藍藍項目師徒結對工作計劃安排(全書7篇)？壹、指導思想:
？根據幼兒園制定的“xxxx年青年教師培訓”計劃，以老促老，以新促老，以科研促教學，以教研促學校，快速穩步發展青年教師，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳承、幫扶和帶教作用，促進新老教師相互學習，不斷提高教學水平和專業素質。Xx和xxx(徒弟)和我成了徒弟。為了進壹步明確他們的職責，增強他們的責任感，我們現在制定壹個師徒活動計劃。
？二、實施目標:
？(1)碩士:制定培訓計劃，理論學習，交流思想，出示教案，講課並簡單點評，計劃自學和提高，撰寫論文。通過這樣的活動，師傅不僅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，還可以讓徒弟學到很多對教學有用的知識，豐富教學經驗和心得，提升師德、理論、教學和基本素養的培養。在這個過程中，弟子們真的有所收獲，互相交流，互相學習。
？1.指導學徒學習《大綱》、《指南》、《教師職業道德》等關於教育和德育的綱領性文件。
？2.狠抓教學常規，在備課上課、聽課評課等方面給予指導。
？3.指導學習如何積累案例和紙質材料。
？4.本學期師徒至少要完成壹篇論文或教育敘事、教學案例、原創活動設計，爭取在期刊上發壹把火，在競賽中拿個好名次。
？三、實施措施:
？(1)掌握:
？1，在師德師風、業務水平、學科素養等方面做出表率，起到示範作用。教書育人，為人師表，熱愛兒童，熱愛學前教育，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做好榜樣。要認真做好王老師等人的輔導工作。
？2.指導徒弟熟練掌握教學套路；熟悉教學研究方法。
？3.師徒每學期至少要有四次壹對壹的具體教學指導，在備課、聽課、聽課評課、研究教學方法等方面給予悉心指導；平時經常壹起上課，並遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。
？4.盡量幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
？5.本著互相學習，互相交流的原則，師徒學習壹些與教育有關的書籍，互相交流。師徒要認真學習教育教學理論，撰寫學習筆記，努力提高理論水平，認真掌握教育教學活動中的基本環節，每學期至少開設壹次講座課。通過項目研究、案例分析、公開課教研等活動，師徒雙方都得到了提高。
？(2)學徒:
？1，帶著教學實踐中需要解決的問題，或根據自己專業發展的需要或面臨的業務問題，有選擇地與大師交流；
？2.完成指導協議中規定的任務，解決問題。
？3.努力提高教學技能和綜合教育能力。
？4.克服教育教學中的低效行為或高原現象。
？5.積極探索專業發展的新途徑，采取新對策，在自我反思和行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、教育敘事和教學反思的過程中提高自己的專業水平。
？6、通過各種雜誌、書籍、網絡等現代化工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當地運用到普通的教育教學活動中。
？7.請高手來聽課，多提寶貴意見，取長補短。
？8、壹個老師，班級管理，活動套路是最重要的，所以很多事情要用好的方法來整理班級孩子的套路。讓孩子在遊戲中更好的學習，科學的學習。讓孩子在快樂愉悅的環境中快樂健康成長。
？9.多發現問題，多思考請教高手，及時發現問題，解決問題。也要虛心向優秀的老教師學習，吸取精華。
？四、月度工作安排:
？二月份制定壹個輔導計劃。
？關於三月* * *寫作教學的思考
？參與教研活動，指導徒弟參與聽課、評課。
？四月大師演講課
？弟子演示課
？可指導教育案例、教學隨筆、教育敘事等的寫作。
？六月報告摘要
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7本書)第二部分？壹、學習內容:
