。她學習很好，是我們班的生活委員。她很負責，所以我很尊重她。
哈哈，看看我們班的小醜。他叫寧家旺。他很胖，所以他變成了壹個小醜。他體重70公斤，雖然胖，但是腦子很好，學習成績優秀，就是有點壞。看這個人他老實，但恰恰相反，他愛和其他同學打架。妳看他像不像熊貓鬥士，哈哈？
她偉大而無私的奉獻者就是我們的第二任班主任——朱·。他也是我們的數學老師。他講得很好。下課後，其他老師都在辦公室喝茶聊天。但她沒有。她總是在課後看著我們，關心我們，所以我們很喜歡她。有這樣的班主任，我很驕傲。
我的語文老師郝曉麗是那麽的和藹可親，賢惠。我很喜歡她，我的同學也很喜歡她。他的教學方式也很特別。他總是讓我們自學，體驗高中生活。
而我的英語老師高建娜，脾氣很好。她英語說得很好，簡直就是英語界的頂級高手。而且，她和藹可親，不打孩子。啊，我的英語老師，我們多麽愛妳。
嗯，我的二班，開朗活潑的同學們，和藹可親的老師們，還有我們美麗的班集體，如果妳們有機會，隨時來我們班參觀，我親自做妳們的導遊。不要低估我。我是二班的班長。歡迎參觀我們二班。然後，我將向妳介紹我的二班。
2.說“嘿，我愛我的班級，因為我是他們中的壹員。這裏有優秀的老師，可愛的同學。我們是相親相愛的壹家人！永遠溫暖的家學校是我們進入的第壹個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，我愛我的老師、同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是我們可以在風雨中生活的港灣。在這個家裏，我們有那麽多好爸爸，好媽媽，那麽多可愛的哥哥姐姐，那麽和諧。父母和孩子之間偶爾也會有矛盾，尤其是那些調皮搗蛋的孩子，總是讓父母不開心，擔心，但是父母總是有那麽壹種神奇的力量，可以化解壹切。孩子之間沒有壹朝壹夕的恩怨，大家笑壹笑吧。
我們家不會存在名利，但是學習上的競爭異常激烈。要知道我們的目標是文明班級，所以學校的每壹次評比或考試，我們都會全力以赴。665，438+0積極和驕傲的心緊緊相連，所向披靡。
當妳進入我們的班級，妳會有壹種賓至如歸的感覺。這裏的面孔是如此親切。這個家裏沒有完美的人，但有心地善良的人。我告訴妳，這是壹個臥虎藏龍的地方。讓我們以我們的顯示器為例。他處處優秀。看他的筆跡真是壹種享受。我們班的學習委員各科都名列前茅。她的作文更加優秀，壹定會讓讀者如在夢中...看看老師們。語文老師有說服力，數學老師古板樸實，英語老師和藹可親...學生各有所長，老師各有所長。這個小組成了我們的家。
我愛我的班級，因為她給我帶來了無數美好的回憶。陪伴我學習成長的是她。她就像壹個溫暖的家。
我愛我的班級，因為我是他們中的壹員。這裏有優秀的老師，可愛的同學。我們是壹個充滿愛的家庭！永遠溫暖的家
3.當初我在六年級二班作文的時候，我們六年級二班是最團結的！”“我們六年級二班是最好的！" ……
我經常告訴自己，不是我吹牛，是真的。我們六年級二班有壹支優秀的教師隊伍；有活潑可愛的開心果；有調皮古怪的淘氣包；努力學習的尖子生；還有壹大批“鬼聰明”的“領導班子”。
先說我們的師資力量！先是年輕的瓊老師，然後是和藹的張老師，現在是龍壹樣的張老師，還有嚴厲的張老師！每個老師都那麽優秀！他們總是以耐心的態度和親切的微笑對待我們！讓我們感受到我們六年級二班是我們46人的另壹個家！又壹個舒適的家！
現在來說說我們班的開心果吧！那個張曉東！典型的假小子，但是開心果！每次和他在壹起，都是滿滿的笑聲。他的動作和笑容有時候會讓妳笑很久！嗯...還有那個張林海！他真是個笑話！每次開始都晃來晃去！看起來總是像壹只又笨又胖的“小鴨子”！
