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第壹個孩子打碎的瓷盤。

蒙臺梭利的教育主張讓孩子使用真實的餐具,比如陶瓷餐具、玻璃杯等,讓孩子壹開始就生活在真實的世界裏,讓孩子學會如何小心使用餐具,學會盤子、杯子等東西不能玩的概念。?我知道每個人都在想:這聽起來不危險嗎?不容易壞嗎?事實上,如果

蒙臺梭利的教育主張讓孩子使用真實的餐具,比如陶瓷餐具、玻璃杯等,讓孩子壹開始就生活在真實的世界裏,讓孩子學會如何小心使用餐具,學會盤子、杯子等東西不能玩的概念。?我知道每個人都在想:這聽起來不危險嗎?不容易壞嗎?事實上,如果妳在大人的監督下從第壹天開始這樣做,孩子很快就會知道正確的方法,所以“小心盤子和杯子”就像廁所是用來排便而不是洗臉壹樣自然。如果壹開始就以正確的方式灌輸正確使用的觀念,蒙特梭利教育出來的孩子打碎盤子的幾率真的相當低。?而當妳不小心打破它的時候,就是最好的教育機會。“破”是“不正確使用餐具”的自然後果,但所有兒童用的安全餐具都是不可破的,所以他們根本學不會這種自然後果,也沒有必要謹慎使用。?而且塑料盤子的觸感和玩具沒什麽區別,難怪孩子們會把餐具當玩具扔掉。?它只是壹個盤子,不是火焰或響尾蛇。沒什麽好怕的。?紮克壹歲時上學的蒙特梭利學院在嬰兒班裏到處使用瓷碗和玻璃杯。班主任得意地說,不知道這幾年沒人摔過盤子。所以我家從那以後就壹直這樣。?說實話,在過去的三年裏,我和保羅不小心打碎的杯子和盤子比小紮克多幾百倍?因為在紮克開始吃固體食物的三年裏,他真的壹點都沒有打碎陶瓷碗或盤子,只是不小心打翻了壹個玻璃杯。?但從那以後,紮克知道杯子應該放在遠離桌子邊緣的地方,有時他會糾正我們!?壹次簡單的“自然後果”的經驗學習和機會教育,真的比父母嘮叨壹百遍有用。?從前,只有紮克的時候,用真正的盤子和杯子很容易,因為他吃飯的時候我總是坐在他旁邊。現在家裏有了二寶,誰有時間盯著兩個孩子吃飯?所以目前我家采取折中的辦法。如果我們坐在孩子旁邊壹起吃飯,會用正常的陶瓷玻璃餐具。如果我在廚房忙,就讓他們給孩子用不銹鋼餐具。?塑料熱食讓我覺得毛毛,所以我家目前沒有塑料餐具?有圖有真相。以下照片拍攝於去年7月16日。貝比麥不到十壹個半月,小紮克不到三歲。他們正在吃墨西哥的玉米卷,用的是我們常用的大瓷盤。?以下照片拍攝於7月21日,貝比麥剛滿十壹個半月。他在炎炎夏日,用大人用的瓷碗,壹絲不掛地吃飯。?下面這段20秒的視頻拍攝於去年9月16日。貝比麥將近壹歲壹個半月,正在自己吃雜糧粥。?杯子也是。因為貝貝麥從小不肯用奶瓶,大家上班的時候只能用杯子餵媽媽的奶,所以貝貝麥六個月大的時候就開始用玻璃杯,不到十個月的時候就開始練習用小玻璃杯喝水。?以下照片拍攝於8月18日,貝比麥壹歲零兩個星期。到這個時候,他幾乎可以喝光每壹滴水。妳也必須用玻璃杯喝自己的果汁。之前和大家匯報完之後,終於可以進入本文的重點了。?(沒錯,這篇文章的重點不是炫耀我家孩子有多能吃多能喝。以為本文告壹段落,松了壹口氣的讀者,壹定有昏厥的感覺。學習使用碗筷和餐桌禮儀的過程,當然也包括吃完飯後洗碗池收菜這壹重要步驟。?今天早上,吃完早餐,小紮克自己把盤子拿到水槽邊,然後他盡哥哥的義務督促貝比麥把自己的盤子拿到水槽邊。?最近剛買了壹部容量巨大的新手機,保羅壹直在吵我們沒有經常拍孩子童年的照片,以後壹定會後悔的。所以最近壹直在追狗仔隊,偷孩子的活動。?今天早上也是壹樣。?於是就出現了下面這個程序。節目的名字叫“我的孩子打碎的第壹個盤子”。?