(**120分鐘，120分鐘)
_ _ _ _ _類名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
壹、積累與運用(29分)
() 1.選擇註音不正確的項目(3分)。
A.堡壘(à i)殲滅(jiān)綏靖(suí)不可抗拒(dāng)。
B.哆嗦(jìn)，跳躍(cuàn)，沖擊(sǒng)，杯盤狼藉(jí)
C.磕磕絆絆(shān)笨拙(gà)尷尬(y化身)呆滯笨拙(zhi)
D.悔(zu)亭(xuān)的消失和俗(cāng) (n)
() 2.下列單詞中有壹個是完全正確的(3分)
A.大霧搶了妳，妳看屏幕說的。
B.充耳不聞註定，繽紛冷漠
C.壹切天衣無縫，什麽都不會發生，雪旅行因地制宜。
D.頹廢天堂別出心裁，栩栩如生。
() 3.嘗試天氣預報的語言，介紹以下天氣。準確的說法之壹是(3分)
早晨，天空飄著白雲；中午時分，天氣突然暗了下來；下午時不時下著毛毛雨，微風拂過我的臉龐，讓人覺得有些冷。
A.多雲到陰天，下午有間歇性小雨，風力1-2級。b下午多雲有雨，伴有短時微風1-2。
c多雲，午後吹小風，綿綿細雨，風力1-2。
D.以多雲為主，有風雨，氣溫明顯轉涼。
4.按要求填空。(8分)
(1)《到邊疆去》中的名句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)崔豪的《黃鶴樓》包含了詩人對時間流逝和世事滄桑的無限感慨:
______________________________,______________________________。
(3)11月4日的暴風雨中現實與夢境結合的詩句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
古詩詞中有很多富有哲理的名句。請寫兩個連續的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.語言運用。(4分)
根據下面劃線的句子再寫壹句，要求句型壹致，意思連貫。
生活是壹條長河。有些朋友來了，走了，淡了，沒了，但卻是妳壹生的知己和財富。他們可能既不偉大也不富有。然而，當妳受委屈的時候，他們會安慰妳；當妳煩惱的時候，他們會為妳解除煩惱；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ...這才是真正的朋友。
6.走進經典。(4分)
(1) "...踏上坎坷的路，拼搏再出發……”——電視劇《西遊記》主題曲。
(2) "...看到不公就喊，該做就做……”——電視劇《水滸傳》主題曲。
(1)請選擇壹句話，簡述壹個故事。(2分)
答:
(2)寫出上述兩部名著中任意兩個與“三”有關的故事的名稱。(2分)
答:
7.閱讀下面兩篇材料，按要求回答問題。(4分)
①據《川東周末》報道，壹名八旬老人被子女遺棄在廣安某衛生院無人看管。事實上，這位老人有四個孩子。醫院也多次聯系老人的子女，希望他們照顧老人，但都以各種理由拒絕，甚至說“我不是唯壹的老人。”
(2)報紙上說，某學生上課樂於助人，積極協助班主任管理班級，不料招來壹些“炫耀”的同學的嘲笑，讓他們很受傷。
什麽是光榮，什麽是恥辱？人的認識上有很多困惑。從這個角度來說，在全社會進行榮辱觀教育是很有必要的。作為壹名學生，妳會對上述材料①中老人的子女和上述材料②中的學生說些什麽？請選擇壹個，把妳想說的寫在下面。(註意和妳說話的人，語言得體，容易讓對方接受)
a面對已經拋棄了父親的孩子，妳會對他們說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的孩子
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b .面對壹個被嘲笑的學生，妳會對他說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人
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二、閱讀理解(41)
(1)浣溪沙(蘇軾)(6分)
玩祁水清泉寺，寺旁是蘭溪，溪水向西流。
山腳下剛長出的嫩芽浸泡在溪水中，松樹間的沙路被雨水沖走。傍晚時分，雨開始淅淅瀝瀝地下起來，松林裏傳來布谷鳥的叫聲。誰說人生不能再回到少年時期？門前的水也可以往西流！不要哀嘆老年時光的流逝！
請從這個單詞中找出能表示季節和壹天中特定時間的單詞。(2分)
答:
9.這個詞是如何用風景做比喻，表達作者的感嘆的？請用單詞中的原句回答。(2分)
答:
10.作者對生活的態度是什麽？(2分)
答:
(2)三峽(酈道元)(12分)
700裏三峽，兩邊都是山，沒有落差。巖石堆積，遮住了天空的陽光，從午夜開始，沒有日出。
