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喬的漆畫之路

“是漆畫成就了喬石光,也是喬石光成就了中國的漆畫。”我認為喬選擇漆畫和漆器是因為壁畫,這是不允許的。藝術的存在和依賴為喬做出了最好的選擇,並表明這種選擇是明智的,他是壹種趨勢和客觀的。

1962初春,喬在先生的帶領下,赴福州學習漆藝壹年半。從對油漆性能的理解、工具的使用、畫磨的基本技法,到畫、畫、金畫,到紅寶砂(壹種變繪技法)、“刨花”(金屬鑲嵌中鑲嵌錫)、“窯變”(壹種變繪中仿陶瓷的窯變),到蛋殼鑲嵌...

今年夏天,第二次去福州學漆藝的路上,因為火車堵了,滯留在杭州。當我看到江南的茅屋、竹林、水田、牧童、魚塘、風帆,這個北國的農家子弟感到親切、新鮮,心情壹下子就好了。他們畫了人生中第壹幅漆畫《魚米之鄉》。這是喬經過學習壹定的制漆技術,反復醞釀試制而成的“精品”。

現在看來,他當時的創作心態依然毫無保留地展現在大家面前。那種對美好新靈魂的向往,對向上青春的執著追求,都體現得淋漓盡致:魚塘裏自由自在的遊泳,田埂上歡快的牧羊人,安靜舒適的小屋...構成了壹個充滿趣味的小農場場景。雖然,就其繪畫本身而言,其繪畫技巧尚未精通,細節略顯粗糙。更多的是缺少自己個性的東西。但他所蘊含的精神元素,所揭示的藝術語言,所追求的形式器具,以及對材料和工具的駕馭手段,實際上已經掩蓋了畫面本身的不足,人們強烈地感受到了從中透露出來的真誠和蔥郁的藝術才華,這也就不難解釋他日後成為中國漆畫之父的地位了。

漆畫雖然與工藝、手工藝、民間藝術有關,但它屬於繪畫,與所有繪畫形式具有相同的特征。當大多數畫家把壹生都奉獻給繪畫本身的時候,但對於漆畫和喬來說,他們還應該關心漆藝技術所帶來的可能性和整體和諧。如果他們只懂漆藝而不懂繪畫,他們就成不了漆畫家,也成不了漆畫家。漆畫的兩棲性從壹開始就歸因於從業者崎嶇不平的藝術道路。

出於探索漆畫各種可能性的願望和教學的需要,喬先後到揚州學習漆雕、磨礪螺鈿,到成都學習雕刻、填充,到平遙學習“搓彩”,與北京師傅合作嘗試黃金、漆雕,與山西新疆師傅合作嘗試“雲雕”(壹種漆雕)...自此,心與手的結合,靈魂與思想的碰撞,將他的技巧推向了成熟,也為他日後的藝術完善起到了過渡和鋪墊的作用。

畫家虞雯在中央工藝美術學院任教期間,伴隨著蘇聯現實主義風格的突然倒戈,他的靈感開始碰撞,他感到壹種重生的感覺。面對西方文學思潮的沖擊,中國畫壇正在反思。龐薰琹和作為那個時代最具代表性的先鋒派畫家之壹,對喬產生了深遠而積極的影響。民間藝術的修養構成了喬漆畫的基礎,也在壹定程度上決定了他的漆畫風格。而繪畫的形式規則和藝術語言是沒有國界的,是受人的主觀審美趣味影響的。當時中國在文化上提出了“取其精華,去其糟粕”的吸收方法,把壹切好的東西混合起來,然後融進他自己的民族。當然,也有很多錯誤的行為,把別人扔掉的垃圾當成了寶貝。正是在這樣壹個不確定的時代格局中,喬在努力尊重中國民族文化和傳統的基礎上,兼收並蓄,強調漆畫的裝飾性,力求平衡、呼應、對稱、和諧,註重畫面的空間感、平面化和風格化。用自己的實踐,做了更深層次的改造。他堅持外化為師,不靠課堂教學的訓練來保持壹個畫家原本的本質,這也是壹個真正的藝術大師所必備的藝術態度和風格。

