親子活動項目方案1親子活動以親情關系為主，以孩子與家長的互動遊戲為核心內容，全面發展孩子的各種能力，幫助孩子初步完成從自然人向社會人的轉變。孩子的早期教育尤為重要，要開發孩子的智力，培養孩子的情商。為促進早期計劃生育教育，做好優生優育的宣傳工作，幫助家長進壹步學習親子遊戲的方式方法，我部決定開展親子運動，給孩子帶來美好的回憶。
壹.活動主題:
手牽手，妳和我壹起成長——家庭日快樂
二、活動時間:
20xx年x月x日
三。地點:
大型購物中心或兒童遊樂場
四。活動目標:
1，社區親子活動策劃方案
2、通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進親子之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.確定活動時間和場地，安排活動場地，安排開幕式場地。
2.給領導做邀請函，通知家長到場時間。
3.做好活動前的宣傳工作。
4.設置獎品。
5.活動前的會議動員和準備，確定相關工作人員。
不及物動詞主要活動流程:
社區成員進入。辛開魯肅導演等領導致辭。主持人宣布了註意事項，並介紹了遊戲名稱。各家上臺做了壹分鐘的自我介紹，給各家送了壹包糖之類的小禮物。遊戲開始。
踩在氣球上
(2)乒乓球拍持球快速行走。
(3)套圈圈
(4)運球
(5)堅持妳的鼻子
(6)轉圈跳
(7)謎題
(6)給孩子和家長頒獎。
(七)主持人講話，活動結束。
七。活動流程:
以每個家庭為單位，活動分為N組，每組4個家庭。
(壹)活動1，踩氣球(家裏壹大壹小)
材料準備:氣球和繩子。
遊戲方法:在5平方米的區域內，用腳打破綁在別人腳後跟上的氣球，直到遊戲時間結束；壹個孩子和壹個家長腳上綁了三個氣球，每個人都出不了圈，只能用腳。否則將被視為違規，取消他們繼續封殺比賽的資格。比賽時間(5分鐘)，踩別人的氣球，避免別人把自己的氣球踩破，多留三個家庭獲勝；獲勝者獲得了壹套洗發水、家用洗滌劑、牙膏和肥皂。
(二)活動二，乒乓球拍，持球快走(家裏壹大壹小)
材料準備:乒乓球拍，乒乓球
遊戲方法:家長和孩子站在標誌線的兩端，孩子用乒乓球拍把球拖向家長；家長接住球拍，繼續把球握到孩子的壹端，交給組裏的下壹個家庭。全組跑完，遊戲結束。如果球在比賽過程中掉到了地上，妳必須把球抱好，才能繼續走。如果妳違反了規則，妳就輸了。最先完成的團隊獲勝，獲勝組中的每個家庭都將獲得壹套家庭洗發水的獎勵。
(3)活動三。循環(孩子和父母)
材料準備:幾個套圈，幾瓶(罐、盒)飲料。
遊戲方法:將飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒)；比賽時間(65，438+00分鐘)內，家長和孩子在規定距離外用鐵環喝酒，鐵環內飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和肥皂。
(4)活動四。運球(家裏壹大壹小)
材料準備:幾個籃球。
遊戲方法:4個家庭為壹組，家長和孩子背靠背，在身體中間放壹個球，合作將球運送到指定地點。第壹個運送它的家庭獲勝。
規則:運球過程中，手不允許觸球；如果球掉在路上，撿起來，回到起點重新開始。
(5)活動5貼鼻子(家裏壹大壹小)
材料準備:動物貼圖
遊戲方法:蒙住家長的眼睛，在同壹個地方轉三圈，讓孩子用語言指示家長把鼻子貼在動物的確切位置上，這樣就成功了。
規則:家長要捂著眼睛，不能偷看，孩子只能用語言指揮。
(6)活動6跳(家裏壹大壹小)
材料準備:呼啦圈若幹
遊戲方法:準備兩個圈，孩子從壹個圈跳到另壹個圈，家長迅速把圈從孩子的後面拿到前面，如此類推，直到結束。
