記得有壹個有趣的實驗_作文1記得四年級的時候，曾經做過壹個小實驗:把幾顆黃豆放在水裏，看能不能長成豆芽。
我第壹次理直氣壯地在冷水裏放了幾顆豆芽。兩天後，我給豆芽換了水。過了兩天，我去看了壹下，發現豆芽還是老樣子。聽同學說豆芽在水裏泡四天以上就快脫皮了，我就想，唉，這次失敗了。
第二次，用熱水泡了兩天，發現皮膚開始變軟。我等不及了，就用手扒了下來。誰知被熱水燙到了。前兩次失敗後，我有點不確定了。但是想到很多科學家，他們失敗幾十次上百次都不會氣餒，而我就是想失敗壹兩次就氣餒，所以我壹定要堅持！
於是，抱著這個信念，我幹脆泡在溫水裏。當時我想:第壹次用冷水泡，沒有脫皮；我第二次把它泡在熱水裏，它卻在裏面破了。這次如果用溫水泡，肯定不會把豆子泡壞就把皮剝了。所以，我每隔壹天就給它換水。過了幾天，我看到它慢慢脫皮了。這個時候我並沒有因為心急吃不了熱豆腐。又過了壹天，我發現黃豆已經脫皮了，像皮壹樣圓。又過了壹天，我發現豆子已經發芽了。壹開始芽很短，只有壹兩毫米，後來逐漸變長。經過幾天的努力，豆芽終於長出來了。
有時候，成功就在眼前。如果妳半途而廢，那就是浪費汗水，妳之前所有的努力都白費了。只有不氣餒，做事壹氣呵成，才能成功。
記得壹個有趣的實驗_作文2上周末在壹本百科全書上看到壹個有趣的實驗:把壹個生雞蛋放在玻璃杯裏，然後往玻璃杯裏倒白醋，直到雞蛋頂部被淹沒。看完最後壹段，我有壹種奇怪的感覺，因為上面寫著——24小時後，雞蛋的外殼會消失。
這個實驗性的解釋引起了我的興趣，於是我決定自己來做。我先帶了壹個玻璃杯，壹個生雞蛋，壹瓶白醋。然後我按照百科上的實驗步驟，先把雞蛋放在玻璃杯裏，然後小心翼翼地把白醋引入玻璃杯。正當我興致勃勃地往杯子裏倒白醋的時候，我耳邊響起了媽媽的聲音:“停。”我嚇了壹跳，白醋瓶差點掉到地上摔成碎片。我這時候才回過神來。原來白醋已經淹到蛋頂了，差點溢出玻璃！我趕緊把杯子裏多出來的白醋倒回白醋瓶裏。壹陣手忙腳亂之後，“世界”終於和平了...第二天，我仔細觀察了雞蛋的“壹舉壹動”。雞蛋壹動不動地浮在白醋裏，好像睡著了。八個小時後，雞蛋似乎在出汗。二十四小時後，我發現蛋殼真的消失了，雞蛋變成了壹顆晶瑩剔透的“大珍珠”。這時，我像哥倫布發現新大陸壹樣，高興得跳了起來，壹蹦三尺高。甚至拿出相機壹口氣拍了十幾張。
這真是壹個有趣的小實驗！
記得壹個有趣的實驗_作文3我是壹個愛探索新事物的小男孩。之前聽說把壹條蚯蚓切成兩段後，不僅不會死，還會變成兩條活蚯蚓！為了證明這點，我做了壹個有趣的小實驗。
學生們說雨後蚯蚓隨處可見。有壹天洗完澡，真的沒費什麽力氣就在花壇邊發現了壹條蚯蚓。
星期五回到家，我拿出美工刀，把蚯蚓放在壹張紙上，自信地想:我壹定會圓滿完成實驗。
實驗開始了。我小心翼翼地把蚯蚓切成兩半。仔細看看，嗯？蚯蚓怎麽會像死了壹樣壹動不動？我極其沮喪:我的實驗失敗了嗎？就在我郁悶的時候，突然想起媽媽對我說過的話:“遇到困難不要放棄，媽媽相信妳能行！”“所以，我振作起來，繼續做實驗。我拿著《十萬個為什麽生物篇》，開始查壹些關於蚯蚓的資料。翻來翻去，找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷後，傷口旁邊的肌肉會立刻收緊，就像原本還開著的門會立刻關上壹樣。太神奇了！蚯蚓其實再生能力很強，原來如此！兩三天後，分裂的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這裏，我仿佛看到了勝利的曙光，又有了自信！
