示例:(“_”表示空格)
親愛的XX(或親愛的等。):
_ _妳好！
_ _(文本)
———————————————————————
-特此。
敬禮！
—————————————(學校)
—————————————(類)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(姓名)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期
Ps:(註:手寫字母是寫完以上內容後想起什麽要寫的時候用的)
_ _(內容)
1.信函格式
2.接受者的生成和寫作的基調。
3.字母字體(整潔幹凈，大方美觀)
4.簽字地點和日期
5.寫信的目的和位置
6.稿紙(Email可以適當選擇稿紙的背景來烘托主題)
7.信件封面格式和收件人地址
信函寫作格式
信函有著悠久的歷史，其格式也發生了幾次變化。今天，按照通常的習慣，信函的格式主要包括五個部分:標題、正文、結尾、簽名和日期。
1.地址
又稱“起首語”，是收信人的地址。地址要寫在信紙第壹行的頂格，後面加“:”，冒號後面不要再寫了。地址和簽名要對應，明確自己和收件人的關系。(詳見第四部分“社交地址”。)地址可以用名字、地址、修飾語或直接給出。以下是壹些詳細的規則:
(1)給長輩的信。如果是近親，只寫稱謂，不寫姓名，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“嫂子”；如果是親戚，就寫關系的稱謂，比如“月經”、“姨媽”。對非近親屬的長輩，稱呼前可加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給同行的信。情侶或戀愛關系可以直接用對方的名字、昵稱加修飾語或直接用修飾語，如“李”、“華敏”、“親愛的”。同學、老鄉、同事、朋友的來信，可以直接寫姓名、綽號，也可以寫“同學”、“同誌”，如“盛瑞”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”。
(3)給後輩的壹封信。壹般直接寫名字，比如“樂毅”、“軍平”、“阿明”。也可以在名字後面加上輩分稱謂，如“李華侄女”；也可以直接用稱謂，比如“孫女”、“兒子”。
(4)給老師的信通常只寫自己的性別或姓名，加上“老師”二字，如“段老師”、“周老師”、“洪海老師”。對於非常熟悉的老師，也可以簡單地稱為“老師”、“大師”。在信中直接稱呼“孫松平老師”和“王大夫老師”，而不直接稱呼他們的名字和姓氏，是不自然和不尊重的。對有專長、德高望重的老師，往往在姓氏後加“老”字以示尊敬，如“老戴”、“周老”，名字後也可加“先生”二字。為嚴肅起見，也有與職務相稱的，如“董教授”、“陳博士”、“童工程師”等。
(5)給壹個單位或幾個人的信，如果不指名，可以寫成“同誌”、“先生們”、“XX等同誌”。給組織的信可以直接寫組織的名稱。如“XX委員會”“XX公司”。給政府機關和團體領導的信，可以直接稱呼其姓名，加上“同誌”、“先生”或職務，也可以直接後跟“領導同誌”、“負責同誌”、“總經理”、“廠長”。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個頭銜要並排，或者壹個接壹個，長輩在前。