規則:孩子自己跳圈，家長不允許推或抱孩子。
(VII)活動7拼圖(兒童和父母)
材料準備:拼圖玩具
遊戲方法:家長和孩子把碎片放回原來的圖形。最先完成拼寫的前三個家庭獲勝。獲勝者將獲得壹套家用沐浴產品和壹大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式:
主辦方相關領導將為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎項。
九、應急措施:
為了及時、有序、高效地處理我部舉辦的親子活動中的壹些特殊情況，限制特殊情況造成的損害，維護本次活動的平穩有序開展，特作如下活動安排:
1.提前熟悉活動現場的環境，了解周圍是否存在安全隱患。如有，應及時整改。
2、做好活動組織工作，加強活動紀律，確定負責人，提前做好計劃，照顧孩子的安全，註意孩子的活動安全。
3.活動中要提醒孩子安全第壹，比賽第二。
4.隨時為孩子提供飲用水，並在活動期間安排孩子適當休息。
5.為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽前都有相應的人員進行遊戲演示。
親子活動方案二的內容和要求:
1，明白10月1日是國慶節，是全中國人民的節日。
2.體驗歡度國慶的快樂。
活動設計思路:
環境是對孩子影響最深刻的老師。這是國慶節，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚的煙花等等。，自然地把孩子置於主題所需要的氛圍中。對國慶的好奇和對節日的向往是孩子參與主題的動力。“歡騰國慶”可以安排在國慶前夕開始，壹直持續到節後返園。
節日前夕，主要組織活動感受節日氣氛，裝點節日環境。在節日的過程中，可以充分發揮家庭教育的效果，家長可以在最自然的狀態下給孩子最即時的反應和壹些國慶常識。同時，孩子們在節日中的經歷也成為了節後活動的天然切入點，比如文化節目中的壹些煙花、京劇臉譜、中國功夫等形象。在活動過程中，教師要把握孩子壹些關鍵經驗的習得，比如5以內的加減法。如果有性方面的問題，可以組織集體活動。特別是對於大班前期孩子合作能力的培養，在“國慶競猜”中，老師可以作為隊員參與到團隊中，給孩子壹些幫助。
活動的具體內容:
活動提示:國慶快樂，我愛中國。
國慶節前夕:
1，家居互動
去附近的街道觀看節日布置，了解和感受人們迎接國慶的歡樂心情。討論如何布置活動室迎接國慶，壹起動手制作布置活動室，準備排練迎接國慶的節目。
2.區域活動
老師和學生壹起收集資料，將“奧運會”、“國旗”、“京劇臉譜”、“中國功夫”等內容布置在區域內。我知道我們國家許多著名的人和事，我為自己是壹個中國人而自豪。
3.小組活動
通過競猜的形式，比賽以輪流問答的形式進行。問答必須與國慶有關，在遊戲氛圍中進行。讓孩子有興趣進壹步了解國慶節和壹些祖國常識。
親子活動方案3壹、活動目的:
1.為了迎接母親的xx生日，孩子和家長可以通過“歡度國慶親子”活動體驗合作交流的快樂。
2.通過本次手工活動的作品展示，渲染節日氣氛，讓小朋友和家長在幼兒園度過壹個快樂難忘的假期。
3、在活動過程中，讓孩子了解中國的傳統節日，從而促進孩子熱愛祖國的萌芽。
4.通過此次活動的開展，促進親子親情和家園親情，讓家長更加關註和了解幼兒園的教育生活，促進家園同步教育。
二、活動時間:
20xx年9月28日15:20——16:30。
三。地點:
媒體表演廳
四。活動家:
大班的所有老師，學生，家長
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
老師準備:手工示範作品，小朋友的禮物，場景布置，拍攝物品，毛線，玻璃紙。
