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以生活為話題的作文

 在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,壹定要避免無結尾作文的出現。怎麽寫作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的以生活為話題的作文,歡迎大家分享。

以生活為話題的作文1

 生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義。

 ——題記

 生命是根本,生存是橋梁,生活是目的。生命是生存和生活之根本。

 人是由生命、生存、生活構成的有機體,在這個有機體內,生存是溝通生命與生活的紐帶。

 生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓並不是它的終結點。羅曼·羅蘭曾說過:“世界上只有壹種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。”著名作家史鐵生曾因雙腿殘疾抱怨人生,痛恨生活。但經過種種艱難和在母親的用心勸解下終於從消極悲觀中走了出來。他依仗著生命的意義,學會了生存,領略到了幸福的生活。生命於人只有壹次,而史鐵生的生命意義已完全超越了他生存的價值。所以,生命的意義是在於活得充實,而不是在於活的長久。其實、愛情、理想,比起生活和生命來都渺小的不得了。人的壹生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花,而超越逆境方可書寫扉頁人生。

 生存因種種苦難才變得如此美麗。李白終於不在催眉折腰事權貴,但是他卻忍受著流落他鄉的遭遇;陶淵明終於回歸田園,隱身於世外桃源,但是他卻歷經了官場黑暗的爭鬥;蘇軾終於離開了冤天冤地的官場,但是他卻歷經了“烏臺詩案”的惡夢。他們都是從惡意走向了輝煌的人生,但是他們生存的過程便是這般出於無奈的坎坷。

 不要刻意去追求,生活本身就是壹種美。生存是為了生命,生活體現生命的價值,生存的質量就是生活。有人或許會問: “壹個人應該怎樣地生活?”很簡單,生活,生活,就是活著去生活。那麽我們要保持壹種樂觀向上的心態去生活。希那有為老人高壽,至今活到了109歲,仍是健健康康,自由自在的生活著。我們既然擁有了生命,就要學會生存,去幸福的生活。有句古文曰:“蓋自其變者而觀之,則天地曾不能以壹瞬;蓋自其不變者而觀之,則物與我皆無盡。”人生的旅途就定格在生活之中,有人壹生幸福著生活,有人壹生悲觀著生活。生活就是這般變幻無窮,讓人摸索不透;生活就是醞釀在陳年美酒中,讓人細細品味。

 生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義。上帝讓我們每壹個人擁有了生命,我們就要學會生存的方法,去幸福的生活。生命既是唯壹的,也是第壹的。人的壹生就是上帝賜給妳的壹場遊戲,它的開始就是生命,過程就是生存,結果就是生活。而這場遊戲的重點就是過程,也就是“生存”。如果壹個人可以學會掌握生存的方法,那他就可以幸福的生活;如果壹個人茍且偷生,虛偽呆滯的去生存,那他必定就會很悲觀的生活或者悲觀的離去。所以,生命、生存、生活三者不可分割。生存著才能使生命得以延續,才能延續生活。

 生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義。熱愛生命,學會生存,幸福生活。

以生活為話題的作文2

 初三,我人生的第壹個十字路口,沒有站牌,沒有路標。

 ——題記

 推開桌旁壹堆輔導資料,無邊際的疲倦向我襲來,我趴在桌上,突然感到分外迷茫

 窗外的景色很優美,可是在我們初三這塊領域,沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中,我們在無邊的題海中苦苦地遊著,不知道何處是盡頭,何時是終了,透支著青春,透支著快樂,透支著夢裏美好的生活。

 初三了,每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧,也不再歡笑,顯出壹種與年齡不相符的成熟穩重。而那面具下,又是壹張張如何狼狽的臉呢?

 初三了,媽媽說:“真好,妳可以去完成妳的夢想了!”夢想?我很茫然。對於我,夢想是什麽?讀壹所好的高中,然後再讀壹所好的大學?或許吧?這是家長的期望,然而,然而,這是我的夢想嗎?最初的夢想呢?遺落在哪兒了?

