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水可以給我們帶來快樂。我們可以在水裏玩耍和遊泳。但也會帶來安全隱患。看似安全的水域，不起眼的小水池，都可能吞噬我們的生命。
今天看了“預防溺水”的視頻，深有感觸。
這個視頻展示了壹些溺水事故，都是因為我們對安全的無知造成的，比如:在偏僻的池塘遊泳，沒有遇到漩渦；不做熱身運動，就會抽筋；遊泳時玩耍...印象最深的是2007年5月19日，幾個同學在水裏遊泳。其中壹名學生不幸溺水，其余5人前往搶救，不幸身亡。多麽驚人的“六人溺亡”數字小池塘吞噬了六條鮮活的生命！難道不應該加強對溺水的預防嗎？此外，這個視頻還教會了我們在遇到危險時如何自救。當別人溺水時，我們應該采取人工呼吸。......
看完視頻，我受益匪淺。我明白:我不能在偏僻的水域和水庫遊泳；在成人的監督下遊泳；遊泳前做熱身運動......
預防溺水雖然是壹小步，但對於安全和自我保護來說是壹大步。
溺水預防判決
人生有兩種悲劇:壹種是絕望，另壹種是自滿。
2)生命的價值不是用時間來衡量，而是用深度來衡量。
3)生活不賣往返票。壹旦離開，就再也回不來了。
4)懂得生命真諦的人，可以延長短暫的生命。
5)參加遊泳的人必須身體健康。患有下列疾病的學生不得遊泳:心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節炎等。女學生經期不能遊泳，患有紅眼病和中耳炎的學生不能遊泳。
6)不要帶著多愁善感的眼神走。
7)珍愛生命，遠離危險水域
8)壹起抓* * *管，進行聯防，防止溺水事故。
9)安全第壹，珍愛生命，防止溺水，從我做起。
10)嚴密防範，堅決遏制學生溺水事故。
11)加強教育，增強孩子的安全意識。
12)加強領導，切實落實防溺水安全措施。
13)珍愛生命，遠離危險水域
14)壹起抓* * *管，進行聯防，防止溺水事故。
15)安全第壹，珍愛生命，防止溺水，從我做起。
16)嚴密防範，堅決遏制學生溺水事故。
17)加強教育，增強幼兒的安全意識。
18)加強領導，切實落實防溺水安全措施。
19)珍愛生命，關愛第壹，做好溺水預防，生命只有壹次，安全伴隨壹生；
20)生命只有壹次，水火無情；
預防溺水的安全格言
1)珍愛生命，遠離溺水；
2)加強安全教育，防止溺水；
3)珍愛生命，千萬不要去遊泳；
4)生命第壹，防止溺水；
5)關愛生命旅程，防止溺水，註意交通安全。
6)如果妳想成為壹條死魚，請到這裏下水。
7)如果妳有很長的壽命，請在這裏下水。
8)小學生壹般不潛水。他們可以在水裏玩水球，但是他們不能互相取笑。他們不能壓著同伴去拉同伴或者潛水去“偷襲”同伴。剛學會遊泳的學生做不到這壹點。
9)小學生要集體參加遊泳，不要壹個人，最好由大人帶領。遊泳時間不宜過長。要分分鐘上岸休息，每次遊泳時間不要超過小時。
小學生不應該在太冷的水裏遊泳。如果他們覺得水溫和體溫相差較大，就要慢慢入水，逐漸適應，盡量減少次數，減少冷水對身體的刺激。
11)我從不把舒適和快樂作為生活本身的目的——這種倫理基礎，我稱之為豬圈的理想。
12)讓壹個人有限的生命更加有效，相當於延長了他的生命。
13)不會遊泳的人千萬不要壹個人在水邊玩耍；沒有大人監督不要和朋友壹起玩。
14)如果盛年不回來，早上很難起床。
人生有兩大悲劇:絕望和自滿。
16)生命的價值不是用時間來衡量的，而是用深度來衡量的。
17)讓壹個人有限的生命更加有效，相當於延長了他的生命。
18)遊泳前要做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免入水後抽筋扭傷。如果抽筋了，要冷靜，不要慌張，邊喊邊自救。常見的就是小腿抽筋。這時候要做仰泳的姿勢，雙手托住腳尖，小腿用力向前推，努力靠近淺水區或岸邊。
生命是漫長的，只要妳充分利用它。
20)遊泳應在有安全保護區的遊泳區進行，嚴禁在非遊泳區遊泳。農村地區的兒童應該選擇熟悉水下條件的地區。
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