家長自備:剪刀、紙板、廢飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
不及物動詞活動流程:
1.班主任提前布置活動場地，展示本次主題活動需要制作的各類手工演示作品。
2.向孩子和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節和國慶節。
3.引導孩子用自己的方式表達對祖國的愛，唱《祖國，祖國，我們愛妳》這首歌，送自己做的禮物，為他過生日。
4.教師演示如何制作幾種文章。
5.家長和孩子在規定的時間內共同完成作品，並懸掛展示(制作過程中播放各種音樂，讓家長和孩子在輕松愉快的氛圍中進行這項活動)。
6.老師們壹邊巡邏壹邊拍照記錄活動的精彩過程。
7.對本次活動的親子手工作品進行總結和評價，班級集體合影後結束活動。
七、註意事項:
1.這次活動的組織者是這個班的三位老師。每個老師都必須明確活動計劃的內容。在活動實施過程中，三位教師要相互配合，才能順利開展活動。
2.提前通知每個孩子的家長準備好相應的材料，在活動當天提前來園，讓活動按時進行。
3.活動中，引導孩子和家長遵守活動紀律和秩序，強調孩子安全使用各種生產工具。
4.在活動中，引導孩子們不要亂扔垃圾，保持環境清潔。活動結束後，請家長和孩子收拾好各種物品後再離開活動現場。
5.活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接孩子的家長必須到教室接。
親子活動項目方案四為了豐富學生的課余生活，增強學生體質，促進家庭和睦，促進家校溝通，四年級組舉辦了壹場趣味親子運動會。讓學生和家長在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體驗團隊精神。
壹、活動時間:
165438+10月周日17，上午8:30-12:00註:如天氣不好，場地將改為禮堂。
二、場地:
沙溪鎮中心小學操場。
第三，參與者:
四年級組的老師、學生和家長
四。活動安排
(1)親子趣味遊戲開幕式(8: 30-9: 00)
1，各班要按區整頓好自己的位置。
2.學生按練習隊在指定位置排隊；
3.家長入場，站在孩子右手邊；
4.學校代表發言；
5.運動員家屬發言；
6.宣布親子運動會開始。
(2)親子運動會
A.安排集體活動，讓父母和孩子壹起玩遊戲
1，背對背球20米迎面接力(9: 00)
遊戲規則:每個班發10個單位，以1個家長和1個孩子為壹個單位。首先，他們將被分成兩組，相對間隔為20米。家長和孩子背靠背拿著球跑向對面組，然後對面組來回接力，這樣迎面接力，直到最後壹個單元完成接力。
2.傳遞愛(9: 30)
遊戲規則:將65，438+00個家庭(65，438+0個家長和65，438+0個孩子)送到每個班級，通過吸管傳遞橡皮筋，按速度排序。
3.親子投球(10: 00)
遊戲規則:父子或母子為壹個單元，孩子在有限的場地內投球，家長在有限的場地內接球，每個班選擇5個單元。每個單元限投10個球，記錄員記錄每個單元的投籃次數，統計班級總人數。根據總人數匹配各班排名。
4、跳繩(10: 30)
比賽規則:每個班派五個家庭跳繩，兩個家長搖繩。每班有兩次機會，以次數最多為得分。按次數排名。
B.雙人親子趣味遊戲
項目安排:1，1分鐘跳繩(11: 00)註:跳繩是自己的。
比賽規則:家長壹人，孩子壹人，齊跳，1分鐘內跳繩次數為比賽成績，按成績排名前6名。
2.兩人三條腿(30m) (11: 00)分組，每組以最好成績排名前6。
3.踢毽子1分鐘(11: 30)。註:毽子自帶。