 窗外的嬉笑聲打斷了思緒,天下起了小雨,低年級的學生在雨中奔走,玩著那“不朽”的遊戲——剪刀石頭布。壹個小男孩兒贏了,他刮著另壹個男孩兒的鼻子,笑得好開心。好單純的快樂啊!真讓人向往!我也有過這樣簡單快樂的時光,我心裏泛過壹陣酸楚,不禁反問自己:多久沒那樣單純地笑了?

 好友豆說:“上帝給了我們壹具熱情的軀體和壹張愛笑的臉,卻不敢去發揮!我倦了,累了,有準想過,我再堅強也只是壹個女孩兒?”

 面對寒涼如冰的現實,我拿出筆,在紙上畫壹張圓臉,在嘴角畫壹條彎下的弧線,然後註明:這是笑容!寂寞籠罩著世界,只有雨聲滴滴答答地響著,教室靜得死寂。我努力地提起精神,展開試卷,這壹刻,大腦開始麻痹,我終於找到了克制不快樂的方法,那就是忙碌。

 即便在夢裏,也有壹張張卷子,如同惡魔的爪子,不時地抓著我,撕扯著我,仿佛要把我撕成碎片,我無助地呼喊“救命”,卻不能發出聲音,因為這是心靈的呼喚。

 在父母眼中,我是個好孩子,很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理壹切,小到現在的衣食住行,大到將來的事業。只是這樣的安排,對我來說,究竟是該喜還是該悲呢?我不知道對於初三,我沒有選擇,極力想淡化這艱難時刻的煎熬,卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什麽操控著,我只是提線下的木偶,只能順從地機械地執行著提線者的旨意

 窗外,雨大了,雨聲嘩啦啦地響著,像是在淋漓地訴說,像是在痛快地宣泄。雨啊,也帶上我吧,

 關於我的壹切,關於迷茫,關於疼痛,關於寂寞,關於我想要卻始終擦肩而過的快樂

 於是,孑然壹身,素面朝天,我走進風雨中。

以生活為話題的作文3

 唉!又壹個快樂假期結束了,新的壹周又要開始了。

 起來不願做作業的人

 聽著壹聲聲清脆的鳥叫,嗅著壹陣陣玉蘭花香,再踏著壹層層乳白色的薄霧。星期壹,我來啦!教室裏,充滿了各種聲音。學霸們十分認真地朗讀著課文,背誦著英語單詞。而我那同桌,因昨天沒完成作業,便臨時抱佛腳,壹把抱住我的手,壹把鼻涕壹把淚地對我哭喊:“大哥,大姐,大嫂,我昨天因為去了醫院看望我那年過花甲的老母親,所以沒做作業,妳行行好,就把作業借我抄吧。”“年過花甲?妳媽五十歲才生的妳呀?”他頓時啞口無言。但馬上他又說了起來:“那我給妳唱首歌吧。”說著,他便跳上桌子,清了清嗓子,唱了起來:“起來,不願做作業的人們......”聽了他唱後,我哈哈大笑起來,無奈之下便把作業借給了他。

 考試,考試來也

 “拿出英語書開始復習,下節課考試!”只見英語課代表破門而入,沖上講臺大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室壹下子安靜下來,但馬上,教室裏又充滿翻書的聲音。突然,壹個身穿黑大衣的“魔女”走進了教室,面無表情地發下試卷。教室裏,只能聽見“沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”。啊!終於下課了,我感覺此時的鈴聲勝於壹切音樂。

 丟掉作業,丟煩惱

 經過千辛萬苦,終於熬到了星期三。只要再過兩天,我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天,我們根本就不用做作業,因為這是無作業日嗎?我們狂奔到操場,放肆地玩耍,奔跑。操場上,有的人在看書,有的人跳繩,還有人在那唱著自己編的壹首歌。在他的帶領下,我們唱了起來:“讓我們丟掉作業,丟掉煩惱......”

