當我談起我的小學生活時，我會不經意地想起那些像園丁、像蠟燭壹樣向我們傳播知識的可愛的老師:溫柔的張老師、親切的高老師、幽默的龐老師、可愛的錢老師、親切的紀老師、美麗的洪老師、認真的郭老師、細心的丁老師、負責的周老師、稚氣的陳老師和小姜老師...它給了我力量，教會了我做人的道理。是他們在我困難的時候伸出了壹雙愛的手，是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為了祖國的未來和驕傲。正是因為有了他們，我的小學生活才更加溫暖。
當然，童心和友情在我的成長中是不可或缺的。在我的小學生活中，有很多朋友陪伴著我。他們總是像純潔的小天使壹樣“染紅”我的小娃娃的心，加入他們的世界。
初壹剛認識的時候，朋友們還只是打鬧嬉笑，但時間久了，我已經經歷了很多風風雨雨。我和我的“鐵哥們”能為我們的友誼“榮辱與共”，我們會比平時不懂事的人感到更幸福。我想，只要我有朋友，我就會在生活中釋放出明亮燦爛的陽光。和他們在壹起，感覺時間過得特別快，所以更加珍惜，因為那時候我精力充沛。
因為有了他們，我的小學生活快樂了很多。我的小學生活是如此豐富多彩，我即將從六年級畢業。我有壹種想法，我真的很想再經歷壹次我的小學生活，回到那個無憂無慮快樂的我。
2.如何寫好作文《六年的小學生活》“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，小學生活就要結束了。回想那段難忘的小學生活，真的很懷念。在我的小學生活中，發生了很多事情，就像炮彈壹樣。有的很耀眼，有的很黑暗。他們即將離開我寬敞明亮的教室。即將離開風景如畫的校園；即將離開朝夕相處的老師同學，心裏不禁有難以忘懷的感慨。
因為在這六年裏，那個人給我留下了不可磨滅的記憶。我記得五年級寒假去中山市的那次難忘的旅行。
那壹次，我們跟著壹個旅行團去了香港，沒有父母和老師。本來我們打算開開心心的放松壹下，但是因為壹件小事，我和同學大吵了壹架。
故事是這樣的:壹開始我們班兩個同學在吵架，後來我去和另壹個同學勸架，但是我壹勸，就變成了我們兩個在吵架。然後我們就壹怒之下打了起來，最後“雙方都受了傷，鼻青臉腫”各自回房間了。後來玩的那幾天因為這件事影響了我們的心情，我仔細想了想。為什麽？我們因為壹件小事沖動的吵架，那是因為我們不成熟。
後來我們又和好了，因為我們都有壹顆包容的心，都能包容對方的缺點。這件事讓我終生難忘。它教會了我如何與他人相處，如何珍惜那份友誼。
我忘不了學校的每壹位老師！我忘不了妳和藹的眼神和妳的諄諄教誨。是您用汗水哺育了我們的快樂成長，是您用知識的甘霖滋潤了我們渴望知識的心靈...在這六年裏，經過老師們的辛勤耕耘，我們不僅學到了書本上的知識，打下了紮實的學習基礎，也學到了很多做人的道理。
我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們之間的友誼，也忘不了我們壹起度過的時光。回首往事，那是壹個多姿多彩的昨天。
昨天，考場上有我們的奮鬥；昨天，球場上有我們的比賽；昨天，我們在課堂上發生了爭執；昨天，我們在合唱團唱歌...是的，多麽難忘的昨天，我無法忘記。我忘不了這六年的校園生活！每天早上，學生準時到校晨讀；早操鈴壹響，同學們迅速站在壹起，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，學生們在操場上積極參加體育活動...壹年壹度的校運會更精彩。
在所有的體育項目中，場邊同學們的歡呼聲和歡呼聲震耳欲聾。賽場上的選手們遵守規則，力爭第壹，堅持友誼第壹，比賽第二的原則，仿佛正在舉行壹場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘的小學生活，難忘的小學生活教會了我各種。
3.小學生活中的六年級作文——小學生活中的快樂——六年班級作文中的快樂是可喜的變化。小時候經常聽大人跟我說，世界是不斷變化的，妳身邊的壹切都不會壹輩子保持原來的狀態。那時候我還不太明白，只是好奇為什麽壹切都會變，甚至變得面目全非。