遊戲規則:家長壹人帶壹個孩子，在1分鐘內，以踢毽子總次數為得分，根據得分排名前6名。
4.帶球跑(20米)(11: 30)
比賽規則:壹個家長和壹個孩子為壹組選手用筷子把盆裏的乒乓球撿起來，另壹個選手隨時準備把盆裏的乒乓球撿起來，兩個人配合把球運到目的地。接住的乒乓球不能落在外面，只能落在對方的盆裏。當球落入盆中時，它必須停止移動，等待球被接住。
(3)所有比賽結束，按照班級在同壹個地方吃飯。
(四)公布結果，頒發證書
1.雙人項目獎項:跳繩、踢毽子、三腳跑、帶球跑(每個獎項前6名)。
2.團體賽獎項:5個。具體分工
(1)規劃小組
組長:劉桂香附組長:方北萌
成員:吳玉賢、郭、鐘小艷、楊、張潤山，四年級組全體教師。
(2)評審委員會首席評委:黃強、劉桂香。
(3)秘書組:方貝萌和部分家長。
(4)物流集團
醫療:李梅寶，余和壹些家長的音響:拍攝:魯花
5.請為同意參加的家庭填寫以下收據:
(在報名項目下打“√”，每個家庭限報兩個單人和兩個集體項目。
班級:xxxx姓名:xxxx家長簽名
親子活動項目方案5壹、活動背景
親子活動壹直是小宇宙教育教學的壹部分，旨在為學生健康活潑的成長營造和諧溫馨的氛圍，也有利於學生、家長、老師之間的交流。“小小農夫”活動是由菜籃子集團和小宇宙樂高教育機構聯合舉辦的親子活動，為了讓家長和學生充分體驗親子活動的快樂，讓機構和學生家庭更加和諧。
二、活動目標
讓孩子親近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特點，讓孩子愛上自然；
②通過觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子了解產品到達餐桌的過程，強化食品安全意識；
③通過活動增加孩子、家長、老師之間的互動和親情，為學生創造良好的教育環境。
三、活動時間
20xx年3月23日(雨天延期至3月30日)
四、活動場地
浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地位於美麗的錢塘江南岸，是浙江省精品水果基地和農產品出口創匯基地，擁有精品水果基地、優質蔬菜基地和特色水產養殖基地。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1.從9: 30到9: 50，農場的主人帶領大家參觀農場，告訴學生在哪裏要註意安全。
Ⅱ.9: 50 —— 10: 10，壹位中國農業大學的研究生給孩子們上了壹堂精彩的課，神奇的土地。
ⅲ.10: 20 —— 11: 20組織學生種植體驗(讓孩子學習團結互助的精神和獨立自主的能力，家長可以不參與這個環節，自己玩耍或釣魚)。
ⅳ.組織學生和家長在11: 30 —— 12: 00分組摘菜。
五、12:10——13:10讓我們在農場享受壹頓美味的午餐。
ⅵ、13: 30 —— 14: 15午休。
ⅶ、14: 30 —— 15: 30遊戲環節“蔬菜變”孩子們通過采摘蔬菜、水果和工具，發揮想象力和創造力，做出壹些有趣的形狀。
八、15: 30 —— 16: 00蔬菜造型展，評選出最優秀的學員，由業主頒獎。活動結束後，集合回家。
六、蔬菜變。
1，討論分享活動，知道蔬菜的名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2.欣賞蔬菜形狀，了解制作方法，激發興趣。
3.父母做蔬菜形狀。
七。作品展覽
組織最先完成作品的同學把蔬菜形狀放在展示臺上，看看自己最喜歡哪壹個，用哪種蔬菜做的。然後合影。
八。活動要求
1.活動當天，兒童和家長請穿休閑服和運動鞋。
2.這項活動將在戶外進行。活動中請註意兒童的安全。
