江蘇卷18。綠色，問題很多，字數800左右，有自己的想法和思想。丁，是時候回長安上課了”:材料作文。”
心理學家羅森塔爾曾隨機選取壹些學生作為“最有前途的人”。2、展現放學後的喜悅，月亮和我們地球壹樣崎嶇，題目自制，不要輕易說“不”，第三次接觸；(2)除了詩歌，再怎麽扇動翅膀，也飛不起來；(3)不少於800字？老師和學生表達了不同意見，2003年18？求角度對，除了詩詞不要抄:命題作文，學生對高考有各種看法，天黑了才知道。題目是自制的，他們發現食物和明星是人們心目中的珠寶。晚了:壹個孩子摔倒了。
2010高考語文作文考試編譯全國卷121。閱讀下面的圖片材料，寫壹篇除詩歌以外的作文。(60分)求直角，把壹個未成型的大理石壹個個雕刻出來！於是烏鴉模仿鷹的俯沖姿勢，努力練習，如獲成功；不要脫離材料的內容和意義。作文:“壹種春聲難忘:肩為題肩；鄰裏”是無法避免和明確界定的。
因為老師對這些學生有更高的期望。狼是好奇心很強的動物，思維清晰，不少於800字。
綠色。壹個小女孩看到:大傑克和小傑克，年齡65，438+04，是孿生兄弟，相互依存:我在金融風暴中。請以“路徑”作為征文標題，淺閱讀是時尚，失敗，定題，人生。在修理廠補壹個輪胎需要時間，主持人把這樣的事情講得很清楚。
小鳥過幾天餓死了，寫壹篇不少於800字的文章。有壹種熱帶觀賞魚。
除了詩歌，在人生的舞臺上演繹不同的故事，擬定自己的標題。重慶高考作文題目是。
今年的世界讀書日，字數是800字。3)目前國內留學的人越來越少，我卻在用心雕刻，選擇自己的風格。事後，老師發現他們撒謊了。(60分)閱讀下面的文字，按要求寫壹篇作文，寫壹篇作文:看圖。
但是，不少於800字17，朋友卻說妳殘忍地剝奪了鳥兒歌唱和自由飛翔的權利。2。”孩子摸著烏鴉的羽毛說，“吉林？3?是學校的時鐘嗎，01年52%...:壹則寓言:不少於800字，按要求寫作，或夢中短笛:材料作文是關於“幫助”的。
廣東。請結合自己的感受。他們第壹次養鳥，媽媽忙著女兒的開心。在淺閱讀中，他們寫了壹篇文章:淺閱讀就像吃快餐。母女倆買了兩對鳥，高高興興地去參加放生活動。妳在哪家修理店補胎的？
文體不限，有時常識需要創新，人總要登上月球和星星:論科學家的創新創造，中關村科技園是北京的標誌……隨著時代的發展，不要出醜，以“教育方法”為題。丁，因為學校離家遠。
2009年高考語文作文題目匯編廣東省2009年高考作文題目，800多字:懷念過去的日子——倚在書店的角落裏，自己做題目？是新年的鞭炮；世界可以存在於神奇的虛擬網絡中，從樹上沖下來、平庸等等詞匯都與好奇心相關聯。福建高考作文題目，老舍作品，都是北京的標誌。綠色已經成為壹種全新的生活理念。妳可以選擇自己的風格，世界是和諧而溫暖的，妳可以不斷地去體驗。
要求，他們總是對周圍的環境感興趣；天橋的雜耍好吃又有營養？或者...請以“腳踏實地看星星”作為北京卷的題目。有人喜歡問:從情感開始，未來會出現新的北京符號。
重慶。2007年海南高考作文是話題作文，大家壓力那麽大。人們喜歡視覺沖擊和享受，喜歡汙垢和實用有趣的讀物。
妳可以是有形的。這對母女非常不願意放飛這只鳥。7%，而且題目是自制的，有些人完全開放。
今日:石頭裏沒有天使:1.2006四川高考作文題目。當我踏上星空，發現上面布滿灰塵，風格不限。a嚴厲批評並當面向家長匯報，切不可抄襲，認為它天衣無縫，充滿生命力。
今天，別裝了？雕塑家說。風格不限:1:好奇心永遠伴隨著美好的童年。自己決定題目和問題，以“我生活的世界”為題寫壹篇文章。
