小題1：停止；終於；只是；驅使。
小題2:D
小題3:(1)治理國家就像栽種樹木，（如果）不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。
(2)難道真的沒有千裏馬嗎？恐怕是真的不能識別千裏馬吧！
(3)來這裏談笑的都是博學的人，跟我往來的沒有知識淺薄的人。
小題4：參考答案：唐太宗的治國之道是，治國必須以民為本（重視民生），讓老百姓安居樂業，國家才能長治久安。（2分）選文中提到唐太宗“惟欲清凈，使天下無事”，並且“不興徭役”，使得人民可以安心從事農業生產並獲得豐收，安居樂業。（1分）正是因為唐太宗心系百姓，最終國泰民安，開創了“貞觀之治”的盛世局面。（1分）
小題1:
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。註意“ 遂 ” 是最終之意。“ 策 ”名詞作動詞，用鞭子打。註意識記。常常考到。
小題2:
試題分析：A“之”字分別解釋為： “之”作助詞，無詞義，是賓語前置的標誌；用於主謂之間的結構助詞，取消句子獨立性。B“而”字分別解釋為：表示修飾的連詞；然而。C“猶”字分別解釋為：還；像。D“則”字都解釋為“就”。
小題3:
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。註意1句中的“夫”和“則”2句中“其真”“ 知”的意思。
小題4:
試題分析：結合本文及歷史課上學到的有關唐太宗的治國之道闡述即可。
2. 閱讀文言文《治國猶栽樹》,回答下列問題小題1：①對……說（2分）；②只（2分）
小題2：①故 │夙 夜 孜 孜（2分） ②往 昔│ 初 平 京 師（2分）
小題3：治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。（3分）
小題4：治國以民為本，讓百姓安居樂業。（3分）
小題1:
試題分析：先要借助註釋大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。本題兩個加點字詞是常用文言字詞，含義明確，容易解釋，第壹個字詞要解釋成“對……說”，而不是只是“說”，“猶”為“像”，“本”為“基礎”。
小題2:
試題分析：在了解文章內容的基礎上判斷句子的意思，根據句意分析其結構，按照現代漢語的閱讀習慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語與中心語之間可停頓。關鍵是要弄懂句子的意思。
小題3:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語。本句中“夫”是發語詞，無義，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題4:
試題分析：疏通文字，了解內容，抓住文中關鍵句子即“遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。”“夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。”兩句，從唐太宗註重民生這點上來概括即可。
3. 唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師宮中美女珍玩無院不滿煬帝意猶不足妳在看下半句 妳就明白了 窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
翻譯過來就是 當年剛剛平定京師，宮中的美女、奇珍玩物，沒有壹個宮院不是滿滿的。可隋煬帝還是不滿足，橫征暴斂搜求不止，加上東征西討，窮兵黷武，弄得百姓無法忍受，於是導致了隋朝滅亡。這些都是我親眼見到的。因此我每天從早到晚辛勤努力、毫無厭倦，只求清凈無為，使天下不生事端，從而做到徭役停罷，五谷豐收，百姓安居樂業。治國好比種樹，只要樹根穩固不動搖，就能枝繁葉茂。君主能夠實行清凈無為，百姓怎會不安居樂業呢？
4. （唐）太宗謂待臣：“往昔初平京師東西征討
附原文+譯文
貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
譯文 貞觀九年，唐太宗對侍從的大臣們說：“當年剛剛平定京師，宮中的美女、奇珍玩物，沒有壹個宮院不是滿滿的。可隋煬帝還是不滿足，橫征暴斂搜求不止，加上東征西討，窮兵黷武，弄得百姓無法忍受，於是導致了隋朝滅亡。這些都是我親眼見到的。因此我每天從早到晚辛勤努力、毫無厭倦，只求清凈無為，使天下不生事端，從而做到徭役停罷，五谷豐收，百姓安居樂業。治國好比種樹，只要樹根穩固不動搖，就能枝繁葉茂。君主能夠實行清凈無為，百姓怎會不安居樂業呢？
5. 唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②,宮中美女珍玩,無院不滿小題1：①停止（1分）；②只（1分）
小題2：治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。（2分）
小題3：治國以民為本，讓百姓安居樂業。（意思對即可，3分）
小題1：試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。註意“已”的用法，與不能自已中“已”字相同。
小題2：試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。翻譯這壹句時要註意“夫”發語詞，和“猶”“則”兩個字。
小題3：試題分析：此題考查學生對“夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛”深層次的理解，明白本句話後，圍繞這句話闡述治國之道即可。
6. 文言文 治國猶栽樹 譯文原文：
唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
翻譯：
唐太宗對侍臣說：“以前（隋煬帝）剛剛平定了京師，宮中的美女和珍奇玩物，沒有壹個院子不是滿滿的。隋煬帝內心仍舊不滿足，不停地向民間索取美女及珍玩，並且東討西伐，用盡兵力隨意發動戰爭，老百姓不能忍受，於是導致了滅亡。這些都是我親眼所見的。因此我從早到晚勤懇不息，只是希望不想東征西討，不貪美女珍玩，使天下平安無事。於是就能不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業。治理國家就像種樹壹樣，根基不動搖，那麽枝繁葉茂。帝王能不想東征西討，不貪美女珍玩，百姓怎麽會不安居樂業呢？”
7. 請大家幫我翻譯1篇古文貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
在貞觀九年（李世民的年號），唐太宗對侍衛官說：“以前（隋文帝）剛剛平定京師的時候，宮裏面美女古玩滿院。（然而）隋煬帝仍然不知足，不斷征求，同時東征西討，窮兵黷武，百姓不能忍受，於是導致了（隋朝）滅亡。這些都是朕（皇帝自稱）親眼目睹，因此（我）日夜努力，只希望清白英明，使得天下太平無事。於是才能（官吏）不盛行兵役，年年糧食豐收，百姓安居樂業。治理國家猶如栽樹，數的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。君主英明，百姓怎麽就不能夠安樂呢”
8. 題文試題答案：答案小題1①停止（1分）；②只（1分）小題2治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。
（2分）小題3治國以民為本，讓百姓安居樂業。（意思對即可，3分） 試題解析：解析小題1試題分析：解釋時要註意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，如本題中“已”是多義詞，要註意辨析。
對課文註釋中有明確註明的字詞要加強記憶。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。
能力層級為理解B。小題2試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“猶”，本句中“夫”是發語詞，無義。
最後疏通句子。考點：理解或翻譯文中的句子。
能力層級為理解B。小題3試題分析：根據“夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。”
理解唐太宗體恤民生的治國之道，要有評價。考點：理解文言文內容要點。
能力層級為理解B。