 噢,依依呀

 今天,是發英語試卷的日子,大家的內心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當英語老師生氣地走進了教室,狠狠地將試卷丟在了桌子上,我就打了個寒戰,知道我們考得都不好,我只能閉上眼睛默默祈禱:“叔叔,阿姨,祖宗們,救救我吧,祝我考上90分。”“何鍇屹,93分。”太好了,考上90分了。回家終於不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀:“噢,依依呀呀。”

 黎明前的黑暗

 星期五,可不是什麽好日子,有那麽多的作業。語文老師進來了。他在黑板上寫了壹大堆,壹下子,半塊黑板就被消滅了,被寫滿了密密的黑字。“啊,這麽多作業呀。”同學們在下面抱怨作業多時,英語老師也來了,剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門,數學老師來了,見黑板寫滿了,就在邊上寫了作業。看來,假期又要在作業中度過了。

 校園,就像壹首首奏鳴曲,演奏著不壹樣的激情和故事!

以生活為話題的作文4

 ①在壹個急功近利的物質社會,人們經常聽到和見到的天才、成功者和幸運者的故事。可這些人到底有多少7假如妳不是天才,妳就不活了嗎?

 ②活,當然還要活的。而且還都想活得更好壹些。那麽妳將怎樣勝出呢?

 ③有壹個辦法壹——那就是敬業。敬業精神,被視為現代社會最基本的處事之道。盡管妳可能永遠不會成為天才,通過敬業卻可以使自己成為“專才”,成為不可替代的人,壹個受人尊敬的人。

 ④媒體曾盛炒過壹個慣偷的經歷,他叫劉金華,偷偷摸摸大半輩子,監獄、拘留所經常進進出出,快60歲的時候看到大墻外有壹個孩子走過,心裏猛然壹動,自己都這般年紀了,白來世界上走壹遭。最後連自己的骨血都留不下。於是幡然醒悟,洗心革面,要重新做人。

 ⑤他最後壹次從監獄被放出來,找不到工作就去撿破爛。撿破爛競拾金不昧,幾次撿到居民丟失的貴重東西,千方百計都要歸還到失主手裏,並捎帶著清理衛生和維護治安。時間壹長,被物業公司招為保安。壹個賊競當了保安,居民大嘩,紛紛抗議。物業公司卻力排眾議,為他打保票。豈知,有他當保安就最懂得怎樣防盜,賊們也不敢再光顧那個居民區。後來他成了各小區爭搶不上的保安,原來的居民區為了留住他,將閑房給他住……

 ⑥任何人,通過敬業都可找到實現自己價值的平臺,憑這個口碑就可以走遍天下,成為個人的護身符、無價之寶,永不會失業。這是因為,敬業者都善於發現學習的機會。這是無需交學費、不必有多高的級別就可以得到的學習機會。那就是在幹中學,學中幹,為幹得好而學。而學習的機會中,就常常包含著發財的機會、成功的機會。說得更直接些,在這個競爭激烈、淘汰神速的商業時代,現代人的工作“已經成為壹個繼續學習的過程,是個人為提高自己的工作市場價值而進行的投資。未來唯壹持久的優勢,就是有能力比妳的競爭對手更快地學習。”學習就是最好的管理智慧和工作智慧。智者無不是工作學習化,學習工作化。每壹天至少有壹個對某個人是有用的機會,每壹天的某個機會就可能是前所未有的,也絕不會再來的機會。當妳精於算計,事事計較,把多幹活、幹好活的機會推給他人的時候,也就把學習甚或是成功的機會讓給了他人:相反,“當壹個人把敬業變成壹種習慣,在多幹活、幹好活的過程中學到更多的知識,積累更多的經驗,體驗到幹好活的樂趣,從全身心投入工作中、從思想與業務同進的過程中享受快樂。”

 ⑦管理學家陳鴻橋有言:“敬業是快樂的,敬業的口碑是職業生涯中最大的財富。”奉行實用主義,只追求眼前實惠的人,常誤以為敬業是提升了公司的價值,對老板有更大的好處,殊不知敬業最大的受益者是自己。

 ⑧不敬業只“敬錢”。“錢”也難以惠顧妳。因為“錢”要依附於“業”,“業”不強何以生“錢”?