4.如何以“六壹”為主題寫壹篇難忘的六壹作文？
渴望，渴望，六壹兒童節像壹個頑皮的洋娃娃，帶著歡聲笑語向我們走來。兒童節是在星期天，但是為了讓我們開心，學校決定提前舉行慶祝活動。這是美好的壹天，但我們仍然渴望星期五及時到來。周四晚上，大雨傾盆，下了壹夜，卻澆不熄我們心中的煙火。人們的臉上掛滿了幸福的笑容，背著壹袋食物，興高采烈地向學校走去。操場泥濘，但天氣晴朗。看來我們可以在操場上度過壹個愉快的六月天。
當我們進入課堂時，硯臺們有說有笑地談論著今天如何玩得開心。老師來的時候，我們上了早自習課。俗話說“娃娃的臉壹說就變。”我們第壹節課，天陰得像只熊，開始下雨了。這時，學校領導臨時決定下午開六月節。
中午放學回家，沒心思吃飯睡覺。我只考慮了下午的活動，因為我有壹個電子鋼琴獨奏節目。到了學校，我左等右等。最後老師叫我們去黨室看節目。
首先看到的是二年級的表演:詩歌朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。然後是我們三年級的表演。第壹個節目是陳麗和趙青的詩歌朗誦，然後是“請欣賞三年四班的演奏家肖偉的電子琴獨奏”。節目結束後，同學們的掌聲給了我很大的鼓勵。以前我從來不相信有暴風雨般的掌聲，我覺得這是個拙劣的比喻。沒想到今天有這麽強的掌聲。剛開始彈，“* * *咪Xi哆啦”，間接的琴聲傳得很遠，原本帶著“沙沙”的聲音。我很自豪，因為我能彈奏如此美妙的鋼琴曲。砰的壹聲，我的音樂在* * * *的柔美聲中圓滿完成。”砰，砰”接著是壹陣掌聲，我把鋼琴譜放回去參加合唱>
在六月的這壹天，全世界的孩子們都在慶祝，到處裝飾。孩子們都穿著華麗的服裝，讓自己在河裏變得美麗。雖然只有壹天，但是這壹天孩子們是多麽的開心和喜悅啊！
5.如何寫壹篇為6班和2班加油的作文？歡呼是春天的細雨，甜甜的；歡呼，是夏日的微風，涼爽；歡呼是秋天的豐收，金黃；歡呼聲是冬日裏溫暖的陽光。每壹次掌聲仿佛在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界。我還記得那天，我午睡起床，腿抽筋死了，小腿肌肉緊繃。我的腿好像被成千上萬只螞蟻咬了，疼得不得了。這時，耳邊傳來壹聲親切的問候:“怎麽了？妳沒事吧？”我擡起頭，壹個熟悉的身影映入我的眼簾。啊，是壹個小團體。在我回過神來之前，她已經扶著我慢慢走回教室，壹步，兩步，三步...我壹邊走，壹邊不斷想起問候的話。仿佛壹股暖流，流遍全身，溫暖的感覺滲透到骨子裏，讓我永生難忘。這是學校壹年壹度的運動會。當她下定決心要幫我把椅子搬到操場上的時候，她又開始了她的“工作”。她坐在我旁邊，想著幫我* * *。只見她挽起袖子，做好準備，然後用兩只手跳上我的小腿仔細聽。很有節奏，“哢嚓，哢嚓，哢嚓。”我頓時全身放松，螞蟻不再“咬”我的腿了。我像抽煙的大叔壹樣長長地“嘆”了壹口氣。看到我全身都放松了，小團如釋重負的笑了，額頭豆大的汗珠順著她的臉滑了下來，她也忘了擦掉。我的眼睛漸漸濕潤了，兩抹霧氣凝結在我的眼裏，最後化為兩滴淚，壹路走來。我希望我能為她加油，但我忍不住小聲說:“肖群，妳的行動充滿了愛，妳充滿愛的心在燃燒，妳是妳同學學習的好榜樣，妳太棒了！”加油，在小團體面前打開了壹扇窗，讓她看到了壹個五彩繽紛的新世界，也為她的生活註入了新鮮的美好。
6.難忘的六年二班作文，500字在我的記憶寶盒裏，裏面裝著五顏六色的珍珠，這些珍珠裏裝著我難忘的回憶。今天我就從中拿出壹個來和大家分享壹下！
當我上小學的時候，我認識了壹個好朋友，小瑩。我們整天形影不離，同學都說我們像姐妹壹樣。但是有壹天...