“尊敬的”、“心愛的”、“親愛的”等形容詞有時可以根據特定對象加在上述五種場合，以示尊敬或親密。當然，這個要用得恰當。例如，如果妳稱妳的朋友為“尊敬的”，這將顯得是壹個陌生人，對沒有特殊關系的年輕女性稱“親愛的”，這將是不禮貌的。
2.文本
正文通常以問候開始。問候語是壹種文明禮貌的行為，也是對收信人的壹種禮貌，體現了寫信人對收信人的關心。最常見的問候是“妳好！”“差不多好了！”根據季節節氣，經常有變化，比如“新年快樂！”“春節快樂！”問候語寫在稱呼的下壹行，前面加兩個空格，往往形成壹段話。
寒暄過後，往往會有幾句開場白。如“好久不見，別來無恙。”“最近壹切都好嗎？”“好久沒交流了，好懷念啊！”差不多吧。問候要簡潔得體。
然後就是正文的主體部分——正文，也就是作者想說的內容。它可以是壹個呼籲，壹個回復，壹個勸誡，壹個情感的表達，壹個禮貌的拒絕，壹個祝賀，壹個求助，壹個慰問，壹個敘述，壹個反駁，等等。這壹部分，在妳開始寫之前，妳就要把它記在心裏，理解寫信的主旨，做到條理清晰，層次分明。如果要在信中同時談幾件事，就要多註意主次分明，首尾呼應，細節恰當。最好是壹件事壹件事地說，不要把它們搞混了。
結束
正文寫完後，妳應該寫壹些表示尊敬、祝願或鼓勵的話作為信的結尾。傳統上稱之為問候或致敬，是對接受者的壹種禮貌。如果願意，可以根據人和具體情況選擇合適的詞語，不要亂用。(見下節“常見書信”中的“祝賀詞”。)
結尾有兩種成語:
(1)正文寫完，兩個空格寫“從”，兩個頂格寫“敬禮”。
(2)不要寫“從此”，只需在另壹行寫上“敬禮”、“好”、“健康”、“平安”四個字，不要給正文加後綴。也可以在文末寫上“祝福妳”和“最美好的祝願”，在兩個空白處寫上“安康”和“健康”。
4.簽名和日期
在信的最後壹行，簽上作者的名字。簽名應寫在正文結束後的右半行。如果是給親戚朋友寫信，可以加上自己的地址，如兒子、兄弟、兄弟、侄子等。，然後寫妳的名字而不是妳的姓。如果是給壹個組織的信，壹定要寫下妳所有的名和姓。簽名後有時會酌情加上“恭城”“謹小慎微”，以示尊重。上述聲稱必須與信頭標題壹致。
壹個日期，用來表示信的寫作時間，寫在簽名的後面或下面。有時寫信人還會加上自己的位置，尤其是在旅途中寫信的時候。
中國古典書信格式舉例
稱謂伴隨稱謂，用在文言書信中，比如，傳達學士閣下(王安石《論杜言》
河書)、洪生十四兄弟公婆很受歡迎(龔自珍與吳紅生的書)；另壹個例子是公平席位。
、紳士、母親、好兄弟等。常見稱謂列表如下:
在這裏，我將簡單解釋壹些比較常見的稱謂。
在古代，足下最初是作為下級對上級的尊稱，後來多用於書信中的同行之間。
在過去，孩子們給父母的信是以“父母跪在他們的膝下”開始的。年輕人經常依賴他們的父親。
在母親膝蓋旁邊，家書上用“膝蓋以下”二字，既表示尊重，也表示對父母的愛與關懷。
垂鏡給妳壹面鏡子，尊臺即古鏡，有檢驗之意。用作信的參考
英語是壹種禮貌的閱讀方式。吊，有居高臨下的意思。付出就叫付出。古代鉤
以鉤陶為鄭，後稱宦官為鉤禹。向下看，給予，評判，大多是用來在下壹年實現高目標的。
少哲的信。尊劍可以用來尊長和尊長。太劍使用廣泛，“太”有“高”的意思
，對於熟悉或不熟悉的長輩和同輩，都可以使用。
區分，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導，引導。
榮譽。“對於道德紳士和學者來說，它可以被稱為‘陶建’。偉大，英倫，瑰麗典雅，帶著高貴與美麗。
