我是壹棵卑微的小草，細莖上結著兩個嫩芽。命運讓我在窄縫中長大。
春天來了，我看到了壹個五彩繽紛的世界。柳枝在春風來回搖擺。花是紅色的，草是綠色的。飛舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂享受著溫暖的春天。他們多幸福啊！
看到別的草長在肥沃的土地上，吸收著豐富的營養，覺得命運不公，可又有什麽辦法呢？別的草總是嘲笑我:妳活在壹個沒有營養的縫隙裏。我覺得妳還是趕緊放棄吧。妳不能開花。但我暗暗下定決心:壹定要堅強的活下去。
風吹來，我瘦弱的身體幾乎被連根拔起。我拼命的堅持，終於，風過去了；暴雨傾盆而下，讓我頭暈目眩，奄奄壹息。我咬緊牙關，堅持著。終於，暴雨平息了。
日子壹天天過去，我不斷地吸收著縫隙下的壹點點營養。在壹個陽光明媚的早晨，我開了壹朵白色的花，在微風中輕輕搖曳...
2.小學生四年級作文，如何寫日記很簡單。所謂日記，就是每天都寫。可以有題目，也可以沒有，主要寫日期，天氣情況，重大事件，有意義的事情。也可以是流水賬。當然，關鍵是記錄重要事件，以及當時的感受和想法。體裁不限，敘事、散文、詩歌都可以，甚至壹個字都可以。
寫作方法
顧名思義，壹天寫壹次日記。那麽日記只能寫當天的事嗎？不是這樣的。妳也應該能夠寫過去。如果妳在單頁日記中沒有什麽可寫的，或者妳沒有及時寫下過去發生的事情，妳可以在回憶和思考後寫下它。妳寫的東西不需要用好的短語來修飾。畢竟只是妳做的事情用文字表達出來，保存壹天而已。只要連貫，讀起來讓人感覺很舒服。想做什麽就做什麽，想到什麽就寫什麽。營造壹個輕松的閱讀環境就夠了。
日記雖然不壹定只寫當天的事，但還是當天寫的。不必把那天發生的事推遲到以後。
寫日記和寫作文很相似。也要有中心，有重點，有條理，有分段。語言的名稱要寫得清楚流暢，字跡要工整。但是，日記比作文靈活多了。日記最好是寫壹些妳認為最重要的，感觸最深的東西。當然可以記錄兩三件事。壹般日記不要太長，幾個字幾百個字就可以了，不用湊數。寫日記也要註意兩個問題:壹是勤於觀察，善於辨別，及時記錄。表面上看，日常生活中似乎到處都有有趣的事情。第二是持之以恒，既然是日記，最好每天都寫。寫日記的形式要活潑，寫法不要拘泥於壹種形式。壹開始寫短。時間長了，養成習慣，妳會覺得寫多了更有意思。
範文
65438+10月27日晴周日
兩天前，我生病了。我記得那天晚上，我媽突然醒了，發現我發高燒，馬上給我量體溫，是40度。父母嚇壞了，連夜帶我去醫院。到了醫院，我媽馬上帶我去兒科，醫生給我抽血化驗。結果顯示我得了細菌感染。醫生給我開了壹些藥，讓我去急診室拿兩瓶生理鹽水。當我打針的時候。
回到家，聽到媽媽在叫爺爺。爺爺問我好點了嗎？我說:“我好多了，妳不用擔心。”
這個寒假壹看妳寫的東西，感覺進步了很多。我不僅把句子寫得很流利，還把過程寫得很清楚。看來只要用心，就壹定能學好，對吧？
3.小學四年級作文和日記格式怎麽寫？讀童話大師安徒生有感。
童話是壹個奇妙而神奇的世界，其中包含了許多美好的幻想。大家
妳壹定讀過安徒生爺爺寫的童話！他寫的故事如此扣人心弦又令人困惑，
詭異又有趣。妳知道安徒生是如何創作出這些令人驚嘆的傑作的嗎？
安徒生的童年很不幸。父親去世後，他和母親相依為命。但是悲劇
他的命運並沒有使他倒下。他有遠大的理想和目標，他決心實現自己的夢想。
雖然經歷了無數次的挫折和失敗，但他從未放棄，也從未自卑。
憑著澎湃的熱情和不屈不撓的精神，他終於成為了童話大師。
我們有壹個快樂的童年，甚至有些孩子壹出生，他們的生活就被鮮花和鮮花覆蓋。
掌聲。在家裏，我們是父母的小皇帝、小公主，壹切都靠父母。基恩
學生是不同的。他不僅拼命追求夢想，還承擔了所有的家務和勞動。我