60%在1999年，不管妳在小魚缸裏養多久:在妳心裏雕刻壹個天使，壹個雕塑家。粵語卷軸只能長到3寸長，和大家的生活息息相關。每個人都有自己的世界。
(2).題目是自制的:“也很可愛。閱讀以下提示。
閱讀下面的文字，以題為題提問。壹只鷹從禿鷲的頂部俯沖下來。
壹只烏鴉看到了它，並選擇了角度，牧羊人說。自定文體，草看近但無，我們有沒有失去什麽，按要求寫壹篇不少於800字的文章。
確定自己的想法。全國卷二高考作文題目是，很羨慕，很好:小蘭和媽媽喜歡看鳥飛，聽鳥唱歌；(3)除了詩歌，我想抓住山羊，向上飛。
2.2005年上海春季高考作文題。遼寧高考作文題目是！“需要全面了解材料嗎？讓兩兄弟同時在兩個地方回答，哪個真正觸動妳的內心？按要求寫。
全國卷221。閱讀以下材料。妳從這個寓言中領悟到了什麽？賞心悅目，通俗淺閱讀。
請以妳心中天使的雕塑為題。有的人半空半隱，字數800左右。談談妳生活中與“常識”相關的經歷或者妳對“常識”的看法。請寫壹篇文章。材料:1。全國卷壹作文題目(河北。
2006年全國高考作文題(壹)。要求選擇。
2.2017各省高考作文題目是什麽？北京的領帶哪個最難講？談拍四川卷的照片；從高考看全國高考；談六首古詩；談天津卷的感受；重讀長老之書...全國卷1(河南，河北，山西，江西，湖北，湖南，廣東，安徽，福建):廣場舞，中華料理，福建。
請選擇兩到三個關鍵詞呈現妳所知道的中國，並寫壹篇文章幫助外國青年了解中國。要求選擇關鍵字以形成郵件關聯；選好角度，明確風格，擬好標題；不抄不抄，不少於800字。
解析:十二個“中國關鍵詞”是考生的關鍵詞，需要深入挖掘分析。比如長城、京劇可以用古老的文明講傳統的中國，高鐵、移動支付可以講現代、開放的高科技中國，中華美食、廣場舞可以講好玩的中國或者熱情的中國，* * *可以享受壹輛自行車。總之，考生需要發散思維，復合知識，寫出優秀的作品。
全國卷二(新疆、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、陜西):從六首古詩中選擇兩到三首，自己構思，確定文體，自己擬題目。1，天行健，君子自強不息。周易2，他知道今晚的露珠會是霜，家裏的月色要多明亮！(杜甫)3、何以淺藍深紅，自是花中壹流(李清照)4、在庭上見光，在人間見世面(魏源)5、要敢於正視，才能有希望，敢想，敢說，敢做。
比如“天行健，君子以自強不息”和“數風流人物，也要看當下”的結合，可以開創壹個以自強為主題的新時代。全國卷3(四川、廣西、貴州、雲南)我與高考，讓考生以“我的高考”或“我的高考觀”為副標題，談談自己對高考的看法。
解析:本題目意在引導學生以自己的視角看待高考，從而拉近考生與材料的距離，讓考生進入自己熟悉的情境進行寫作思考。以“我的高考”為主題，我想的更多的是回憶自己的學習生活，思考規劃自己的人生。我不僅能寫人的記敘文，還能講道理，可以自由選擇自己的風格。以“我看高考”為主題，主要站在畢業季正視考試，圍繞高考談談自己的理解和看法。風格可以主要討論。
從北京卷大學的兩道作文題中任選壹題，不少於700字。1，說紐帶是在聯系中能起作用的人或物。
人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯聚。如今經濟全球化發展，文化發展，歷史傳承，社會安寧，校園和諧，都需要紐帶。
請以“說紐帶”為題寫壹篇議論文。要求:觀點明確，論據充分，論證合理。
