茶文化實踐方案1？茶文化？綜合實踐活動計劃
壹.活動目標
1.通過了解中國悠久的茶文化，學生可以拓寬知識面，形成熱愛祖國的感情。
2.學生參與泡茶和品茶的過程，體驗勞動的快樂。
3.培養學生的溝通能力和團結協作的精神。
二、活動準備
1.收集壹些與茶有關的詩詞和散文。了解中國悠久茶文化的發展過程。
2.準備好資料收集的工具，如筆記本、相機等。
3.提供調查方法、攝影技術和信息技術方面的指導。
三、活動設計
(A)活動導入
1，茶在人類社會發展中的作用。
茶文化是中國傳統文化的重要組成部分，已有5000年的歷史。隨著社會的發展和進步，茶不僅在經濟上發揮了很好的作用，成為人們生活的必需品，而且逐漸形成了令人眼花繚亂的茶文化，成為社會精神文明的壹顆明珠。
茶文化的出現，把人類的精神和智慧帶到了壹個更高的層次。茶與文化的關系很深，涉及面很廣，內容也很豐富。既有精神文明的體現，也有意識形態的延伸。無疑有利於提高人們的文化素養和藝術鑒賞能力。
2.看關於茶的視頻。
3.交流關於茶的初步知識。
(1)引導學生收集壹些與茶相關的知識、詩詞和散文。
(2)舉辦壹些與茶相關的詩詞散文朗誦表演，讓學生更多地了解文人；也可以考驗學生的語文能力，口才，膽識。
(2)制定活動計劃
1.引導學生調查茶葉的種類和名稱、中國名茶、傳統制茶方法、制茶方法、不同地區甚至不同國家的茶道藝術、茶具等。每個小組可以選擇壹個子課題進行重點研究，教師在評價學生時也要根據學生研究的重點給予合理的評價。
2.引導學生學習壹些收集和處理信息的方法。
3.根據班級情況分成幾個研究小組。確定小組組長和小組成員；研究內容；制定壹個活動計劃。
(三)開展檢查活動
每個小組可以選擇壹到兩個項目作為重點調查，在壹周內分別進行調查。
1.調查各界人士對茶的喜愛程度；
2.調查茶葉的種類；
3.考察茶葉的生產工藝。
4.拜訪壹些民間制茶人和茶友；
5.調查茶的好處；
6.各地參觀茶館、茶對聯、茶歌。
(4)活動報告
1，各組收集整理觀測數據。(包括:文字、照片、視聽資料等。)
2.在學校舉辦成果展示活動，包括黑板報、手抄報、電子出版物、圖片展、茶藝表演等。
(5)泡茶的做法
1.老師組織學生在附近的茶市欣賞茶藝表演，並做好記錄。(學生分組，分工合作完成)
2.教師組織學生收集茶物並講解。
3.交流活動和感受。
(六)對活動成果的評價和總結
1.每個小組成員根據他們在活動中的表現完成活動評估表。綜合實踐活動評價表
群組名稱:
團隊成員:
序列號評價的要點是自評和互評。老師評價1方案及其合理性。
2詩歌和散文朗誦表演
3 .開展考察和品茶活動。
4團隊精神
5團隊成員彬彬有禮
2.學生的實踐成果被收集成壹本書，他們互相交流經驗和感受。
(7)活動延伸
1.活動期間可以不定期舉辦壹次義務送茶活動，讓在路邊開車口渴的人能及時喝上壹口清香的涼茶。在為人民服務中體會做人的意義。
2.用親手泡的茶葉為最親的人泡壹杯濃茶，以示敬意。
3.利用活動中學到的茶文化知識，舉辦壹場茶藝表演。
4.組織學生宣傳中國五千年茶文化。
四。活動建議
1.活動前對學生進行安全和禮儀教育。
2、調查方法、攝影技術、信息技術等方面的指導。
3.地點確定後，學校要對本次活動有壹個整體的時間安排，並有詳細的實施方案，明確分工，做到有計劃、有目的、有組織。
4、開展品茶、品茶等活動，引導學生有行動計劃，設計好行動方案，準備好收集信息的工具。
5.學生在參加活動時會遇到很多困難。教師要鼓勵學生積極大膽地與他人交流，積極自信地參與活動。
6.總結評價的時候，不要太看重結果，要重視學生的體驗和感受。最重要的是把學生的實踐成果收集成冊，互相交流。
7.活動時間17？18周。