至於下水香菱，是沿後擋的。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。這期間，他雖然走了風，卻沒有走病。
春夏兩季，綠池洶湧，倒影清晰。有許多奇柏，懸泉飛瀑，飛翔其間，清澈輝煌，十分有趣。
每壹個艷陽天的開始，寒霜閃耀，林中淒冷悲涼，常有高猿吹口哨，引悲涼，空谷回響，悲涼轉悠悠。於是漁父唱道:“巴東三峽巫峽長，猿猴三聲啼，淚灑衣襟。”
11.解釋下列句子中添加的單詞。(4分)
(1)多多益善_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)林蘇_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)這是壹種奇怪的現象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
12.翻譯下列文言句子。(2分)
有許多奇柏、懸泉、瀑布，飛舞其間。
翻譯過來就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
13.填空:文章用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(2分)
14.曾經由酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程而更加聞名於世，吸引了無數中外遊客觀光遊覽。請用簡潔生動的語言寫壹篇導遊詞，向來此觀光的遊客介紹三峽的風景特色和時代變遷。
相關鏈接新華網三峽工地5月20日電(記者蔣世強、劉石平)
2006年5月20日14，激動的三峽壩頂建設者們見證了大壩最後壹面混凝土澆築的歷史性時刻。至此，世界上最大的混凝土大壩終於在中國長江西陵峽建成。
三峽大壩建成後，大壩本身就是壹道壯麗的景觀。北京三峽遊的路線壹直在追蹤三峽大壩的建設進程。(4分)
引導詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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(3)天真的豹子(朱耀華)(11)
豹子壹步壹步向攝影師走來。最後，它在離他幾米遠的地方停了下來。豹子用充滿敵意和懷疑的眼神盯著他看了壹會兒。那壹刻，冷汗從攝影師的額頭緩緩湧出。
攝影師保持著壹種無所事事的姿勢，盤腿坐在地上，表情平靜，顯得不那麽咄咄逼人。當然，此刻他的內心充滿了緊張，也有壹些隱藏的恐懼。他默默地對自己說:“沈住氣，沈住氣。”
豹子又往前挪了挪，心提到了嗓子眼，但還是保持著固有的姿勢，壹股豪邁之感頓時升上心頭。但就在這時，豹子拐了個彎，從他身邊經過。成功了！攝影師欣喜若狂。豹子終於可以接受自己了。為了實現這個目標，攝影師花了半年時間。
半年前，攝影師獨自來到這片原始森林。攝影師有壹個宏大的計劃，就是拍攝壹組動物生活的實拍。他要求自己超越前人，最大限度地與動物親密接觸，哪怕是最兇猛的動物。
很快，他找到了豹子。他慢慢地讓自己進入了豹子的視野。壹開始他開的是越野車，和豹子保持距離。有兩次，豹子襲擊了他，它猛烈地拍打著堅硬的車門。但是，最後，它還是無可奈何地走開了。兩個月後，攝影師試圖從車裏走出來，用最流行的肢體語言向豹子表達善意。他和豹子的距離壹步步縮小，然後他和它有了第壹次肌膚之親。豹子眼中的敵意幾乎消失了。接下來，就是讓豹子熟悉相機。那個拿著長鏡頭的家夥很容易引起誤會，激怒它的嗜血野獸。所以，攝影師壹直小心翼翼。
半個月後，他完全成功了。他和豹子成了朋友。他可以摸著豹子的頭和它說話。他可以親自把美味的食物送到豹子的嘴裏。豹子高興的時候，喜歡和他打滾玩耍。有時，豹子會頑皮地用嘴“咬”鏡頭。
⑦攝影師冷靜地拍下了金錢豹的全部生活，包括它與母豹的愛情，直到他準備的攝影膠片全部填滿。他給人們帶回了壹個全新的森林童話。
悲劇發生在兩周後。那天來了壹個獵人。獵人偷偷進來了，因為森林裏早已禁止打獵。但是獵人需要錢。壹張虎皮或豹皮價值幾千美元。運氣好的話可能會得到象牙什麽的。這個獵人壹心想發財，所以他冒險。
⑨獵人在毫無準備的情況下遇到了壹只豹子。那天，他太累了，靠在壹棵大樹上睡著了。當他被輕微的沙沙聲驚醒時，他睜開眼睛，看到壹只豹子近在咫尺！獵人的毛孔壹下子就炸開了，腦袋裏砰的壹聲。槍就在他的手邊，子彈早已裝上，但當時，他已經完全呆住了。更不可思議的是，豹子在他旁邊蹲了下來。豹子看著他，滿滿的天真，就像是壹個想聽故事的孩子。獵人認為這是壹個夢。他輕輕地咬著嘴唇，感到疼痛。恐懼中，他本能地抓起槍，將槍管移向豹子的頭部。豹子沒有反應，它懶洋洋地伸了個懶腰，然後用嘴去抓槍管。
參加壹場驚天動地的爆炸。
⑾豹子的身體突然飛了起來，與此同時，壹朵血花在它的頭上燦爛地綻放...