以生活為話題的作文5

 運氣就是,機會碰巧撞到了妳的努力。

 幸福就是只要牽對了手,就算失去了方向感,也不會害怕。

 在有生的瞬間能遇到妳,竟花光所有力氣。在這日才發現,曾呼吸過空氣。

 含笑飲毒酒,也得為壹個值得的人。他值得的話,那壺酒雖然很烈很苦,喝下去卻也是甜的。

 當妳仍想繼續,永遠不要說再見;當妳還能承受,永遠不要說放棄;當妳舍不得壹個人,永遠永遠不要說妳不再愛他。

 有些愛,由心動開始。有些愛,由沖動開始。偌大的都市裏,那些分不清心動還是沖動的情事,夜夜都在寂寞中發酵。如果那壹夜,是情,不妨把愛留下。如果那壹夜,只是欲,那請順便把回憶也帶走。

 找不到對的人,其實很可能是,改不掉錯的自己。

 壹生中,總有壹個人,老是跟妳過不去,說妳不夠勤快,比不上別人溫柔,批評妳亂花錢,嫌妳不會打扮,妳簡直壹無是處。可就是這個人,用他的勤勞滋養著妳的惰性,用他的堅強呵護著妳的浪漫,用他的所有填補著妳的欲望,用他的忠貞護衛著妳的美麗。於是,妳慢慢不在意他說什麽,而是堅定地跟他過下去。

 只有在離不開她時,我才會跟她鬧著要分手。

 站在人生的十字路口,我們也許會徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素,往往既不是事情過於復雜,也不是我們的判斷力不夠,而是對於自己即將放棄的選擇心有不甘,既想要魚,又想要熊掌。這時候我們就要明白,沒有舍就沒有得,今天所放棄的,明天可能會加倍回報給妳。

 壹個人與其在別人指點下規規矩矩行事,還不如讓他自己去闖闖,出點差錯,反能獲得更多的教益。

 是的,我很重要。我們每壹個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要並不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的允諾。

 勇敢不是不害怕,而是害怕的時候妳還能堅持去做。

 如果我們能夠勇敢地愛,勇敢地去原諒,能慷慨地因為別人的幸福而快樂,能夠聰明地知道我們周圍有足夠的愛,那麽我們就完成其他生靈從未知道的完整。

 如果妳想要造壹艘船,先不要雇人去收集木頭,也不要分配任務,而是去激發他們對海洋的渴望。

 壹生當中,真正屬於自己的時光就那麽幾次。大多數時光裏,我們不是在重復自己的生活,就是在重復別人的生活。有時候幹脆把自己的生存目標確定為:追求別人那樣的生活。其實,真正的幸福,不是活成別人那樣,而是能夠按照自己的意願去生活。

 如果用妳的壹生去等待,妳總能找出最適合自己的那個人。但是妳能用壹生去等待嗎?既然不能,就珍惜手裏的麥穗吧。

以生活為話題的作文6

 生活,就是壹塊調色板,正是因為有了種種神奇而美麗的色彩,才會變得五彩斑斕,絢麗迷人。

 家庭,總是充滿親情的溫馨,而親情用橙色來代表是最好不過了,因為親情是陽光.時刻照耀著我.溫暖著我。

 每天放學回家,媽媽會立刻迎過來替我拿下書包。我卸下重負,挺直了腰,舒展舒展身體,然後坐到餐桌旁,深吸壹口飯菜的香氣,準備享用美味。旁邊的爸爸則會用他寬大的手撫摩著我的頭,問我今天過得怎麽樣,學習緊張不緊張,還囑咐我不要有太大的壓力……此時,我會把心裏話都倒出來,快樂與爸爸媽媽***享,煩惱讓爸爸媽媽分擔。吃完壹頓飯,總會覺得神清氣爽,感覺整個人又充滿了活力。這就是來自親情的力量。人不管在哪裏,只要想想家裏那和諧的氣氛,壹家人在壹起的其樂融融,總會覺得溫暖、甜蜜,舒心的笑容就會蕩漾在臉上。