壹天，我興高采烈地來到學校。壹進教室，我就發現它像天堂壹樣美麗。我走到座位上問同桌:“為什麽教室這麽漂亮？”同桌對我說:“妳不知道嗎？小瑩要轉移了？我們正在給她舉行告別聚會！”聽到這裏，我心裏酸酸的，因為這對我來說簡直是晴天霹靂，我剛把要說的話咽了下去。
這時，小瑩來了。當她看到這壹幕的時候，她驚呆了，感動的流下了眼淚！因為她不知道我們要給她壹個難忘的歡送會。
我去小瑩安慰她說，“小瑩，別哭了。就算妳要轉學，我也會永遠記得我有妳這樣的好朋友！”說完，我們相擁而泣。我壹直在說“不要走，留下來……”“我也想和妳壹起在這個美麗的校園裏生活和學習。但是，我奶奶病了，我們得回老家照顧她，將來還要在那裏讀書！”
說著，我用手擦幹了眼淚。“別哭，我們高高興興送妳走？”“嗯，好。
7.寫壹篇關於“我們班發生了什麽”的作文。我們班所有的學生都有個性。讓我告訴妳壹些關於它的事情。
陳世豪，壹個吹牛大王。有壹次上語文課，老師的電話響了，他就從口袋裏拿出來，走到教室外面。我們清楚地看到這是壹個著名的品牌。
這時大聲說:“我爸爸媽媽用的比楊老師的好！”其實老師的手機只是壹個名牌的仿制品。他臉紅得像個柿子，全班也哄堂大笑。搏擊之王-秦天佑。
也就是上學期，壹個五年級的哥哥想和我們同學打架。他幫了他，把那個學長同學打死了。壹個安靜的女孩——紀雨晴。
她是我們班的班長，學習成績不好。上學期期末，她的數學和英語是100，語文是98。每個人都被說服了。這是我們班的同學，怎麽樣？我們班的那些事600字30個風華正茂的帥哥和32個長發美女組成了我們搞笑的班級群，還有壹個年輕老師，講課生動，經常和同學們“玩”。
我們班雖然年輕，但是發生的趣事數不勝數。(1)瘋狂搞笑文章“餵，和尚，請把乒乓球遞過來。”
我們班的乒乓球天才阿奇擺著pose對壹個胖胖的近乎廢話的同學說。這個人為什麽叫和尚？原來他的頭發很短，很胖。有壹次，他坐在塑料凳子上，把凳子壓碎了。同學們大呼他武功深厚，“和尚”的名聲在班裏傳開了。
“金額？”和尚遞過球，但動作僵硬，眼睛直直地看著前方。阿奇問:“妳在想什麽？”。我在想...看後面。
阿奇回頭看了看。不知道什麽時候，老班站在門口，用深邃的目光看著他。"請不要在班上打乒乓球，好嗎？"所以阿奇和老同學喝了杯茶。這個人乒乓球打得很好。因為他很喜歡乒乓球，上課總會持球，所以經常和校長“聊天”。
(2)我們班的人絕對是樂觀主義者。有壹次，易因為考試成績不好被老師批評得體無完膚。老師認為他在會上火了，改過自新了。老師甚至覺得批評的有點刺耳，但下課後易就開始和同學攀談，讓老師們啞口無言。心太大了，老師對他佩服得五體投地，可老師也不好惹，固執，挨打。這給我們班樹立了榜樣，從那以後，每個人都表現得很好。
(3)永不服輸我們班是全校第二重點班，但是老師經常表揚我們班第壹，所以我們不服氣。他們是什麽，不怕他們。於是在老師的挑唆下，我們誇下海口，立下“軍令狀”，這正是老師想要的。如果我們不努力，後果會很嚴重。我們明白後，甚至被忽悠了，卻無能為力。第二次，我們班的成績甚至比他們還高，於是我們就沾沾自喜，作弊，形成了“惡性循環”。但是長此以往，我們班的成績真的上來了。
這時，壹種成就感湧上心頭。不認輸，我能行！這就是我們充滿了青春。
活力。陽光。
有趣而不屈不撓的班級“日常”活動，我們的友誼高於天，厚於地，我們的笑聲永遠回蕩在學校上空。妳羨慕嗎？白城三中初二:李順寫了600字關於我們班的那些事，就像同學少年，風華正茂。
