教育目標：
通過主題班會架起家長與學生之間心靈的橋梁，使學生和家長都能夠客觀、正確地面對?十四歲?的變化，加深彼此間的理解。引導學生對家長、集體、社會懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為家長提供與孩子交流的平臺、傾聽孩子心聲的機會，促使家庭教育與時俱進，家庭教育與學校教育相得益彰，多角度的關註學生成長。
參加人員：初二（4）班全體學生及部分家長
活動準備：
1、召開家長準備會，向家長說明此次活動的目的和意義，要求家長給子女寫壹封信，班主任針對本班具體情況進壹步明確活動的內容、形式，並誠懇地爭取家長的幫助和支持。
2、召開班委會，向班委說明此次活動的目的和意義，本著?目的明確，重點突出，力求創新?的原則，發動班委為班會出謀劃策；同時，***同確定班會主線，基本確定各環節的構成及銜接和需要準備的材料和用具，將具體工作落實到人，包括詩歌的創作、背景音樂的選擇、固定串詞、即興主持語、電腦課件的制作等。
3、召開準備性班會，從點滴小事講起，使學生感受到家長為其所想所做所付出的艱辛，動員全體學生在明確的目的下積極地投入班會，展示給父母我們朝氣蓬勃的壹面。要求學生給家長寫壹封信，感謝父母十幾年的養育，理解父母在生活中的不易，以實際行動回報對父母的感謝。
4、班主任在征求學生、家長的同意下閱讀部分信件，挑選出其中有代表性的信件為班會所用。根據班主任所教學科的特點，設計有班級特色的環節--用數學符號詮釋我的父母或家庭，每位學生設計並制作?數學符號之我的溫馨家庭?作品。
主持人：（盧尊、楊揚）
技術支持：（張妮、樊柬）
展板制作：（王迪、董睿）
活動程序：
序
入場：播放歌曲《讓愛住我家》
主持詞 （A：盧尊，B：楊揚，以下同）
A：我們已經步入青春，
B：青藤上的花朵是我們的笑容，
A：我們生活在陽光燦爛的日子，
B：我們走過稍縱即逝的煙火季節，
A：花開花落，日復壹日，
B：洗禮著我們，花語的青春，
A：多少憂傷，多少歡樂，
B：多少成功，多少辛酸，
A：父母就像無私的大樹，
B：給予我們溫暖的愛撫，
A：多少個挑燈夜讀的晚上，
B：多少個充滿歡笑的黎明，
A：父母陪我們靜靜的走過，
B：默默的守在壹旁，看著我們成長，
A：倘若沒有老樹的貢獻，
B：哪裏會有今日展翅的雛鷹，
A：在今天這樣溫馨的日子裏，
合：我們歡聚壹堂，回憶13年來相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。
（初二（4）班慶祝14歲生日主題班會現在開始）
數學符號之我的溫馨家庭
A：***同的愛好使我們走進了數學的殿堂，
B：在初二四班中我們愉快的成長，
A：為了摘取科學盛殿的金星，
B：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，
A：我們對數學執著的愛，
B：使我們愛這個集體，愛這個家，
A：在我們各自的快樂家庭中，
B：有沒有有趣的數學，有趣的符號，
A：聰明的同學們，請用妳們的智慧想壹想，
B：嘗試用數學上的妙趣，詮釋妳可愛的家。
用數學符號詮釋可愛的家（胡洋、戚憶泉、王玉全、楊揚、郭靜）
追憶童年
（背景音樂--容祖兒《揮著翅膀的女孩兒》）
A：童年，好像壹只悠遠的歌，我是那跳動的音符，縱情歡樂。
B：童年，又像壹條清澈的河，我是那流動的水滴，永遠活潑。
A：鬥轉星移，13個春夏秋冬輕輕地離我們而去。
B：歲月變換，通往14歲的大門已向我們開啟。
A：那麽，我們是否還記得童年的美好時光？
B：又是否記得父母為了幼稚的我們弄的手亂腳忙？
A：如今，鮮艷的紅領巾將摘下，甜蜜的記憶在心中收藏。
B：現在，青春的航船就要起航，讓我們把14年時光回望。
A：妳在媽媽的精心裝扮下，穿這漂亮的小花裙，在遊樂場裏騎旋轉木馬，玩得開心。
B：那時，妳穿著開襠褲，舉著棒棒糖，騎在爸爸頭上，笑的天真。
A：妳在幼兒園，遲遲拽著媽媽的衣角，嘟著嘴不願離開媽媽，哭的傷心。
B：爸爸來接妳回家，妳滿臉是泥，渾身臟兮兮，卻不故壹切投入爸爸的懷抱，歡喜滿心。
A：這壹切的壹切，好像離我們都那麽遙遠。
B：而這壹幕幕，又是那麽清晰地埋藏在妳我的心田。
A：塵封的記憶，
B：和那瞬間的美麗，
合：讓我們今天壹同來開啟。現在讓我們看看這些可愛的小baby。
照片展示：
第壹組（馬瑞、李子恒）
A：兩個小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，
B：現在他們依舊是好哥們兒。
A：這對好哥們兒是誰呢？--猜
