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妳對日本文化的特點了解多少?

日本民族勇於並善於吸收外來文化,日本文化是吸收、選擇、融合外來文化而形成的混合文化。以下是我整理的日本文化的特點。歡迎閱讀。

第壹,日本“雜文化”的主觀性和開放性

日本文化的主體性。

眾所周知,從歷史的角度來看,日本被壹個文明古國所包圍。在漫長的歷史發展中,日本作為壹個遠離大陸的島國,發展出了自己的文化。與亞洲的文明中心古印度和中國相比,古代日本文化處於較低水平。日本古代文化遇到中國文化,就像水往下流。當時已經很先進的中國文化被日本吸收了。近代以來,日本的社會文化發展相當迅速。也正因為相對於西歐資本主義文化的落後,日本在近代以後才開始大規模吸收西方文化。

日本是壹個島國,與文明的中心中國和中國的鄰國朝鮮隔海相望。在近代以前的日本,這種距離,某種意義上,給了與外界交流的主動權。也就是說,順應時勢或者在必要的時候,日本通過海洋從大陸引進所需的文化,在不吉利或者不必要的時候,再利用海洋關閉壹段時間交流的大門。由於日本利用其強大的地理環境建立了統壹的國家,1000多年來沒有受到外國的侵略和征服,也沒有出現像彌生時期那樣的外族大規模移民。在二戰美軍占領之前,日本從未有過外國人入境。這與當時亞洲大陸和歐洲頻繁的戰爭和民族沖突不同,日本文化得以走自己獨特的發展道路。日本在吸收外來文化時,往往會根據自己的需要有選擇地接受。這種開放和封閉的地理環境也帶來了日本文化的兩面性。開放與封閉同時進行,既開放又封閉的外來文化吸收也有兩面性。

日本人自古以來就信奉多神教,認為世間萬物皆有神靈,神靈主宰著人的幸福和不幸。佛教在六世紀傳播到日本。現在日本人的生活習慣中,壹般說節日用神道儀式慶祝,不幸的事用佛教儀式慶祝。這種多元化的思維方式給日本文化帶來了極大的融合,使外來文化和本土文化在保持差異的同時得以共存。

2.主導性、選擇性、整合性和保守性。

日本的主體性可以分為以下四個方面:

(1)統治地位:吸收當時世界上最先進的文化。

從5世紀到6世紀,中國是世界文明的中心。日本移植了中國隋唐時期的先進生產方式和政治制度。

18世紀至19世紀,歐洲是近代資本主義發生的地方,是近代文明的中心,所以日本在二戰後移植了近代歐洲學術思想,輸入了近代工業經濟體系,模仿美國文明。

(2)選擇性:

妳認為對自己有利的,能適應自己文化的,都會吸收。

(3)整合:

不是直接機械地吸收外來文化,而是改造自己固有的東西,把外來文化有機地融入日本。

(4)保守性:

固有的優秀傳統文化原封不動地傳承下去,比如茶道,相撲。

3.從主體性形成的原因看主體性

如上所述,邊緣是日本文化形成的原因之壹。日本靠近亞洲文明的中心古印度和中國,在吸收外來文化方面有自己的主導作用。這是日本文化主體性的壹種表現,在吸收外來先進文化方面充分發揮了主導作用。日本文化主體性的第二個表現是固有傳統文化的保守性。這是島國的地理環境使然。在戰亂頻仍的中國,新王朝的更新往往伴隨著對過去文化的破壞和否定。而沒有戰爭的日本卻保存和發展了大量燦爛的東方傳統文化,如宮廷樂舞等,這些文化起源於中國,卻被戰爭所拋棄。日本文化主體性的第三個表現是融合。

日本在吸收外來文化的過程中,並沒有生搬硬套,而是表現出很強的融合性。究其原因,可以歸結為日本民族多元化的思維模式。日本人通過改造中國的漢字創造了自己的文字,就是壹個極好的例子。他們根據漢字的草書創造了平假名,根據楷書創造了片假名。此外,來自印度的佛教在日本被改變並融入神道思想,創立了神佛合壹理論,發展成為世俗佛教。

第二,對外來文化吸收的開放性

1,大華創新與隋唐文化的吸收

日本效仿中國,於645年將年號改為大華。通過大化元年的大化改革,中國的制度和文化更加積極地傳入日本。大化改革以建立中央集權的官僚國家為目標,主要從大陸引進先進的生產方式和政治制度。

在土地制度方面,政府將改革前氏族社會的土地所有制和部有制改為市民公地制,以征收農地的方式實行租、稅、讓等租稅法,進行戶籍登記,逐步建立了法定社會。法律模仿唐朝的法律,先後頒布了近江法、網飛鳥法、養老法。

在教育方面,要學習唐朝的教育制度和內容,同時要用儒家經典《孝經》、《論語》和中國的《禮記》作為教材。但是,中國的科舉制度並沒有被采用。日本在世襲的基礎上選拔和任命官員。

在衣食習俗方面,也吸收了很多文化。貴族們羨慕唐朝的生活方式,模仿他們的生活。當時流行唐裝,皇帝的禮服、皇冠都是仿照中國皇帝的。大臣和婦女的服裝也以唐裝為基礎。唐朝的飲食文化、食物和烹飪方法也傳到了日本,豐富了日本人的生活。日本的很多傳統活動都是中國的傳統和習慣。例如,新年的門松、屠蘇酒、七夕、盆景、重陽節等

2.明治維新與西方文化的吸收

1868明治維新實際上是從封建制度向現代資本制度的過渡,奠定了現代日本國家的基礎。日本政府吸收西方文明,進行各種改革。日本是壹個重視教育的國家。明治政府註重教育。1871年頒布學制,提倡教育平均主義,整頓和完善從大學到小學的學制。1890的教育敕令,壹方面吸收了近代西方教育的學制和科學內容,完善了近代教育的形式。另壹方面,提倡忠君愛國的非現代教育觀念,強調封建教育的精神約束。

日本從德川時代開始吸收西方近代科學,明治時代通過聘請外國專家、興辦學校、派遣留學生等方式大規模引進西方科學技術。明治時代的自然科學研究,僅僅依靠外國專家的直接指導,就在數學、物理、地質、醫學等領域取得了巨大的成就。

文明的生活方式給日本人帶來了巨大的變化。從服裝、發型到飲食,我們都在向西方人看齊。日本人在佛教的影響下很少吃肉,但是向西方學習為了增強民族體質,主動改變了原有的生活方式,喝牛奶,吃牛肉火鍋,允許和尚吃肉,娶妻等等。

3.失敗與美國文化的吸收

改變日本最根本的措施是制定民主憲法。1946在美國專家的指導下起草了新憲法。根據憲法,主權屬於人民,所有公民壹律平等。隨著憲法的全面修改,廢除了只有長子才能繼承家庭財產的家庭制度,並基於男女平等的原則修改了民法,進行了大規模的改革。

在政治改革方面,首先是將戰爭時期的政府和軍隊領導人作為戰犯逮捕判刑,消滅軍國主義勢力。戰爭年代,束縛公民自由的法律被宣布無效,各種政黨紛紛成立,尤其是作為合法政黨的日本* * *產黨登上了政治舞臺。修改了眾議院議員選舉法,給予20歲男女公民投票權,從而迎來了女性參政的時代。

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