錢偉長的學習生涯有什麽過人之處？

錢偉長傳奇的壹生，是壹代中國學人希望和奮鬥的縮影。

1931年9月，清華大學招收了壹批新生，其中有壹個骨瘦如柴的無錫人，戴著眼鏡。這個新生的作文和歷史得了滿分，但理科幾乎為零分。他就是後來成為中國現代力學之父的錢偉長。當年清華招生的作文題目是《夢遊清華校園》，錢偉長寫了壹篇450字的賦。老師想改，只能打滿分。歷史考試就更奇怪了，要求寫二十四史的作者、註釋者和卷號。很多考生對題目感嘆不已，但錢偉長得到了壹個完美的答案。錢偉長文科好也不奇怪。他的父親和祖父都是教師，他的四叔是著名的文科學者錢穆。他中學的文史老師是語言學家呂叔湘。錢偉長是看古籍長大的，十歲就能把《三國演義》背下來。而19歲的錢偉長，數學物理壹塌糊塗。他物理只考了5分，數學化學20分，英語因為沒學過所以0分。

然而，就是這樣壹個文史天賦極高，數理化卻極其“蹩腳”的學生，卻在壹夜之間做出了壹個大膽的決定——棄文從理。這個決定是因為9月1931日震驚中外的“九壹八事變”。聽到這個消息後，錢偉長很生氣。他說，我不是學歷史的。我要去學造飛機大炮。他決定轉到物理學來振興中國的軍事。於是，錢偉長去找了物理系的系主任吳好幾次。吳先生被這個年輕人的愛國熱情所感動，答應給他壹年的試用期。為了盡快趕上課程，錢偉長通勤於宿舍、教室、圖書館之間，起早貪黑，工作異常努力。他克服了用英語聽課和閱讀的困難。壹年後，他的數學和科學課程超過了70分。四年後，他成為了壹名優秀的學生。就像他後來常說的，“我從來不相信‘天才’，只相信人類的天賦是靠努力培養出來的。只有努力，才能學到東西。”

1940 1錢偉長被中英庚會錄取為公派學生就讀於多倫多大學。錢偉長不平凡的求學生涯讀書答案-錢偉長不平凡的求學生涯讀書答案-。錢偉長和導師辛集教授第壹次面試時，發現兩人都在研究板殼理論，於是老師和學生都開始壹起啃這塊硬骨頭。的確，板殼的本征理論是個大問題，但很有實用價值。在航空和航海工程、武器裝備、儀器儀表和各種工程設施中，平板和殼體隨處可見。多年來，各派學者用不同的方程來描述各種板殼。錢偉長認為它們應該是內在聯系的，有必要統壹起來。於是他開始用不眠之夜尋求這種聯系。經過半年多的努力，他用了幾尺草稿紙，終於建立了以嚴謹而簡單的張量分析為基本工具的板殼基本理論，對原始的各種論述進行了分類，提煉了本質的核心內容，找到了壹套統壹的方程組。

同時，辛集教授通過另壹種方式得到了類似的結果。1941年，他們共同撰寫了壹篇著名的論文《彈性板殼的內稟理論》，該論文被多次稱贊和引用。這篇論文發表在世界導彈之父馮·卡門60歲生日文集上。這本集子的作者大多是當時世界壹流的科學家，28歲的錢偉長是這本集子作者中最年輕的學者，也是唯壹的中國人。愛因斯坦看完後也由衷地感嘆，說這個來自中國的年輕人解決了困擾我多年的問題。這篇文章奠定了錢偉長在美國科學界的地位。

錢偉長在65438-0942獲得博士學位後，經辛吉教授特別推薦，前往馮·卡門所在的加州理工學院做博士後研究。由於反法西斯戰爭的需要，當時美國正在加緊對火箭彈和導彈的研究，精確計算火箭彈和導彈的彈道成為當務之急。錢偉長承擔了這壹重任。他經常到噴氣推進研究所在的墨西哥白沙基地參加火箭試驗，對各型導彈的彈道和空氣動力性能進行了詳細分析，撰寫了許多機密的內部報告，提出了關於火箭和導彈落點的理論。在第二次世界大戰中，倫敦遭到德國導彈的襲擊。英國首相丘吉爾非常著急，向美國求援。問題轉向了馮·卡門。錢偉長提出了幹擾正在運行的導彈，迫使其縮小射程的方案，立即被采納。因此，雖然倫敦東碼頭在戰爭中被德國導彈破壞，但市中心卻安然無恙。丘吉爾在回憶錄中提到這件事，說美國的年輕人很厲害，其實應該說中國的年輕人很厲害！