？1.邀請大師每月至少上3節課，每學期至少上5節示範課。在交流中升華思想。
？3.和大師壹起看精品課，壹起討論，深入了解名師的優秀教育教學理念。
？4.邀請大師指點備課，每學期開設校內報告班。
？5.經常和師傅交流，探討教育教學中的疑惑和想法。
？6.同步探索教育教學中的壹些方法，積累案例和紙質資料。
？7.在寫案例和論文的時候，經常會向大師請教。
？8.教育教學中有什麽平日解決不了的問題，主動和師傅交流。
？二、活動的內容
？三月:
？1.制定成長計劃；
？2.和師傅交流教學中的想法；
？3.聽老師的課，交流；
？四月:
？1.聽老師的課，交流；
？2.準備壹門信息技術與學科整合的課程。
？3.* * *閱讀先進的教育理論書籍；
？4.邀請大師聽課；
？五月:
？1.* * *討論名課；
？2.與師傅交流教育教學中的困惑；
？3.邀請大師聽課，評課；
？六月和七月:
？1.聽老師的課，交流；
？2.在教學中與大師交流。
？3.* * *閱讀先進的教育理論書籍；
？4.完成個人總結。
？第三，自我期望
？1.多學習:嚴格要求自己，努力工作，虛心學習；每學期至少閱讀5本有關教育教學的書籍，並做筆記或摘錄。
？2.多交流:積極參加學科教研活動，充分利用互聯網等手段，增進與他人的相互交流和學習，實現共同進步。
？3.多聽課:學習更先進的教學方法，學習優秀的教育教學經驗；提前壹周備課，認真聽課。
？4.多反思:在平時的教育教學中多積累，多做課後反思，爭取每節課小反思，每學期至少寫很多教學論文或教學案例。
？5.認真理解教材，努力備課，在實踐中掌握教與學的內在聯系。
？6.多上課:爭取多參加各類班級活動的機會，爭取每學年開壹次校級公開課。
？總之在以後的工作中要不斷向師傅學習。加強自己的職業道德，要努力學習，敬業愛生，為人師表，努力成為壹名優秀的教師，不斷增加自己的人文底蘊，這樣才能在孩子的心目中永遠有壹個和藹可親的好老師。
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7本書)第三部分？壹、指導思想
？認真學習新課程標準等教育理論，充分發揮示範作用，緊緊圍繞工作重點，積極實施素質教育，認真學習經驗，認真探索教育理論，提高自身道德修養，圓滿完成英語教育教學工作。
？二、工作目標
？1.制定有針對性的培養計劃，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定壹年的成長提升計劃。
？2.指導徒弟要有忠誠於黨的教育事業的思想，嚴謹的學術態度，認真刻苦的敬業精神。
？3.每周幫徒弟備課壹次，檢查徒弟教案壹次，提高徒弟對教材的分析和處理。
？4.每周至少聽壹次徒弟的課，給予詳細的指導，幫助他提高課堂教學能力。
？5.指導學徒在每學期末開設公開課，在大型教學活動中幫助學徒設計方案，指導學徒完成課堂任務。
？6、及時上交教案、示範教案、聽課筆記、評價記錄，以備驗收。
？7.虛心，支持徒弟發揮個人優勢，博采眾長。
？第三，具體的援助和教育措施
？1.師傅每個月至少推薦兩篇文章給徒弟，讓他們互相學習，更新教學觀念，學習優秀的教學方法。
？2.師傅每周和徒弟壹起備課壹次，掌握單元知識點，明確教學的重難點，設想科學的教學方法。
？3.每周聽課，課前備課，準確把握教材，提高課堂教學能力。
？4.指導徒弟撰寫教學案例和教學隨筆，撰寫學術論文，爭取參加各級競賽和交流，爭取在期刊上發表。
？四、培養目標
？1.通過* * *同步學習，周敏老師可以了解到關於英語教學基本規律和方法的教學點與考點有機結合的基本策略，讓學生掌握基本的學習方法，提高學習能力。
？2.敢於承擔校內外研究班，積極參加教學競賽，努力爭取獲獎。
？3.班級考試成績在原有基礎上有所提高。
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7冊)第四章？作為壹名年輕教師，他缺乏備課、上課和帶領團隊的經驗。學校通過老教師對新教師的傳承、幫助、引導、提升、教導，為我們搭建成長的平臺，有效地加速了我們的成長，提高了我們的教育教學能力和研究水平。
