中考滿分作文600字及賞析
在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我為大家整理的中考滿分作文600字及賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第壹篇：角落裏的微感動
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裏，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家裏亦不過如此。弟弟是家裏的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裏基本都是壹言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他壹眼，說：“下午家長會，妳能來嗎?”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
“爸，妳回來了。”弟弟壹聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長會，老師讓妳去!”他說：“我去妳姐的班，我答應她了。”弟弟有壹臉的不高興，午飯都不怎麽吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班裏看壹下，就去妳班裏。”我壹下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞壹下我罷了，他不會到我的班裏了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我幹脆不再張望。回到家裏，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麽看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問：“妳在哪裏看到他?”“就在教室的角裏。”
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：“妳昨天開班會咋躲在角裏呢?”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎?”
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裏仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裏。角落裏的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
第二篇：二十年後回故鄉
時間飛逝，日月如梭。我不慌不忙的下了k3654嫦娥號航班回到了家鄉。自從那年偶然的機會出國留學，我已有二十年們沒有回到這片神聖的領土啦。剛壹下飛機，我就對家鄉充滿啦憧憬。剛從機場，壹出來，我就被壹個年輕的小夥子攔下來說：“先生，請出示妳的黃金VIP綠卡。”我有點不是滋味(因為在美國，是根本不用辦理這種卡的)。我很生氣的對他說：“妳也老大不小啦，做什麽不好。非得出來騙人，美國根本沒有黃金VIP綠卡，即便有，我怎麽不知道。”
那個小夥子，轉拉過去。他後面竟然有個按鈕。我壹摁，竟有壹臺平板電腦。‘這劇這劇情太‘狗血’啦。'我大喊拉起來.我在平板查詢到啦黃金VIP綠卡和中國近幾年的變化情況。看到第781條才知道中國近幾年發展迅速。已成為世界的‘領頭羊’在古代丟失的土地已經，被中國全部召回啦。而且我國已研制出仿人類機器人，無償為人服務。這時我才恍然大悟，原來剛跟我聊天的那個清秀的小夥子竟然是個機器人……
從雄雞變成了盤龍，雄偉壯闊。我正在感嘆的時候，似乎忘啦什麽。忽然想拉起來。好像我還缺張什麽卡吧。按鈕自動合起。他和藹的說：先生請出示黃金VIP綠卡，我羞澀的說:“我之前不知道有這種卡所以沒有辦理……”他說：“這個好辦，說出妳的妳妳的名字，和身份證號就可以啦。3秒鐘出證。”我說：“我叫李XX身份證號：1523XXXXXXXXXXXXXX。”沒到3秒真的出證啦。我有點暈暈沈沈的，似乎有人叫我。
“寶貝兒，起床啦。再不起太陽都快落下去啦。我緩慢的起了床長嘆啦壹聲”嗨，竟然是個夢。’我把這個夢告訴拉媽媽。媽媽說:"妳雖然覺得有點可惜，但這個只是妳理想中的家鄉，如果妳真的想擁有這樣壹個家鄉，妳就應該奮發向上，把我們家鄉發展的更加美麗富饒。“妳懂啦嗎?我默默地來到啦客廳。寫啦這樣養壹段話：“聽君壹席話，勝讀十年書。我壹定不會讓媽媽失望，為了美麗富饒的中國家鄉拼搏和努力吧。”也許這段話是我為了目標不再放棄的忠貞誓言。媽媽的話讓我終身受益。
第三篇：從未走遠
仿佛壹夜之間，鎮上雨後春筍般地冒出無數“現刻瓦片”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的遊人，攤後站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻似乎很多東西都走遠了。
壹擡頭，鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“壽”， “口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團團喜氣，卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案，極為傳神。穿過石門沿著石板路走，兩側屋頂上青瓦鱗鱗千瓣，古樸素雅，沈穩寧靜，紋路古拙若桑間雞鳴，桃源犬吠，淳樸可愛。
十多年前，小鎮尚未被開發成為景區，未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷於觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤，下刀時力道勻適，打磨時凹凸有致，上藥後渾然天成。壹擡腕，是丹鳳朝陽，壹低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家壹排“福”字瓦簡單而各異，掩映著後院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時光靜好。
可現在，那些生意紅火的攤主並不描樣，遑論上藥——現刻嘛，效率第壹。彼時的認真與虔誠呢，精雕細琢與歲月安穩呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下壹絲迷惘。
七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟壹直沒搬家。推開半掩的門，壹聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻壹條魚，磚石中心只寥寥幾筆，壹條極生動的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。擡頭見是我，壹怔神，旋即爽朗壹笑： “丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠啦!”復又低頭。有細密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那壹剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠的，其實都在這兒，從未走遠。也許在深巷裏，也許在職業掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。
那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠。
第四篇：有壹種聲音在記憶深處
陽光微醺，微雨乍晴
窗邊，有壹君子，溫和如玉，在暖風中搖曳葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華.
