第壹，民族解放運動的發展和民族意識的覺醒。
從1910到1945，日本在侵略朝鮮半島期間推行殖民政策。教育上，從1911開始，日本在朝鮮半島強行普及日語，在朝鮮學校強制推行日語教學。
為了高效快速地同化朝鮮文化，推行殖民政策，日本逐步取消了朝鮮學校的朝鮮語課程，實施了抹殺朝鮮文字的文化高壓政策。此後，朝鮮停止使用朝鮮語言文字，朝鮮的殖民化程度進壹步加深。
1945年，日本戰敗，退出統治多年的朝鮮半島。但前有狼，後有虎，日本剛走，美蘇兩個超級大國就迫不及待地要接管朝鮮半島。同年9月三八線的出現，標誌著朝鮮半島的分裂。
隨後，在美國的統治下，南方開始使用英語和英語作為官方語言和文字；與此同時，在蘇聯的領導下，俄語和書面語開始在北方普及。朝鮮半島仍處於文化和教育殖民狀態。
從65438年到0948年，不到壹個月的時間，朝鮮半島開始正式分裂為韓國和朝鮮兩個合法國家。同年，在強烈的民族意識驅使下，韓國國會通過了？全是韓語？法令。次年，朝鮮開始推廣自己的民族語言和文字。
其次，隨著近代西方先進的生產方式和思想文化的逐漸傳入，西方拼音文字的線性排列也開始沖擊東亞文化界壹直堅守的古方形漢字的地位。
1984?黑船事件？隨著日本的爆發，日本也面臨著被西方文明殖民的威脅，日本的有識之士逐漸認識到，只有學習西方先進文明，才能擺脫國難。
1875年，福澤諭吉寫了著名的《文明提綱》，第壹次以文字形式表達了他對民族危機的焦慮和民族覺醒的意識。十年後，福澤諭吉進壹步提出？脫亞入歐論？震驚世界，迅速波及東亞國家乃至西方國家。
作為什麽？脫亞入歐論？其中壹個也開始在東亞文化圈顯示出它的巨大威力。
然而，事實上，經過了幾千年的變化和演變，漢字怎麽會如此脆弱？更何況朝鮮半島在歷史上長期是中原王朝的藩屬國，它本身就是由這種文明的漢字體系滋養的。所以，我們能在壹夜之間擺脫漢字的使用和影響嗎？
後來的歷史也表明，雖然朝韓官方不斷推出各種廢除漢字的法案，但在現實生活中根本行不通，民眾怨聲載道。所以直到今天，漢字仍然在韓國和韓國發揮著影響力和生命力。