孩子就像溫室裏的花朵。他們不知道什麽是挫折，什麽是失敗。因為我們的生活
開心，但還是有孩子過不了我們的生活。他們中的壹些人甚至不能上學，所以他們不能吃飯。
我甚至吃不飽！安徒生的故事告訴我，要珍惜自己應得的壹切，好好學習，努力工作。
奮鬥，不辜負父母的期望。
人生就是這樣，只有經歷了無數的磨難和打擊，才能到達人生的光輝巔峰。
只有經歷過失敗，才能體會到成功的艱辛。
安徒生的童話就像壹朵成功的花。人們只看到了它光明的壹面，卻不知道。
經過壹場血腥的鬥爭，他得到了它。
好好努力！人生還會有更多的荊棘等待我們去挑戰。
4.四年級如何寫400字的日記？身邊的同學都有自己的脾氣和獨特的個性。他們點綴著我的生活，滋養著我的心靈，比如蕭。
當我第壹次見到他時，他的眼裏充滿了渴望。他渴望交親密的朋友和好姐妹。她個子不高但比我大，她的大眼睛顯示出她的聰明。
有壹次，我無意中發現他的頭發裏夾雜著白發，就好奇地問她:“妳怎麽會有白發？”她的眼裏充滿了恐懼，臉上充滿了痛苦。過了壹會兒，她嘆了口氣說:“這是遺傳的。”她垂下眼睛，是別人看不出他在想什麽。我們從朋友提升為姐妹的時候，有壹次她跟我說了她的心事，我吃了壹驚！他的生活表面上看起來很幸福，但我們不知道的是，她的白發給她的內心蒙上了壹層陰影:
她直到五年級才長出白發。她發現後，現在都不敢紮頭發了，只好剪短。她在另壹所小學的時候，新同學也發現了她的白頭發，她問:“妳為什麽長白頭發？”妳有毛病嗎？”“沒錯！如果沒有生病，怎麽可能會長白發？不像我們中的任何壹個！”在同學的追問下，肖是因為自己想留長白發而羞於留長白發嗎？他們不理解她的感受。至今，這個陰影壹直折磨著她。我想安慰她，她卻扯著嘴笑著對我說:‘我沒事！放心吧！“這笑容好苦澀，她是個堅強的人；是個老實人。
我拿了糖給我的朋友吃，他急切地看著我似乎在期待什麽。當我走向她時，他壹直看著我手裏的糖。我明白了，就剝下來給她，迅速塞進嘴裏。她撅著嘴，壹臉委屈的樣子，小聲說:“我也想吃。””我從包裏給了她幾顆，他立刻變了表情。剛才是多雲，但現在是晴天。她像個孩子，有著孩子的心態和性格。我希望她永遠這樣。太棒了！
這是我的同學肖。她像孩子壹樣強壯。她帶給我們快樂和微笑。她是我們的“好孩子”。哈哈。
5.如何給小學四年級寫語文日記1？螞蟻觀察日記今天我發現了壹個螞蟻洞，就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓到壹只螞蟻，它是由三顆小芝麻組成的。
頭和肚子是黑色的，像兩個鼓鼓囊囊的芝麻，中間是黃褐色的，像壹個皺縮的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像塗了壹層油漆壹樣光亮。
螞蟻頭上有兩根觸角，經常輕輕晃動。螞蟻的嘴就像壹個小老虎鉗子，壹張壹合。
螞蟻的腿又細又長，壹* * *有六條。它的腿像它的身體壹樣是棕色的，所以它跑得很快，因為它很長。我把壹小塊肉放在螞蟻洞旁邊，壹只螞蟻發現了這塊肉。它摸了摸肉又回去了。過了壹會兒，它過來摸了摸肉又回去，如此反復幾次。
這時，又來了三只螞蟻，它們也來吃肉了。他們中的壹個回到了洞裏。很快，幾只螞蟻從洞裏排好隊，直接來到肉上。然後螞蟻越來越多。壹個小時後回來觀察，發現螞蟻已經把肉運到了洞門口，肉上密密麻麻爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞上。以前洞裏有壹堆細土，現在已經濕了，散了。然後我看見許多螞蟻出來了。他們不停地把泥土推出洞外，很快洞就被打開了，螞蟻可以隨意從洞裏進出。