⑿獵人久久沒有反應過來。打豹子怎麽會比打兔子容易？
(摘自文學港，有刪節)
15.第壹段，為什麽攝影師的額頭會“慢慢冒汗”？(2分)
16.魯迅說:悲劇就是把有價值的東西毀掉給人看。文章的自然段說“悲劇”發生在兩周後。為什麽作者說豹子被殺是悲劇？請結合全文，談談自己的看法。(3分)
17.作者在文章中巧妙地運用了伏筆，請結合文章內容具體分析。(3分)
悲劇可以避免嗎？如果妳有機會面對攝影師、獵人和豹子中的壹個，妳想對他(它)說什麽？(50字以內)(3分)
(4)熱情的海葵(12分)
1)海葵勇敢地充當弱小動物的守護神，弱小的身體包裹著壹顆火熱的心。
2生活在海洋中的海葵屬於壹個龐大的無脊椎動物家族，它們利用水的循環來支撐柔軟的囊狀體。海葵身體的上端是壹個圓盤狀的嘴，周圍有柔軟的觸須。觸須顏色奇特，像海底盛開的菊花。
(3)海葵的體壁和觸須上布滿有毒的倒刺。隱藏的倒刺壹旦受到刺激，就會迅速刺向對方並分泌毒液，造成麻痹。海葵以這種方式自衛或覓食。
然而，海葵以罕見的慷慨接納並保護鋸鰩。雙鋸魚因外形酷似馬戲團中的小醜，也被稱為小醜魚。小醜魚體型嬌小，稚嫩溫順，缺乏強大的禦敵能力，是海洋社會中的弱勢群體。因此，海葵用自己的毒刺作為保護傘，為小醜魚提供安全保障。
⑤小醜魚不怕海葵觸角的毒，因為它無私的幫助。海葵的數百條觸須壹起隨波逐流，相互觸碰在所難免。為了防止毒刺誤傷友軍，海葵在體表分泌壹種粘液，向毒刺細胞傳達指令:凡是遇到這種粘液的都是自己人，不要“開火”。小醜魚還是幼魚的時候，靠嗅覺和視覺發現海葵，海葵讓小醜魚吸收觸須分泌的粘液。小醜魚在被保護物質粘液覆蓋的情況下，可以在海葵的保護下自由自在，無憂無慮地生活。
⑧大潮和水暖迎來了礁上的誕生季節。海葵和小醜魚的父母壹起迎來了新壹批寶寶。海葵保護了小醜魚媽媽產下的成千上萬個卵，所以它們壹代又壹代地努力工作。負起保護剛孵出的小醜魚的責任。
⑦當然，小醜魚也是善良的客人。當海葵附著在巖石上時，小醜魚會在海葵美麗的觸須中遊動，自然會吸引其他海洋小生物上鉤，給樓主帶來食物。平時，小醜魚會撿起海葵吃剩的魚餌，承擔清潔工作，為海葵清除汙垢、雜物和寄生蟲。當海葵被殺手蝴蝶魚入侵時，小醜魚就會挺身而出，對蝴蝶魚發起猛烈的攻擊。雖然它們的體型差異很大，但是憑借著它們的勇氣和堅韌，小醜魚經常會把蝴蝶魚打得落荒而逃。
生物學家將海葵和小醜魚之間的這種關系稱為“* * *現象”。相對於這種冰冷的詞匯，我們更願意把這種現象看作是動物之間的壹種幫助和感恩的關系，或者說是壹種互利的關系。
(來自《走近科學》)
19.閱讀全文，簡要概括海葵的主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20.海葵“熱情”的兩個方面是什麽？(2分)
(1)
(2)
21.閱讀第7段，用四個單詞的短語填空。(3分)
小醜魚報答海葵的恩情:□□□□□,□□□□,□□———。
22.觀察課文中的插圖，結合課文的意思為插圖寫壹個標題。(2分)
標題:
三。寫作(50分)
