手稿是由許多表達獨立意義並包含壹定感情的句子組成的。以下是我給大家分享的2017藝考主持人指定的播讀稿技巧。歡迎參考。
(1)應力。
訓練壓力，首先要明確壓力和要表達的思想感情有直接關系。比如:？啊，今天天氣真好！？今天又要上專業課了。表達喜歡或不喜歡等不同情緒時，重音是不壹樣的。
手稿是由許多表達獨立意義並包含壹定感情的句子組成的。壹個句子中的詞或短語並不是處於完全平行、同等重要的位置，其中有些更重要，有些不太重要。對於那些重要的、主要的詞語或短語，在播出時要加以強調，以便突出、明確地表達特定的語言目的和特定的思想感情。簡單理解就是句子中表達特定目的和感情的詞是重音，表達時需要強調。
恰當地運用重音表達可以準確有效地強調文章的意思。壓力的表現不僅僅是加重，所謂的？重？這是壹個相對的概念。只要在常規表達中體現出對比，壹個詞或壹句話就會因為對比而凸顯出來，達到強調的目的。壹般來說，重音表達技巧有三種:降速、升調、加大音量，反之亦然。只要體現了對比，就突出了重點。
考生要註意的是，為了避免整篇稿件表達的單調，要綜合運用各種表達方式，比如在上升的同時提高音量，或者在放緩的同時提高聲調。對壓力的處理要建立在理解、內心感受和語氣的基礎上。確定的重音不僅要準確，而且要少而精，因為重音太多會影響意思的清晰，讓別人看不懂要表達什麽，從而失去重音的意義。
尋找壓力的基本方法:
①中樞形態學。每個句子的中心詞壹般都表達壹個特定的目的，所以要重讀。壹般來說，中心詞在句子中有以下幾種形式:陳述事實、表達判斷、主要量詞、表達句子目的的反義詞。例如:
貧困縣縣長的兒子結婚居然花了20萬，而不遠處，壹條通往外界的泥濘道路，只需要花不到654.38+萬就能修成壹條坦途。
澳大利亞悉尼數萬商家和居民於3月31日晚7時30分開始集體斷電壹小時，引發人們對溫室氣體排放導致全球變暖的關註。天黑後，悉尼歌劇院等地標熄燈。
最新數字顯示，今年6-9月，全國新批外商投資企業28206家，實際使用外資金額47219萬美元，同比增長10.87%。
(2)並列對比法。壹般來說，句子中的並列和對比詞可能是句子的重音，所以要判斷稿件中的並列和對比詞是否反映了整個句子的特定目的。
例如:
如果說科學研究是為了探索和發現真理，那麽教學的重要壹環應該是解釋和傳播真理。
③特殊詞匯法。比如壹些在特定語境下表示肯定和否定的詞，還有表示修飾的詞。
劇烈的疼痛讓他覺得眼前壹片漆黑。
(2)停止連接。
學會停連就是學會使用播音員、主持人的標點符號，也就是用停連的技巧幫助考生擺脫文章中標點符號的束縛。考生要註意，文章中的標點符號只能作為參考，不能被其捆綁。停公司的原則是停就停，公司連起來，串成壹條線，抱團。
在有聲語言表達中，聲音停止的地方是停頓；而且聲音不停，特別是有標點符號的地方卻不停，這叫連接。聲音在表達中的停頓和連接統稱為斷開。懸掛的主要形式有提升懸掛、下降懸掛、直接連接和彎曲連接。
稿件停筆時，考生要註意稿件的語法和結構關系，根據稿件的字面意思正確使用停筆，防止停筆錯誤造成歧義。稿件中的標點符號是停止連接的重要依據。而當書面語轉換成有聲語言後，如果完全按照標點符號進行播報和朗讀，壹些邏輯關系緊密但被標點符號隔開的短語和句子聽起來會不那麽緊湊，妨礙聽眾的理解。
斷線的表情:
(1)停止。
壹般用在壹句話還沒說完但需要中途停頓的地方。停頓前，最後壹個音節的音調略微升高。感覺？音破意恒。，表現出語義要往前走的感覺。註意停頓前後的字和氣息的流暢滑動。其特點是停頓時間短；當妳暫停時，聲音停止；在停頓期間，聲音水平上升或打開。例如:
轉眼十裏西湖，樹倒花敗，蘇白兩岸面目全非。
2停。
壹般用來表示壹個完整的意思表達完之後的結束感。它的特點是停頓時間長；當停頓時，聲音和呼吸都終止了；壹句話的結尾要順勢而為，但不能失控。例如:
近日，雲南昭通舊鋪村的壹條馬路上出現了數千只蠶豆大小的蟾蜍。他們成群結隊地向前爬，場面十分奇特。據專家分析，這可能是持續高溫天氣導致的入侵活動。
③直接連接。
主要用在有停頓，但前後內容聯系緊密的地方。如果有單獨的時間段，必要時也可以直接連接。其特點是與快帶連接緊密，無外露接觸點。例如:
更令人難忘的是，這些滿湖的綠樹，遮天蔽日，給我們帶來了千百年來杭州人的濃蔭和無限深情。
4曲線連接。
用在短句之間，需要連接和區分。例如，連續子句之間的逗號壹般需要用曲線連接來表示。應該寫完最後壹句話。落點？接下來的話？起點？聽覺，我感覺到壹種氣息，但實際上是與氣息相連的。特點是串聯，連續連接，向前擺動。例如:
本次抽查* * *涉及北京、河北、山西、遼寧、上海、江蘇、江西、山東、河南、潮南、廣西、重慶、甘肅等13個省、市、自治區。
(3)語氣。
語氣是句子在具體思想感情支配下的具體語音形式，是有聲語言表達的壹種。非常重要的技能。語氣主要用來區分對錯愛恨，體現表達的適當限度，以句子為單位。同樣壹句話，因為前後內容不壹樣，表達方式也不壹樣，所以每句話的語氣也不壹樣。比如表情？嗨？，是嗎？欣喜若狂？、?沾沾自喜？比如情感上的區分。在表達的過程中，不管有沒有稿子，語氣的感情色彩都要從裏面的真情實感和態度中去感受。
贊美的顏色:
啊，這就是長城！
批評的色彩:
這些地區壹個值得註意的現象是，沒錢辦扶貧工廠、救災、教育，卻有錢蓋辦公樓、建豪華招待所、買豪車請客送禮。壹些貧困地區的領導仍然坐豪華轎車去省城，去北京要扶貧款和救濟款。
(4)節奏。
節奏是播音的靈魂。它是以人的思想感情為基礎的聲音運動形式，以整篇文章為基礎，反映整篇文章的聲音形式。不是人為主觀強加的，而是有壹定的內在依據的，內在的節奏決定了口語的節奏。
根據節奏的特點，我們把語言的節奏表達分為六種:輕快、凝重、深沈、高亢、舒緩、緊張。可以用想先揚、想先抑、想先快、想先慢、想先慢、想先重、想先輕、想先輕等方法來加緊語言節奏。考生要根據稿件內容確定節奏。在豐富多變的情況下，壹般不要太快，以免過於緊張，影響發揮。
舒緩型:
有壹個塌鼻子的小男孩。因為兩歲得了腦炎，智力受損，學習很吃力。
高音類型:
茫茫大海上，風聚烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電壹樣驕傲地飛翔。
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