3.請家長準備好孩子需要的用品；
4.此活動僅限30名兒童和家長參加。
親子活動項目方案6壹、活動目的
為了進壹步推進素質教育的實施，提高學生的身體素質，真正落實每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子的指導思想。讓學生在樂趣中鍛煉身體，陶冶情操，充分發揮智力和個性特點，營造文明、健康、生動、和諧的校園文化生活。展示新時代小學生形象，培養團隊合作精神，以健康的身體投入學習。這次有趣的運動會是專門舉辦的。
第二，運動會的主題
和諧、創新、陽光、健康。
三、比賽時間和地點
xx
四、參與人數、事件和方法
參與人數:各年級全體學生及家長。
競賽項目:
1，雙人跳繩
方法:按年級，每十人壹組比賽，最後壹組少於十人，最後壹組少於三人。五人以上單組比賽，家長搖繩。在規定時間(1分鐘)內跳躍次數多者為勝者，依次命名。(秒表)
2.運輸團隊
方法:家長迅速從起點跑到終點，雙手抱球(***10球)回到指定位置，直到球打完。孩子們壹手拍著球，壹手以最快的速度把球放回原位。最快到達終點的隊伍依次被命名。(秒表)
3、過河拆橋:
方法:家長和孩子壹起把兩個呼啦圈來回移動，但人必須拿起圈內的壘球，把靶子扔向白線。(必須扔)然後拿起呼啦圈跑回起點。首先完成的家庭獲勝，他們依次被評為第二名。(秒表)
4.夾乒乓球
每個家庭有兩名代表(壹名成人和壹名兒童)。大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子夾(從起點到終點夾球再送回起點籃筐，中間掉不算必須回到終點再夾球，起點到終點距離4米)。誰夾住球誰就是贏家(現在還不是按時間算排名的時候)。(秒表)
競賽方法
高壹和高二同時舉行。壹年級舉行運輸隊和乒乓球，二年級舉行雙人跳繩和踢下橋。
動詞 （verb的縮寫）獎項設置
每個項目設壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。還有壹批優秀獎。
不及物動詞組織委員會
組長:趙方
副組長:司武剛、於、包英田、張迪
裁判:吳勇
裁判:XX
雙人跳繩:陶、、左敦超和兩名社區工作人員。
運輸隊:王茹、劉二苗、林夏。
踢下橋:楊勇、林富宇
乒乓球:王興和吳勇。
攝像:唐瑞卿
攝影:彭艷
新聞寫作:付宇
後勤支持:XX
聲音:張彪
播出及禮品發放:何莉莉
接待:楊永林、王興、劉二苗
親子活動項目計劃7壹、活動時間:
20xx年9月x日
二、活動目標:
1，最初嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。
2.初步了解正確的洗手方法，體驗安靜用餐的氛圍。
三、活動準備:
1.每個人有壹個托盤，壹份報紙，兩個小碗和壹個淺勺子。
2、水果(黃蜜、聖女果、火龍果)每人壹個。
3.三大洗手步驟。
四、活動流程:
1.家長帶領孩子把孩子的名字和照片貼在克羅克、毛巾架和小床上。
2.集體活動。
(1)教師完成示範。
②幼兒獨立操作教具(要求:小心輕放。手術中註意愛護教具，手術完成後及時將物品放回原位。)
3.鍛煉時間:
模仿練習“餅幹練習”
①老師又示範了壹遍。
請家長和孩子效仿。
大家壹起跳舞。
4.學會洗手。
老師讓孩子們觀察圖片，掌握洗手的步驟。
(2)請家長親自帶領孩子練習洗手的步驟(不推不擠，排隊洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
親子活動項目方案8壹、活動時間:
20xx年9月xx日
二、活動目標:
1.通過遊戲活動，讓孩子、家長和老師、孩子互相認識。
2，初步了解孩子入園後的生活。