 如果說班級是壹灣藍色的海洋,每個成員就是那白色的浪花朵朵。如果妳問哪個班級的老師最幽默,大家壹定會毫不猶豫地說是(3)班;再問哪個班級的師生關系最融洽,那壹定還是(3)班。真的嗎?妳別不信哪,跟我去看看妳就相信啦。

 我們初三(3)班的壹堂化學復習課上。化學老師站在講臺上,額頭在日光燈照耀下閃閃發亮。“同學們,這是今天最後壹節課,來點兒激情,配合壹下,好不好?”“好。”大家有氣無力地回答。化學老師打開課本,向講臺下掃了壹眼,發現壹位同學還在睡覺,於是他伸長脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,直直地盯著那個同學,揚聲說道:“同學們,化學和生物的聯系是非常緊密的,誰能說說經常打瞌睡的人是缺少維生素A、B還是C、D、E、F-”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個睡覺的同學也醒了過來,不好意思地笑了。就在這輕松活潑的課堂上,同學們愉快地學習知識,很輕松地糾正了不恰當的行為,師生之間的相處很是和諧。

 我們的班風是全年級最好的。自習課上,同學們屏氣凝神,不發出壹點兒聲音:下課了,熱烈的討論聲此起彼伏。“嘿,這道題真有難度,誰能幫壹把?”立刻就有許多腦袋湊了上去;大掃除時,妳幫我壹把,我幫妳壹把,幹得熱火朝天,衛生流動紅旗在我們班安了家。( )“同學們,今天是義務服務日,我們都去敬老院吧。”老班壹聲招呼,全班積極響應。學校舉行拔河比賽,大家團結壹致,勁兒往壹處使,冠軍就是我們的啦!在這個集體裏,同學們互助互愛,攜手***進。

 橙色的家庭親情,藍色的班級友誼,白色的個性色彩……這種種色彩是那麽美麗,組合到壹起,更顯得五彩繽紛,無比動人。

以生活為話題的作文7

 提起筆,真不知道該從何寫起……

 三年裏,發生了太多事,改變了太多人。三年的時光靜默的從身邊流瀉而走,相聚就像在昨天,分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子,就像壹場蒼白的夢。夢境裏,有妳,有我,有朋友,有老師,還有我最熟悉的壹切。數不清校園裏留下了多少歡笑與痛苦的影子,而今心頭不免湧起了壹縷縷的惆悵和依戀。

 壹。我的朋友

 我擁有很多的朋友和死黨,我們壹起走過懵懂青澀的歲月,壹起歡笑,壹起流淚,壹起風雨兼程的帶著夢想昂首前行在路上。

 在歡聚的日子裏,我們曾壹起努力過,失敗過,迷茫過。就這樣,我們走過這段歲月,向著青春的夢想飛去。

 純真的盈,妳要壹直快樂!肥肥的嘉,瘦瘦的斌,小個子的鎮,妳們要好好學習啊!潘,莉,穎,快樂起來吧,別再把心事憋在心裏了!

 多愁善感的“陳隨筆”,別想太多了!自戀的陳津橋,謙虛點吧!溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標,希望妳們的.友誼可以壹直延續下去!可愛的陳雪嫻,容易臉紅的劉莎,請保持妳們可愛的風格!

 還有,謝謝妳們,很高興能認識到妳們!