，超凡脫俗，寓意美好，適合朋友與朋友之間書信往來。“惠劍”的意思是享受閱讀，但意思是
分量比“給建議”輕，適用於壹般的書信，老師也可以用這種禮貌對待獨立的大三學生。
。
善良，愛，愛，雙刃劍，對母親來說，可以稱為“善良”。夫妻之間，或者感情親密的男女之間。
，可以用“愛建”。給朋友和朋友的信可以作為“雙重參考”。女性之間的信件可以使用”
房建。"
李健給哀悼者寫了壹封信，用了“李健”。比如愛國的李公樸被殺後，周恩來等人造成的
夫人的吊唁信叫“張曼君女士的儀式”。
龔建* * *簡通鑒是用來給團體或人寫信的，但在人名列出後，書上寫著“先生們”
* * *劍”等等。
陶席講座席教學席寫作席歷史席。道西經常被學生用作對老師的尊稱。
。講座席和教學席也是對從事教育和講座的學者的尊稱，但用於同行、作者和受者。
不需要師生關系。寫席、寫席、史席都是對文士的尊稱，在文人之間也經常交替使用。寫
，也就是寫作。歷史是指代代相傳的作品的歷史。
讀了就知道了，壹般用來稱呼年輕人和晚輩。
開頭語是信的開頭語，或是問候，或是提醒寫信。開場白應該是
作為書信正文的壹部分，這種分形已經成為舊書信中的壹系列慣用語，在現在的書裏都有。
在書信中經常可以看到，所以我單獨提出來，舉兩種例子供參考:
(1)表示寫信人真誠地邀請收信人閱讀這封信。比如:
作者自稱是壹個恭敬的人，表示以下是他想說的。
給父母長輩的信，如“母親大人跪下，恭敬。”
跪和“尊稱”壹樣，是兒孫用來尊敬長輩的。
我同上。
寫信人作為壹個恭恭敬敬陳述事情的人，很謙讓，請求對方允許自己說出下面的話。
妳寫的東西。它可用於對等體和下壹對。
真誠，就是謹慎、莊重的意思。用來指同伴。
路徑的含義很直接，對於公私信來說都很常見。
崇拜啟蒙的人崇拜，表達敬意。用於朋友和朋友之間的通信。
可敬的提交者和真誠的提交者都用於公共和私人信件。
初學者用於同行，表示下面的留言會寫向對方求助的內容。
特此，在此，現在。在此，我打算今天在此陳述。態度客觀平和，沒有明顯的。
尊重。
喪主致親友的喪書是值得信賴的。
回復者用來回復親戚或上級的來信。對於同行，可以用“再出發”。
發起人用來談論某事的信。
(2)根據具體情況，或打壹個禮貌的招呼，或提示寫信等。比如:
背花劍，無所不知。突然手把手教我，得知壹個是。我渴望聖旨。得到壹場盛大的演出
，井給東西。謝謝妳的來信，如果妳見到老朋友的話。幸運的是，開明的宗教，開明的。背誦尺素，以示感激。
我的書法深受喜愛。我很高興看到這封信。看完《花間》，很慶幸自己不能違背。拿著德國音，開心點。
向外看。手把手教的，推崇備至，字義深刻美好，催人奮進。切線思維，對得起華漢，開心莫名。清德
手，很高興認識康泰，也很放心。我對這本書心存感激，送給它壹本大書。如果是河流，我會印象深刻。重疊顯示，
很抱歉因為我繁瑣的事務無法回復。臺灣的信看了好多天，沒有馬上修復，希望它葬身大海。大閘井Xi
請妳原諒。謝謝妳的來信和好消息。看了毛筆字，知道妳有病在身，很擔心。
閱讀。很長壹段時間，穆蔡紅冒昧地寫了壹本教學用書。我希望妳壹切都好。我好久沒見妳了。我真的很感激妳的好意。逆著太陽走
長久以來，拳法極陰。當妳問了很久的問題，妳在妳的腦海裏。告別歲月增加了我的思緒。感謝妳前幾天的來信。
先打掃壹下。我想我已經讀過前壹封信了。