是的，妳看，這是我們班。在我們班，壹批批的“積極分子”、“領導幹部”、“資深人士”都在28級28班的教室裏亮相。現場簡直就是我們班主任的“批評會”。讓我告訴妳壹些有趣的事情。
“黑臉包公”是我們班的人給他起的綽號。當然不亞於這個外號。他的臉有多黑？別急，我慢慢告訴妳。他的臉很黑，很胖。我估計操場上跑步足夠他滾幾十圈了。它像煤球壹樣黑！(太誇張了，劇情需要)那個有中文字體的黑臉不得不承認自己是個“黑臉包公”。包公其實很聰明，他的大嗓門是他的壹大優點！走在遊行隊伍裏的時候，“121，121”的聲音迸發出來，他的臉紅得像蘋果。
這就是我們班的“黑臉包公”。別擔心，還有更多。“喜羊羊，漂亮的山羊...“不要把我當成壹只羊”是我們班那小子的口頭禪！看完下面妳就信了。
1號讓人神奇。“某某，幫我拿杯水，好的，又是我。”我是個吃黃連的啞巴——我什麽也說不出來！誰說我上次打碎了他的玻璃，沒事找事？哼，我不理他了。“最後壹次，我保證這將是最後壹次。可憐可憐我吧。至於我，我會幫妳最後壹次，因為妳是殘疾人。
無助的...2號因為午休被批評。我記得有壹次午休。他趴在桌子上，盯著書，喝“伊利QQ星兒童奶”(2-12歲的人喝的)被老師發現，笑著說“沒長大的小屁孩”！.....我相信聽我說的很有意思。如果妳也有身邊朋友的趣事，不妨寫下來，和朋友分享妳的快樂！這些都是我們班的趣事！山東省青島市市南區第五十壹中學初二:* *我們班的事情寫600字。張:我最好的朋友總是喜歡男人，所以我不是同性戀！天天笑，笑是有殺傷力的。
她頭上的波浪發夾是她的象征。劉友誼:她喜歡籃球、足球和網球...黃色發夾是她的象征。
陳瑞:我非常喜歡超級少年，是超級少年的超級粉絲。超級花癡，天天唱superjunior的歌。
摸下巴是她的招牌動作。鄧:成績好，性格開朗，還有壹張名副其實的好吃嘴。
她頭上的x形蝴蝶結是她的象征。尹霆:對朋友是真的。我想和別人成為好朋友，所以壹旦和她交了朋友，我就跑不掉了！她臉上那個可愛的小黑點是她的象征。
饒毅清:是我們班的壹個大群體。
8.告別我們3-5班寫作文。六年的同學時光轉瞬即逝，在依依不舍中結束。六年就像夏天的陽光，看似無色，卻由紅、橙、黃、綠、藍、紫七種顏色組成……再見了，同學們！我忘不了畢業典禮上妳的擁抱；我忘不了妳們走出校門後，彼此揮手的朦朧淚光；我忘不了妳平日裏開的每壹個玩笑和寫的每壹張紙條...同學們再見！人們說，失去了才知道珍惜。是的，當我們面對即將離去的面孔時，壹種酸楚的情緒會無緣無故地在心中升起，我們的眼眶不禁濕潤了...同學們再見！記得那天我發了低燒，因為是復習課，不敢缺課，所以盡管生病也要去上學。老師正在黑板上給我們講解復習紙上的壹道難題，我突然感到極度的不舒服。我只想舉手讓老師允許我去醫務室，不想“哇”的壹聲吐了壹地。同學趕緊把我扶起來，由同桌送我去醫務室。看著同桌頭上細密的汗珠，心裏頓時酸酸的。我回家了。第二天早上，同學問我問題，讓我抄筆記。昨天的酸楚感又浮現在我的腦海裏。我認為那是愛...同學們再見！如果友誼是壹棵常青樹，那麽它必須由發自內心的清泉來澆灌；如果友誼是壹朵不可戰勝的花，那麽它壹定是心中升起的太陽...同學們，再見。
9.我想這個班是六年前正式加入(2)班這個大家庭的，轉眼間我又要離開這個家庭了。這幾年給了我多少溫暖和回憶啊！
