溫柔的言語創造和諧的生活，溫柔的生活構建和諧的社會。到了現代，“雅”字已經“風靡全球”了。它是衡量壹個國家的標準，是人民素質的指標，是我們每個人做事的原則。
什麽是“優雅”？顧名思義，就是言行得體，有較高的素養和文化。人們都說“見字如見人”。我想說，“聞他的話就像聞他的人壹樣。”壹個人的文字是否優雅，也決定了壹個人是否有高素質，高修養。壹個粗魯滿嘴臟話的人，如何在其他方面表現出優雅的品質，如何做壹個優雅的好公民？在出使楚國時，楚王當眾羞辱了和整個齊國人民。如果晏子是壹個粗魯的人，面對楚王的變相侮辱，他會大發雷霆，破口大罵。這時候，楚王自然可以說齊人沒有文化，晏子的個人生活也難以保障。那文章中的晏子呢？他“避桌面對日本人:”嬰兒若聞，必使民善而竊。”晏子不等回答，就離開了座位，以示對楚王的尊敬。言語方面，他也用委婉的語氣向楚王提出了自己的看法。既奪得了主權，又給了楚王壹個臺階下，緩和了當時的氣氛，避免了傷害對方的善意。晏子用她優雅的語言和行動贏得了別人的尊重。可見，在生活中，優雅的語言是非常重要的，不僅影響個人修養，也是成功人士在工作、學習乃至國家大事中應該具備的，是通往成功彼岸的橋梁。
但是說禮貌的話，做壹個有禮貌的人真的那麽簡單嗎？答案是否定的，那麽我們該怎麽辦？別擔心。我給妳介紹幾個殺手武器，保證妳不難受。
第壹，年輕的不努力，老的會難過。
好習慣和壞習慣都是從小養成的，優雅的語言和舉止也不例外。有句話說得好:“優雅是修修補補得來的。”所以，我們要從小學習優雅的語言，認真向老師和家長學習，記住他們教給我們的東西。和老師打招呼，和同學見面打招呼。這是基於從幼兒園開始老師就灌輸給我們的觀念，但是有多少人做到了呢？所以年輕的時候不要忽視好習慣的培養。年輕的時候就開始努力，長大了也不會花太多精力。
第二，亡羊補牢，為時未晚。
年輕時沒有受到良好的教育，沒有努力養成優雅的好習慣，怎麽辦？俗話說，亡羊補牢，為時未晚。讓我們從現在開始，關註現在的壹舉壹動，每分鐘提醒自己:我要說溫柔的話，做壹個溫柔的人！長期堅持，壹定會改掉壞習慣，開始不壹樣的生活。
第三，感覺紙上談兵，不知道這件事更實際。
光說不練假招，就算下了幾萬個決心，沒有壹個真正的行動會有效果。同學們，進入現實生活吧！將所學所知運用到現實生活中，體驗如何使用禮貌語言，做壹個有禮貌的人。我相信，不僅妳身邊的人覺得很幸福，妳也越來越自信，成功之路離妳不遠了。
讓我們攜起手來，說優雅的話，做優雅的人，為世界增添更多精彩！
想起來了，曾經有人說過:“寫起來容易做起來難。我們要時刻想著我在做什麽，我是怎麽做的，我要怎麽成為壹個無德之人，無德之國不得人心。由此可見，無論是個人還是私人，行為倫理對整個國家和全民是多麽重要。65，438+0高精粹，有教養，有光明心的現代人。優雅是路照比我好看時的微笑，是同學有困難時的熱心幫助，是日常生活中與人相處時的親切，是遇見勇搶老師時的問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是自發把樂器放進樂器盒的行為，是瞥見有人吐痰時的主動回避等等。優雅是壹種品味，是壹種涵養，是壹種被大家推崇和廣泛推薦的行為。現代社會形態講個人自由，懂優雅風度就好，只要好好學習，有真本事。現代社會形態尊重個人選擇，自由度很大。