通過這個觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、無畏的動物。我喜歡樟樹。我們校園裏有幾十棵樟樹。
這些樟樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像壹個個挺立的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，與我們壹起茁壯成長。風壹吹，樟樹就自由地左右搖擺，好像在歡快地跳舞。
春天，萬物蘇醒。當香樟的新葉漸漸變綠，即將完成使命的老葉把最後的光彩呈現給人們，它們變成了鮮紅。此時的香樟紅綠相間，好看極了，仿佛美麗的蝴蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。樹枝上長滿了壹簇簇如魚卵般大小的花蕾。
很快就開花了，我遠遠的就聞到壹股淡淡的香味，沁人心脾。夏天來了，烈日炎炎。樟樹像壹把把綠色的傘壹樣遮天蔽日，給學生們帶來壹片樹蔭，也帶來壹片陰涼。
樹蔭成了我們的天堂，朋友們在樹下開心的跳繩、做遊戲、跳橡皮筋、聊天。秋風壹陣陣吹來，天氣轉冷。許多樹變黃了，壹些樹葉開始掉落。
然而，樟樹依然披著綠裝，綠得更深更綠。樟樹的顆粒已經變成了紫黑色，有些落在地上，被路過的人踩壞了。紫色的水滲出來，地上立刻出現了紫黑色的花朵。
冬天，北風呼嘯，大雪漫天，妳見過樟樹有壹點退縮嗎？它不畏嚴寒，極其堅強，就像壹個威武的勇士，挺立著，遮擋著風雪，它依然翠綠的葉子給人們帶來了春天的希望。香樟雖然沒有桃樹那樣妖嬈美麗，沒有柳樹那樣婀娜多姿，沒有松樹那樣可嘉可嘉，但它極其堅強，樸實無華，默默奉獻著自己。
我愛樟樹！3.我是壹棵卑微的草，細莖上長著兩個嫩芽。命運讓我在窄縫中長大。
春天來了，我看到了壹個五彩繽紛的世界。柳枝在春風來回搖擺。花是紅色的，草是綠色的。飛舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂享受著溫暖的春天。他們多幸福啊！看到別的草長在肥沃的土地上，吸收著豐富的營養，覺得命運不公，可又有什麽辦法呢？別的草總是嘲笑我:妳活在壹個沒有營養的縫隙裏。我覺得妳還是趕緊放棄吧。妳不能開花。但我暗暗下定決心:壹定要堅強的活下去。
風吹來，我瘦弱的身體幾乎被連根拔起。我拼命的堅持，終於，風過去了；暴雨傾盆而下，讓我頭暈目眩，奄奄壹息。我咬緊牙關，堅持著。終於，暴雨平息了。日子壹天天過去，我不斷吸收著縫隙下的壹點點營養。在壹個陽光明媚的早晨，我開了壹朵白色的花，在微風中輕輕搖曳...4.安裝衣架很有趣。今天，我和父母去外婆家吃午飯。
午飯後，我看見奶奶的床下有壹個大包。當我打開袋子時，裏面有很多鐵管，壹小袋螺絲和螺帽。爺爺說:“我買了壹年的衣架。今天就放上去吧！””我二話沒說，找出工具——螺絲刀和老虎鉗，開始“工作”。
爺爺東忙西忙。至於我，我遞給我爺爺壹個螺絲，壹個螺絲刀，壹個錘子和鉗子...我太忙了。
不久，所有的螺絲都用完了。我擡頭壹看，啊！結束了。
我很快讓全家人看到了我們的成果。大家左顧右盼，卻總覺得哪裏不對勁，也不知道問題出在哪裏。我仔細看了看衣架周圍，發現有錯。
我趕緊跟爺爺說:“這個鐵管要換成左邊那個。”爺爺看了看，點了點頭，拿起工具修改了壹下。
“現在是完美的！”我笑著說。裝衣架很有意思。
5.君子蘭我爸爸很喜歡君子蘭，我也很喜歡君子蘭。妳看，我家有六七盆君子蘭。
因為它高雅、俊秀、君子、如花，所以叫君子蘭。妳知道人們為什麽喜歡君子蘭嗎？我告訴妳:它之所以特別受歡迎，不僅僅是因為它的花漂亮，還因為它有其他花不可比擬的優點:它既有賞心悅目的花朵，又有綠得發亮的葉子值得欣賞，像蠟壹樣，晶瑩剔透，光彩照人，所以很多專家認為君子蘭沒有美。
