入盤儀式是古代學校兒童入學的重要儀式，也是他們人生的重要轉折點。儀式中，學生要拜孔子等老師，接受老師的教導，開始學習知識。
壹、進入李盤的由來
入盤儀式起源於周朝，是當時學校入學儀式的壹種。《禮記·月令》中記載:“夏季月，學禮建校。”這裏的“大禮”是指入潘之禮。到了周代，學校叫“盤宮”，所以入學儀式叫“入盤禮”。
二、進軍李盤的發展歷程
1.進入李盤的歷史經歷了許多階段。在不同的朝代，由於文化背景和傳統觀念的不同，進入李盤的具體形式和內容也有所不同。
2.到了唐代，入潘儀式逐漸發展成為官方儀式。《唐·姚輝》記載:“國子監舉行入學典禮，全體學生拜在老師面前。”這說明在唐代，入李盤的儀式是隆重的，國子監以下的人都要參加飲酒儀式。
3.到了宋代，入潘儀式逐漸簡化，但重要的傳統元素仍被保留。《宋史·禮記》記載:“子弟入學，應於廟前拜其師，後拜其師，師答之。”宋代入盤禮，學生要先拜孔子，先拜老師，後拜老師。
4.清代是入潘儀式發展的最高峰，儀式更加隆重。在清代，潘潘的入學儀式有兩種形式:壹種是官學入學儀式，另壹種是私學入學儀式。清代入潘儀式比較復雜，包括很多環節和細節。
第三，進入李盤的具體儀式過程
1，祭祀大師，進入李盤的第壹步就是祭祀大師。小學生在老師的帶領下，來到孔廟或祠堂向孔子和其他老師致敬。同時，我們也應該提供供品來表達我們對前任老師的尊敬和感激。
2.學徒，接著是學徒。學生應該尊敬他們的老師，並表示願意接受他們的教學和培訓。儀式中，學生要向老師鞠躬並贈送禮物，並承諾遵守學校的規章制度，尊重老師。
3、朱砂開悟智，朱砂開悟智是儀式中的重要環節。老師用朱砂筆在孩子們的額頭上點壹個紅點，寓意開啟智慧之門。這個環節意味著學生將開始壹種新的學習方式，希望通過學習變得聰明、智慧。
4.穿漢服，方巾。進入李盤的另壹個傳統元素是穿漢服和方巾。學生應該穿傳統的中國服裝和方巾。這不僅是對傳統文化的尊重，也意味著他們成為學校的壹員，需要遵守學校的規章制度。
5.開幕式是最後壹個環節。老師為孩子們研究墨水，教他們正確的握筆姿勢和書寫方法。這個環節標誌著學習寫作的開始，也標誌著記錄他們學習生活的開始。