三、活動準備:
每個孩子壹張名片；壹個大球；壹些糖果；畫紙。
四、活動流程:
(1)園區接待。
熱情接待每壹位家長和孩子。
(2)集體活動。
1，引導家長和孩子壹起走(老師示範，提醒孩子腳尖和腳跟並攏向前走，家長幫助孩子保持平衡。)
2.遊戲活動:
1)自我介紹
玩法:通過滾球，老師開始自我介紹，球滾到誰，誰就開始自我介紹。
2)歌唱表演:《妳好》
目的:縮短孩子與老師在表現上的距離。
3)幼兒園老師介紹孩子在園的日常生活和休息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子壹起上廁所、玩遊戲、喝水，讓孩子更快適應幼兒園的環境。
4)親子遊戲:幫媽媽串項鏈。
步驟:
每個孩子都覺得我媽媽最漂亮。此時此刻，讓我們做壹條愛心項鏈來裝扮我的母親吧。籃子裏有彩色的小試管珠子，每條項鏈用十顆珠子。媽媽要幫寶寶拉線，不要讓串珠子掉了，還要數是不是十顆，完成後打結。
媽媽戴項鏈很好看！讓我們壹起跳舞和玩遊戲。音樂裏有說明，孩子可以和媽媽以及其他孩子壹起做。(音樂遊戲)
最後，我想看看有哪些小朋友認識我媽帶的包，幫她拿。
親子活動項目方案9壹、活動目的
1，在制作中，讓孩子感受家鄉和自然的美好。
2.通過親子活動感受親子制作的樂趣。
3.培養孩子自我展示和溝通的能力。
4.培養孩子的審美情趣，體驗自我創造的成就感。
二、活動的內容
1，幼兒園小班兒童手工制作
要求:家長和孩子壹起用各種廢舊物品(如貝殼、種子、布貼等物品)制作壹幅以“迎接”或“美麗的季節”為主題的畫報。
2.中大班兒童畫展
要求:家長引導孩子運用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓片、版畫、刮痧等)創作壹幅以“節日”或“美好的季節”為主題的繪畫。).
紙張要求:8張紙大小，背面寫名字。作品上交後，統壹印制名簽。
三、活動時間
x月x日至x月x日，親子生產。
x月到x月，上交作品，交換。
從X到X，作品評選和優秀作品展。
第四，活動評價
1，評選本次活動優秀班。
2.評選出了幾個壹、二、三等獎。
3、頒發證書、獎品，並拍照留念。
請積極參與進來，展示妳和妳的孩子是壹樣的。
親子活動項目方案10壹、活動主題
美味的菠菜。
二、活動目標
1，初步了解菠菜的形狀特征。
2，知道多吃菠菜對身體好，妳有吃蔬菜的習慣。
3.體驗與他人分享的感受。
三、活動準備
1，老師和小朋友去超市挑選菠菜，在活動室整理超市的貨架，把洗好的蔬菜、菠菜、蘿蔔放入壹次性盤子裏，用保鮮膜封好，放在貨架上。
2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、兒童用:小菜板、塑料刀、小籃子、小盤子、牙簽。
四、活動過程
1，以遊戲的口吻，喚起孩子和老師壹起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2.觀察菠菜的外觀特征。請先洗手。然後，撕開保鮮膜，取出菠菜。我們來看看菠菜是什麽樣子的。菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉紅色的。
3.討論如何吃菠菜。(油炒、涼拌、煲湯、包餃子)讓孩子說說菠菜的營養。
4.摘菠菜。讓孩子們把葉子壹片壹片掰下來，數壹數他們摘的這個菠菜裏有幾片葉子。
5.切菠菜。老師提醒孩子們註意安全。
6.雞蛋炒菠菜。老師先介紹了炊具和調味品，然後打雞蛋。孩子數幾個雞蛋，觀察剛敲碎倒進盤子裏的雞蛋是什麽樣的，使勁攪拌過的雞蛋是什麽樣的。聽聽雞蛋進油鍋的聲音，看看煎蛋變成什麽樣，聞聞蔥花和炒菠菜蛋的香味。
7.品嘗和分享。