五年級上冊英語書壹單元作文怎麽寫作文

1. 五年級上冊英語第壹單元作文

I am usually get up at six o'clock . I wash face at 6;10am. And i make bed at 6;30am . I often eat breakfast at 7;00am. Then , i go to school at 7;25am. In the afternoon ,i go home at 5;05pm . I do my homework at 5;30pm ,And i eat dinner at7;30pm. I watch TV at 7;40pm. Next, i go to bed at 9;00.。

2. 人教版五年級上冊英語第壹二單元寫壹篇作文

We have a good English teacher whose name is Bruce. He es from Britain and he is about forty years old. He is a tall and thin person, wearing a pair of glasses which makes him more like a gentleman.

He is strict with us. He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully. His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own. The relationship beeen Bruce and us is harmonious. He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply.

Our teacher is so excellent that we all love him very much.

3. 五年級上冊英語第壹單元作文

4. 五年級上冊第壹單元作文怎麽寫

書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。

在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。

每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。

小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。

壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。

我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。

但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。

書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。

書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。

不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！我和書的故事從我看她的第壹眼起，我的心中就有壹種莫名的感覺：“她與我有緣。”

以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我壹次又壹次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向壹個陌生而又新鮮的世界。

不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當妳要戰勝外來敵人時，首先得戰勝妳內在的敵人，妳不必害怕沈淪墮落，只要妳不斷地自拔與更新。”

當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當妳沈浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的壹生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它終究是壹顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”

當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千裏”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在壹起，她就會在熱浪之中營造壹片清涼，在嚴寒之中托出壹份溫暖。她就是書，這就是我和書的故事。

我與書的故事現在回起來，第壹本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇壹年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；三年級--第壹次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級--讀了多期《故事會》、壹套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了壹遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。

這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只壹要有壹本書，我就非在壹天內看完。

我與“書”之中篇。

5. 五年級上冊第壹單元的作文怎麽寫

開卷是否有

有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”針對這個問題，我們班展開了壹次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課 *** 響過以後，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開始。班長張晶晶第壹個站起來說：“我方認為開卷有益，讀書可以給我們帶來很多知識和智慧，尤其是現代社會，不讀書就會成為文盲。”正方同學紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽後站了起來：“我方認為開卷我未必有益，書有好書，也有壞書，好書看了是有益，但壞書看了就不壹定有益，甚至還會讓我們學壞。”教室裏響起壹陣熱烈的掌聲。

“對，比如漫畫書，好多日本的漫畫都很有暴力，全是打架的。好多同學看了，就會跟著學，久而久之就學壞了。”權茜的補充讓人頻頻地點頭。

“我喜歡看漫畫書，漫畫書對我的幫助很大，不僅培養了我的想象力，裏邊的好詞好句還能幫我寫作文呢！”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。

我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那麽幾個字，還能幫妳寫作文？於是我站起來說：“我認為漫畫書字數很少，不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書，裏邊有好多罵人的臟話。我們要是學了這些臟話，還怎麽做文明小學生？”

同學們妳壹言我壹語，爭先恐後地發言，爭得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現場氣氛壹次又壹次的推向 *** 。

“丁零零………”下課了，語文老師站起來說：“今天同學們的表現都非常好，但關於這個問題，我認為我們讀書應該有所選擇，應該選擇那些思想健康、情節曲折、語言優美的書來讀，所以今天的辯論反方勝。下課。”

6. 人教出版社五年級上冊第壹單元作文是什麽,怎麽寫

1、《我的讀書經歷》

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將妳有限的生命，無限度的拉長、加厚。

我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫壹類的小書。後來，漸漸長大壹些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不壹定會勝利，但是放棄註定要失敗。

隨著年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

上了小學，我開始看壹些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個為什麽》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。

我相信，書會是我壹生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！

2、《我和書的故事》

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

甚至還不認識壹個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

在很小的時候，我和別的孩子壹樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事，就拿出壹本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麽多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。

隨著認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是壹件多麽讓人高興的事情啊！每當我獨處壹室，在可口的食品的伴隨之下沈醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何壹種感覺也無法比擬的。？

最初，我陶醉於文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那麽多動人的故事和善良的形象***同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第壹套知識叢書《十萬個為什麽》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無壹不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復壹年，日復壹日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。？

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊，明天，我將用知識去創造生活。這壹切，怎能不說是書的恩賜？——這就是我和書的事故。

3、《我的讀書體會》

書，這個字我們並不陌生，生活中，我們經常見到它.而書，也是我們人類忠實的好朋友.

俗話說得好，壹個家庭中沒有書籍，就等於壹間房子裏沒有窗戶.由此可見，書，在人類的生活中是多麽重要呀！

我常常喜歡在廣闊的書海中遨遊，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像壹個萬能神，可以充實人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。

讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，壹個人悄悄地坐在房裏邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎麽說”書中自有黃金屋”呢！

書，是壹盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇.

書，是壹座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求.

書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，並願意壹輩子以它為師.

啊！書，妳是我們人類忠實的朋友，是妳，讓我們的前途無限光明，是妳，讓我們走向了成功的道路，是妳，讓我們不斷攀登科學的頂峰！

7. 五年級語文書上冊第壹單元作文怎麽寫

我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包壹樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間裏，放著壹個大書櫃，那裏全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麽禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另壹個世界。

讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有壹次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舐著，著急地對我說：“妳看這兔子是怎麽了。紅肉都露出來了，它在幹什麽呀？”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然後會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“妳是怎麽知道的呀？”我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。

書裏的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意誌去戰勝困難。

書是萬花筒。書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，這裏世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

8. 五年級下冊英語壹到十單元作文怎麽寫

在家中，有壹個令我敬佩不已的人，她就是媽媽。我的媽媽今年三十八歲，是個英語教師。壹米六的身高，苗條的身材，長滿青春痘的臉上戴著壹副眼鏡，還蠻有點兒教師風度！

媽媽對教書兢兢業業，從不曾怠慢過。早晨的時候，媽媽總是慌慌張張的，慌慌張張地起床，慌慌張張地吃飯，慌慌張張地上班。過程總是嘮嘮叨叨，擔心自己遲到。中午回去後，若下午有課，媽媽在睡覺醒來時，就會玩笑連篇、欣喜若狂；若下午沒課，媽媽在睡覺醒來時，必會嘮叨連篇、愁眉苦臉。真是與眾不同，應令人深思！

媽媽對我希望很高，希望我能當老師，去教好更多的學生，希望我考上好大學……媽媽壹把尿壹把汗地把我養大，經歷了風沙雨露，含辛茹苦。每當我壹生病，她總是急得哭了，擔心極了！天天守在我身邊，形影不離，晝夜不分地照顧我。在我未出生之前，媽媽很健壯；我誕生後，媽媽便衰弱下去，漸漸瘦了，病魔接二連三地向她襲來。哎，我不得不對她產生仰慕之心！我如果遇到難題，她總是耐心地給我講解；如果圖不會畫或畫不好，她總是認真地給我講述、修改；如果我犯了錯，她總是給我講道理；如果我考砸了，她總是給我分析錯題。細心極了！

9. 五年級上冊冊第1單元作文怎麽寫

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