說“只有黃河長江流過的中華帝國才是世界。”
世界上唯壹經久不衰的國家。“這是不爭的事實。中國
的歷史文化，以其悠久的歷史而聞名，也以其能。
腐朽的榮耀在世界文化之林中炫耀。中國人民有他們自己的。
為這份珍貴的歷史文化遺產感到驕傲和自豪。
作為中國文化領域的新人，我有點像劉奶奶。
進入大觀園，令人眼花繚亂；再比如剛離開媽媽。
乳頭，學步兒，但是腳步總是要的。
學會走路。這些天來，藏在我心裏的是
如何找到歷史文化和時代精神的結合點？我想，
歷史上，知識分子壹直背負著難以歇息的重擔。
道路布滿荊棘，吸收優秀的歷史文化。
向前的力量。
眾所周知，在人類發展史上，中華民族
歷經滄桑，卻始終克服困難，不斷前進。她
歷史，她的文明從未中斷。中國人民
宗族之所以能歷經劫難，勵精圖治，彰顯實力。
巨大的生命力和活力——壹個極其重要的原因是
在幾千年的歷史發展中，愛國主義已經形成。
核心偉大民族精神與優秀歷史文化的滲透
和凝聚力。當前，傳承優秀歷史文化，弘揚人民。
民族精神是每個文化工作者義不容辭的責任。
責任和義務。
歷史文化的民族性並不排斥時代性。互相地
相反，任何走在時代前面的人都是優秀的。
歷史文化是民族性和時代性的統壹，或者說
都說人民的特殊色彩與時代精神相結合。壹個有
與時俱進的人，壹定會隨著時代的發展而蓬勃發展。
優秀的歷史文化成為了時代的先行者。
改變。
在新的歷史條件下弘揚和培育民族精神，
首先，我們必須正確對待歷史和文化，繼承中華民族的
優秀的歷史文化。在任何時代，弘揚和培育民族
沒有歷史文化，精神和精神是不能獨行的。
歷史文化是在人類文明進程中形成的。
，並隨著時代的發展而發展。在人們的生活中
那些已經影響了幾代人的生活方式和價值觀。
讀而風俗，雖有歷史的痕跡，而在壹。
壹定程度上是當代人認可的。歷史和文化是不平等的
在文化經典中，傳承優秀的歷史文化不僅是
文化經典詮釋。書上寫的不是真的。
有；文化經典的本質不等於歷史文本。
所有的壹切。傳承優秀歷史文化，就是把民族
歷史上優秀的文化精華與當代實踐相兼容。
把那部分發揚光大，讓它不停留在書本裏，
不要停留在歷史文化的層面，而要成為當代。
人們的思維方式、價值觀和行為規範的構成
部分。這是我們研究和推廣歷史文化的目的。
它在哪裏。
文化只能建立在人心、民族和社會(地區)的基礎上
精神氣質是生存和成長的居所。也就是說，它
自然是無法根除的“地方性”或“區域性”
性”，這就是“民族性”的存在主義意義。因此，
文化不能強行傳播，只能通過不同的語言傳播。
相互交流和相互理解的體系或層次。
* * *盡情享受。
我們研究和繼承歷史和文化，命題本身。
意味著我們不是“返璞歸真”或“復古”，而是更多
不追求文化保守主義。我們確實有悠久而豐富的歷史
豐富的歷史文化資源，造就了英雄的漢朝和繁榮的唐朝。
做出了讓世界驚嘆的偉大發明，但我們也有。
出現了國弱民窮的“歷史逆轉”現象。誠實的
當然是當今中國偉大的改革開放和現代化建設。
成就把中國的歷史文化推向世界，而不是歷史。
文化把壹個曾經貧窮落後的中國推向了世界。
我認為關鍵問題是，我們應該如何正確？
對待歷史和文化。歷史文化是壹把“雙刃劍”，它
保守的方面是社會進步的負擔，所以社會進步2。
Step勢必在歷史文化的保守方面有所突破。
和創新；但是，優秀的歷史文化凝聚了壹個民族。
壹代又壹代的創造力和智慧，作為壹個民族得以生存。
生存和延續的精神力量，所以壹個民族的發展和
復興必須包括優秀歷史文化的傳承。不
繼承意味著無源之水，無本之木，所以我
孩子要喝“水”，要想“源”，這不是對歷史文化的完全繼承
氣度，不是“尊孔讀經”，而是立足當代實踐，遵循
傳承歷史文化的優秀傳統。因為，只有立足於時代和民族。
需要，並隨著需要推進改革進程和現代化建設。
傳承的結合才是優秀歷史文化的真理。
就是繼承。
歷史文化，它不是雕像，而是洪水。
流，離源頭越遠，越洶湧。紅陽河
培育民族精神，必須傳承歷史文化。研究，繼承
繼承和發揚歷史文化本質上是壹種
建築，壹種創新。學習和繼承優秀的歷史文本
轉型是壹種面向時代的創造，是在創造壹種接力。
繼承、創新陳中，成就優秀的歷史、文化和時代。
精神是壹體的。時代精神是時代的主宰。
先進文化的名稱、本質特征和概念反映。和
結合時代精神，就是抓住了時代的本質。
標誌和發展趨勢，壹方面註入優秀的歷史文化。
新的生命力，古為今用，另壹方面著眼於世界文學。
文化創新是文化發展的前沿。這是同樣的過程。
的兩個方面。歷史向我們證明，背離時代
和時代的歷史文化都在衰落，
文化遺產博物館的大部分傑作都被列入世界名錄。
對繁榮沒有幫助。
中國是世界上文明古國。我們都是黃色的。
孫，中華民族的兒女。為了中華民族的繁榮昌盛，
在現代化的進程中，我們必須努力學習歷史。
如何把文化和時代精神結合起來，努力，永不斷裂。
提高全民族的思想道德素質、科學文化素質，
提供思想保證、精神動力和
智力支持。