聽，壹陣風來，我聽見了君子蘭花開的聲音……
星夜，新月朦朧，壹場毫無預兆的風雨席卷而來
似湧煙般的騰雲，如散絲狀的細雨……
心中猛然壹驚，快步走到窗前：大風肆意張狂，風雨擊打碰撞著妳的葉，聲音刺耳而令人膽戰心驚溫潤通透的妳，當真能抵擋這場侵擾嗎?
直至清晨時分，陽光熹微天際邊，雲錦綿延，絲毫沒有昨夜風雨俱來之象耳畔聽到風，轉過身，葉在風中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!
陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細密而明媚突如其來的壹場雨，讓妳洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添壹份樸實俏麗而妳的花兒，在暗夜裏滋長，氤氳，綻放被綠意簇擁著，橘紅的花鍍上壹層微光，已不復昨日蒼涼
此時，陽光傾瀉，歲月靜好妳嘴角依舊含壹抹淺笑
此刻，雲在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴
原來，妳溫靜的外表下是壹顆堅韌的心謙遜如妳，不願與其他爭妍鬥艷;內強如妳，不願被風雨無情侵蝕;高傲如妳，不願同歲月壹起衰老所以，妳選擇在雨夜，恪守不滅的信仰，點燃沈澱的希望
驀地，心裏有根弦被悄然撥動
即使劍氣森冷，生命的戲劇也絕不散場生活如夢，我們時沈時浮，恰似香茗，因幾度浸泡，才能溢出清香，收獲彼岸夢想如妳壹般，只有挫折或風浪的洗禮，才會激起生命的旋律，散發心靈的底蘊若終日靜守“閑花落地聽無聲”的理想狀態，不經風雨，怎能讓生命芬芳，不負守望?
原來，時光如刀，只有不斷努力，迎難而上，勇敢讓生命拔節開花，才會描摹出最美的樣貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜負若只憑生活細水長流，自甘平庸，害怕大風大浪的磨礪，那麽，生命的底色日益蒼白，再也尋不到那份最初的精彩
聽，壹場雨停，我聽見了生命怒放的聲音!
有當時，雨瀟瀟，妳羽翼上的娉婷，靜靜盛放
有當時，風乍起，妳命運裏的音符，輕輕奏響
有當時，花向晚，妳心扉底的聲音，漸漸嘹亮
有壹種聲音，藏在記憶深處當風拂過，日將落未落，它逆行飛翔，直至極遠極遠的地方
第五篇：閱讀曾讓我感動
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品壹杯香茗，亮壹盞小燈，擁壹本好書，任淚水湧出了眼眶。
無雲時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對著雨兒傾訴心腸。閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，壹次又壹次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，壹次又壹次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到範希文在嶽陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有誌之士沈迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯誌壹點壹點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬裏如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌幹拍遍，無人會登臨意”;就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也遊山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上汙了自己?盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、範文正公們，釀壹壇烈酒，留後人暢飲;播壹份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她壹個承諾，生生世世，他還她個化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的壹字壹句，像壹杯清茶，時久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下?《史記》中的蘇武!北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可妳依舊拿著那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候壹份忠義氣節，妳足以讓我感到動!