過了兩天，我再去看我的蚯蚓時，真的發現有兩條小蚯蚓在箱子裏爬來爬去！我把這件事告訴了我媽，她笑著說:“哈哈，我們兒子也要自己學習做實驗了！”"
這是我以前做過的小實驗。是不是很有意思？
記得壹個有趣的實驗_作文4最近在網上看到壹朵花有兩種顏色。我問媽媽這是怎麽回事。沒想到她壹下子給我講了壹大堆化學式，讓我完全不知所措。這些我完全不懂！幸好她及時制止了。見她解釋不出所以然，就說:“我們壹起查吧！”
於是我們打開百度在網上搜索，看到壹個小實驗:用色素水做滋養，幾天就能變色。我立刻被這個實驗吸引，瀏覽了那個網站很久。左看右看後，他對媽媽說:“媽媽，我們來做這個實驗，驗證壹下是不是這樣！”“我很期待！
起初，我把我的馬克筆畫在紙上，然後蘸水，制成簡單的顏料水。我又把花放進去，滿懷期待地等了幾天。第二天，花還是淡粉色的，好像失敗了。唉！這是怎麽回事？我換了個深壹點的顏色，應該還可以。結果第二天早上的花還是那種可愛的粉色。真掃興！
“有什麽不對嗎？哪裏出了問題？是原材料有問題，還是亂七八糟的？”這壹堆可以堆成壹座巨大的山，這麽多問題困擾著我，我不得不找媽媽幫忙。她耐心地說:“讓我看看，沒錯！我們家裏沒有墨水嗎？妳可以試試！”哇，媽媽真聰明！
壹個實驗又開始了。這次我得小心了，不能馬虎。於是我倒了些墨水，摻了些水，把花放了進去。等待幾天似乎很漫長。壹天早上，我驚訝地看到壹朵深藍色的小花，成功了，耶！媽媽說她知道我會成功的！
這個實驗真的很好玩，很開心，很有趣，我還是很開心的！
記得壹個有趣的實驗_作文5最近有壹個新問題壹直困擾著我:為什麽葡萄幹放進可樂裏會浮起來沈下去？
我不能回答這個問題，所以我問了我媽媽。媽媽笑著說:“我們做個實驗，這樣妳就知道答案了。”
幾個小時後，我媽去買了壹瓶百事可樂和壹袋葡萄幹，然後找了壹個透明的杯子。媽媽把百事可樂倒進杯子裏，可樂不停地冒泡。然後她加了壹些葡萄幹，發現葡萄幹真的沈了，浮在瓶子裏。這些葡萄幹爭先恐後地漂浮著。這個還沒沈，那個已經浮上來了。然後，我又多加了壹點葡萄幹，也沈了又浮。另壹個問題突然出現在我的腦海裏。如果我把壹顆葡萄幹放在另壹顆上，會發生什麽？我試了壹下，發現兩個葡萄幹壹起沈了下去。我又加了壹點水，發現葡萄幹沈不下去，浮不起來。
經過實驗，我終於知道為什麽葡萄幹會沈浮在可樂裏了。葡萄幹沈了下去，因為它掉下來的重量比可樂重，所以當時葡萄幹不會浮上來。但是當葡萄幹到達瓶底時，可樂中的二氧化碳進入葡萄幹中，所以葡萄幹會從可樂中漂浮出來。當它到達瓶子頂部時，二氧化碳消失了，葡萄幹又沈了下去。如此往復。
妳的實驗簡單有趣，也給了我們很多科普知識，讓我記憶深刻。
還記得壹個有趣的實驗_作文6“丁鈴鈴！”開始上課時，科學老師走進教室，懷裏抱著壹本書。學生們突然挺直了身子。老師說:“今天，讓我們做壹個有趣的實驗。”學生們異口同聲地說:“好！”老師馬上拿出壹個紙鍋，壹盆水，壹根蠟燭，說:“譚碩，妳去講臺上幫我做這個實驗。”譚碩昂首走上講臺。
老師把紙壺放在鐵架上，把蠟燭放在紙壺下面，慢慢地把水滴入“壺”裏，給譚碩壹根火柴，讓他點燃蠟燭。學生說:“紙鍋能燒水嗎？不，是被水打濕了。”只見譚碩邦劃了根火柴，點燃了蠟燭。過了五六分鐘，寇誌突然大叫:“鍋著火了，鍋著火了。”老師說:“不是鍋燒著了，是水熱了。每個人都排隊去摸水。啊！好熱啊！”