其實寫信也是寫文章。這種開場白雖然可以采用，但不壹定要拘泥，可以多種多樣。
通用。從這個意義上說，開場白也可以省略。比如現在很多人寫信學習。
我習慣用“妳好”這個詞開頭，但是這封信好像寫不下來。鮮香
收信人問候是好的，但如果每封信都是這樣的格局，那就顯得沈悶單調了。
。
信的正文，即寫信人對收信人說的話，是信的主體。信頭中的文本
開始寫第二行，前面是空白這個詞。如果開場白單獨排列，可以在開場白的下壹行用兩個空格打開正文。
開始寫吧。信的內容不壹樣，寫的時候不需要統壹，以表達準確，意思準確為原則。普通的
壹般來說，要先說對方，表示關心、重視或感激、尊重，再說自己的。
事情。正文寫完後，如有遺漏，可在末尾補充；或者寫在信的右下角。
白色，並在附言前加上“其他”和“再次”字樣；或者在後記後面寫“和”或者。
“重新開始”這個詞。
結論，也就是信的結論，應該是正文的壹部分。但類似於“開場白”，老
在英文書信中也形成了壹系列常用的結束語，至今仍在各行各業的書籍和簡牘中頻繁使用。
。我不妨在這裏列舉壹些，供大家參考。
書有短有長，不壹壹贅述。
壹個個原諒我。不請自來我不知道
不。沒準備好。不多余。
這本書不令人滿意。我不能停止說話。我滿腦子都是聰明的想法。
我以後再和妳談。余榮繼續說道。客後多譚。
請對方回復:
我期待妳的回復。壹個驕傲的企業顯示其復蘇。等待明教。該教單詞了。我希望在妳空閑的時候能見到妳。我期待妳的建議。
時不時的為政(義)恭敬祈福。請給我看壹兩個。祈禱時再見。怎麽做，等著卓才。期待吧
當妳展示它的時候，妳抓不住它，妳感覺不到任何祈禱。
告訴對方不用費心回復:
我想聽聽妳的意見，所以不必費心回答了。我為妳的好意感到抱歉，但是不要費心給我壹個答復。
回答對方的詢問:
我不好意思打聽，不過我在陳固有點懵懂，就聊了壹會兒。遠道而來，我會提出問題，粗略描述壹下我的拙見，還望指教。
以上拙見很難稱得上優雅，請見諒。壹二不壹定是真的，僅供參考。冒昧地說，拉什
希望大家不要笑這個。
請某人回答:
請按照妳的要求去做。請相信我，我真誠地希望妳能給我。壹切都很費力，我在乞求幫助。
表示關切:
傅偉珍攝。謝謝妳的祈禱。海天壹色，為時未晚。照顧好自己，盡可能多祈禱。
。節省勞力和希望。我為妳的損失感到遺憾。
表示感謝:
再次感謝您的優質服務。不怕麻煩是公誼。我對我的友情和愛情印象深刻。
賀信是在信的結尾表達對收信人的祝願、尊重或鼓勵的短語，如“
即贊近安，敬禮，祝妳進步。其中有《頌》、《這》和“
祝妳”等字樣，寫在文末馬上；“接近安全”、“敬禮”和“進步”這些詞開始了新的壹行。
，頂格寫作。如果問候語中有很多字，也可以獨立書寫，不必壹分為二。
部分。如果信箋下面有足夠的空間，或者為了突出賀詞，還可以加上“祝”、“授獎”、“本”
智”等。有單行，四個空格寫，另壹個空格寫“安”“好”“敬禮”。
寫吧。壹般用頂格寫的賀詞後面沒有標點符號。賀詞要根據具體情況適當選擇。
以下是常見的問候語:
信的內容主要講壹件事，可以用:
獻身於此，獻身於此，祝妳獻身於此，即獻身於此，祝妳(重信用)。
壹般信件，用於同齡人和朋友之間:
當妳贊美的時候，請跟隨美好的祝願。
或用於:
請等我，我會等妳。
或用於:
求問候。
對於老年人，您可以選擇:
敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲。