 二。敬愛的老師

 三年的生活,當然少不了良師的教導,正是這些良師,才讓我學會了許多。瘦小的張老師;對我很好的Miss Peng;時而幽默時而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師;嚴格負責的Miss Gao;最後還有寬容的夏老師。同樣,我要謝謝妳們,是妳們,我才發現自己的價值與亮點。

 三。我

 從初壹到現在,個子竄高了,體重也增加了,唯獨那頭短發沒有變,還喜歡翹起來。

 這三年,我笑過,哭過,迷茫過,也墮落過。我學會了堅強,寬容,叛逆,珍惜,變得有點多愁善感。總而言之,我變了,徹底的改變了。在那變化的過程中,充滿了疼痛,有壹句話是這樣寫的:成長是疼痛的。那,是不是疼過就不再是孩子?是不是通過就會成熟?我不清楚。或許成長就像毛毛蟲蛻變壹樣,在經歷了難以忍受的煎熬與疼痛之後蛻變成壹只美麗的,五彩斑斕的蝴蝶,然後去追逐自己的夢想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現,於是我經常苦思冥想,想得到壹個正確的答案。後來,便不再想,因為只有經歷過成長這個過程了,才會明白。

 四。我會懷念的

 生命中有許多無法挽留的美好,現在能做的,就是在離校之前的20天裏靜靜的看著周圍的朋友、老師,把他們的壹顰壹笑都深深的收藏到我的記憶裏。當我難過或快樂時,我會壹壹將妳們懷念。

 難忘的朋友,難忘的老師,難忘的荔中,難忘的初中生活!

以生活為話題的作文8

 小學,對於我來說,不僅是學習的聖地,也是我們的樂園,同樣也會帶來壹些苦惱。

 回憶從前,上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”壹起做遊戲:玩“丟手絹”小朋友們圍成壹圈,妳追我趕,嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋,大馬勺”大家手牽手,團結壹心,不讓壹位“敵人”闖入自己的“營地”。

 三年級了,又增加了壹個新科目——科學。這可樂壞了我:課上我們壹起思考,動手實踐,在歡樂中獲取知識,這也是我最開心的時候。

 同樣,三年級的時候也增加了壹項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興,可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞,字母學起來可真難。當然,這也是最令我頭疼的科目。

 以前,自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我,只認為寫作是壹種樂趣,而現在,少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

 數學是壹個“遊戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的壹條小徑。

 我的小學生活豐富多彩:快樂,苦惱,時隱時現。

 我的寒假生活豐富多彩,有外出旅遊,有看電影,有爬山,有參加同學的生日派對……其中,爬山是我最喜歡的壹樣。

 有壹次,我和爸爸媽媽去爬東盤山。那天,老天爺好像要考驗我們的意誌,吹起了大風,我們逆風而行,走了壹段路後,前面平整的小路也不見了,變成了亂石和泥土。我們並沒有放棄,繼續前進,走著走著,我的腿漸漸地軟了,再看看爸爸媽媽,他們個個精神飽滿。這時,爸爸仿佛看出了我的心思,鼓勵道:“加油吧!咱們離成功不遠了!”我聽了,點點頭,再次鼓起勇氣,奮力向峰頂爬去,爬著爬著,我又累了,擡頭向高處望去,啊!那不是峰頂嗎?我們快要到了,我高興極了,用盡全身的力氣努力攀登。終於,我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看,哇!真是“無限風光在險峰”呀!

 看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動。壹天,我和爸爸媽媽到CGV國際影城看電影,我們看的是《神偷奶爸2》,講的是,曾經偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個小養女當起了全職奶爸。然而,打擊犯罪組織“反惡人聯盟”找上門來,把壹個打擊大惡人的任務交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最後,當他們兩人被困在壞人手中時,格魯家的博士帶著三個小養女救出了他們,可露西身上的繩子還沒有解開,這時,壞人養的母雞啄了壹下發射露西被綁住的火箭的按紐,格魯和露西即將飛入壹個火山口。這時,格魯和露西跳入了海水中,最後,格魯的博士派人劃小船救回了他們。147天後,格魯和露西終於結婚了。

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