我最好的劇本之壹，六年級作文(泥人)
在我們班，所有的學生都有天賦，比如跳舞、唱歌、畫畫、做模型和玩魔方...真的是“十八般武藝，樣樣都是好戲”。要說我的特長，就是泥人。那天放學，我看到壹個頭發花白的老爺爺在街上捏泥人。他手指靈活熟練，壹邊捏壹邊說公式。不壹會兒，他就擠出了壹個形態奇特、栩栩如生的動物。看到爺爺的手藝，我突然對泥人產生了興趣。
回到家，我拿出壹大盒橡皮泥。我從簡單的動物開始。我看了看圖片，選了不同顏色的橡皮泥，先把所有的部分都擠出來，然後連接起來。剛開始速度比較慢，造型也不好看，但是經常練習，慢慢的，捏出來的泥人越來越喜歡了。
已經兩年了，這個技能越來越好了。今年國慶節後，是我妹妹的生日。我決定給我妹妹捏壹只雲雀作為生日禮物。
恰好那天是周末，父親在家是我的工作人員。我先拿出壹塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭開始。我先把橡皮泥揉成壹團，在壹個地方挑出壹個尖點，揉成壹個小巧玲瓏的百靈鳥嘴。我從黑泥裏拿出壹點點，搓出兩個圓圓的小豆子，嵌在小嘴的上下兩邊當眼睛。然後，我用剩下的藍色橡皮泥做身體部分，先揉好，把尾巴部分做傾斜，用刀在尾巴上刻幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥的腳，我用黃色的橡皮泥做了兩個Y字形的泥條，然後粘在我的身下。經過努力，壹只栩栩如生的雲雀完成了。
爸爸看到後，對我豎起大拇指，誇我靈巧。他高興地說:“妳捏的百靈鳥真像。請再捏壹個妹子！”聽了父親的誇獎，我高興地說:“好吧！我會試試看。”這是我第壹次捏角色，於是找了壹張姐姐的照片，看了看照片，聽了爸爸的指示:“頭發選長辮子，眼睛大壹點，衣服選粉色連衣裙，鞋子選白色皮鞋。”我小心翼翼地捧著它，花了很多時間在我的五官上。大約半個小時後，我終於明白了。爸爸迫不及待地把妹妹叫出了書房，讓她欣賞我的“傑作”。
姐姐看著桌上的泥人，驚訝地說:“這鳥抱得好。這個小泥人是我嗎？”哈哈，有點像靈，只是眉毛有點歪。這只手好像有四根手指！“我看到的時候，我也笑了。雖然我的專業出了點問題，但是姐姐還是很開心。她說這是她收到的禮物。
捏泥人，既鍛煉了我的動手能力，也讓我找到了生活的樂趣。而且，當栩栩如生的泥人在我手裏誕生的時候，我覺得特別有成就感。
第二篇我的代表作六年級作文(粘土戰士)
下午，陽光明媚，栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊壹雙黑乎乎的手還在抓著。不壹會兒，壹個栩栩如生的泥人就誕生了。這是我的專長——泥人。而我的特長就是這樣練出來的。去年夏天，我在江西爺爺奶奶家。他們的條件差在哪裏？他們不讓我玩。太無聊了。爺爺整天看著我像壹朵枯萎的花，就教我捏泥人。
爺爺拿了壹把粘土，去掉壹點，東捏西壓，不壹會兒，就變成了壹個栩栩如生的小人。我內心很激動，想做壹個像爺爺壹樣逼真的泥人。於是，我馬上去拿了壹些，放在手裏。然而最後的結果卻很可怕。壹坨不知名的東西站在那個精致的小男人身邊，就像壹只醜小鴨遇到壹只白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在壹旁，壹言不發。爺爺安慰我:“別垂頭喪氣的，妳爺爺剛開始學的時候，比妳還不如呢！”然後他說:“在捏之前，妳要把妳心目中的小人描述出來，然後開始捏。記住，壹定要屏住呼吸，不要急躁！”我按照爺爺的方法捏了捏，果然泥人比以前好多了。於是，我堅持每天下午捏壹個泥人，讓自己更熟練。