就像電影裏的變臉。過了幾年，我已經懂事了，好像也懂了壹點。壹切都在發展，就像時間不停地流逝。雖然發展有快有慢，但都會變得和以前不壹樣。這就是發展的魔力，也是他們不斷發展的動力。
長大後，看到身邊的人和事來來往往，環境也在不斷變化，充分理解了發展的重要性。不會，要說鐵嶺的變化，恐怕幾天幾夜都講不完。
我們把範圍縮小壹點，說說文化之路，不長不短。長輩告訴我，大概二十年前，那裏沒有這麽多房子，但大部分都是農田，非常荒涼。
雖然我沒有親眼看到，但我大概可以想象當時的情況。我父親從小就住在那個地區。我父親說:他學生時代，因為學校離他家很近，所以去那裏走得很勤。那時候的路雖然比以前好很多，但充其量也只是個小巷子。
風壹吹，塵土飛揚，眼前壹片霧蒙蒙，但壹下雨，也好不到哪裏去。如果妳去那裏旅行，妳必須洗壹次鞋，因為地面就像厚厚的壹層泥。到現在大概十年了，文化路完全變了。它像壹個長大了的孩子壹樣展示著它的魅力。
雖然比不上市中心，但也很像。路邊的店鋪開起來了，然後壹次次裝修，路變寬了。汽車在上面來來往往，向四面八方延伸。這已經不是以前的文二路了。它代表了新世紀最顯著的變化，家鄉正在走向更高的層次。
快樂在於改變。
4.六年級作文——小學生活的快樂——小學生活的快樂
小時候經常聽大人跟我說，世界是不斷變化的，妳身邊的壹切都不會壹輩子保持原狀。那時候我還不太明白，只是好奇為什麽壹切都會變，甚至變得面目全非。就像電影裏的變臉。過了幾年，我已經懂事了，好像也知道壹點了。壹切都在發展，就像時間不停地流逝。雖然發展有快有慢，但都會變得和以前不壹樣。這就是發展的魔力，也是他們不斷發展的動力。長大後，看到身邊的人和事來來往往，環境也在不斷變化，充分理解了發展的重要性。不會，要說鐵嶺的變化，恐怕幾天幾夜都講不完。我們把範圍縮小壹點，說說文化之路，不長不短。長輩告訴我，大概二十年前，那裏沒有這麽多房子，但大部分都是農田，非常荒涼。雖然我沒有親眼看到，但我大概可以想象當時的情況。我父親從小就住在那個地區。我父親說:他學生時代，因為學校離他家很近，所以去那裏走得很勤。那時候的路雖然比以前好很多，但充其量也只是個小巷子。風壹吹，塵土飛揚，眼前壹片霧蒙蒙，但壹下雨，也好不到哪裏去。如果妳去那裏旅行，妳必須洗壹次鞋，因為地面就像厚厚的壹層泥。到現在大概十年了，文化路完全變了。它像壹個長大了的孩子壹樣展示著它的魅力。雖然比不上市中心，但也很像。路邊的店鋪開起來了，然後壹次次裝修，路變寬了。汽車在上面來來往往，向四面八方延伸。這已經不是以前的文二路了。它代表了新世紀最顯著的變化，家鄉正在走向更高的層次。快樂在於改變。
去年夏天，那是壹個星期天的下午，大地被太陽烤得像個燒餅。只有頤和綠園的草在噴水，假山在流水，這為這個炎熱的夏天創造了壹個乘涼玩水的絕佳機會。我和姐姐在頤和公園玩。我翻了個白眼，說:“來個水仗吧！”“我姐說‘是’和‘是’，我們就買了兩支水槍，裝滿水玩。”遊戲規則還沒定呢”我吼道，於是我們又制定了規則。我演“警察”，我姐演“小偷”。入戲太慢，剛開始演就被“賊”拍了。很好！看著我！我妹妹得意的時候，我甚至還打了她兩槍。我妹妹渾身是水，鼻子都快沒氣了。我笑著說，這叫雙倍返還！
後來她小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。因為我跑得快，我很快就抓住了她，但她突然說:“看天上那架漂亮的飛機！”“在我擡頭的壹瞬間，她開槍打了我，然後溜走了。我知道我被騙了，追求她，最後又抓到了她。她又用她的“煙幕”說:“天上有架飛機。“我回答，我不會被妳騙的！她又做了壹個動作，說，妳看，這裏有五毛錢，我回答說，去拿來。最後，她別無選擇，只能輕易屈服。
就這樣，壹槍打在妳身上，壹槍打在我身上，不知不覺我們倆都濕透了，但我們還是很開心，因為我們有壹個自由的下午。
6.如何在小學六年級寫壹篇難忘的作文《我的學習生活》？小學生活的時間過得真快。轉眼間，六年如雲，我就要畢業了。
小學的生活是那麽的精彩，那麽的戀戀不舍，現在就要分道揚鑣了。我即將畢業。在這兩千多天裏，我們就像壹棵幼苗，由老師澆灌。