我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動流過每壹條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中蕩漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。
日記裏留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，壹簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
第六篇： 我真想留住這片風景
曾經有壹個地方，繁花綻有聲；曾經那壹個地方，我真想永遠不要告別。
春風化雨，春蕾含苞。
迎面走來，是分開了僅僅壹個假期的同學。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入並不陌生和教室，迎接初中最後壹個新的學期。在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風景，我真想永遠將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什麽時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學***同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家！”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著壹把最破舊的天堂傘，在我們視線範圍內將背影濃縮成壹點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風景，我真想永遠將其留住。
秋日暖陽，含苞欲放。
“抄生詞是哪壹頁上的。”我用壹貫性從無暖意的語氣問他。“在最後那頁的生詞表，記得壹個抄壹次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復我。手中剛還在亂筆塗鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵壹下架，但是現在倒有點不習慣。但他最後還是頂回壹句：“不會連這都不懂吧，看妳那傻樣！”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴！”之後依然是不休的爭吵……在最熟悉的爭吵裏，友情的傳遞成了最快樂的風景，我真想永遠將其留住。
寒風凜冽，花開有聲。
冬天在校門口做值日生，無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度，幾位小姐請到那壹邊無風的地方繼續妳們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風肆虐的罅隙裏，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘後換壹次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。
在最熟悉的校門口，溫暖的關心成了最唯美的風景，我真想永遠將其留住。那熟悉的母校，開著壹樹繁花；那熟悉的地方，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見。
賞析：真情動人。在初中生活就要結束的考場，考生用回憶的鏡頭，對準初中生活的幾個片斷，寫出了校園因為同學的友情而風景不斷，寫出了同學間溫暖的情誼給予自己的快樂、感動，每個敘述內容後面的抒情議論，真情流露，感動人心。
第七篇： 散步
我們在生活中需要不停地奔跑，需要努力追趕上他人的腳步，但我們有時也需要慢下腳步來，散散步，細細察看這大千世界。散步不僅僅可以在田野中、小溪邊，也可以在散發著清香的古詩中。在古詩中散步，不但可以讓典雅的詩句繞著妳翩翩起舞，讓詩人的情感化成徐徐的清風拂過臉頰，而且可以給妳的人生增添諸多美好的記憶。
散步在“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的暖春裏，翠綠挺拔的竹林外，嬌俏的桃花已開放幾朵，或掩面，或躲藏。江面籠著青紗，朦朧的；漾著微波，似絲綢上的細紋。鴨子在水中自由地遊來遊去，誰能比它更先知道春江水的回暖呢？順著小徑，賞著“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的田野風光，偶然遇見壹處小宅，已是“滿園春色關不住，壹枝紅杏出墻來”了。這壹切，難道不讓人賞心悅目、心曠神怡嗎？
散步在“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的初夏裏，品著黃梅，聆著雨聲，聞著草香，聽著蛙鳴，那是何等的舒心啊！散步在荷塘邊，忽望見，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的怡人景色，那是何等的愜意啊！覺著有些疲憊，慢慢回到家中。靠在躺椅上，又覺得有些無聊，望向窗外，竹子輕輕搖動，青翠的葉兒也隨之舞動，忽擡頭，但見窗外成雙成對的鳥兒劃過天空，那婉轉的鳥鳴聲讓夕陽也不舍滑落，那是壹幅多麽美妙的“竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽”水彩畫啊！
散步在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的深秋裏，映入眼簾的壹片火紅，原是滿山的霜葉，它竟比那受贊無數的二月花更紅，更艷。晚上，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”半輪皎潔的明月懸在峨眉山頭，影兒卻倒映在平羌江上，似乎同時有兩個月亮。這難道不令人心曠神怡、愜意滿懷嗎？
散步在“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寂冬裏，壹覺醒來，只覺整個世界變得明亮了。望向窗外，全是白茫茫壹片！急忙穿戴，想與這世界親密接觸。推開房門，寒冷的風卻讓人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春風到了，積雪如梨花壹樹繁華。再看院角，“墻角數枝梅，淩寒獨自開”，梅花開了，在白茫茫的壹片中顯得格外的艷麗，香氣暗暗的撲鼻而來，但它那“苦寒來”的精神，給人的是深刻的啟迪；臘梅的品格更值得我們學習。雖是在閑情中散步，卻能收獲陶冶情操的快樂。
在散發著清香的古詩中散步，不但詩意濃郁，而且能陶冶情操，提升品格。願妳我都能在詩句中愜意的散步！
