下課後，我以最快的速度寫完作業，馬上跑下樓去玩。我壹邊跑壹邊想:啊，江老師不在的時候真好！下午玩空竹，看課外書。我確實玩得很開心。就這樣，快樂的壹天過去了。但是第二天，我就沒有這樣的想法了。我幾乎把櫃子裏的書都看完了，但還是覺得很閑，還得在教室裏走來走去。而且我還有很多語文題目學不會！但是老師不在的時候，我不能問老師。我都快哭了。
還有壹件事也困擾著我，因為我還欠老師兩個作業。已經寫完了，但是課還好。
(和我壹樣遊手好閑的人)竟然問我要作業。他們不應該管這些事，但是他們就是找我要作業，弄得我壹天不得安寧。姜老師，妳應該替我做決定！
啊，原來沒有什麽東西可以永遠是好的！
老師不在的時候。
“丁玲——”，早讀課的鈴聲響了，老師卻遲到了。作為值日班長，我焦急地朝老師來的方向望去。
突然，走廊裏傳來壹陣“咯咯”急促的腳步聲，接著是壹聲“報告！”我回頭壹看，原來是語文老師的鄰居張青。我看到她滿臉通紅，上氣不接下氣地說:“哦，糟了，語文老師——她病了——不能來上課了。”我聽了，心裏像亂糟糟的。我能怎麽做呢？同學之間也互相議論，班級“沸騰”了。
腦子飛快運轉:“現在老師不在，我該怎麽辦？”？今天我是值日班長，我應該負責這個班級。現在...對，就是這樣！”於是，我清了清嗓子，迅速走上講臺，大聲說道，“現在請安靜！”“大家立刻不說話了，班裏55雙眼睛齊刷刷地看著我。我像個小老師壹樣站在講臺上指揮大家。“小粉，妳來讀吧！”“教訓是什麽？”“17課。”於是，學生們開始大聲的早讀，突然，教室裏的讀書聲響亮而清晰。
雖然班級暫時安定下來了，但我還是極度焦慮。因為早讀課之後，就是早操課了。沒有老師帶隊，我怕學生會迷茫。時間快到了，我急得直跺腳。老師怎麽還沒來？下課鈴響了，我只好硬著頭皮對大家說:“同學們，老師今天沒來。我將帶領早操班。希望大家能有條不紊的做好這堂課。”“是的！”學生們齊聲回答。盡管如此，我還是放心不下，生怕會出事。但我的擔心是多余的——學生紀律嚴明，隊伍整齊，動作壹致，比老師在的時候還要好！心裏的壹塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，我發現老師已經在等我們了。老師臉上露出了欣慰的笑容，我發自內心的高興。
老師不在的時候。
伴隨著壹段輕快的音樂，下午開始了第三節課。
然而我們班等了很久，老師還是遲到了。有些同學已經發脾氣了，開始說話打架。
這時，班長走上講臺，讓我們做作業。我們壹個接壹個的拿出作業，認真的做。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開座位，走向幾個幹凈的水桶。然後他拿起其中壹個裝水的水桶在教室裏轉圈，把全班同學逗得哭笑不得。
這時，於天壹也走了上來，單腳站在水桶上，做了個“金雞獨立”的手勢。然後他跳下來，坐在桶上，雙手合十，開始練習。孫欽濤也停下來和於天壹壹起表演——於天壹《練功》，孫欽濤《護法》。兩人配合非常默契。坐在最後的三個最親密的朋友——顧新宇、陶曉靜、榮新宇也不甘示弱，他們三個居然玩起了“鬥尺”。看到顧新宇是“天上飛龍”，陶曉晶的尺子被彈“飛”了起來。最後只剩下榮新宇和顧新宇“決戰”。他們打了幾個回合，分不出勝負。眼看榮新宇的尺子被逼到墻角，突然，榮新宇使出了他的殺手鐧“殺手鐧”，顧新宇的尺子也“飛”了起來。榮新宇最終“擊敗”顧新宇和陶曉靜，成為最後的“贏家”...
在這節課上，學生們玩得很開心，因為老師不在...
幾分鐘前還很安靜的教室，現在就像壹個蜜蜂窩，開始吵鬧了。
有的同學很努力，做作業(包括抄作業)。有的同學就像機關槍，就是壹張嘴就關不住。有些同學不知道自己能不能控制自己，到處亂跑。真的是猴子屁股——他們坐不住。壹些學生津津有味地閱讀書籍(教科書、圖畫書、漫畫書...);
老師不在的時候，寫作業的，說話的，追著跑的，看書的，什麽人都有。但是，老師不在的時候，我們也要壹樣。班主任或其他老師同樣管理；讓老師平平安安，高高興興的回來。
不要以為我們會趁機大鬧天宮。老師不在的時候我們可以認真！壹大早，學生們就來到了教室，我們遠遠就能聽到讀書的聲音。原來的“淘氣鬼”都被組長、班長、課代表管得好好的，壹點想耍花招的跡象都沒有。在班幹部的引導下，我們讀課文的積極性很高。每個人臉上都掛著燦爛的笑容，是那麽的投入和熱情。老師，妳壹定很驚訝吧！我們班的“淘氣鬼”就勤奮多了。他們把黑板擦得又黑又亮，把講臺收拾得幹幹凈凈，肯定會受到老師們的表揚。
老師，您不在的時候，小組長都認真對待作業檢查批改，沒有休息時間，有時候中午甚至忘記做數學作業。大家做事都很順利。
老師，您不在的時候，學生們的笑容無處不在，但這笑容裏似乎有什麽東西。哦，這就是學生們所期待的。我希望妳能盡快回到我們身邊，聽妳雄辯的演講。
這時，老師的腳步聲傳到了我們的耳朵裏。剛才同學打滾爬回座位。我們也嚇壞了，就拿起語文書趕緊裝。
壹* * *五篇文章，大家壹起看看。