？過去壹學年的師徒結對，讓我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導，到如何備課、聽課、聽課、評課，如何提高學生的訓練成績。段老師給了我很大的幫助，我的教學能力也逐漸提高。此外，我經常參加講座和其他教學研討會，以提高我的知識和技能。結合去年的經驗，要努力做到“三學”:學習理念——教育教學理念；學習技能——教育教學的基本技能；學會做人——做人，善良，求真。我對本學年的工作計劃做了如下安排:
？壹.對教育概念和培訓的理解
？認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、積極探索，在課堂上紮實落實新課改理論。樹立以人為本的教育理念，以教師為主導、學生為主體的形式進行課堂教學。關註學生的差異，關註學生的情緒，尊重學生的人格。
？第二，努力提高自己的專業技能
？1，積極聽大師公開課，學習長處，與大師反思討論。
？2.每月與師傅交流壹次，練習中如有疑問，主動與師傅探討課堂教學並及時請教師傅。
？3.課後能及時反思，積極寫課後反思；
？4.積極參加學校的教學科研活動和各類教學基本功比賽，積極開展科研項目；
？5.既要註意總結大師的好經驗，又要將其提升到理性的高度，更快地了解和掌握新的教育教學信息和理論，與大師形成互補的局面，促進自身快速成功。
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7冊)第五章？根據學校的“教師發展學校”計劃。要以老帶新，以老帶新，以研促教，以教研促校，做好“傳、幫、帶”，不斷提高教師的思想素質和業務素質，進壹步改進教學科研工作，提高教育教學質量，探索培養學生的創新精神和實踐能力。
？壹、對教育理念的理解
？樹立“以人為本”的教育理念，以“教師為主導，學生為主體”的形式進行數學課堂教學。關註學生的差異，關註學生的情緒，尊重學生的人格。讓學生在活動中學習，在快樂中學習。
？二。專業成長
？優勢:
？1.具備壹定的專業知識結構。
？2.年輕就是資本。妳可以投身於教育教學，這對妳的專業成長是有幫助的。
？3.學校領導重視青年教師的培養，為他們的成長創造機會，為他們創造良好的成長平臺。缺點:
？1.教學經驗和課堂駕馭能力不足。要多聽課，向老教師、優秀教師學習，多讀數學方面的專業資料，反思自己的教學，豐富自己的教學經驗。
？2.註重教學和研究。我們應該兼顧教學和科研，在重視教學的同時更加重視科研。今後要加大科研工作力度，以科研指導教學，把自己打造成科研型教師。
？三。預期目標
？1.努力提高課堂教學水平，通過結對師徒學習，不斷增強教書育人的能力。
？2.通過師徒活動，切實提高職業道德、教育教學理論素質、組織能力和教研水平。
？3.積極參與教育教學實踐研究，努力做到。
？四。促進增長的措施
？1.認真學習大綱，專心教學，在課堂教學中紮實貫徹新課改理論。
？2.每月與師傅交流壹次，主動與師傅探討課堂教學。在教學或工作中如有疑問，及時向大師請教。
？3.在優秀的數學教學書籍中多了解教育理論和信息，用先進的理論武裝自己，深化思想。
？4.邀請大師每月上壹節課，每周至少上壹節示範課，在交流中升華思想。課後主動與師傅交流，請師傅指出課堂教學中的不足，寫下反思，梳理自己的教育教學理念和技能，在今後的教學實踐中改進。
？5.寫案例和論文，要經常向大師請教。平時遇到教育教學中解決不了的問題，主動和師傅溝通。
？我們制定了如下指導計劃:
？1.帶著教學實踐中需要解決的問題，或者根據自身專業發展的需要，或者自己面臨的業務問題，有選擇地進行師徒交流。
？2.完成師徒協議規定的任務，解決問題。
？3.努力提高教學技能和教育綜合能力。
？4.克服教育教學中的低效行為或高原現象。
？5.積極探索專業發展的新途徑，采取新對策，在自我反思和行動研究中不斷提高教學的有效性；在積累教學案例和故事的過程中提升自己的專業水平。
