孔子在去東方求學的路上，遇到兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽初升時離人近，中午時離人遠。”還有壹個孩子認為太陽剛升起的時候離人很遠，中午的時候離人很近。
壹個孩子說:“太陽初升時大如兜帽，中午時小如碗。這不就是遠小近大的道理嗎？”另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候，很涼爽，還有點涼意。中午，熱得像把手伸進熱水裏。這不就是近熱遠冷的道理嗎？”
孔子無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說:“誰說妳有學問了？”
擴展數據
《兩個孩子辯論的日子》的藝術特色在於:
1.通過描寫兩個孩子在早晨和中午爭論太陽與人的距離，反映了中國古代人們探索自然現象、獨立思考、大膽質疑、追求真理的可貴精神。
2.為什麽兩個孩子的看法不壹樣？是因為他們看待事物的角度不同:壹個從視覺的角度生動地寫出了太陽形狀的大小；另壹個從觸覺出發，寫的是中午烈日炎炎。
3.這兩個孩子敢於探索難題，無論多麽幼稚膚淺，卻體現了古人強烈的求知欲望和求知精神。
百度百科-兩個孩子辯論的日子
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572020-05-24
兩個孩子之間的日語辯論翻譯
有壹天，孔子東遊，看見兩個孩子在爭吵，就問為什麽。壹個孩子說:“我覺得太陽剛升起的時候離人更近，中午離人更遠。”另壹個孩子認為太陽剛升起時離人更遠，中午離人更近。壹個孩子說:“太陽剛出來的時候有兜帽那麽大，到了中午就像壹個盤子。遠的時候不是小，近的時候不是大嗎？”另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候，覺得涼涼的，到了中午就像把手伸進熱水裏。”：
孔子在去東方求學的路上，遇到兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽初升時離人近，中午時離人遠。”還有壹個孩子認為太陽剛升起的時候離人很遠，中午的時候離人很近。
壹個孩子說:“太陽初升時大如兜帽，中午時小如碗。這不就是遠小近大的道理嗎？”另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候，很涼爽，還有點涼意。中午，熱得像把手伸進熱水裏。這不就是近熱遠冷的道理嗎？”
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