茶文化實踐計劃2？花果山茶文化研究？綜合實踐活動計劃
首先，提出的問題
1.引導學生收集和閱讀介紹茶文化的資料，組織推廣茶文化的活動。花果山茶文化？以此為主題的綜合實踐活動可以讓學生更深刻地感受到中國茶文化的悠久歷史和博大精深。
2.語文課程標準指出:各地區都蘊藏著自然、社會、人文等語文課程資源，要有強烈的資源意識，努力開發，積極利用。？中國是茶的故鄉，研究茶由來已久。以茶待客，以茶待客，以茶待客，以茶待客，以茶治病，形成了中國獨特的茶文化。花果山風景優美，盛產茶葉。吳韻茶很有名，深受人們的喜愛。組織學生走進茶園，走訪茶農，親身感受茶園新綠。忙著在十指尖采茶？現場能有效激發學生作為花果山茶鄉人的自豪感。
二。活動方案
主題:花果山茶文化研究
內容:茶葉的發展，中國名茶，相關茶對聯，采茶歌，中國茶藝及其對世界茶文化的影響，花果山茶葉的栽培，花果山名茶等。
具體目的和任務:從茶葉種植、品鑒、貿易、茶館、茶會、水、器皿、技藝、名人、茶等方面了解中國悠久的茶文化，激發學生的民族自豪感。
活動的對象、情境和方法:
1.通過在圖書館和網上瀏覽搜索相關的茶葉知識，以手抄報的形式介紹茶葉知識。
2.組織學生在茶園開展實踐活動，親手采摘茶葉，向茶農了解茶葉的主要品種、銷售情況和評價標準。
三。活動的實施
(1)組織對話。
中國是茶的故鄉，是茶的原產地。中國人對茶都很熟悉，從帝王將相、文人墨客、百家爭鳴，到搬運工、經銷商、普通百姓，都把茶當成好東西。人們常說:開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。？這說明茶已經滲透到各行各業。今天，我們拿什麽？花果山的茶文化？針對研究主題進行調查。
(二)小組成員的具體任務和分工。
名茶聚會群:了解全國各地的名茶，包括茶葉的起源、名稱、傳說和主要特征。
茶協茶歌組:了解各地的著名茶館、茶協、采茶歌以及飲茶習俗，簡單說壹下。
茶組:了解茶藝表演的內容和形式，壹些文學作品中對茶的描寫，以及中國茶具和茶道對世界茶文化發展的影響。
茶葉歷史與發展組:了解茶葉采摘的歷史，茶聖陸羽對茶葉的研究和歷史地位，茶葉的對外貿易。
名人與茶:了解詩人與才子以茶為友、以茶為樂的軼事。
花果山茶葉考察隊:重點考察花果山吳韻茶和各類名茶的種植情況。如果可能的話，可以利用假期去茶園看看，問壹問。
(3)小組討論並制定小組的活動計劃(用？茶歷史與發展組？以活動方案為例)。
主題:茶的歷史和發展
活動目的:
1.了解不同時期茶文化的發展。
2.了解中國茶葉貿易和茶文化對世界茶文化的影響。
活動流程:去圖書館或者網上搜集資料，合理刪減。
成果展示:以手抄報的形式展示。
活動報告:以書面形式提交。
(4)成果交流。
1.選擇最好的手抄報。主題突出，內容充實，反映了中國茶文化悠久的歷史和豐富多彩的文化背景，布局合理，整體美觀。
2.選擇優秀的調查報告。標準:調查思路清晰，觀點明確，有具體的調查記錄，內容真實，表達流暢。
3.開展品茶活動。
(1)邀請茶藝團成員介紹品茶禮儀，講解泡茶要領，現場表演。
(2)學生有品茶活動，說說當時的感受。描述茶葉的形、色、香、味。
全面反思學生的學習，有利於學生在自主的興趣活動中全面提高語文素養。這壹活動的設計和開展，既是對課堂教學內容的壹個很好的總結，也是通過引導學生收集和閱讀有關茶文化的各種資料，進壹步了解中國的茶文化，是課堂教學的延伸，是壹種文本之外的實踐。整個活動過程充分調動了學生的學習積極性和主動性，語文的實用性也在活動中得到了體現。學生自主策劃面向生活、面向社會的實踐活動。他們不僅深入討論計劃好的主題，還會制定壹個簡單的研究計劃。通過利用圖書館、網絡、實地考察等渠道獲取信息，他們不僅進壹步理解了文本的內涵，還學會了在活動中合作，學會了如何收集和處理信息，學會了如何進行調查和撰寫研究報告，從而形成了自己的能力。