正當錢偉長在美國的事業如日中天的時候，他選擇了回國。抗日戰爭的勝利使他渴望回到中國。錢偉長不平凡的求學生涯讀書答案-文章錢偉長不平凡的求學生涯讀書答案-from/article/1415793650836 . html轉載請保留此鏈接！。他多次要求馮·卡門回國。但是馮·卡門從不點頭。錢偉長最後以思念家人，再也見不到6歲的孩子為由，要求回國探親。5月6日，1946，錢偉長從LA坐船回國，只帶了簡單的行李和壹些必備的書籍。他34歲。(摘自戴世強《錢偉長傳》)

(1)以下對人物傳記的分析總結，最貼切的兩個是()(5分)。

A.錢偉長在清華的入學考試中作文和歷史都得了滿分，因為錢偉長天賦極高，又受良好的家庭環境影響，從小看古書長大。

b“九壹八事變”後，錢偉長放棄文學，非常努力地學習，最終成為壹名優秀的理科畢業生，充分說明了壹個道理:只有努力才能有所作為，只有努力才能有所作為。

C.錢偉長在多倫多大學學習期間，在前人研究的基礎上，最終建立了板殼基本理論，其研究過程和成果與導師辛集相似。

D.由於反法西斯戰爭的需要，錢偉長在加州理工學院主要從事火箭和導彈的研究。他的建議幫助倫敦在二戰中避免被德國導彈破壞。

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E.本文用通俗易懂的語言描述了錢偉長青年時期在學習和科研方面的突出成就，展示了他不平凡的成長歷程，塑造了令人尊敬的科學家形象。

(2)文章中主要回憶了錢偉長的哪些方面？請簡單總結壹下。(6分)

(3)文章主要用什麽手段來表現錢偉長的形象？請分析(6分)

(4)在“天才”和“愛國主義”之間選壹個題目，結合文本和實際談談妳的看法(8分)。

答案:B3 E2 A1 (A原因不全，還應該包括在學校遇到好老師。c辛集教授通過“另壹種方式”得到了類似的結果。d“免受德國導彈的傷害”與原文內容不符。

(2)①愛國情懷。“九壹八事變”後，他決定棄文，從內部振興國軍。當他在國外權力最大的時候，他選擇回國為國效力。2好好學習，努力工作。早起晚歸克服英語和閱讀上的困難，讓自己成為壹名優秀的學生；科研中廢寢忘食，用了幾尺草稿紙。3才華出眾。考上清華，文學功底深厚；發表的論文受到科學界的好評；提出壹個方案，對導彈進行幹擾，迫使其縮小射程，讓倫敦市中心安然無恙。(每點2分，回答3.6分)

(3)主要有正面描寫和側面描寫。

正面描述:①在清華表現優異；(2)棄文從內報國；(3)勤於實驗研究，取得重大成果。4毅然回國，報效國家。

簡介描述:①老師不能改錢偉長的作文，只能給滿分，凸顯錢偉長良好的文學功底。(2)歷史考題很多考生感嘆，但錢偉長答出來了，凸顯了歷史知識的豐富。辛格通過另壹種方式得到了類似的結果，凸顯了錢偉長在板殼理論上的實力。愛因斯坦看完論文後感嘆，凸顯了錢偉長的科研能力。(5)丘吉爾在回憶錄中稱贊，突出錢偉長在反法西斯戰爭中的貢獻。

(4)觀點壹:天才

錢偉長成為優秀學生後說:“我從來不相信什麽‘天才’，只相信人的天賦是靠努力培養出來的。只有努力，才能學到東西。”

如果妳想成功，妳需要加倍努力，通過努力和勤奮來實現妳的美好未來。勤奮是成功的保證。錢偉長無論是轉到物理系學習，還是出國留學，都是通過腳踏實地、刻苦學習獲得的。現實中，我們不能完全相信天才理論。我們要明確自己的努力方向，依靠自己的努力去實現理想。

觀點二:愛國

錢偉長拋棄了文學和理性，因為他想通過科學技術來振興祖國和抵抗外國侵略。這壹崇高的愛國理想促使他克服學習中的許多困難並取得成功。這個崇高的理想是成功的動力。當國家需要他的時候，他選擇回國工作。正是這種愛國主義促使他的人格升華和科學研究的重大突破。現實中也要明確自己的學習目的，對自己的事業有愛國熱情和執著追求，以此來督促自己不斷超越前人。