事後，我們問陳老師:“為什麽紙鍋沒有著火，沒有被水澆滅？”老師對我們說:“那是因為在裝滿水的紙鍋裏，火給了紙很多熱量，紙鍋傳導水，使水變暖了。”。自然大氣中水的沸點接近100度。當水溫達到100度時，熱量會繼續散失，但水不會繼續升溫。"
從這個實驗中，我知道生活中處處都有科學。
記得壹個有趣的實驗_作文7科學課給人的第壹印象就是會做實驗。這些實驗總是那麽有趣。我們來談談上周四做的實驗。準備的材料很簡單，但是這個實驗很有意思。
我們需要準備的材料有:壹個放白糖的勺子，壹張餐巾紙，半根蠟燭，壹盒火柴。首先要用餐巾紙把蠟燭的下端包起來，防止蠟油滴到手上燙傷手。然後我們拿出火柴，用它們點燃蠟燭。那這盒火柴就沒用了。接下來，我們把勺子放在點燃的蠟燭上。我們興奮地把勺子放在蠟燭上，然後耐心地等著白糖變。壹分鐘左右，少量白糖開始變成白色粘稠液體。然後所有的白糖都變成了類似白糖漿的東西，同學們都楞住了，好像壹眨眼就會消失。然後白糖開始變色變黑，然後繼續烤。這些黑色的東西也開始膨脹。當它們膨脹到壹定程度時，就像黑色的氣泡壹樣爆裂，發出輕微的“砰”聲，“吐”出壹縷青煙。幾秒鐘後，他們在同壹個地方開始了新的擴張。這種循環不知重復了多少次，火居然跳了起來，燒到了勺子上方，嚇了我們壹跳，急忙跑過去。
這個實驗需要耐心和細心。如果妳眨眨眼睛，妳可能會錯過壹個美妙的瞬間變化！
這真是壹個有趣的實驗！
記得壹個有趣的實驗_作文8有壹天中午，我從學校匆匆趕回家。壹進門，突然感覺腳下壹滑，仰面摔倒。壹看原來是兩袋豆子，這時奶奶出來抱怨說:“好不容易把妳分開，妳又把紅綠豆弄亂了。”還沒分幾個就把紅紅的綠豆灑桌子上了，我不耐煩了，生氣的拍桌子。這時，所有的綠豆都掉到了地上，大部分的紅豆都在桌子上。我很容易被分開。然而，這是為什麽呢？紅豆為什麽沒有滾下來？
我對這種現象很好奇。晚上，我匆匆吃完飯，迫不及待地想知道原因。我又拿出壹些紅豆和壹些綠豆把它們弄亂，全部灑在桌子上。這時候他們還是有條不紊的分成兩隊，並沒有亂。“會不會是茶幾太滑滑倒了？”我想是的。於是，我把紅綠相間的豆子倒在壹塊鋪滿鵝卵石的土地上，它們依然“互不侵犯”，各回各家。我被這種現象震驚了。突然，它們的形狀引起了我的註意。
我拿起壹顆紅豆和壹顆綠豆互相比較。原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。我把它們撒在壹起的時候，因為綠豆是圓的，所以掉到了地上，而紅豆不是圓的，所以只有壹小部分掉到了地上。這個實驗告訴我們，只要我們善於發現，生活中就會有很多秘密。
還記得壹個有趣的實驗_作文9壹個陽光明媚的星期六早上，顧老師說:“今天作文課上，我們來做壹個有趣的實驗。”壹聽說作文課上要進行有趣的實驗，我們高興得手舞足蹈。
顧老師笑著拿出壹個透明的玻璃杯，壹個紅色的打火機，壹根小蠟燭。首先，顧老師把打火機小心翼翼地靠近蠟燭，然後點燃蠟燭。火焰壹直保持著，搖擺著，好像壹個小人在扭動。顧老師舉起酒杯笑著說:“誰能知道蠟燭燃燒需要氧氣嗎？”現在我要給這根蠟燭壹杯氧氣。想想會有什麽奇怪的事情發生。”話音壹落，學生們都伸長脖子去看，生怕漏掉什麽，於是顧老師拿了個玻璃罩蓋在蠟燭上，說也奇怪，火焰停止了晃動，變直了，漸漸變小，最後變成壹個藍色的小光點，突然消失，冒出壹縷青煙。
