在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的以生活為話題的作文，歡迎大家分享。
以生活為話題的作文1生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。
——題記
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的。生命是生存和生活之根本。
人是由生命、生存、生活構成的有機體，在這個有機體內，生存是溝通生命與生活的紐帶。
生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是它的終結點。羅曼·羅蘭曾說過：“世界上只有壹種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”著名作家史鐵生曾因雙腿殘疾抱怨人生，痛恨生活。但經過種種艱難和在母親的用心勸解下終於從消極悲觀中走了出來。他依仗著生命的意義，學會了生存，領略到了幸福的生活。生命於人只有壹次，而史鐵生的生命意義已完全超越了他生存的價值。所以，生命的意義是在於活得充實，而不是在於活的長久。其實、愛情、理想，比起生活和生命來都渺小的不得了。人的壹生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花，而超越逆境方可書寫扉頁人生。
生存因種種苦難才變得如此美麗。李白終於不在催眉折腰事權貴，但是他卻忍受著流落他鄉的遭遇；陶淵明終於回歸田園，隱身於世外桃源，但是他卻歷經了官場黑暗的爭鬥；蘇軾終於離開了冤天冤地的官場，但是他卻歷經了“烏臺詩案”的惡夢。他們都是從惡意走向了輝煌的人生，但是他們生存的過程便是這般出於無奈的坎坷。
不要刻意去追求，生活本身就是壹種美。生存是為了生命，生活體現生命的價值，生存的質量就是生活。有人或許會問: “壹個人應該怎樣地生活？”很簡單，生活，生活，就是活著去生活。那麽我們要保持壹種樂觀向上的心態去生活。希那有為老人高壽，至今活到了109歲，仍是健健康康，自由自在的生活著。我們既然擁有了生命，就要學會生存，去幸福的生活。有句古文曰：“蓋自其變者而觀之，則天地曾不能以壹瞬；蓋自其不變者而觀之，則物與我皆無盡。”人生的旅途就定格在生活之中，有人壹生幸福著生活，有人壹生悲觀著生活。生活就是這般變幻無窮，讓人摸索不透；生活就是醞釀在陳年美酒中，讓人細細品味。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。上帝讓我們每壹個人擁有了生命，我們就要學會生存的方法，去幸福的生活。生命既是唯壹的，也是第壹的。人的壹生就是上帝賜給妳的壹場遊戲，它的開始就是生命，過程就是生存，結果就是生活。而這場遊戲的重點就是過程，也就是“生存”。如果壹個人可以學會掌握生存的方法，那他就可以幸福的生活；如果壹個人茍且偷生，虛偽呆滯的去生存，那他必定就會很悲觀的生活或者悲觀的離去。所以，生命、生存、生活三者不可分割。生存著才能使生命得以延續，才能延續生活。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。熱愛生命，學會生存，幸福生活。
以生活為話題的作文2初三，我人生的第壹個十字路口，沒有站牌，沒有路標。
——題記
推開桌旁壹堆輔導資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優美，可是在我們初三這塊領域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地遊著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢裏美好的生活。
初三了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出壹種與年齡不相符的成熟穩重。而那面具下，又是壹張張如何狼狽的臉呢？
初三了，媽媽說：“真好，妳可以去完成妳的夢想了！”夢想？我很茫然。對於我，夢想是什麽？讀壹所好的高中，然後再讀壹所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的遊戲——剪刀石頭布。壹個小男孩兒贏了，他刮著另壹個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心裏泛過壹陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？
好友豆說：“上帝給了我們壹具熱情的軀體和壹張愛笑的臉，卻不敢去發揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是壹個女孩兒？”
面對寒涼如冰的現實，我拿出筆，在紙上畫壹張圓臉，在嘴角畫壹條彎下的弧線，然後註明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這壹刻，大腦開始麻痹，我終於找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。
即便在夢裏，也有壹張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發出聲音，因為這是心靈的呼喚。
在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理壹切，小到現在的衣食住行，大到將來的事業。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對於初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什麽操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，
關於我的壹切，關於迷茫，關於疼痛，關於寂寞，關於我想要卻始終擦肩而過的快樂
於是，孑然壹身，素面朝天，我走進風雨中。
以生活為話題的作文3唉!又壹個快樂假期結束了，新的壹周又要開始了。
起來不願做作業的人
聽著壹聲聲清脆的鳥叫，嗅著壹陣陣玉蘭花香，再踏著壹層層乳白色的薄霧。星期壹，我來啦!教室裏，充滿了各種聲音。學霸們十分認真地朗讀著課文，背誦著英語單詞。而我那同桌，因昨天沒完成作業，便臨時抱佛腳，壹把抱住我的手，壹把鼻涕壹把淚地對我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因為去了醫院看望我那年過花甲的老母親，所以沒做作業，妳行行好，就把作業借我抄吧。”“年過花甲?妳媽五十歲才生的妳呀?”他頓時啞口無言。但馬上他又說了起來：“那我給妳唱首歌吧。”說著，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來：“起來，不願做作業的人們......”聽了他唱後，我哈哈大笑起來，無奈之下便把作業借給了他。
考試，考試來也
“拿出英語書開始復習，下節課考試!”只見英語課代表破門而入，沖上講臺大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室壹下子安靜下來，但馬上，教室裏又充滿翻書的聲音。突然，壹個身穿黑大衣的“魔女”走進了教室，面無表情地發下試卷。教室裏，只能聽見“沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”。啊!終於下課了，我感覺此時的鈴聲勝於壹切音樂。
丟掉作業，丟煩惱
經過千辛萬苦，終於熬到了星期三。只要再過兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業，因為這是無作業日嗎?我們狂奔到操場，放肆地玩耍，奔跑。操場上，有的人在看書，有的人跳繩，還有人在那唱著自己編的壹首歌。在他的帶領下，我們唱了起來：“讓我們丟掉作業，丟掉煩惱......”