不久後,文革爆發,中央工藝美術學院裏氣氛緊張。老師們害怕被扣上“資產階級形式主義”“形式主義”的帽子,但結果龐薰琹因為30年代組織的果斷蘭社,被說成是形式主義者,被批“畢加索城隍廟”。.....看到壹幕幕鬧劇,喬開始不敢越雷池壹步,尤其是經歷了“靈感爆炸”的煉獄後,畫家的得失與成功似乎都不那麽重要了,這促使他以極大的勇氣拿起了井岡山時期的韶山、延安、京、毛澤東畫像等壹系列漆畫。當時有評論認為:“喬這壹時期的作品完全是壹種泛政治化的迎合和作秀”...我不同意持這種觀點的人。任何藝術的審美存在必然有其特定的時代。在特殊的環境背景下,人很難獨立於時間和空間。相反,他們可以將藝術視角融入社會生活,與時俱進。藝術本身不應該分對錯,更重要的是人為因素和挑釁。畫家當時的心理矛盾和存在是無法挽回的。這樣,在更高的審美層面上,他把樸素的地方民族題材承包到社會現實中,這不是簡單的外在言語嫉妒,而是對其藝術內涵的內在觀照;無論從主題的廣度和深度,還是橫向和縱向,我覺得都是壹個進步。

早在《在延安文藝座談會上的講話》發表的時候,毛澤東同誌就提出了文藝為政治服務的觀點。相對於迎合更多疑似的文學形式,繪畫題材的純粹傾向最多是壹種現象符號的映射。喬付出的代價是沈重的,這壹點他似乎還沒有意識到,那就是他在做京華飯店擴建工程室內裝修工作時,在“四人幫”打掉那批“黑畫”的時候,他的媚骨還顯得不屈不撓。是的,我是喬·石光!這就是壹成不變的畫家喬!

但毋庸諱言,喬在這裏的所有創作,只是為以後更高層次的探索開路。他擅長收集素材和練習素描,不僅畫漆畫,還畫油畫、國畫、素描、速寫,因為他知道素描的本質不僅僅是練習和收集創作素材,更是直接創作作品。不同於壹般目的的寫生,喬石光更註重藝術感覺和個性表達。特別是,我試圖引入中國傳統文學、音樂和書法技巧來豐富我的繪畫。這對於任何壹個善於駕馭全局的藝術家來說,都是重要的壹步,甚至是重要的捷徑。

在《潑水節》(1978)、《廣州農民運動講習所》(1977)、《盛裝的傣族婦女》(1978)等代表性畫作中,藝術多樣性已經非常明顯。以潑水節為例,畫家選取了幾個女人的背影作為前景,以沸騰的人群和激烈的龍舟賽場面為背景,畫人看風景,畫外人看人看畫。近岸、彼岸、龍舟都被當作了橫向,而幾個女人的身影則是直立的,註意到了她們聚散、相互對應、錯落有致的變化。這種橫向縱向,經緯交織的結構看似自然,實則是刻意安排。在工藝上,用蛋殼鑲嵌表現傣族婦女的白色衣裙,珍珠母鑲嵌表現裙子上的花紋,銀箔蓋漆磨制表現美麗的衣裙,水面塗以泥銀,整體效果明亮華貴,似唐風。除了繪畫,畫家還巧妙地運用了卞《斷章》中“妳站在橋上看風景/看風景的人在樓上看妳//明月裝飾了妳的窗戶/妳裝飾了別人的夢”的詩意意境,將繪畫的藝術語言推向了另壹個高度。

65438-0979《潑水節》在建國三十周年美展(第五屆全國美展)中獲二等獎(壹等獎未授予),被中國美術館收藏。這是喬對藝術的追求和對生命的重視的結果。

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