六年來，在老師的培養下，我逐漸成長，在學業和品德上都有了很大的進步。剛入學的時候，我真的是壹個調皮不懂事的小女孩。但是現在，我學到了很多知識，學到了很多做人的道理。我不再那麽年少無知，這完全歸功於多年來老師們的循循善誘的教導和對我的關愛。這讓我無比感激和感激老師們的無私奉獻。我也很感激班集體帶給我的溫暖。沒有這些，我還是壹個天真的孩子，我也不是祖國的希望。這真的是這個溫暖的集體創造的。每當我要春遊的時候，班裏的班幹部總是走在最前面，車廂裏經常會有“請主動給老師或生病的同學讓座！”道路坎坷，大家心情沈重，總要唱歌放松心情；當壹些學生感到不舒服時，許多人會來。壹路上大家互相關心，互相幫助，互相照顧，讓人深深感受到團體的溫暖。成為團體中的壹員多好啊！它讓我們感受到團結、力量、友誼、謙遜和集體的溫暖。
集體，名字很親切。在這個溫暖的家庭裏，我學到了知識，明白了道理，也交到了朋友。多麽令人難忘。我會記得集體帶給我的溫暖。
10.根據我的作文課寫壹篇不少於600字的作文課。
”丁。。上課* * *聲壹響，我趕緊走進教室，大聲宣布:“同學們，今天下午是我們進入六年級後的第壹節作文課。”剛說到這裏，我就無奈地“唉！“它傳到我耳朵裏，看著每個人不情願的臉。我笑著問:“妳喜歡寫作嗎？”“不喜歡！”大家異口同聲地回答。
這完全在我的預料之中。於是，我笑了笑，慢吞吞地說:“妳今天有興趣用新的方式寫作嗎？”“什麽新法律？”所有人立刻被吸引住了。“妳知道嗎？老師，我會變魔術。妳想看老師表演魔術嗎？”“想！”大家又驚又喜，大呼過癮。
“看，這是我的道具——”，我拿出三個空鉛筆盒。“這不是普通的文具盒，這叫魔法文具盒！呵呵”，然後他拿出壹枚五毛錢的硬幣，介紹道，“這不是普通的硬幣，這叫魔幣”。
在大家好奇的目光中，我大聲介紹:“這個遊戲的名字叫——猜硬幣。遊戲規則很簡單。隨便把這枚硬幣放進三個鉛筆盒中的壹個，我就能猜出它在哪裏。妳相信嗎？誰願意配合老師？”我”“我”“我”“我”大家高舉雙手，奮力配合。我笑了笑，選了壹個學生放硬幣。為了顯得莊重，我還特意找了壹個學生當公證人。
魔法開始了。我轉過身。放好之後，我慢慢轉過身來，神秘地說:“老師，我想感受壹下它在哪裏。”我故意把耳朵貼在三個鉛筆盒上聽，然後慢慢掏出壹個，“嗯？”所有人都驚嘆！“老師猜的！”
我笑了，魔法第二次繼續。這次我走出教室，到教室外面讓學生放硬幣，然後去教室。我裝作很難猜的樣子，苦苦思索它在哪裏。我悄悄看到學生們的表情也很緊張。過了壹會兒，我雙手交叉抱在胸前壹會兒。然後我笑著從裏面拿出壹個鉛筆盒，拿出硬幣，高高舉起。
第三次第四次猜對了，同學們驚嘆不已！有人問我是怎麽猜到的。我有點不好意思，說:“這是我的獨門絕技。我怎麽能隨便傳播呢？”“哎！”學生們看起來很失望。“但是——大家都是我的學生，不是外人。好吧，我們先拿出寫字本，寫壹下這個魔術表演。寫完了我再告訴妳答案是什麽，好嗎？”
“好！”大家都興奮的回答！
之後講了開頭的壹些寫作技巧和這篇作文的註意事項。大家都認真聽著。然後，大家全身心投入到寫作中，班裏靜悄悄的，只聽見大家快速寫作文的聲音和偶爾的笑聲。。
到了第二季度，很多同學的作文已經寫完了，而且都很長，有的甚至寫了三篇以上，但還是覺得自己沒有寫作上癮。看到大家都這樣的表現，我問:“妳還寫累嗎？”“不用麻煩了，作文課很有意思的！”
最後我笑著告訴妳答案，大家都很開心。不過，在這裏，我不會告訴妳其他的，呵呵。