什麽是幸福？幸福有時候是壹種擁有，有時候是壹種等待，有時候是壹種感動。收獲是壹種幸福，付出也是壹種幸福；成功是幸福，淡泊寧靜也是幸福...其實幸福就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中，在我們成長路上的每壹個腳印裏。請以“這就是幸福”為題寫壹篇文章。
要求:①風格不限；字數不少於600，詩歌不少於16行；③文中不得出現真實姓名、學校名稱、地名。
(20×44=880)
參考答案:
1.b2.c3.a4.①大漠孤直，長河落日圓。(2)很久以前，壹只黃鶴載著壹位聖人上天，此時免費黃鶴樓。(3)半夜臥聽風雨，鐵馬冰川夢。(4)比如山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
當妳有困難時，他們會幫妳解決。當妳困惑的時候，他們會幫助妳。
6.(1)提示:寫出來的故事要符合歌詞的要求。
(2)孫悟空三打白骨精魯提轄的博興鎮關西桃園三街壹...
7.答:叔叔(阿姨)，尊老愛幼是民族美德，妳也不希望子女這樣對妳吧！快把老人帶回去，好好照顧他！
b:同學，知榮辱是每個公民的基本素質。妳是我們的驕傲。有道德的人為妳喝彩。走自己的路，讓別人說去吧！
8.藍芽(短)黃昏雨9。誰知道人生也沒少過？門前的水也可以往西流！10.執著生活，心胸寬廣，樂觀向上。
11.(1)真(或:實)(2)無聲(3)連續(4)快速
12.極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，峰間常有懸泉飛瀑。
13.山疊，天隱，林冷，常有高猿嘯。
14.例句:女士們，先生們，歡迎參觀三峽。700裏三峽雄奇險險，幽靜秀美，四季美景迥異。春夏兩季，池水碧綠，波光粼粼，奇峰怪石，飛瀑垂掛；夏天，水位上漲，河水猛烈流動；秋色料峭，猿吟哀鳴。走進三峽人家，品嘗金橘；登上三峽大壩，感受雄偉氣勢。三峽深情的風景和熱情的人民，歡迎您常來這裏參觀。
15.在與豹子的眼神交流中，攝影師緊張害怕，出了壹身冷汗。(2分。攝影師的緊張是1，恐懼是1。
16.經過半年的努力，攝影師建立了人與豹之間難得的互信友誼。豹子對人的信任讓攝影師給人們帶回了壹個全新的森林童話，但豹子對人的信任也讓它很容易死去，所以是悲劇。(3分。豹子對人的信任，讓攝影師給人帶回了1分，也讓易死2分。
17.文章第6段寫道，豹子和攝影師建立互信後，喜歡和他打滾玩耍，有時還調皮地用嘴“咬”相機鏡頭。文章第9段寫道，豹子誤把獵人的槍管當成了相機鏡頭，讓獵人輕易得手。前面的鋪墊，後面的關懷，凸顯了金錢豹取信於人的悲劇，也讓文章更加精煉、嚴謹、震撼。(3分。找出伏筆1，記下2個點的作用。
18.(3分。考生可以任意選擇對象，答案壹定要有提示性。如果有道理，可以酌情賦分)
19.(1)海葵是無脊椎動物；(2)銀蓮花外形奇特，色彩艷麗；(3)海葵分泌毒液用於自衛和覓食；(4)海葵分泌粘液識別友軍；(5)海葵熱心幫助小動物。(5分} 65438+每項0分)
20.(1)做壹把傘，讓小醜魚無憂無慮地生活；(2)保護小醜魚不滋生。(2分，每1分)
21.充當誘餌，清潔和擊退蝴蝶魚。(3分，每項為1分，表示意義接近)
22.①和諧* * *存在②和諧* * *場所③和諧* * *同學④朋友間互惠互利(2分，回答“和諧”且富有文采者得分)。