B：兩個小頑童，如今都成了風華正茂的少年，在他們的成長過程中壹定有許多有趣的事，那就李子恒的爸爸講講他小時候的故事吧！（家長講故事）
第二組（李小奕、趙夢辰、史千千）
A：三個可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那麽的可愛，如今她們已成長成了亭亭玉立的少女。
B：我數壹二三，請照片裏的同學站起來，我們猜猜她們分別是誰。
A：我們來請她們的媽媽講壹講她們小時候的故事。
第三組（樊柬）
A：他是壹位酷哥，又是壹位怪才，可能是未來的SUPER STAR，
B：壹些奇妙、逗人的話語總是出自他之口，
A：籃球場上也常出現他馳騁的英姿
B：讓我們請他自己站起來吧！
A：他為什麽這麽可愛呢？請他自己來說說吧。（展示完畢）
A：壹幅幅照片是否勾起了妳的回憶，
B：壹張張笑臉又是否留在妳的心裏，
A：隨著時光的推移我們漸漸長大，
B：妳看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。
（文藝表演開始）
青春的我們
1、樂隊演奏
獨奏 《哭砂》 演奏者：肖宇
獨奏 《真的愛妳》演奏者：王笑生 侯文伯
樂隊合奏《好日子》 演奏者：本班全體樂隊成員
樂隊合奏《同壹首歌》演奏者：本班全體樂隊成員
2、獨舞表演 表演者：劉蔚婷
3、胡洋的家長朗誦毛澤東詞《滿江紅》
4、王迪同學配樂詩朗誦《風箏》
5、應明、韓艾明、郭亞萌、劉世界等同學與家長***同演唱《那些花兒》
6、王玉全、郭靜、樊柬、袁雪菲等六名同學合唱《壹千零壹個願望》
信件交流
第壹環節（家長讀信 背景音樂：《十年》）
A：相信在場的同學都想對父母說壹句話，讓我們齊聲說：?爸爸媽媽，我們真的愛您！?（鞠躬）?有這樣壹個女孩，她執著地追求著理想，犧牲了自己無數休息與娛樂的時間，直為了學習更多的知識。她懂得，勤奮對於壹個人來說是多麽的重要。當這個女孩獲得優異的學習成績時，母親看在眼裏、喜在心頭。讓我們壹起來聽聽A同學母親的心裏話吧。（董曉菁同學母親讀信）
B：母愛是偉大的，但父愛又是無微不至的。朱自清先生不會忘記父親為自己買桔子的背影；宋家三姐妹的功成名就要歸功於那位傳教士父親；而貝利的成功則與其父親有著相當大的關系。父愛時滲透在點滴小事之中的。下面，我們會隨宋迪同學的父親走進他的生活，壹起來感受他對女兒的這份愛。（宋迪同學父親讀信）
A：同樣是父愛，但內容卻不同；同樣追逐理想，但遭遇的困難也不同。這位父親是怎樣鼓勵兒子，為他樹立自信的呢？讓我們壹起感受壹下這份異於尋常的父愛吧！（李斌同學父親讀信）
第二環節（同學讀信 背景音樂：《春泥》）
A：相信李斌同學壹定會振作起來，不辜負爸爸的期望，實現自己的人生理想。有人說家家有本難念的經，父母為了生計，不停奔波忙碌。勞累壹天回到家後，工作中的情緒也會帶回家中，正處在青春期的我們與父母產生小摩擦也是在所難免的。來聽聽李斌的想法吧。（李斌同學讀信）
A：大家都知道，胡冠儀同學在班中學習成績良好，還擔任語文課代表的職務。今天的壹切與F同學媽媽的教導是分不開的。借此時機，也讓胡冠儀同學對媽媽說幾句心裏話。（董曉菁同學讀信）
B：宋迪同學被同學們親切的成為?姐?，她率真的性格、堅強的人生態度給同學們留下了深刻的印象。大家都說她像個男孩子，其實她也有細膩的壹面。下面請聽宋迪同學的內心獨白。（宋迪同學讀信）
班主任講話
A: 大家不會忘記小學老師的循循教導，更不會忽略我們胖胖的班主任 。在兩年的磨合中，我們與他建立了深厚的友誼。雖然我們曾經惹他傷心、讓他發火，也曾不理解他，但我們愛他！還是讓他來談談自己的感受吧。
班會尾聲
A：十四年前，溫暖的鳥巢裏誕生了壹只雛鷹，
B：十四年裏，他在父母的無盡關懷下茁壯成長，
A：像他的父母壹樣，
B：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，
A：我們就像這只雄鷹，
B：羽翼豐滿，振翅欲飛，
A：但不要忘記，伴隨我們長大的是父母，
B：他們的付出，給了我們明天的夢想，
A：今天的我們，也許還不能自由的翺翔，
B：但我們仍要回報父母，盡自己的力量，
A：十四歲的我們，告別了無憂無慮的童年，
B：前方的路，有危險、有艱難，
A：不要放棄，不要退縮，
B：路的盡頭將是燦爛的春天！
A：家庭給了我們溫暖
B：家庭給了我們勇氣
A：家庭給了我們戰勝困難的決心
B：讓我們***同感受家庭的愛意
A：現在，請同學們邀請自己的父母，讓我們***唱壹曲《讓愛住我家》
（學生與家長***唱《讓愛住我家》）
合：初二（4）班慶祝十四歲生日主題班會到此結束。