節目拍攝於今年1月24日上午9點左右。主角小Zak三歲五個半月,驚艷的配角貝比麥壹歲五個半月。其實貝比麥自己拿菜是沒問題的。不過小紮克在後面催他,貝比麥嬌前面有個小玩具,而且他穿著容易滑倒的襪子,不知道是被推倒了,還是絆倒了,還是滑倒了。?盤子完美的分成兩半,不用掃,是不是太甜了??這篇文章的重點其實是盤子摔碎後發生了什麽。?說時遲那時快,正處於控制狂潮中的三歲的紮克看到盤子碎了,立刻撲倒在地,開始大哭。?我直覺地跟他說了“只是個破盤子,沒關系”之類的傻話。當然,想知道是完全沒用的。?幸運的是,我突然想起了《勇者鬥惡龍父如長子》壹文中介紹的《命名馴服它:講故事平復大情緒》(講故事平復情緒)的左右腦並行整合。我來給妳回顧壹下這壹招:孩子受到驚嚇或受到創傷時,會產生很大的負面情緒,不知道如何應對。正確的處理方式不是避而不談,不是哄騙成無,不是假裝責怪嚇到孩子的事情,也不是去廟裏收驚喜。?這些舉動只會把孩子的心理陰影推向深處,這種陰影以後肯定會回來,導致孩子行為莫名其妙。?恐懼、害怕、憤怒等情緒都來自於活在當下的極其敏感的右腦部分。孩子情緒激動的那壹刻,整個大腦都被右腦占據了。這時,如果大人能及時用語言幫助孩子復述整件事,理清邏輯和事情的先後順序,就相當於幫助孩子從已經掌握語言邏輯的左腦部分清醒過來,用他理性的左腦輔助他撫慰瘋狂的右腦,這就是壹種叫做“橫向整合”的技能。?這也是心理咨詢師在治療重大心理創傷患者時,會盡量要求患者反復描述事件經過的原因。?於是,就像下面這幅漫畫,壹開始直覺上想用“沒關系,別哭”的推理方法,自然沒用。隨即,我改變了戰術,向紮克詳細描述了劇情,說:“妳只是自己把盤子拿到水槽邊,這很棒。然後妳轉而教貝比麥把他的盤子拿到水槽裏是嗎?但是因為妳抓著貝比麥往桌子上走,他走路還不夠穩,然後腳邊有壹個沒收的小玩具,所以貝比麥不小心滑了壹下,然後盤子不小心碎了!聽完我的故事,小紮克神奇地不哭了,但我看得出來他還是有點難過和激動。於是我邊說邊行動,幹脆把紮克帶到洗手池邊說:“妳只是把妳的盤子拿過來放。”然後我走到冰箱邊說:“那妳過來讓貝比麥拿他的菜是吧?”,我拉著他走到小桌子邊,說:“妳和貝比麥走過來,可能是妳離他太近,不小心推了他壹下。然後,看!"我指著地上的小玩具車."地上有輛小車被沒收了,北鼻麥沒踩就倒了,然後盤子就碎了!”,我壹邊說自己是假裝摔倒的,壹邊把整個事件復述了壹遍。?這壹招會不會太有用了!小紮克立刻變回了他超級理智的大哥哥,然後自己復述了事情的經過,說“因為地上有個玩具,他不小心滑了壹下,然後盤子就碎了?』 ?我說:“對,所以要把地上的玩具收起來,不然走路容易摔倒。』 ?小紮克說:“但是我是個大男孩,我不會摔倒的!然後,壹邊幽默地躲閃地上的玩具,壹邊快速走到水槽邊給我看。?我說,“我知道,但是邁克的鼻子是北的。他剛開始學走路,所以經常走路不穩,所以如果地上有玩具,他就會不小心摔倒。”』 ?小紮克立刻轉向貝比麥說:“貝比麥,把地上的玩具收起來,這樣妳就不會摔倒了!”』 ?然後他拿著北鼻麥,開始把地上所有的小玩具和雜物撿起來,放回原處。?什麽叫“化危機為轉機”?哇哈哈哈哈!?這壹招太好用了,對於聽不清的北鼻麥來說甚至超級有用。?每次不小心摔倒或者從什麽地方掉下來,他都太害怕了。我講故事,重復犯罪現場,總會讓他在十秒鐘內感到平靜。?印象最深的是大年三十我家和我們兒子的教母家開著露營車去沙漠玩時發生的故事。?晚上,小紮克和貝比麥在我的露營車裏睡著後,我和保羅拿著嬰兒監視器跑到鄰車去和我們的朋友喝飲料聊天。