然而，這其實是意料之外的。現代社會形態降低了對人們優雅舉止的要求，相反，現代社會形態對人們優雅舉止的要求更高。因為優雅的舉止是社會形態高低的重要標誌，我們只需要關註身邊的人就可以了。關註公共媒體，不難發現，通常事業有成的人都非常註重優雅的舉止。其實越是懂得優雅禮儀的人，越能自由發展。因為他是壹個被很多人接待的人，相反，如果他缺乏教養，不懂優雅的舉止，很多人會采取不接待的立場。他怎樣才能在壹種社會形態中成長事業，安定下來？做壹個優雅的人，必須會使用優雅的語言。要做優雅的事，簡單來說就是要懂禮貌，懂道理。中國被稱為“禮儀之邦”。禮貌待人是中國人傳統而美好的道德品質。如果生活在幸福的時代，我們不可能真正成為1個幸福的人。俗話說，每個人都應該記住，禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧和所有的知識更重要。禮貌往往可以代替最昂貴的情感同學，禮儀也是不可或缺的。它就像潤滑壹樣，讓粗糙的摩擦消失。有矛盾就多抱著閉門思考，互相理解，善待他人。那麽，怎樣才能成為有教養的人呢？先從以下幾個方面入手:註意個人gfd，舉止，言談，著裝等。從gfd的角度來說，要求整潔幹凈:臉、脖子、手要洗幹凈；頭發要勤剪勤洗；指甲經常剪；註意口腔衛生，不要嚼噴鼻糖；洗澡、更衣、除體板異味要從站、坐、行、意識、動作等方面嚴格把關。以前人們對人體儀態曾經有壹個形象的描述:“站如松柏，行如風，坐如鐘，臥如弓”給人壹種獨特的、充滿活力的感覺；坐姿要點挺直大方；走路挺胸，肩膀和手臂自然抖動，步伐適中；心情和心思要表現出對人的尊重，理解和善良，微笑；說話誠實和善，語言優雅，言簡意賅。著裝要幹凈、整潔，適合學生身份，展現新世紀學生的繁華和上進風範。其次，註意公共禮儀，包括學校、教室、宿舍、影劇院等場合的禮儀，以及走路、問路、乘車、購物等。課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到1班的聲譽和凝聚力。要展示這個班的班風，就要上課早去教室，步入備課情境。在課堂上，我們應該積極地和老師壹起進行教學活動。下課後要隨地吐痰，亂扔紙屑，不要玩粉筆頭，走樓梯靠右走。當我們遇到老師和客人時，我們應該使用普通的。我們不應該對其他事情視而不見。我們也應該尊重花草樹木和壹切措施。在不跨越美化帶的情況下，要尊重清潔衛生。我們應該服從老師處理和接管周生溫雅監測站和其他人的批評，並勸阻老師幫助我們。我們應該主動誠實地說謝謝，尋求幫助。那麽，我們絕對應該說“謝謝”。如果有人尋求幫助，我們應該盡可能地給予他們幫助。如果不能完成治療，我們應該盡力幫助他們。不要裝“神”。妳應該使用禮貌的語言。逛完街，也要說謝謝看了別人的表演。這個時候妳要尊重演員，禮貌的拍手。妳不應該早早離開去乘公共汽車和火車。妳應該照顧老人、小孩和殘疾人。妳要連接公交車上的衛生條件，不要亂扔工具，不要在公交車上爭座位。禮貌和禮儀就在我們的日常生活中，就在我們身邊。按照學校的要求，實時改正發明本身的不足，才是像徐這樣的。天賦使自己逐漸養成舉止優雅的習慣，成為壹個有氣質、優雅、有教養的現代人。讓我們用優雅的鮮花祝福我們的生活吧！祝我們向優雅邁進壹步！做壹個溫柔的人，永遠吶喊！壹生的追尋！