在同輩之間，為了強調尊重，妳也可以用:
宮松等妳。
為了強調嚴肅性:
恭喜妳。
對年輕壹代來說:
如果這次調查成功，我希望(妳)希望(妳)希望。
誇我爺爺；
住在永福
對父母，我祝願:
金安福安
對長者:
康安俊，崇安，福安，依安。
對於女性長者:
錢璐易安坤安禦安
同輩朋友之間，可以四點致敬:
春社夏安，棋秋冬恩。
年底了，恭喜妳:
新年快樂(元旦)，新年快樂(春節)，新年快樂，新年快樂。
經常可以贊美:
吉時歲住在齊日之附近的安吉，嘉盛在金奎大泰安工作順利。
信的當天，贊道:
早上好，早上好，下午好，晚安。
對女性的贊美:
舒安莊安安碩
對於未婚女性，頌:
貴安
對父母健在、膝蓋享受的同齡人的贊美:
世安史鷙
對年輕壹代，我祝願:
好好學習，好好工作，快樂生活，開開心心，健康向上。
祝受捐者家屬:
闊福康泰家庭幸福
我祝願接受者和他的妻子:
雙安利安荔枝
有個喜慶的事件，說:
Xi安輕騎
恭喜新婚夫婦:
顏Xi
恭喜妳:
臨安
對於那些住在家裏的人，贊美:
譚安譚奇譚智
對於旅行者:
克安齊星旅遊壹帆風順，寓教於樂。
節哀順變，請稍候:
禮孝
問病號，心想:
早日康復
為那些遭受意外不幸的人祈禱:
幸福來自不幸的深淵
對於知識界來說，這是可以廣為稱贊的:
文閆安齊雅琪
致編輯:
編齊編安
致作者:
朱七寫鋼筆和劍。
對於教師:
教氣，教安全，教安全。
對軍方:
荀卦榮安
是的，政治
鄭安迅安盛安宮崎駿綦崇啟
致工商界:
籌錢，講和，吉利贏，交好運，交好運，交好運。
所以百事可樂對壹切都很滿意，李晟獲得了長期的財富並取得了巨大的進步。
在古代，大部分的書信和問候語都是融入正文的，直到近代才逐漸形成壹個獨立的問候語專欄。因此
如果信的正文已經包含祝福內容，或者本身就是賀信，那麽可以省略壹句。
。還有，如果妳在信的開頭說“妳好”，如果在信的結尾寫壹個美好的祝願會很繁瑣，所以要註意。
意思是避免。
簽名就是在文末右下方簽上作者的名字。如果是寄給近親的話。
如果是朋友，只能寫名，不能寫姓；或者在名字前加上自己的地址，比如哥哥侄子。
、遲到等。在標題和名字之間，字的地位可以略空；或者把標題用小字寫在名字的左上方。
。
在簽名的後面，妳可以添加或不添加聲明。常用詞如下:
對長者:
敲門，敲門，敲門，尊重
對於同行:
真心的，真心的祝妳弓手。
對年輕壹代來說:
字是白的，手也是白的。
在簽名或開場白後寫上寫信的年、月、日，或在下壹行簽名的右下方寫上日期。
方。此外，還可以寫下地點、氛圍、心情等。寫日期後的信時，如“在船上”，
《燈下》《萬籟俱寂》等等。
附上問候或祝福語，如寫信人的家人和密友也與收信人熟識，並在下面劃線或加簽。
這些人的問候，比如“有人發來問候。”如果妳應該問候收件人的家人，近鄰和親戚，妳可以
加上“請代我向XXX致意”，如果是長輩，可以說“請問候前四的XXX”等等。
有四種折疊信紙的通用方法:
先把信箋垂直對折成三等份，再水平對折，這樣兩頭壹高壹低。這種方法叫“以卑示己”，意在表示謙遜。
第二，折疊信箋時，有意暴露收信人的名字。這叫“暴露姓名法”，能讓接受者感到親切。
第三種是將信箋縱向對折，然後在折線處1 cm ~ 2 cm對折，最後橫向對折。這種方法被稱為“公函折疊法”，常用於商務溝通。
第四種是將文具橫向對折兩次，然後縱向對折到可以放進信封的長度。這種方法被稱為“隨機折疊法”，適用於日常交流。