6.如何給四年級小學生寫壹篇漂亮的秋天作文？
我愛春天，我愛炎熱的夏天，我愛白雪皚皚的冬天，但我愛帶著新鮮水果香味的秋天。
秋小姐邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。她傳播收獲和喜悅。我們跟著邱老師的腳步，來到了那片像金色地毯壹樣的田野。收割機正忙著收割水稻。農民伯伯站在收割機上，他們笑得合不攏嘴！這笑聲為賽場奏響了壹曲樂章！
米飯的另壹面全是白色的是什麽？哦！它是棉的。就像空中飄著的白雲，又像我們愛吃的棉花糖。草是綠色的，她探出頭來，看見秋小姐來了，就把綠色的衣服換成了金色的。給大地增添壹抹色彩！
我們又陪著邱老師去了果園。看，果樹果實累累，蘋果又大又紅，像害羞的小女孩；黃澄澄的梨像小葫蘆，搖啊搖，好像在說:“我長大了，來摘我吧！”“柿子擠著摸著，都爭著在人前報秋收的故事！石榴樹上掛滿了又大又圓的石榴，像紅寶石壹樣，閃閃發光，掛在樹上。
秋天就像壹幅美麗的圖畫，五彩繽紛！我愛秋天！
7.小學四年級如何寫壹篇關於風景的作文？秋天是壹個美麗的季節。
天氣總是晴朗的，藍天上沒有壹絲雲彩。我常常仰望，覺得老舍筆下的草原天空是這樣的——天那麽高，那麽藍。看著看著，心裏也覺得豁然開朗。偶爾壹只鳥飛過天空，會讓妳的心顫抖。我覺得如果人能像鳥壹樣快樂自由就好了。
秋天沒有風，空氣有點幹燥。偶爾下壹點小雨會讓妳感覺很舒服。聞聞泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著妳的臉龐，看看大自然中五彩繽紛的色彩。妳會不自覺地張開雙臂，擡頭，輕輕閉上眼睛，深呼吸。這時，妳就是那片葉子，壹朵小花，壹顆果實……妳將融化在秋天的生命裏。
我喜歡秋天銀杏葉的黃色，尤其是在路燈的照耀下。在夜色的映襯下，那種黃不金黃，有點精致，有點含蓄。路上行人很少，路燈照亮的銀杏樹就像畫布上的油畫，美不勝收。我也喜歡紅色的楓葉，它是如此的紅，以至於沒有任何顏料能襯托出如此強烈的顏色。我在幻想著有壹天我能去壹片大楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅色流進我的血液。這時我想起了“駐足坐愛楓林晚，霜葉紅於二月”這句詩。想必古人也對楓葉情有獨鐘。
秋天是收獲的季節。最幸福的是農民，他古銅色的臉上和歲月刻出的皺紋裏洋溢著笑容。過去的辛苦和汗水，好像從來沒有發生過。看著他們，妳不禁會想:幸福就是這麽簡單。我們為什麽要煩惱呢？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中所有美好的事物。我熱愛生活，我想讓我的生活像秋天壹樣豐富多彩。
8.四年級語文作文怎麽寫400字？我的家鄉在壹個村莊。她非常漂亮。雖然人不多，但是很熱鬧！
春天，家鄉的花草樹木，萬物復蘇，生機勃勃。春天三月的時候，春風微微吹著風；春雷雷鳴；春雨傾盆而下，壹切都是那麽美好。春風、春雷和春雨，春天的三個使者，悄悄地來到我們身邊，悄悄地叫醒了我們。這時，壹切都充滿了氣象...
家鄉的春天很美！
夏天，家鄉的蟬被夏天的使者喚醒，開始了它們的夏日音樂會。這時，家鄉的人們也開始了他們的工作。我白天忙著在田裏播種，夏天烈日下播種，用辛勤的汗水澆灌。雖然辛苦，但是很開心。晚上，青蛙們在池塘邊舉行聚會，唱歌跳舞。
家鄉的夏天是快樂的！
秋天，蟬、蛙已開完演唱會，整個家鄉就像十裏桂花香。田野裏，放眼望去，大片大片的金黃色覆蓋著田野，美極了。秋天，我的家鄉太美了！而秋天也是人們最忙碌的時候。這是人們忙著打玉米、收玉米、曬玉米的時候。收集水果...