賞析：悠閑自得，清幽雅致。作者在詩句中散步並非隨性所致，或者隨便列舉詩歌，堆砌而成，作者精心篩選詩句，以春夏秋冬為線索，用詩寫景，再現詩意的情境，充分展示出四季風景的清幽雅致和賞景人的悠閑自得，筆調典雅別致，是壹篇難得的考場佳作。
第八篇： 開 端
"壹年之計在於春，壹天之計在於晨"、"好的開始是成功的壹半"。這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性。
《相對論o蝴蝶效應》中有這樣壹句話："系統初始量微小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差……南美洲壹只蝴蝶翅膀的扇動，便會引起太平洋上的壹場風暴。"
萬事開端的好壞，往往預示著其成功與否。這是壹種冥冥之中的'安排，更是壹種必然。
2004年9月1日，初三的開端，也許有人認為中考還有壹年之隔，實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫……
初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是壹份寧靜，壹份緊張，壹份忙碌，壹份充實。年輕的心靈在學習中悸動。
我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的壹縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的英語發音所代替。
第壹次月考優異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠處。
中考在不知不覺中悄然而至，是那麽神聖，那麽神秘，或許中考的結果早已決定，決定於初三的開端。也許有人認為中考是初中的終點。但我認為中考是人生的又壹個開端。我們的信念並不因中考而改變，我們的學習並不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。
中考對我們來說只是壹個開端，壹個新的開端，也可以說是壹個驛站；新的萬裏征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標，才能使我們的前途充滿希望。
回眸壹視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。壹個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就壹定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空！
〔評析〕
這是壹篇優秀的考場散文。小作者根據考題的提示，準確、深刻地把握題意，以"初三生活點滴"為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點綴其中，全文渾然壹體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："壹個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就壹定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空！"提升了對"開端"的理解。文章語言也有許多可圈可點之處，引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。
第八篇： 只是因為那本書
書桌上的臺燈閃著微醺的燈光，照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面，交織著高貴的深藍與單純的淺藍—壹片遙遠的夜空。群星明滅。夜幕下，壹個小男孩，戴著壹頂聖誕帽，翹首仰望天空。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他後背。他不知，小小的身影，將體驗壹場生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”——《天藍色的彼岸》。
小男孩哈裏因為壹場車禍，去了另壹個世界。他在天國排隊，等著去天藍色的彼岸。然而，他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，還有壹堆他沒有寫完的作業。他不知道如何去向這些人吐露心聲。壹個叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈裏偷偷溜回人間，向親人告別，向他們表達自己的愛意……
不止壹次被這本書感動。它讓我思考：壹切擁有的，在失去之後才會懂得珍惜。我們該如何，在屬於自己的時候，將擁有化為永恒呢？
當我們活著的時候，享受著季節更替、星際交匯、明月清輝……甚至細微到壹陣花香，壹股柔風……生活中不乏享受，但是，更不乏愛。
我們每天都生活在愛的包圍中，暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過，在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時，壹切會變得怎樣？就像哈裏離親人而去，家裏滿滿壹面墻都貼著“哈裏，我們愛妳”。然而，哈裏不存在了，生活還在；親人不存在了，妳還在。生與死，從來由不得我們抵抗，只有在逝者還在時好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。
因為這本書，我忽然也變得“小氣”起來，不再浪費親情，開始用心，去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛。坐在小書桌前，撫摸著光滑的書面，怔怔望著封面的小哈裏，就有壹股感動碾過心頭。書桌幹幹凈凈，散發壹種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理，被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯，盛著半杯溫水。窗臺上綻放的小花，默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍，不能不讓人沈醉。而我知道，這都是媽媽用心整理的。書架旁貼著壹張張心形小標簽，上面寫著的，都是些“看書久了要休息”“起來活動活動吧”之類的溫馨提示。我望著這些心形紙，正如望著媽媽溫柔的心。
因為這本書，我接受壹次生死啟蒙；因為生命有書，壹切的愛與美好，都有了存在的印記……
點評：看完這篇作文之後，其實很有感觸，小小年紀就懂得感恩，懂得珍惜，字裏行間把心路成熟的過程表現的淋漓盡致，讓人信服。最後作者點題了，和開篇看書相結合，首尾呼應，是壹篇佳作。
;