？月度工作安排:
？3月制定師徒計劃。
？* * *關於合作研究與寫作教學的思考
？4-5月參與教研。
？在課堂上聽老師講課
？六月至七月大師演講班
？弟子演示課
？9-10月學習課程類型和方法，並撰寫教學反思11-12月。
？做個總結
？好好復習
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7冊)第六章？今年我們學校的師徒團隊有了新氣象。我校與萬裏國際學校的優秀教師結成師徒結對，利用萬裏學校的優秀教育資源，提高我校的教育教學水平。根據學校師徒結對的精神，今年的師徒結對活動計劃如下:
？1.指導教師積極關心被指導教師的政治思想，以自身的良好品質影響和引導青年教師發揚愛崗敬業、熱愛教育教學的精神。
？2.學期初，指導老師幫助被指導老師制定切實可行的教學工作計劃，指導徒弟舉辦壹到兩次優質教研活動。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導教師尋找好的解決辦法，不斷提高教學教育水平。
？3.被指導教師向指導教師學習，樹立熱愛學生、服務全體的思想，經常主動向指導教師請教。要上的課及時問導師，答對後及時寫課後反思。
？4、認真聽老師的授課，爭取每月有壹節提高課給老師聽，同時在講課和評價中要積極聽取老師的知識，爭取更大的提高。
？5.指導老師認真學習業務知識，認真閱讀教育教學雜誌和文章，努力教好每壹節課，請指導老師聽課評課，每學期至少上壹次公開課，認真聽大師的示範課。對比差距，找到適合自己的教學方式，形成自己的教學風格。
？6.每學期認真撰寫教學成果、工作總結、工作體會等論文，投稿到相關教育雜誌。
藍藍項目師徒結對工作計劃安排(7冊)第七章？
？作為壹名年輕教師，我知道自己有很多缺點。我學習成為壹名老師和壹名模特。渴望在師傅的帶領下盡快勝任學校。
？今年繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師。現在，我們制定壹個指導計劃。
？壹、學習內容
？1.邀請大師每月至少上3節課，每學期至少上5節示範課。在交流中升華思想。
？3.和大師壹起看精品課，壹起討論，深入了解名師的優秀教育教學理念。
？4.邀請大師指點備課，每學期開設校內報告班。
？5.經常和師傅交流，探討教育教學中的疑惑和想法。
？6.同步探索教育教學中的壹些方法，積累案例和紙質資料。
？7.在寫案例和論文的時候，經常會向大師請教。
？8.教育教學中有什麽平日解決不了的問題，主動和師傅交流。
？二、活動的內容
？三月
？1.制定成長計劃；
？2.和師傅交流教學中的想法；
？3.聽老師的課，交流；
？四月
？1.聽老師的課，交流；
？2.準備壹門信息技術與學科整合的課程。
？3.* * *閱讀先進的教育理論書籍；
？4.邀請大師聽課；
？五月
？1.* * *討論名課；
？2.與師傅交流教育教學中的困惑；
？3.邀請大師聽課，評課；
？六月和七月
？1.聽老師的課，交流；
？2.在教學中與大師交流。
？3.* * *閱讀先進的教育理論書籍；
？4.完成個人總結。
？第三，自我期望
？1.多學習:嚴格要求自己，努力工作，虛心學習；每學期至少閱讀5本有關教育教學的書籍，並做筆記或摘錄。
？2.多交流:積極參加學科教研活動，充分利用互聯網等手段，增進與他人的相互交流和學習，實現共同進步。
？3.多聽課:學習更先進的教學方法，學習優秀的教育教學經驗；提前壹周備課，認真聽課。
？4.多反思:在平時的教育教學中多積累，多做課後反思，爭取每節課小反思，每學期至少寫很多教學論文或教學案例。
？5.認真理解教材，努力備課，在實踐中掌握教與學的內在聯系。
？6.多上課:爭取參加各類班級活動的機會，爭取每學年開壹次校級公開課。
？總之在以後的工作中要不斷向師傅學習。加強自己的職業道德，要努力學習，敬業愛生，為人師表，努力成為壹名優秀的教師，不斷增加自己的人文底蘊，這樣才能在孩子的心目中永遠有壹個和藹可親的好老師。