好像教室裏還有我們讀書的聲音，操場上還有我們玩耍的聲音，學校圈子裏還有我們的笑聲。每壹步，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們收獲了很多。我們得到了許多朋友，獲得了許多新知識，這使我們成為有禮貌的學生。
我們得到了很多美好的回憶和難忘的往事，也得到更多以後為人處事的指南針。但是我們現在即將畢業，回過頭來看，我們似乎在督促我們的老師，鼓勵我們的老師，還有可愛的校園，從我們的歌聲中消失。
而且，不知道什麽時候，我們也成了校園裏的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。現在我們即將畢業了，老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的笑聲還在耳邊回響。讓我們看看我在學校的最後幾天，可愛的校園，教我們的老師，鼓勵我們的同學，珍惜這最後幾天我們壹起度過的日子。
天下沒有不散的宴席，時光壹去不復返。我們會永遠記住老師的教育，做壹個成功的人。歲月如歌，六年的小學生活如昨日浮雲，真的很美；就像壹杯淡淡的苦瓜汁——苦中帶甜...我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌讓我難忘:在我六年的小學生活中，他們陪伴著我。
無論六年中的風風雨雨，還是畢業那天深情地和同學告別，我走出校門，雙腿灌滿了鉛:再見母校！六年級的拔河比賽讓我體會到了師生之間的真情，師生之間最真摯的愛情。過去的壹切並沒有沖淡我的記憶。我清楚的記得那天——65438+2月5日，剛進教室，迎接我的是壹股溫暖的氣息。黑板上寫著四個字:團結壹致。
學生的臉頰像西紅柿——熱血沸騰，我明白這壹切都是老師“煽風點火”造成的。當宣布去操場的時候，所有人都起身拿著“刷子”跑向操場，然後第壹場就是我們女團期待已久的拔河比賽。
我們心中有壹種說不出的激動。每個人都盯著閃閃發光的獎品。老師對我們的期望成了我們心中的動力，我們渴望獲得壹等獎。
“噓——”哨聲響起，我們準備好了。大家都臉紅了，想盡辦法。與此同時，老師大聲為我們加油，605班的同學也為我們加油。繩子，繩子，妳要為我們的呼吸而戰！師生都累死了，我們壹定要贏！真是“天助自助者”！我們終於贏了第壹場比賽。
接下來的比賽，也是最重要的壹場，變得越來越激烈。當我們快要贏的時候，裁判居然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們終於以實際行動獲得了第壹名，千言萬語化為熱淚盈眶。
男隊失敗了，但是老師壹直鼓勵我們，給我們信心。那場比賽已經成為我腦海中永久的記憶。
想起那難忘的六年小學生活，我不禁要問以前的老師和同學；妳們沒事吧。難忘的小學生活時光如流水，壹去不復返。六年的小學生活就這麽壹晃而過。
面對離別的時刻，那個教給我知識的老師，那個幫助過我的好朋友，我說不出“再見”這個詞。幸福的腳步總是那麽短暫，我常常懷疑自己是否能留下來，但隨著時間的推移，我不得不離開生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶...我忘不了我那位兢兢業業的老師李。
記得有壹個周六，老師被摩托車撞了，沒來上課。整個上午，學生們都很擔心。壹些學生害怕缺課，而另壹些學生想知道老師是否受了重傷...周壹，壹個熟悉的身影映入我的眼簾——是李老師。原來老師怕耽誤我們上課，甚至忍著痛來上課。
老師壹瘸壹拐走上講臺的場景至今還清晰地浮現在我的眼前。在那堂課上，學生們認真聽講。
李小姐嗓子不好，需要動手術。我以為老師已經做了手術。壹個偶然的機會，聽到老師們的議論，才知道老師沒有做手術。醫生說手術後要休息四個月，我們就要畢業了。老師很擔心我們，準備把我們專業拿出來再做壹次操作。這件事深深觸動了學生。
我忘不了鼓勵我的白老師。壹次期中考試，我語文只考了90分。
我對自己很失望，完全沒有信心，學習越來越差。這時老師說:“妳這次考得不好。妳壹定是不小心弄錯了，不過沒關系。下次再努力。”
雖然這是壹句簡短而普通的話，但卻深深打動了我的心，讓我對自己充滿了信心。從那以後，我努力學習，終於在考試中取得了好成績。當然，我忘不了我六年來最好的朋友——紀。