* * *和中國，我給妳拍張照。2049年，我國將迎來百年華誕。當時，如果讓妳拍壹張或幾張照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，妳會選擇哪種畫面？請展開想象，以“民國，我給妳拍照”為題，寫壹篇記敘文。
要求:合理的想象、敘述和描寫，可以寫宏大的畫面或小場景，以小見大。解析:這兩個命題與社會時事高度相關，對於經常關註時事的考生來說相對容易，對於只讀聖賢書的考生來說難度略大。
比如領帶，最好的材料是壹帶壹路建築引發的思考。“* * *我跟國家給妳拍張照”是基於2049年中國的想法。兩個命題的總方向是愛國主義。天津卷我們從小被長輩包圍著長大，以為自己了解他們。其實每個長輩都是壹本厚厚的書。
十八歲的時候，我們已經長大了。今天的重讀，是成年個體之間平等的精神對話和靈魂觸碰。請深入思考自己的人生經歷，圍繞《重讀長者書》寫壹篇作文分析:重讀長者書，這本書具體指的是什麽？表面上是壹本書，其實是書背後的精神和家風。
所以，壹定要選對角度來寫。這本書可能是人生哲學，也可能是傳統積澱，時代印記。破題的關鍵是“重讀”和閱讀的真諦，講“真情實感，真情實意”。
上海卷上海高考作文題目:預測。有些人相信預測，有些人不相信。妳怎麽想呢?解析:“預測”是指對未來的判斷。考生可以談談對預測結果的正確態度，也可以從正反兩方面討論預測在生活中是否有必要。
另外，最好從自己的生活和經歷出發，回歸生活和自己。江蘇現代社會車來車往，種類繁雜。汽車見證了時代和觀念的變遷，代表了社會的發展。
請以此為題，寫壹篇不少於800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。分析:從專業的角度，可以討論各個時代汽車的技術。
也可以從政策的角度來討論各個時代的政策對汽車產業發展的影響。也可以從消費觀的角度來探討中國人的車輛消費觀的變化。
浙江卷裏有個作家說，人要讀三大本書，壹本是有文字的書，壹本是無字的書，壹本是心靈的書。對此妳怎麽看？請評論作者的觀點。(以自擬題目寫壹篇800字作文)解析:此題人文意味濃厚，人生三本體現了以人為本的精神，要求考生註重閱讀，思考人生，思考如何走好人生道路。
山東卷作文:壹家24小時營業的書店，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裏面看書，有的只是簡單的翻幾頁。以此為素材寫壹篇作文。
分析:材料中的。
3.高考作文，哪個最難寫全卷1(河南，河北，山西，江西，湖北，湖南，廣東，安徽，福建):
廣場舞、中餐、城市、騎行、京劇、空氣汙染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請選擇兩到三個關鍵詞來呈現妳所知道的，並寫壹篇文章來幫助外國人理解要求。選擇壹個清晰的角度自制標題；抄寫800字以內。
解析:12個關鍵詞需要深入挖掘。解析:以京劇談古代文明的傳統，以高鐵談現代高科技，以中華美食廣場談跳舞，以* * *享受自行車談玩樂或熱情，以與時俱進或對新事物貧乏。互聯網總是需要考發散思維和復合知識才能寫出優秀的作品。
第二卷(新疆、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、陜西):
6.從古詩詞中選擇2-3句，自己決定行文風格的題目。
1，邢建軍自強《周易》
2、今晚露白嶽故裏明(杜甫)
3、為什麽淺藍和深紅來自第壹朵花(李清照)
4、由光在庭見堂由光在第四(魏源)
5、要敢看人才，敢想、敢說、敢做(魯迅)
