2、棕色的熊、棕色的熊，妳在看什麽？這本書的組織形式是壹種動物引導出另壹種動物的循環式，每頁的中文和英文都句式短小而整飭上口，如兒歌壹般。而且每頁的動物顏色都不同，對寶寶的視覺也是很好的刺激。
3、我爸爸、我媽媽“全天下的父母和孩子都會愛上它”，所言不虛。這本書色彩濃郁、形象有趣，是對父母的頌揚，是對孩子愛的熱烈表達。當我每次讀到最後“我愛她，而且妳知道嗎？她也愛我！永遠愛我。”，我都會抱起曉清並親親她，告訴她“媽媽永遠愛曉清”。
4、猜猜我是誰小寶寶們都熱愛的壹個遊戲就是捉迷藏，曉清8個月時，就把被子蓋在頭上跟我玩起來了。所以，這本讓寶寶們自己去翻頁發現事物的、如同玩捉迷藏的書，不容錯過。
5、 ?Dear zoo這本書和《猜猜我是誰》壹樣，也是壹本可以讓寶寶自己翻頁的立體紙板書，也不怕孩子撕書，但比它內容更豐富壹些。因為買的是英文原版書，就需要自己先做功課，翻譯出來給孩子讀。
6、 ?I am a bunny這本書太美了，四季的美景盡情呈現，我自己是愛不釋手，所以很早就給曉清看了。曉清現在也依然喜歡這本書，這本書裏面有壹個撿落葉的場景，讀到這裏時，想必曉清肯定也能會想起我們壹起撿落葉的開心時光。而且，這本書的最後壹頁是小兔子蓋著被子睡覺，這無疑是很好的睡前讀物！
7、 蹦這本書就像壹張張活動的動物圖卡，很適合翻閱；書中不斷重復的“蹦”，很吸引曉清的註意力。曉清1歲多之後，就總學著書中的樣子，開心地蹦起來。
8、 Where Is Baby's Belly Button?這依然是本捉迷藏的書，但依然深受曉清喜愛，這本書還可以讓孩子認識自己的身體部位。
——1歲~1歲半9、 大衛不可以曉清太喜歡這個調皮搗蛋的大衛了，跟著他壹起挖鼻孔、光著身子亂跑。這本書廣受大眾歡迎，應該也是迎合了孩子自由的天性吧！這書榮獲凱迪克大獎，其作者是著名的大衛?香濃。
10、 Pat the Bunny這是壹本極有創意的小書，有著讓寶寶去摸的毛茸茸的兔子，讓寶寶去聞的花香，去戴的戒指，去照的鏡子，去翻的小書，去說的拜拜。真是機關重重，很有意思。
11、晚安,大猩猩這本在曉清喜歡的書裏絕對名列前茅，真是本百讀不厭的經典睡前故事。故事耐人回味，還有許多小細節等著去發現。
12、好臟的哈利曉清好愛哈利，剛1歲的時候就愛看這個給3歲孩子推薦的書。當時，我覺得這本書對她來說，故事長、文字多、情節復雜，然而曉清就是百看不厭。誰讓這裏面的配圖如此充滿動感，故事情節那麽有趣呢？也許哈利就像小孩子壹樣，每每玩到又累又餓又臟，可就是不想回家呢！這本書還被日本繪本之父松居直盛贊“繪=文×圖”的典範。13、菲菲生氣了我感慨小小的曉清，好愛生氣啊，那憤怒的小火苗壹點就著啊！昨天撅著嘴對我說“生~~氣！”。然後，生氣了怎麽辦呢？書中的菲菲，通過奔跑、聽風、看鳥，最終不生氣了，是“這個廣袤的世界安慰了她”。
14、鱷魚怕怕牙醫怕怕這本書是我為了教育1歲的曉清刷牙而買的，沒想到她超喜歡這本書，雖然那時對刷牙依然拒絕。書裏面的鱷魚和牙醫重復著同樣的話，它們充分表達著自己害怕的情緒，我想這些都是曉清喜歡這本書的原因吧。昨天，曉清第壹次跟我說“害怕”；啊，小姑娘會用語言表達自己的情緒了呢。我很少對曉清說“不怕不怕”，全然接納曉清各種各樣的情緒。15、皮特貓：我的無敵大紐扣皮特貓是包含6本書的壹套書，買這本書是希望曉清擁有樂觀豁達的性格，我很喜歡裏面壹句話“不管怎樣，高興就好”。曉清超愛這套書，最開始看的是《我愛我的臟鞋子》和《我的無敵大紐扣》。她剛開始看《我的無敵大紐扣》時，看到最後壹課紐扣掉了，她傷心的哭了，好幾次之後，她才不再難過；但接著看到皮特貓的肚臍眼，她又哈哈大笑。這套書就是年齡跨度有些大，所以最近開始才給她看《我實在吃不完了》和《我拯救了聖誕節！》，她依然好愛。
16、Where's Spot?這依然是本捉迷藏的立體書，曉清依然喜歡。她在書裏找小狗，動手掀開床單卻看到鱷魚、打開衣櫃卻看到大猩猩……，找了好久，最終在籃子裏面找到小狗，此時她笑得好開心。