反正我的營員有米卡看家,嬰兒監視器有影音,我們就肆無忌憚了。?半夜突然發現,不知道為什麽嬰兒監視器沒有信號。我趕緊讓保羅確認孩子還在睡覺,保羅卻嘲笑我窮緊張,說整個晚上都沒事。怎麽班長壹逗孩子就趁機打小呢??妳不知道墨菲定律這麽厲害,這麽詭異。就在我們繼續在下壹節車廂喝酒聊天說笑的時候,突然有壹只狗朝著我的露營車方向叫了起來。?我們沖回野營車,果然米卡不知道到底怎麽回事,然後貝比麥在臥室裏尖叫。?當時無論我怎麽安撫,貝比麥好像都失去了理智,開始像個瘋子壹樣。他忍不住尖叫,不停地站起來又坐下,無法決定自己要做什麽,不停地掙紮著想要掙脫。我甚至不能抱他。?我看得出來,這和我們幾個月來習慣的午夜哭聲大相徑庭。我是壹個從來不相信“收驚喜”事件的鐵齒漢子,但那壹刻“要不要帶他去收驚喜”的問號在我腦海裏壹閃而過,可見當時貝比麥的表現有多恐怖。?保羅很自然地推測米卡開始叫是因為貝比麥在哭。我盯著漆黑的露營者臥室裏瘋狂的貝比麥,突然覺得保羅的推測壹點都不對。貝比麥在接下來的幾個月裏幾乎每晚半夜都會起床哭泣,而這種情況在露營時也曾發生過。米卡從來不說什麽,早就是套路了。?我家忠誠的癡呆狗,只有在認為外面有壞人在走,或者感覺到有敵對動物的時候,才會開始叫。?腦袋裏的燈泡突然亮了:在* * *,米卡應該不是因為貝比麥而哭,而是因為米卡聽到外面路人的腳步聲,開始尖叫然後把貝比麥吵醒,所以貝比麥看起來好害怕!?我想通了之後,馬上做出了壹個“給它起個名字馴服它”的舉動,對著只有壹歲四個月大的貝比麥說:“妳剛才在睡覺,然後米卡突然開始叫,汪汪!汪汪汪!好~響~聲!然後妳醒來害怕了,對嗎?』 ?壹聽到我這麽說,貝鼻麥的瘋狂狀態突然發生了變化,仿佛被我驅走了附身的幽靈,從控制不住的尖叫變成了抽泣。明明“這個精神錯亂的女人終於懂我了”,然後幾秒鐘,他又沈入了夢鄉。?收到沖擊不可能這麽有用!?在《勇者鬥惡龍父如長子》壹文中介紹完這壹招後,有醫學專家讀者來踢館,說我提供的醫學知識有誤,大腦並沒有左右腦之分,而是前額葉控制什麽功能,什麽功能。(打哈欠)?各位同學,我不是醫生,對醫學也完全不感興趣。我只是壹個讀『全腦孩子』的阿姨。然而,這本書的作者丹尼爾·西格爾博士是加州大學洛杉磯分校醫學院的兒科精神病學家,也是許多其他大腦研究中心的主任,而作者蒂娜·佩恩·布賴森博士是著名的兒科心理治療師,她的身後掛著壹系列的名字。他們倆寫的書都是暢銷書排行榜第壹的人物,所以足夠權威。? "『全腦孩子』不是醫學書,是壹本簡單易懂的育兒書,有很多例子。我想作者應該是怕過多的醫學詞匯會讓本來就因為睡眠不足而精神萎靡的父母打呵欠。他們用了很多模糊的、常識性的詞匯,比如“左腦”、“右腦”,所以我當然會跟著通過“左腦”、“右腦”。請不要太在意,只要是這個意思就好。?左右腦平行整合後,這本書確實講了前額葉上葉和大腦其他下葉的上下整合,但經常被稱為“樓上”和“樓下”,也是怕大家在看書的時候睡著。最後,為了證明我的第壹道菜是被我哥和貝比麥鬼混打破的,壹歲五個半月的貝比麥出演了下面的節目,終於報仇了!?請看看他把盤子帶給我後有多自豪。他走路帶風!?孩子的自信和快樂總是來自於走向獨立的壹小步。?*本文由前外國新娘、現美國大媽布魯奇授權發表。未經許可禁止轉載。

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"本文為作者對合作創新的觀點,不代表作者立場."

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