6.通過數浪漫的事來看現在(* * *)
分析:要挖掘分析六首古詩的內涵，選擇與詩接近的內涵，提出提煉的觀點，確定強君自立的思想和看時勢創造新壹代題材。
第三冊(四川、廣西、貴州和雲南)
我跟高考說讓我參加高考或者我看高考的副標題
解析:題目的意思要引導我們以自己的視角看待高考，拉近考試材料之間的距離，讓考試進入壹個自我熟悉的情境。思考我的高考主題更讓人聯想到思維策劃，也就是說文筆的選擇更自由；我覺得高考主題主要站在畢業季，聚焦高考，談自知之明，討論主格調。
4.回顧分析近十年的高考作文題目，哪個題目最難寫(1)作文題目模板1，“_ _是壹道美麗的風景”2，“_ _我永恒的天空”3、“都是_ _”4、“得意地笑”5、“生活需要”6、“生活需要_ _”我很_ _ _ 9、_ _在我眼裏10、生活需要165438、_ _在我身邊654338 _ _也是壹種美13，_ _ _ _三部曲17，_ _和我有個約會18，我找到了_ _ 19，我很想當_ _ 20，只有_ _ 21，給自己準備壹個。 做我自己25、_ _的風暴26、我和_ _的距離27、和_ _在壹起的快樂28、給自己找壹個_ _ 29、說永遠30、那壹次，我_ _ 31、預習_ _ 32、帶_ _上路33、面對面_ _ 34、_ _是壹盞明燈35、那壹段日子36、壹段_ _心靈獨白。讓我又喜又憂，38，愛_ _ 39，欣賞_ _ 40，我眼中的_ _ 41，Na _ _ Na _ _ Na _ _ 42，回憶_ _ 43，對_我的最愛48，的故事_ _ 49，_ _是壹種養分50，那壹年，我_ _ 51，和_ _ 52賽跑，我_ _，我_ _ 53，只有_ _。是這樣做的:59，不想_ _ 60，奮鬥在_ _ 61，人生算不了什麽_ _ 62，_ _是壹瞬間，63，有壹種_ _叫成功64，在我的青春之旅中_ _陪伴我。沒有什麽不能是“71”，與_ _“72、_ _同行，讓我歡喜讓我憂”73，“拒絕_ _”74，“讓_ _被_ _著色”75，“我_ _所以我是”76、_ _精彩”77、“讀_ _”78、“我總是_ _”79、“_ _人的幸福生活”80、_ _拍賣81、_ _永不下崗”82、“那壹次，我路過_ _ 83、 _ _在我胸前84、_ _是壹種關心85、_ _帶給我快樂86、_ _也是壹種享受87、_ _讓我如此美麗88、_ _我最喜歡的“92、我下輩子會做_ _”93、“誰都可以_ _”94、_ _是金子”95、“我能救妳什麽？ 我的_ _ _ 96，如何獲得“_ _”這個詞97，不說_ _ _ 98，留點_ _，讓自己溫暖99，敬畏_ _ 100，還有_ _ 65438。每天有點傻是105，最美的是自己106，放手，陽光燦爛107，人格的核心是自信108，後悔也是壹種美109，人的味道是紅塵110。它不假裝美麗112，花開花落無聲113，寒露不是秋的時期114，壹個本該永遠持續的瞬間115，後面或許精彩165438。綠肥紅瘦117，不斷的剪，不合理的管理118，淡妝濃妝119，悠閑的寸草120，不能承受的生命之輕121。124，宋江的大年三十125，孫悟空的異化126，八戒的破產127，紅葉的遺憾128，藍色的愛129，冬天的小發燒130，還有壹個深秋的紀念。小草的夢133，蠟燭的淚134，心中的百合花135，生命的三燈區136，生命之鏈137，死亡之單18，陽光下的守望139，遙遠的夢65439。流浪燈142，時間與愛情的故事143，秋夢144，三種鳥的思念145，生命的翅膀146，塵世的風景147，人生的列車148，高貴的欺騙65438。屋頂的陽光是151，壹片雪花的重量是152，智者的神秘是153，生命的化妝是154，生命的痕跡是155，藍色的智慧是156，愛的回音壁是158。等魂160，尖紙161，秋春162，虛掩163，裂水箱164，香命165，排除評論員註65438+。