壹次美術課，老師想帶壹個同學上臺演示捏泥人。我得意地舉起手，心想:該是我大顯身手的時候了！我走上舞臺，迅速捏了壹個。我剛想撿起來，就聽見“哢嚓”壹聲，泥人的頭掉了下來！這可以讓學生們嘲笑它。我臉紅的像只成熟的大蝦，但我不甘心！這時候老師讓我再做壹遍，我心裏卻壹直回響著爺爺的話:“不要心急！”我第二次做的泥人，精致而結實，得到了老師和同學的稱贊。更別說我有多開心了！
第三篇我的傑作六年級作文(泥人)
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的專長是泥人。周末有鄰居來我家玩，因為我家沒有適合他們的玩具，我就在他們面前表演泥人。我之所以成為泥人大師，是因為我和哥哥小時候喜歡到處跑，有壹次掉進泥坑裏，讓我對泥巴產生了興趣，然後就經常坐在泥坑裏玩，讓我爸媽擔心。為了不讓我亂跑，爸媽買了些泥巴讓我在家裏玩，久而久之就成了泥人高手。
輪到我表演了。我先選擇不同顏色的泥，然後開始揉。壹個逐漸成型的泥人出現在我們面前，我拿出來晾幹。
過了壹會兒，幹泥人被我帶了進來，朋友們看到這個栩栩如生的泥人都忍不住贊嘆我。讓我再把顏料塗上去，這樣栩栩如生的泥人就好像活了壹樣。這真是壹場非常成功的演出。
這是我的專長。
第四篇我的傑作六年級作文(粘土戰士)
唱歌，跳舞，畫畫，練習書法...十八般武藝，樣樣都是好戲。每個人都有自己的特長，我的特長就是泥人。有壹天，我和父母去衢州水亭門古街溜達。我們壹路玩著，突然，我眼前壹亮。我們前面有壹堆人。他們在做什麽？我去看看。我嬌小的身體，像壹條穿梭在人群中的魚，突然浮現出來。我壹下子傻眼了！是泥人！壹團普通的泥巴，經過爺爺的手，壹捏，壹捏，壹捏！有吃有睡的小肥豬，還有毛茸茸的大白兔...多豐富啊！
但是我不太喜歡他們。我看上了孫悟空，他怒不可遏，揮舞著金箍棒，仿佛要趕走壹切妖魔鬼怪，保護主人。我立馬掏出錢買了！這個泥人真是小巧玲瓏。但是她花了我“十塊錢”！看中壹個買壹個，遲早會“破產”的！我要學捏泥人！看什麽都能捏！多好的主意啊！
行動勝於行動。妳在捏什麽？明白了！然後捏壹把小花貓！我先拿了壹團橘黃色的粘土，搓了搓，揉成壹團。圓頭！我還擦了幾條“毛毛蟲”作為小貓的圖案。我擦了壹個橢圓和四個三角形，四長壹短的柱子又連起來了。最後做胡子，眼睛，枕頭。壹個栩栩如生的小泥人就做好了！
我把它放在壹個玩具動物裏，那只小貓很顯眼。小貓仿佛在草叢中，“偷”了壹個枕頭，躺了下來。曬日光浴，抱著枕頭，睡的很香。我越讀越滿意。我為什麽這麽“巧妙”？
第五篇我的特長，六年級作文(泥人)
有些特長是跳舞。有的是西瓜。有些是剪紙。還有就是玩魔方。我的專長是泥人。對我來說，捏泥人很簡單。首先，將土和水按壹定比例混合。這壹步最重要，泥巴不能太軟，否則泥人站不起來。不要太用力，否則泥不會粘在壹起。泥拌好了就可以揉了。妳可以捏兔子，小貓，公主，王子，樹和花...妳可以用各種工具把它們捏得惟妙惟肖。最後，妳可以等它們晾幹，塗上五顏六色的顏色。
有壹次和朋友比賽捏泥人。我要去捏壹個漂亮的小公主。我壹上來就趕緊把泥巴補好，擠出壹張小臉給她披上頭發，刻了壹頂皇冠給她戴上，還刻了壹雙明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的嘴巴撇到壹邊晾幹。然後捏裙子，我捏出蛋糕裙的形狀，用壹些漂亮的寶石裝飾，捏出壹雙手臂和小手壓上去。最後，我捏了壹個有點泥的脖子，把裙子和頭連在壹起，用吹風機吹幹。給它上色。這時候朋友的小老虎也準備好了。突然我的朋友嘲笑我。發生了什麽事?我看著鏡子。哈哈，原來是不小心把我畫成大貓了。
泥人給我增添了許多樂趣。我喜歡捏泥人。