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2012的語文六年級上冊第三單元考試的作文是什麽,

互相關愛

讓我們同唱:“只要人人都付出壹點愛,世界將會更美好……”

檢舉人與人之間本來就有壹種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那壹天發生的事……

那天,要數學考試。離考試還有五分鐘的時候,我再壹次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒裏內;橡皮,安靜地坐在文具盒裏;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再壹次檢查,嘴裏還喃喃自語“鋼筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎麽辦?怎麽辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心裏想有壹只調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現在怎麽沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麽辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎麽辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了壹把呀!我越想越著急。”

就在這時,xxx看見我的樣子,便跑過來關心地問:“xxx,妳怎麽了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎麽辦,要是現在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎麽辦呀……”他聽完以後說:“原來是這麽回事呀,這好辦,交給我吧。”他說完回到自己座位上,把壹把嶄新的尺子“啪”得壹聲掰成了兩半,我當時就楞了,傻傻地望著他,他看我傻楞在那,“撲哧”壹聲笑了,說:“還楞在那幹什麽?快拿著呀!”說著,便把手中的壹截斷尺子伸向了我,他看我還傻傻地看著他,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終於醒了過來,半晌,才說出壹句話:“妳這是幹什麽?”他笑著說:“‘斷尺救人”……就在這時,上課鈴聲響了起來……

事後,我壹直珍藏著這把斷尺,直到永遠… 2.每個人都要去關愛身邊的每壹個同學,每壹個朋友,妳去關心他們,反過來,他們也會去關心妳。今天,我要講壹件我和朋友之間互相關愛的故事。

壹天中午,我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友,雖然她有時候惹人討厭,但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點,等她出現。“餵!”我老遠就看到她了,向她招手。鍶鍶跑過來,和我拍了壹下手。“去哪兒?玩什麽?”我問:“嗯……去妳家門口,玩踢毽。”鍶鍶說。“哦,走吧。壹會兒到了後,妳在門口等壹下,我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我壹氣踢幾個,然後妳再壹起踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時,我叫了起來。“哎呦!”“怎麽了?”鍶鍶聽到叫聲後跑過來(她當時正在望車呢!)。“我被砸著了。”“倒!不就是被砸著嗎,我也被砸過呢。”“可是很疼,早知道不扔了。”“扔?妳扔什麽?”“我當時想看看能扔多高,結果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什麽呢,這點小事沒什麽的,壹會兒就好了,我幫妳揉揉。”鍶鍶揉過後真的好了。“謝謝啦!”之後我們開始玩扔毽,妳扔給我,我扔給妳,不可以砸著對方。我們玩得可高興了,可是鍶鍶突然楞了壹下,毽子砸著鍶鍶的鼻子上了。“啊!對不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶,“妳沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶馬上就好了,就好像什麽事也沒發生過壹樣。“這麽快!到底怎麽樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦。”我大腦瞬間短路。今天真危險啊!下壹次壹定要小心壹點,否則又會被砸著。

那壹天就那麽草草地過去了,我和鍶鍶都明白了幹什麽事都必須壹心壹意,否則會出現像那天壹樣的後果。還有,多多關心別人也有好處,做朋友的友誼會更加親密。

如果世界是壹間小屋,關愛就是小屋中的壹扇窗;如果世界是壹艘船,那麽關愛就是茫茫大海上的壹盞明燈。被人關愛是壹種美好的享受,關愛他人是壹種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要妳細心觀察,妳就會發現妳的身邊有許許多多的人都需要妳去關愛。

關於互相關愛的作文

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

說到關心啊,我覺得我簡直生活在壹個互相關愛的壹個大家庭裏——班級!同學之間互相關心,互相幫助的事情很多,但是,有壹件事我到現在還記憶猶新!那是發生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學校,我想回家拿,但是,又怕時間不夠,我心想:這回死定了,沒有筆怎麽做筆記啊!我的同桌知道後,把她的筆盒遞過來,對我說:“用我的筆吧!”當時,我心裏感到壹陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒後,紛紛把她們的筆盒遞過來給我,她們壹個借給我尺子,壹個借給我橡皮擦,壹個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事,但是,這也使我非常感動。同學們,今天妳們幫助了我,我以後壹定會報答妳們的!

對啊!這不正如歌中所唱的:“只要人人都獻出壹點愛,世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的!

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