以下均為個人觀點:(1)先說日本的歷史吧！總的來說，日本歷史對中國來說太短了。先說奈良時代(794)。至於之前的歷史，無非就是日本國家形成的歷史。沒什麽好說的！經濟上以農業和手工業為主。早期的商品交易所比較落後！人們的房屋開始從垂直的窯洞生活向平柱式建築演變。在政治上，皇帝受到藤原家族的制約。大型莊園出現，隨之而來的武士團開始發展！到12世紀中葉，平聖朱慶消滅了藤原家族和源氏家族，成為最高權力持有者！元來朝的源氏家族很多老武士都打敗了平勝清。建立了日本的統治。他的哥哥袁義敬被迫殺人。這壹時期，日本深受唐朝文化的影響，中日貿易交流頻繁。漢字逐漸滲入日語。紫石系源氏物語也是在這個時期完成的！鐮倉幕府(1192-1333)是日本幕府政權的開端，由軍事統帥元來朝創建，它的建立標誌著日本天皇成為傀儡，幕府成為實際的政治中心。元來王朝滅亡後，北方家族逐漸獨裁。相應的元朝遠征中國，幾次都不幸被惡劣天氣破壞。室町幕府時期，足利義光擊敗北島家族，建立室町幕府。室町幕府240年間，社會動蕩。15世紀，大名逐漸成為割據派的大主。1467年，日本進入著名的“名將戰國”時期，日本歷史上出現了許多傳奇人物，如織田信泰、德川家康、豐臣秀吉等豐臣秀吉統壹了日本，結束了大名之間的戰爭。豐臣秀吉死後，著名的戰國壹分為二。“官園之戰”使德川家康壹分為二。明治天皇逐漸加強中央集權，“尊王到屏”運動興盛。通過壹系列改革，日本社會發展迅速，當然來自西方的壓力也是相當大的。工業革命在日本開始發展，在政府的支持下，出現了三井、三菱等大型財閥集團。由於中國在清朝的無能，引起了西方列強的註意。相對而言，日本對西方列強的吸引力急劇下降，導致日本逃離西方殖民擴張。通過明治維新，日本也開始對外擴張。甲午戰爭，日俄戰爭，侵略朝鮮。忘了介紹壹個人:伊藤博文。他是明治維新時期最著名的政治家。縱觀日本歷史，沒有壹個時期不侵略和幹涉朝鮮半島。在他們看來，朝鮮半島應該是他們的土地，盡力獲取利益。這可能就是現在朝鮮和韓國對日本特別反感的原因。歷史決定了日本喜歡到處挑起事端，它能得到最好的。如果不能，它會為自己辯護，等待其他機會來找茬。後面的歷史我就不說了，也沒必要說了。(2)日本文學對日本文學了解不多。最多也就是看壹些小說而已。來說說我們對它的理解吧！我看的第壹部日本小說是森村誠壹的，至於我的感受，都寫在“閱讀感受”裏了，我就不說了。先說我認識的日本作家:、大江健三郎、村上春樹、、、、嵇、等。讀最多書的人是森村誠壹，他只喜歡他的推理小說。從他們的小說和散文中，我開始關註日本文學的文化風格。由此，我對日本社會意識形態有了更深入的了解。當然，和資本主義意識形態壹樣，日本人民也特別開明，改變了民族保守思想。尤其是涉及到婚姻和家庭的時候。從某種意義上說，他們普遍以自我為中心，很少考慮別人的感受，甚至是家人。這也是由於其競爭環境的影響。尤其是森村誠壹和李元正秋的小說，總是充滿了對社會問題的深刻思考。村上春樹和片山恭壹的小說充滿了無奈、空虛和淡淡的憂傷。這種感覺在文字中無處不在，只是沒有清晰地流露出來，需要我們慢慢去理解去感受。他們的文章很難懂，我勉強能看懂幾篇。有時候真的不知道他們在寫什麽。我的思緒很亂，很混亂。與《狂人日記》相比，它充滿了病態的思想。川端康成和三島由紀夫都經歷過第二次世界大戰和日本戰敗。他們有壹些相似之處，至少都是自殺(70年代)，都接受不了日本戰敗的事實。尤其是三島由紀夫，在戰敗後剖腹自殺。不要認為三島由紀夫是好戰的軍國主義者。事實上，他極其反對日本侵華。他曾說要“積極帶領日本走向戰敗”，但當日本戰敗的事實擺在面前時，他陷入了迷茫、崩潰和失落的狀態。我成了壹個“懷疑論者”，活在兩種極端對立的觀念中。他是個悲劇。作為壹個好朋友，川端康成生活在矛盾中，所以他在獲得諾貝爾文學獎後自殺了。我看了幾篇他的文章，也有這種感覺。有時候真的很好奇諾貝爾文學獎是怎麽評判的。中國有些作家肯定比他強。我還懷疑川端康成是世界文學協會的副主席。川端康成小說的壹個特點是將日本中世紀的文學風格與現代現實生活，尤其是《雪國》聯系起來。可惜我沒看懂我寫的東西。時空變化太頻繁，讓人莫名其妙。三島由紀夫的散文昨天基本寫完了，感覺他是個很有意思的人，有些想法很獨特，尤其是結尾的審美。日本的人文精神(意識形態)日本的國民素質值得肯定！首先，由於日本是壹個島國，必然存在嚴重的資源短缺，這導致人們對環境保護和資源節約特別重視。這也解釋了為什麽日本的機械電子儀器可靠性高。他們對資源的充分利用可以說是世界上最好的。其次，日本民族正在形成過程中:壹個獨特的武士階層引起了日本人民對忠義的推崇。武士道精神延續至今，完全服從和誠實守信是壹個人的必要內涵。最後，日本從明治維新開始重視學校教育和國民素質的培養。可以說，經過100多年的教育發展，可以想象國民素質應該是怎樣的。在清朝與日本的戰爭中，日本獲得的戰爭賠款並沒有支持工業的發展，而是全部用於教育。在全國大力建設中小學，普及義務教育。中國的義務教育是20世紀末提出的，晚了壹百年！這也是日本科學家總是在科技前沿領域取得新突破的原因之壹！國民素質對於壹個國家太重要了！！！當然，如果繼續發展自己的教育，總有壹天中國會有壹天:國民素質世界壹流，普及面最廣！再談日本的民族意識。總的來說，日本人是壹種小醜心理，想謀求成為世界的領袖，但是膽小怕事，沒有什麽說服人的資本！
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