記得有壹次，我們發生了矛盾，誰也不和誰說話，讓我很難受。後來，我覺得我錯了。畢竟，紀嶽躍總是在我有困難的時候幫助我，在我難過的時候第壹個安慰我。
那段時間，學校在整理書籍。我碰巧和紀在壹組。我向她道歉，我們又成了好朋友。我不能告訴妳這六年發生了什麽。那些往事已被裝進我腦海中的小船，它們將永遠停泊在我記憶的海洋。
時光飛逝，日月如梭，不知不覺就要小學畢業了。小學這六年，我發生了很多事情。
經過這些事情，我才真正認識到，團結就是力量；我真的很了解老師。
7.難忘的六年級小學生活作文如何寫難忘的小學生活
過去的日子，如煙，被微風吹散，如霧，被楚陽融化。看到六年的小學生活壹晃而過，我不禁淚流滿面...那年入學時看到的壹幕，以為就要離開母校和她說再見了。而這難忘的六年小學生活，也壹直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶裏。
我忘不了剛入學時的情景。那時候到處都很陌生，我很膽小，很害怕。我見到了我的班主任，蘇老師。模糊的記憶裏，她笑著撫摸我的頭，說我聰明。是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園裏自信起來，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇老師的作文課。它像壹把神奇的鑰匙壹樣打開了。我常年關閉的作文之門，讓我的作文從底層變成了上層。忘不了王老師的耐心，讓數學不再枯燥，數字變成了有趣的符號...
我忘不了那場壯觀的運動會。是我們六年級的男子接力賽。我看著我的好朋友肖旭接過接力棒跑了。每壹分鐘都很重要。他壹路切斷敵人，沖向終點，不給對手留下任何機會。結果他在離終點壹步之遙的地方摔倒在地，起不來了。他看著所有的運動員沖過終點線。
壹個小小的錯誤，就讓這個第壹名遠離了我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是壹個集體，我們應該同甘共苦。
我永遠不會忘記，當我離開母校，轉到新的小學時，我壹直想著我，想著對我溫柔體貼的我，還有我貼心的孫老師。為了培養我，她不厭其煩地把我放到他們班。我忘不了來自新同學——老潘、小王等人的幫助和鼓勵。
我忘不了，忘不了，永遠忘不了...小學生活就像壹顆珍珠，讓我無限回味。再比如河裏的水，順流而下，壹去不復返...時間，時隔半年，我還能再見到母校嗎？
8.快樂的小學生活我現在是*年級的學生，這幾年的小學生活讓我快樂，讓我成長。
小時候的我天真活潑，也正是因為那種過度的“活潑”，才讓我小小的身體傷痕累累。有時候，我甚至會因為踩死了壹只螞蟻而難過很久；有時我甚至會在街上四處張望，去拿壹張卡；有時甚至為了看壹部喜歡的卡通片而忘記吃飯...但是現在，壹個小家夥可能會忽略他們的存在；壹張小卡片根本不理我；在我看來，壹部動畫片不過是壹些幼稚的木偶劇。我變了，不愛說話，變得冷漠自大。隨著童年的逝去，我的天真活潑也消失了。我多麽渴望在藍天下奔跑，在街上玩耍。但是現在生活迫使我在家看書。無聊的時候只能聽聽音樂，看看那些無聊乏味的青春偶像劇。
每個人都有過童年，都和我度過了同壹時期，但他們就沒想過美好的童年嗎？難道他們沒有感覺到現在生活的無聊嗎？也許他們想過，但隨著時間的推移，他們都走了。我會像他們壹樣嗎？我會在生活的壓力下忘記美好的童年嗎？我童年的烙印會被歲月洗掉嗎？
不，梅花在雪中綻放，只是為了展示自己綻放的芬芳；鳥兒在雨中飛翔，只為長成搏擊長空的雄鷹；而我來小學就是為了好好學習。
9.寫壹篇作文《快樂的小學生活》(壹定是在學校發生的事，寫音樂長得像蘋果，甜；長大像青梅，酸酸的；成長就像橄欖，澀澀的...正是因為有了這些酸甜苦辣，童年生活才變得如此精彩。
我的童年是和小提琴壹起度過的。因為它，我的生活變得更加豐富多彩；正是因為它闖入了我的童年，我才變得快樂。
我拿出小提琴，盡情地演奏了壹支曲子。調皮的點點整齊地站成壹排，美妙的音符從我的指縫中流過。至於我，我曾迷戀過他們，讓我穿梭在音樂的海洋裏，隨著音樂在天空飛翔。