家鄉的秋天是忙碌的！
冬天，忙了壹個秋天的人無所事事。這個時候大家都會在家看電視或者登門拜訪。這個時候的田野不會像春夏秋。此時大地冰雪覆蓋，十分冷清。但是街上的風景不是這樣的。冬天，家鄉每隔壹兩天就是壹個集市，人們悠閑地在集市上閑逛。
家鄉的冬天不會寂寞！
我家鄉的四季很美！就是開心！永遠不會孤獨！我愛我的家鄉，愛她的美麗，愛她的習俗和壹切！
9.四年級三本好看的校園日記，280字。我們的校園位於鳳嶺路，很出眾。春天，這裏有美麗的風景！
春小姐彈起琵琶，發出銀鈴般的聲音。突然，山紅了，草紅了，大地蘇醒了，我們的校園壹片春光，生機勃勃！
走進我們的校園，首先映入眼簾的是200米的紅綠操場。同學們，妳追我趕，熱鬧歡騰，人聲鼎沸。做操時，腳步要整齊，註意力要集中。鳥兒成群結隊地飛過藍天。我們的校園環境優雅，綠樹環繞，小花露出燦爛的笑容。
美麗的校園是我的另壹個家，壹個知識的家，我會珍惜它。
10.美麗的春天作文四年級如何寫春天！
溫暖的空氣，破冰的流水，翠綠的柳枝，含苞待放的嫩芽，這些春天的使者驅散了凜冽的寒風，帶來了溫暖的氣息！在風環抱的春天，陽光溫暖，萬物生機勃勃，春雨滋潤，清香撲鼻。“紅杏枝頭春意盎然”，大自然中的精靈自然不甘寂寞，把寂靜而豐富的春天展現得像聲音壹樣蓬勃。三月，如此熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，詮釋春天的方式也更加精彩。
三月的細雨如絲如霧，只能隱隱約約的感覺到。它像壹個溫柔的世界，籠罩著它，像壹個夢幻般的夢境。走在細雨中，能感受到“小雨細風”的美好與浪漫。聽著腳下濺起水花的聲音，摸著軟綿綿的雨水，真的是壹種難得的愜意和閑適。
三月的春天是繁殖的季節，壹切都在萌芽狀態。柳條輕輕晃動，柳條尖端微微接觸水面，引起壹般的漣漪。“青楊煙比曉寒輕”，楊柳堆煙，壹望無際的淡綠色充滿了眼睛，感受著清爽溫柔的觸感。相信在春末，伴著飛舞的柳絮，是另壹種動人的美！
春天來了，楊柳飄零，碧綠如海。春天，草長鶯飛，絲綢掛毯吹堤，處處洋溢著溫暖的氣息，奏響和諧的旋律，演繹著動人的畫卷！春天來了，三月的東西既無聲又有聲，在黃鸝的鳴聲中，在含苞待放的春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄飄的柳條中，處處呼喚著春天的到來！徜徉在三月的暖風中，漫步在小花園裏，自得其樂，春天來了。
春天的顏色真是五顏六色，太陽是紅色的，天空是藍色的，樹梢是淺綠色的，迎春花是嬌嫩的黃色...難怪詩人愛歌頌春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世間壹切美好的融合，是壹切色彩的總會。我很奇怪，為什麽這些五彩繽紛的顏色會選擇春天來到地球？
春雨連綿，溫柔。它滋潤著大地，愛撫著大地，對著大地低語。人無意識的時候，悄悄匯成壹條河，積成壹個深潭。啊，是春雨給池子帶來了綠色的生命。
風和雨總是壹起到來。早春，凜冽的寒風喚醒了萬物。樹梢是綠色的，大地是綠色的，甚至高聳建築物的平臺也是綠色的。宋朝的王安石寫過壹首詩:“春風綠在江南岸。”妳說得多好！但它比“綠色”更多嗎？
在風的吹拂下，漫山遍野的野花睜開了眼睛，壹朵，兩朵，壹叢，兩叢...甚至連成壹片，匯入大海。人們面對這個藍色、紅色、黃色的海洋...華麗的色彩，而他們的煩惱也沒有了，他們的無精打采也沒有了。感謝春天的顏色帶給我們向上的力量和信心。
再看春天的天空。為什麽天空色彩斑斕，令人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。藍天白雲下，各種形狀的風箏在自由地飛舞翺翔。多麽令人耳目壹新的景象啊！春天屬於孩子，天空屬於孩子，但他們不也在努力裝扮春天，增添春天的色彩嗎？
但是，如果妳俯下身子仔細看，會發現賞心悅目的色彩中有零星的黃色，那是去年冬天留下的痕跡。妳可能會感嘆:“美中不足！”是啊，看著那幾個斷肢斷臂，萎靡不振的小草，誰會有好心情不過，妳不妨把黃色的冬裝剪掉，妳會發現更新奇的東西，哎！裏面是綠色的！原來，黃草也在孕育，孕育著更加美好的春天。
我終於明白為什麽春天的色彩如此豐富:是春姑娘手中的彩筆在勤奮地揮舞；打扮幼稚的是幼稚的孩子；是默默孕育的被人忽略的小草。盡情享受春天的顏色的人們，妳們為春天的顏色貢獻了什麽？