通過這個實驗，我知道蠟燭真的需要氧氣才能燃燒。我也覺得這個實驗很有意義。就是讓我們長大後多觀察，多積累，多實驗，才能打開科學的大門，進入智慧的海洋，探索神奇的科學奧秘。
記得壹個有趣的實驗_作文10周六下午，我和爸爸在家裏做了壹個有趣的實驗:會漂浮的雞蛋。準備的材料有:壹個生雞蛋，壹個玻璃杯，壹個勺子，壹袋鹽，半杯水。
實驗開始了，我仔細觀察著父親的壹舉壹動。只見父親先拿起已經準備好的半杯水，然後把雞蛋放進杯子裏。彩蛋立刻沈入水底，仿佛被父親施了魔法。真奇怪！爸爸轉向我問道:“我們怎樣才能讓雞蛋浮出水面？”？我看了看那袋鹽，調皮地說:“哦，我明白了，是鹽吧？”“對，就是聰明|”爸爸說著，拿起勺子挖鹽，壹顆壹顆往水裏加。水中的卵壹動不動，拒絕浮上來。我不耐煩地用勺子攪動著水，但什麽也沒發生。我傷心地對父親說:“算了，我們不做了。我認為雞蛋不會浮起來。”爸爸擺擺手說:“可能是鹽不夠|”聽了爸爸的話，覺得有道理，就把鹽倒進水裏攪拌了壹半，然後坐在壹邊等著奇跡出現。很快，奇跡發生了，雞蛋慢慢浮了起來。壹個壹直老老實實待在水底的雞蛋，居然慢慢浮出水面，調皮地探出頭來。
“實驗成功了！”我歡呼。通過做這個實驗，我明白了壹個道理:雞蛋的沈浮與水溶液的密度有關，因為液體的密度與浮力成正比，所以在水中加鹽後，密度增大，浮力增大，雞蛋就浮了起來。
記得壹個有趣的實驗_作文11今天我做了壹個有趣的實驗——如何把煮好的雞蛋挑出來。
妳為什麽做這個實驗？因為做了壹道閱讀題，是關於如何區分生雞蛋和熟雞蛋的，所以想試試這個方法，於是做了壹個實驗。
我把壹個煮雞蛋和壹個生雞蛋混合在壹起，按照閱讀題中提到的‘步驟’做。我讓兩個雞蛋同時轉，發現壹個雞蛋轉得很快，像陀螺壹樣。另壹個蛋慢吞吞的，像個老頭走得很慢，很快就“丟了”。我把快速旋轉的雞蛋放在左手，慢速旋轉的雞蛋放在右手。我感覺快速旋轉的雞蛋有點重。我打開這個雞蛋，是壹個煮熟的雞蛋。
為什麽會這樣？
查了資料才知道，熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝結在壹起。雞蛋旋轉時，蛋清和蛋黃同時隨雞蛋旋轉，所以旋轉很快。生雞蛋的蛋白質和蛋黃都是液體。雞蛋旋轉時，蛋白質和蛋黃不能與蛋殼同步旋轉，所以旋轉緩慢。
我又把煮好的雞蛋和生雞蛋轉了好幾圈，看著雞蛋在我面前開心地轉來轉去，很有意思。
這真是壹個有趣的實驗！
還記得壹個有趣的實驗_作文12今天下午作文課上，老師給我們帶來了好東西來猜。
老師的話壹落，我們就開始吵鬧起來。有同學說是小禮物，有同學說是魔筆，有同學說是瓶子。老師說他們組偷看。結果老師拿出來看了看。它真的是壹個瓶子。
然而，老師還是用手蓋住了瓶子的正面。然後他讓我們猜裏面是什麽。有同學說是金魚，有同學說是水，有同學說是烏龜，有同學說是蛤蟆。老師說:“要是癩蛤蟆早就跳出來了。”讓學生們笑了。
老師打開它，發現是壹支蠟燭和壹盒火柴。老師讓楊家寶吃壹些，他立刻點燃了火柴。老師壹來，蠟燭就滅了，因為走路帶動的風把它吹滅了。老師讓嚴玉山再點壹次。點燃後，我們看到火焰又吹向左邊，才知道有人在吹。原來，搗亂分子孫壹鳴在用嘴吹氣。然後老師把瓶子固定在蠟燭上。僅僅過了壹小會兒，蠟燭就熄滅了。我們還沒看過呢！老師再次點燃蠟燭，重復了這個實驗。這壹次，我發現火苗好像變大了，但是扣起來之後，又慢慢熄滅了。老師問:“有人知道火為什麽會滅嗎？”李紹祥說這是因為沒有氧氣。老師問他怎麽知道的，他說是看課外書知道的。然後老師說了原因:燃燒需要空氣中的氧氣。沒有氧氣，蠟燭就會熄滅。多好的自熄蠟燭啊！