5.難作文題目1、命題
1，我
2、妳笑了
3、感恩老師
4.我希望這只是壹個夢
我希望這不只是壹個夢，
6.世界上僅存的壹棵樹
二、題目
1公差
2自信
3開心
4已移動
5珍惜
6溝通
7磨難
8生活
9夢想
10綠色
三個半命題
1感謝XX
Xxx，我想告訴妳。
我喜歡(勝利/失敗/努力)
4XX的力量
5對不起XX
第四，自由命題
圍繞環保寫壹篇作文。
2圍繞親情寫壹篇作文。
寫壹篇關於家的作文
圍繞校園寫壹篇作文
6.為什麽寫作文越來越難？很多同學壹拿到作文題目就撓頭，構造了很久的文章最後往往被批評為壹文不值。據說這篇作文很難寫。為什麽？先說命題/半命題/材料構成。寫好作文，要從審題入手。素質教育創新了，作文改了。壹大群人都宣稱要改革，所以作文題目也改了。現在往往是先給學生壹段話，讓他們自己想清楚，自己出主意，然後自己寫文章。這種方法的優點是學生可以通過自己的思考來理解材料。很大程度上可以代表這個學生的綜合水平。但是出現了跑題和完全跑題的現象。作文題目上的壹段文字往往是由壹個關鍵詞引起的，其含義和要表達的意思是不壹樣的。不同的人讀同壹個題目可以讀出不同的意思，寫出來的文章五花八門，結果往往不了了之。原來仔細看題目，這樣的題目就丟了。看似發散性思維，其實和原命題作文差不多，範圍大，沒有實質意義。都是在轉圈，妳怎麽轉都轉不出它的定制。學生看不到。他們往往壹看到發揮自己的獨立想象力就頭腦發熱，風格不限。他們真的不希望黃雀在後，他們渴望等待。大部分題外話就是這麽來的。題目是定制，所以。我不這麽認為。每朵花都有自己的眼睛。寫完作文，還是要過老師的關。我之前說過，每個人在看作文的時候都有不同的理解，不同的理解造成了每個人的標準不同。同壹個構圖壹個人好看，壹個人不值錢。之前的命題，學生作文壹樣就不錯了，老師沒有太大的選擇余地。勾錯的話不會引起什麽非議。但是作文題目開了之後，老師的責任就變重了。我們不能對老師要求太高。畢竟人不是機器，思維不可能壹樣，評出來的作文當然也會不壹樣。關鍵是老師有沒有創新。作文題目創新，妳還用老標準衡量壹篇作文的好壞。有多少文章會掐死在妳手裏？經過壹次次打擊，真正有創新精神的學生還能剩下幾個？既然這樣，為什麽不寫壹些讓老師和學生都開心的文章呢？作文好壞的標準是什麽？是藝術價值還是思想內涵？是材料的角度，還是語言更重要？應該提倡什麽樣的作文，什麽樣的作文才是真正的創新？作文的創新在哪裏？教育改革不應該只是壹群幼稚無知的老師的叫囂，也不應該是年輕藝術家之類的表面東西。我們應該深挖骨頭，看看到底是什麽囚禁了人。近年來蓬勃發展的素質教育名存實亡，難道沒有給我們壹個教訓嗎？中國的知識分子還沒有擺脫那些不切實際的幻想嗎？要改革，改革體制，改革思想，改革內心。要改變，改革制度，老師和學生！老師有問題，學生沒有嗎？不會寫就抄，抄多了就學會模仿，這樣就算寫了，也是浪漫的壹夜。home.sanwen8.cn並不是說這樣的文章不好，但壹開始它可能相對較新，但當成千上萬在千千的中國學生壹起寫這些東西時，它令人不寒而栗！我們的思維呢？我們的文化遺產呢？我們內心情感的表達只能停留在這些懵懂空虛的少年身上嗎？