茶文化實踐計劃3中國茶文化現場展示周活動策劃計劃
前言:茶文化在中國有著悠久的歷史和深遠的意義。宋代著名詩人林逋有壹句詩:
石磨輕飛，乳香烹劍溪春。知天下絕世之品難，為茶經追憶古人也是閑。
對於生活閱歷豐富的人來說，茶敘是笑對人生，抒發情懷的最佳休閑方式。涼爽的秋天，壹壺清茶，深情款款；壹杯在手，香繞指間，會有三天的纏綿情懷。自己的？采菊東籬下，悠然見南山？匆忙與平靜。在四川，喝茶是古巴蜀文化的重要組成部分。人們不僅對喝茶有著天然的偏好，更依賴於茶文化帶來的舒適、友好、良好的氛圍。
綜上所述，本案例將深入探討茶文化與人們日常習慣的關系，結合？邊城水情？客戶群體特征，重在緊密接觸？都市精英的第二居所？這個圖像和水景，效果圖？邊城水情？營造懷舊、友善、有教養的文化氛圍，提升推廣效果。
壹、活動制定的目標:
充分展示樓盤形象，利用現有設施、硬件和軟件進壹步契合和吸引目標客戶群。
消除觀望客戶在下單選擇上的疑慮，在營銷推廣上不斷挖掘和壯大目標客戶，為二期銷售沖刺儲備豐富的客戶。
加大力度充實提升？邊城水情？的文化取向
實現11月營銷熱潮
二、活動執行標準:
實現推廣的針對性、有效性、可執行性和看得見的效果。
吸引市場關註，擴大社會效應。
達到營銷宣傳的口碑效應並加深？邊城水情？消費者心目中的文化影響力
最大化合理使用推廣資金，最大化利潤獲取市場收益。
三、活動應用推廣語言:
為妳暖壹壺茶，等妳走遍天下
四、活動執行的核心要點:
整合項目資源優勢以本次活動為主要載體？茶文化？並且所營造的懷舊生活基調是磁場，將目標客戶吸引到現場，展示壹期所呈現的景觀，以利好的優惠政策達成營銷目標，為二期的開業造勢。
動詞 （verb的縮寫）活動策劃方案:
1，活動建議主題:？歲月在茶，水壹樣的情懷？邊城水之戀中國茶文化現場展？
2.建議執行時間:165438+10月16，17。
3.地點:？邊城水情？工程地點
4.組織活動的建議:
贊助商:天翔地產
協辦單位:名茶、茶具經銷商、茶藝表演社團。
5.活動現場:水之戀售樓大廳，樣板間，邊城私家花園。
6.活動邀請人:
四川省茶葉協會領導
知名民間茶文化研究者
知名茶藝表演社
？邊城水情？業主、準業主、準客戶和茶文化愛好者
成都商報、成都晚報、成都經濟電視臺、sctv等相關媒體人。
不及物動詞相關合作措施:
措施實施目標:
用情感觸動和興趣刺激推動銷售熱潮
措施的具體內容:
當天做決定的客戶可以享受壹定程度的優惠。
前10確認客戶可獲得開發商贈送的額外裝修禮包。
通過業主或準業主介紹達成購房的雙方，可享受壹定期限內免交物業管理費的優惠待遇。
二期已接受搖號，當天搖號的客戶在正式買房時享受壹定程度的優惠。
七。活動的具體內容和實施過程:
165438+10月16
1、?喝茶聊天？
四川省茶葉協會領導致辭。
以烘托專業氛圍，提供有力支持，強化活動的隆重色彩。
？邊城水情？領導致辭，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團逐壹亮相，並簡短致辭感謝本次活動的支持商家。
喚起觀眾的懷舊情緒，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的觀賞性做鋪墊，高度吸引觀眾的眼球。
？邊城水情？業主代表致辭，宣布茶文化現場展示周末活動正式開始。
站在居民的角度發表聲明，真實再現？邊城水情？家居環境適合人的居住理想和項目本身，從而達到推廣的目的。
2、?茶思維？
參與本次活動的名茶品種由民間茶文化研究者列舉，並對其產品特點、歷史淵源及相關知識點進行了詳細描述；同時會安排觀眾進行選擇性品嘗。