這個實驗真的很有趣。以後要仔細觀察，好好思考，才能收獲更多！
記得壹個有趣的實驗_作文13當時是寒假，我也沒什麽事，就和媽媽做了壹個有趣的實驗。隨著實驗的進展，我仿佛來到了抗日戰爭時期，看到了老壹輩地下工作者偷偷送信的場景。
爺爺說:“抗日戰爭那個非常時期，每個革命工作者都很危險，尤其是地下工作者。他們盡力完成上級交給的任務。”為了送信，他們想了壹個辦法，制作壹封密函，即使被敵人發現也不會泄露出去。
好吧，我來教妳怎麽做密函。首先準備壹些東西:“面粉，盤子，檸檬汁，壹張白紙，水，棉簽，喝點酒。”首先，把面粉和水放在壹個盤子裏，攪拌成糊狀。然後用棉簽蘸壹點面糊，在紙上寫幾個字。讓它晾幹。晾幹後，用棉簽蘸碘酒擦拭剛寫的地方。奇跡發生了，字跡真的出現了。最後，把檸檬汁抹在字跡上。過了壹會兒，字跡又消失了，於是壹封密信就完成了。妳知道這是怎麽回事嗎？
碘與澱粉反應形成深藍色的結合物，所以用面糊寫字的地方會發出藍色的字。檸檬汁中含有維生素C，會與碘反應生成碘離子，使溶液褪色，所以這個詞已經消失了。
這個實驗太有趣了，我真的覺得自己像個地下工作者。同時也讓我感受到老壹輩革命工作者的智慧和為和平付出的艱辛。
還記得壹個有趣的實驗_作文14上周的科學課上，老師帶我們走進了“物體沈浮”的實驗教堂。課後“硬幣能浮在水面上嗎？”這讓我開始思考。我覺得硬幣可以浮動，但我同桌不這麽認為。對於這個回答，我和同桌都紅了臉。所以我決定自己試壹試。
回到家，我把書包扔在沙發上，迫不及待地開始了漂浮硬幣的實驗。我先跑進廚房，接了滿滿壹盆水。然後我找到壹枚硬幣，自信地扔進水裏。兩秒鐘後，我聽到撲通壹聲，硬幣告別了水。“餵，怎麽了？可能太重了。”我撈起硬幣，用壹塊布擦幹，又把它放在水面上。但是硬幣沖我做了個鬼臉，然後沈入水底。
我沒有灰心，又做了第三次。這壹次，我總結了前兩次的教訓，輕輕地、小心翼翼地把壹毛錢平放在水面上，迅速把手指從水裏抽出來，然後盯著地面，等待奇跡的發生。壹秒，兩秒，三秒...硬幣沒有沈！我高興得大叫:“我成功了，硬幣可以浮在水面上了！”"
後來我在水面上放了幾個硬幣，發現它們也能靜靜地浮在水面上。如果妳輕輕地呼吸，他們會像船壹樣前進！
這真是壹個有趣的小實驗！科學就在我們身邊，大自然的無限奧秘等待著我們去探索和發現。
記得壹個有趣的實驗_作文15今天媽媽給我買了三條小鯽魚，我心裏想:理科老師好像讓我們把魚的鰭剪掉，我們看看它們會變成什麽樣子。我壹想就做了。
魚在盆裏快樂地遊著，搖著尾巴。我的嘴巴在壹個壹個的吐泡泡，就像我的泡泡槍壹樣，可以噴出很多泡泡。真的很有意思。它們的眼睛又小又黑，在水裏還睜著。上面覆蓋著魚鱗，摸起來很滑。魚鱗在陽光下閃閃發光，就像穿上了盔甲。
我拿起壹條小魚，割下它的胸鰭和腹鰭。它失去了平衡，左右搖晃，撞到了壹起。我又抓了壹條魚，割下了它的背鰭。它失去了平衡，翻倒了。我抓到了最後壹條魚，但它的尾巴使勁壹抖，從我手裏滑了出去，逃了。我壹把抓住它，割下它的尾鰭，它就胡作非為了。我看著它們就忍不住拍手。
我查了百科:背鰭保持平衡，尾鰭決定運動方向，臀鰭起平衡作用。
壹個小小的實驗給了我很多知識。失去鰭的魚也失去了美麗的皮毛。原來魚能在水裏自由自在的遊動，真的是因為這些神奇的魚鰭！