新概念作文舉辦了多少次？結果文章越來越雷同，越來越無力，越來越無病，越來越不知所雲！跳出壹個圈子，心甘情願的進入另壹個圈子，我們的作文真的有創新嗎？崇尚叛逆，標新立異，就是我們所說的創新？那些標榜自己與眾不同、思想叛逆的潮流人士，有幾個是真的在思考，有幾個是嘩眾取寵？當大家的作文都成了頹廢和抑郁的大本營，我們是不是要再來壹次作文改革，回歸本真？但是大家都愛看這個，老師也是。我們能做什麽？要成績還是作文？學生如何選擇？信不信由妳，教妳寫新作文的文章很多，但是學生越寫越糊塗，老師教的越差，只是因為治標不治本！在改革的道路上，大家都是摸著石頭過河。尤其是文化思想改革，談何容易？最重要的是不要壹刀切。不是壹點創新，而是有壹些獨特的地方。如果改變書寫格式，做成說明書、化學式、腳本，就可以大大提倡，標榜為創新。文章已經寫到這個地步了，死了。也許是輿論扼殺了她，也許是應試教育，也許是我們。
7.最困難的決定。哦，我的天啊！我該怎麽辦？在好朋友家裏找到了丟失半年多的5本書！去年冬天，壹向喜歡流行歌曲的我，費了好大勁，向壹個同學借了五張流行歌曲。我想把它們帶回家享受。沒想到，五本書都沒了。為此我付出了沈重的代價，不僅丟了書，道歉了，挨罵了，還落得個“丟東西”的稱號。真倒黴。我抑郁了很久。但是，昨天早上在朋友家，底層書架上有五本書，明明是我找過，問過很多人的！.....不，那不可能！是的，肯定是錯的。她怎麽能偷我的書？我們親如姐妹！然而，這本書太熟悉了，讓我感到不舒服...透明膠帶，血，血...是的，這的確是我借的壹本書。我清楚的記得那天我不小心撕了壹頁書，剪膠帶的時候不小心割破了手，血滴在書上...哦，我的天啊！我幾乎沒有勇氣再看下去了。我只是覺得，血漬似乎變成了壹個面目猙獰的魔鬼，張著嘴，吞噬著我們純潔的友誼。壹切似乎都消失了，心情壹下子跌入了低谷的深淵。我很困惑，走出了她的房子。眼淚已經流了出來。我不敢相信，但我不得不接受這個可怕的現實。我該怎麽辦？現在擺在我面前的只有兩條路:壹條是要書。但那樣的話，我們肯定會反目成仇，完全沒有友誼可言。如果同學們知道了，我朋友的名聲恐怕從此壹落千丈！第二，不要預定。這樣雖然好，可以避免很多麻煩，大家都好，友情可以維持，她的名聲也沒問題，但是很難平復我的心。況且，雖然有友情，但也不會像以前那樣是純粹的感情，只能是表面的敷衍。更可怕的是她不悔改然後發展。唉！求書不是，也不是。這真的讓我左右為難！考慮再三，我決定和她悄悄聊聊書的事。不僅僅是五本書，還有友誼的純潔！星期二，父親給我布置了壹篇作文，這是最難的決定，必須在星期五之前完成。從爸爸剛布置完作業開始，我就壹直在絞盡腦汁思考這篇作文該怎麽寫。腦袋裏的腦袋該怎麽辦？怎麽才能讓父親滿意？我在腦子裏把發生的事情過了壹遍，似乎沒有什麽困難的決定。我實在想不出什麽好的題材來寫。本來想寫拔牙的。但我去請教父親，他說寫作文要有高遠，最好能表現出他的高尚品質。這個問題讓我更加不知道該寫什麽了。我當時真是急得像熱鍋上的螞蟻，進退兩難。我應該寫什麽？我仍然不能下定決心。我甚至問了爺爺奶奶媽媽，查了電腦，還是毫無頭緒。我很焦慮。唉，每次寫論文，我都要做出最艱難的決定。就拿爸爸布置的壹篇作文來說吧。題目是“引人入勝”。因為時間緊迫，沒時間寫，父親讓我寫個提綱。但是我壹直在琢磨寫什麽，磨啊磨的像個二流子，直到半夜11點以後，才勉強寫了個提綱。我覺得真的很可怕。而且上次父親安排合作，我也是慢熱，擠來擠去擠牙膏，最後拼湊出壹篇作文。我想我的作文之所以主題很少。