充滿民族氣息的開幕式，為整個活動奠定了厚重的文化基調，自然聚焦了觀眾的目光。
3、?茶韻？
茶俱樂部的獨特茶藝表演；並即興邀請觀眾現場參與、授課、品嘗；參與的觀眾將獲得名茶禮品。
進壹步提升觀眾對茶文化的興趣，調動其參與性和積極性，自覺培養大師形象，形成對？邊城水情？親密感
4、?茶景？
被誰？邊城水情？物業顧問分發項目資料，給出詳細的產品說明，展示建築的形象和環境。
重點渲染景觀特色和私家園林帶來的生活氛圍，與本次活動主題有機結合，自然將觀眾的註意力轉移到項目本身，從而形成壹種權利？邊城水情？更直接更深刻的印象
5、?茶具？
被誰？邊城水情？置業顧問組織觀眾觀看茶具；然後參觀項目室內景觀和樣板間，在私家花園抽獎。幸運觀眾將獲得壹套茶具禮品。
以茶具觀賞為牽引，將項目的細節進行全景展示，會加深？邊城水情？觀眾眼中的好印象
6、?喝茶嗎？
宣布本次茶文化展圓滿結束；組織觀眾在私家花園品茶放松；告知本次活動期間相關優惠政策；物業顧問會負責詳細的解釋、驗收、編號等事宜。
活動終端回歸營銷事宜，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多訂單，從而達到本次活動的推廣目的。
165438+10月17
天在哪裏？邊城水情？親臨現場的顧客可免費享用茶葉和茶具，並在茶文化活動期間繼續享受優惠項目。
八、策劃運作:
規劃操作步驟:
結合項目強大的硬件優勢，提高市場知名度和關註度，極大地吸引成都和溫江市場目標客戶的關註。
充分展示項目及配套設施的真實場景，消除市場疑慮。
用有針對性的公關活動聚集人氣，吸引目標客戶到項目現場參觀，為二期銷售造勢，儲備足夠的客戶。
用合適的銷售福利吸引更多的意向客戶，督促原有意向客戶盡快下單。
策劃運作周期:165438+10月8日？165438+10月15
策劃和推廣意味著:
媒體平面
電視cf廣告
Dm直郵(邀請卡)
規劃和推廣節奏:
？報紙媒體？
1，科目:集成？邊城水情？項目優勢+相關活動信息
2.格式:成都商報1/3彩色版
3.執行時間:165438+10月38日周五電視cf廣告。
1，主題:？歲月在茶，水壹樣的情懷？
2.形式:做壹個？歲月在茶，水壹樣的情懷？15秒電視cf廣告
3.媒體發布:四川電視臺和四川有線電視臺的播出時間。
4.發貨時間:165438+10月13？165438+10月15
Dm直郵邀請函
1，主題:？歲月在茶，水壹樣的情懷？邊城水之戀中國茶文化直播秀周末活動？
2.形式:單頁；數字
3.執行形式:根據業主/準業主/意向客戶的聯系方式進行交付；配合指定地點獲取
4.執行時間:165438+10月8日？165438+10月15(www . lizhi 123 . net)
九、媒體資源的整合與應用:
165438+10月12、13“四川有線綜合頻道”和“成都經濟電視臺”房地產節目報道。
165438+10月14，成都商報社會新聞報道。
165438+10月15，成都晚報報道軟新聞。
X.現場包裝建議:
門，通道？
現場布置渲染氣氛(如氣球、拱門、布)，以及指示系統。
活動房屋銷售大廳？
？邊城水情？售賣信息(實景呈現、二期編號信息、優惠政策)大型主題活動背景板；與茶文化有關的易拉寶；臨時演出的舞臺和簡易音響設備；古典背景音樂等
在銷售大廳門口？
簽到簿和名片盒分門別類設置，分別供業主和意向客戶簽到使用。簽到臺有小禮品(如打印？邊城水情？“茶葉包”這幾個字送過去。
在銷售大廳？
茶和蛋糕擺在大廳的壹個角落裏，上面貼著項目資料。
各種出口，活動等場所？
兩者都有？歲月在茶，水壹樣的情懷？易拉寶和的主題活動？邊城水情？銷售信息