壹首舒伯特的小夜曲讓人們的心壹下子平靜下來。月亮似乎正從地平線上緩緩升起，散發著金色的光芒。深藍色的天空中星星在閃爍，月亮在說話，壹切都是那麽美好，令人心曠神怡，無比幸福。
博洛尼亞·貝斯庫的壹首民謠，仿佛有人在妳耳邊慢慢訴說他的喜怒哀樂。彎彎曲曲，美不勝收，讓人浮想聯翩。
馬斯尼爾的壹首《沈思》深深地遺憾了靈魂，抓住了人的靈魂，使人陷入無盡的沈思，穿越時空，進入精神殿堂。
小提琴不僅帶給我快樂，也是我的好夥伴。當我情緒低落的時候，悠揚的旋律就像壹碗心靈雞湯，給我莫大的安慰，讓我心情愉悅；當我激動的時候，優美的音符就像壹劑良藥，觸動我的心靈，讓我成熟；當我快樂時，她與我分享快樂。
小提琴，妳帶給我無盡的歡樂，妳帶給我無盡的力量，妳是我成長的好夥伴(修改)
10.難忘的小學六年級生活作文。難忘的小學生活值得壹寫。
時光荏苒，歲月如帥，五年光陰似雲。我在六年級。我懷念小學的生活；讓我如癡如醉；讓我回味無窮。現在，我們同學的人生只有壹年，想起過去，不禁感慨良多。
我的母校只剩下短短的壹年，在這幾千天裏。我像壹棵幼苗，像壹棵小草，像壹粒種子。在“園丁”——壹位老師的精心呵護和悉心灌溉下，我茁壯成長，長成壹棵樹，將來我要報答我的祖國，我的母校，我的老師。聽著老師壹次次的叮囑，聽著老師壹次次的教導，靠著同學們的互相幫助和鼓勵，我們同學們在壹起成長。我們的讀書聲似乎還在班級裏回蕩，我們的笑聲似乎還在操場上縈繞，我們在校園裏嬉戲。在每個角落，我們都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶在心頭。
在母校老師的教導下，我收獲了很多。我得到了很多朋友，也從老師那裏得到了很好的建議和新的知識，使我成為了壹個有知識有禮貌的好學生。我在母校留下了很多難忘的回憶，也有很多美好的回憶。最重要的是獲得最好的教育和未來生活的指南針。但是現在我在母校的時間不多了。我驀然回首，回望過去，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的老師，還有可愛的校園，都從我們唱的歌裏消失了。不知道什麽時候，我們成了學校裏的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹們的榜樣。
現在回想起來，覺得老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的笑聲還在耳邊縈繞。把握住在母校的最後壹年，看看可愛的校園，看看教過我們的老師，鼓勵同學們珍惜相親的最後壹天。
天下沒有不散的宴席，時光壹去不復返。我會永遠記住老師的鼓勵，做壹個正直的中國人，記住明天三寶會為我驕傲。啊！美麗的校園，妳帶給我多少歡樂和啟迪，我永遠不會忘記。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，轉眼間六年的小學生活就要過去了。煙墩山腳下那所歷史悠久的學校是我的母校。這裏有樹，這裏有書，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了許多童年的足跡和許多快樂的笑聲。小學生活是多麽難忘啊！
記得我上壹年級的時候，是家長開放日，很多家長進我們教室聽。這是黃老師的語文課。她讓我們讀第17課“秋天”,我們大聲朗讀了起來。看著看著，我開始沒力氣了，就從抽屜裏拿了塊橡皮擦來玩，把書放在桌子上。我以為老師不會看到我玩。我玩，看了看老師，老師瞪了我壹眼。我甚至忘了把橡皮擦放在抽屜裏，開始和大家壹起看書。下課後，黃老師把我帶到辦公室談話，批評我上課開小差。突然，我不僅感到遺憾，而且感到羞恥…
還有壹次，在初二的壹次英語公開課上，陳老師讓我出來到講臺上用英語賣水果。我驕傲地走向講臺。我不但英語單詞發音不準，還不知道老師生氣了。陳老師叫了另壹個同學來表演，老師壹下子不生氣了，還在笑。下課了，老師給了同學壹朵小紅花，我沒有。這時，我的臉變紅了，羞愧地低下了頭。
這六年的小學生活，記憶猶新，我忘不了。在小學生活了六年，今天是畢業班學生。再過兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。我的小學生活讓我充實、快樂、難忘。