17、小金魚逃走了曉清看這本書時，有滿滿的成就感，當她在窗簾裏、花叢中找到小金魚時，她特別開心。這本書還能夠鍛煉孩子的觀察力和專註力呢，值得推薦。
18、Papa，please getthe moon for me中文名叫《爸爸,我要月亮》，是本如手掌壹般大的書，也是曉清超愛的壹本書。書裏面元素不多，但故事很富有想象力，又采用了折頁的創意，再加之濃濃的父愛，讓這本書有趣又有愛。
19、 噗噗噗這本書名氣挺大，但最初我卻完全看不懂。後經百度後才明白，原來這是壹個多麽單純又感性的故事！曉清很喜歡這本書，有次連著給她讀了2遍，其他書從來沒有享受過這種待遇。松居直稱贊這本書“不僅有益於培養孩子特有的感性，還可以喚醒他們內在的潛質，在孩子成長過程中給予他們無窮的力量。”——1歲半~至今20、妳看起來好像很好吃曉清超愛這本書！然而，在我看來，這本書又長、動物也不大可愛、文字也多。後來，我才明白原來這是壹本充滿愛的書，不僅僅是霸王龍爸爸對甲龍寶寶的愛，更是甲龍寶寶對爸爸的愛，因為每每讀到甲龍寶寶背著紅果子回來的時候，曉清都開心的笑出聲來，這個笑裏肯定是承載著能夠為爸爸服務的那種驕傲感吧。
21、和甘伯伯去遊河1歲半之前曾拿出這本書，曉清並不感興趣。後來的某壹天，她自己拿出這本書，然後就愛上了。這本書榮獲凱特?格林納威大獎，無聲地訴說著“接納與寬容”的相處之道。我希望自己也能學會像甘伯伯那樣，雖知那些動物們的諸多缺點，卻依然和氣地讓它們上船；而當它們調皮搗蛋導致船翻了之後，卻沒有任何的責備和抱怨，依然請它們到家裏喝茶，還邀請它們下次再來遊河。每次我讀到最後說“我們下次再來遊河吧”，曉清就回答“好”。
22、好餓的毛毛蟲曉清喜歡用手指戳戳裏面的洞洞，喜歡跟著我說“繭”，喜歡那麽多能吃的東西，也喜歡那只破繭而出的蝴蝶。作者說這是“壹本充滿希望的書”，嗯，我相信希望的種子已經在曉清心中落地生根了呢！
23、猜猜我有多愛妳很溫暖很感動的壹本書，至少感動到我了。曉清在這本書中學到了“大、小”之別，並將之運用到了生活中的方方面面。
24、有個老婆婆吞了壹只蒼蠅初看這本書，我覺得是壹本故事荒誕、毫無道理可言的書。但是，這本具有誇張想象力的洞洞書，卻深得曉清喜愛。曉清喜歡用手摳著洞洞翻書，看著誇張的老婆婆哈哈大笑。看來榮獲美國凱迪克大獎的書還真是有很大魅力的。
25、誰的自行車剛開始讀這本書的時候，每次讀到“這是誰的自行車”，無論是鱷魚的、袋鼠的還是小鼴鼠的，她都指著自己說“寶寶”。原來這個階段的她，認為所有東西都屬她所有。但是現在，她知道自行車是別人的了。
如何給孩子讀書在家長如何給孩子讀書方面，松居直給了很好的建議：1、大人應順著孩子的思緒去讀書，不要企圖左右他或者對他說教，這樣孩子就可以自己去發現樂趣。2、由大人讀圖畫書給孩子聽，對孩子的心理和智能的成長都非常重要，而且大人對書的了解愈深、***鳴愈強烈，孩子愈能深入書中，豐富自己的經驗。3、不要剝奪孩子的閱讀樂趣：讀圖畫書時，讓孩子沈浸在故事中，在幻想的世界裏天馬行空，而不要不停地向孩子問問題，去踐踏孩子幻想的美田。4、教孩子看圖畫書，不應該只看文字，而應該從封面、封二、扉頁、正文到封底，仔細閱讀每壹幅插畫。生命最質樸的感受寫到這裏，我突然好感動！我感謝曉清帶給我和她壹起閱讀的時光，這讓我看到更多姿多彩的世界，擁有更敏感柔軟的心，讓我學著更加包容、善良和堅強。我也不無感慨，孩子有壹顆赤子之心，她不像我們成人戴著思維桎梏去看待這個世界，她遠比我們有洞察力、想象力和藝術性。因為，在與曉清***讀的書裏，她喜歡的好幾本書，我最初都不看好，但經細細品味之後才懂得其中真諦，而這幾本書都是大師之作。此外，她也更善於感受單純的快樂。有壹句名言說“生命最質樸的感受，就是從心底最深處湧出強烈的、悅動的、無法壓抑的喜悅。”就讓我們壹起感受書帶給我們的喜悅吧！我在選書，還會參考壹些繪本選擇原則，這來自於日本繪本之父松居直盛的《幸福的種子》中所寫。包括：圖畫書中的插畫本身會講故事；只用耳朵去聽，故事情節便能浮現在腦海；文字和插畫表達意思壹致。