噢，依依呀
今天，是發英語試卷的日子，大家的內心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當英語老師生氣地走進了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個寒戰，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分。”“何鍇屹，93分。”太好了，考上90分了。回家終於不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”
黎明前的黑暗
星期五，可不是什麽好日子，有那麽多的作業。語文老師進來了。他在黑板上寫了壹大堆，壹下子，半塊黑板就被消滅了，被寫滿了密密的黑字。“啊，這麽多作業呀。”同學們在下面抱怨作業多時，英語老師也來了，剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門，數學老師來了，見黑板寫滿了，就在邊上寫了作業。看來，假期又要在作業中度過了。
校園，就像壹首首奏鳴曲，演奏著不壹樣的激情和故事!
以生活為話題的作文4①在壹個急功近利的物質社會，人們經常聽到和見到的天才、成功者和幸運者的故事。可這些人到底有多少7假如妳不是天才，妳就不活了嗎？
②活，當然還要活的。而且還都想活得更好壹些。那麽妳將怎樣勝出呢？
③有壹個辦法壹——那就是敬業。敬業精神，被視為現代社會最基本的處事之道。盡管妳可能永遠不會成為天才，通過敬業卻可以使自己成為“專才”，成為不可替代的人，壹個受人尊敬的人。
④媒體曾盛炒過壹個慣偷的經歷，他叫劉金華，偷偷摸摸大半輩子，監獄、拘留所經常進進出出，快60歲的時候看到大墻外有壹個孩子走過，心裏猛然壹動，自己都這般年紀了，白來世界上走壹遭。最後連自己的骨血都留不下。於是幡然醒悟，洗心革面，要重新做人。
⑤他最後壹次從監獄被放出來，找不到工作就去撿破爛。撿破爛競拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還到失主手裏，並捎帶著清理衛生和維護治安。時間壹長，被物業公司招為保安。壹個賊競當了保安，居民大嘩，紛紛抗議。物業公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得怎樣防盜，賊們也不敢再光顧那個居民區。後來他成了各小區爭搶不上的保安，原來的居民區為了留住他，將閑房給他住……
⑥任何人，通過敬業都可找到實現自己價值的平臺，憑這個口碑就可以走遍天下，成為個人的護身符、無價之寶，永不會失業。這是因為，敬業者都善於發現學習的機會。這是無需交學費、不必有多高的級別就可以得到的學習機會。那就是在幹中學，學中幹，為幹得好而學。而學習的機會中，就常常包含著發財的機會、成功的機會。說得更直接些，在這個競爭激烈、淘汰神速的商業時代，現代人的工作“已經成為壹個繼續學習的過程，是個人為提高自己的工作市場價值而進行的投資。未來唯壹持久的優勢，就是有能力比妳的競爭對手更快地學習。”學習就是最好的管理智慧和工作智慧。智者無不是工作學習化，學習工作化。每壹天至少有壹個對某個人是有用的機會，每壹天的某個機會就可能是前所未有的，也絕不會再來的機會。當妳精於算計，事事計較，把多幹活、幹好活的機會推給他人的時候，也就把學習甚或是成功的機會讓給了他人：相反，“當壹個人把敬業變成壹種習慣，在多幹活、幹好活的過程中學到更多的知識，積累更多的經驗，體驗到幹好活的樂趣，從全身心投入工作中、從思想與業務同進的過程中享受快樂。”
⑦管理學家陳鴻橋有言：“敬業是快樂的，敬業的口碑是職業生涯中最大的財富。”奉行實用主義，只追求眼前實惠的人，常誤以為敬業是提升了公司的價值，對老板有更大的好處，殊不知敬業最大的受益者是自己。
⑧不敬業只“敬錢”。“錢”也難以惠顧妳。因為“錢”要依附於“業”，“業”不強何以生“錢”？
以生活為話題的作文5運氣就是，機會碰巧撞到了妳的努力。
幸福就是只要牽對了手，就算失去了方向感，也不會害怕。
在有生的瞬間能遇到妳，竟花光所有力氣。在這日才發現，曾呼吸過空氣。
含笑飲毒酒，也得為壹個值得的人。他值得的話，那壺酒雖然很烈很苦，喝下去卻也是甜的。
當妳仍想繼續，永遠不要說再見；當妳還能承受，永遠不要說放棄；當妳舍不得壹個人，永遠永遠不要說妳不再愛他。
有些愛，由心動開始。有些愛，由沖動開始。偌大的都市裏，那些分不清心動還是沖動的情事，夜夜都在寂寞中發酵。如果那壹夜，是情，不妨把愛留下。如果那壹夜，只是欲，那請順便把回憶也帶走。
找不到對的人，其實很可能是，改不掉錯的自己。
壹生中，總有壹個人，老是跟妳過不去，說妳不夠勤快，比不上別人溫柔，批評妳亂花錢，嫌妳不會打扮，妳簡直壹無是處。可就是這個人，用他的勤勞滋養著妳的惰性，用他的堅強呵護著妳的浪漫，用他的所有填補著妳的欲望，用他的忠貞護衛著妳的美麗。於是，妳慢慢不在意他說什麽，而是堅定地跟他過下去。
只有在離不開她時，我才會跟她鬧著要分手。
站在人生的十字路口，我們也許會徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素，往往既不是事情過於復雜，也不是我們的判斷力不夠，而是對於自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天所放棄的，明天可能會加倍回報給妳。
壹個人與其在別人指點下規規矩矩行事，還不如讓他自己去闖闖，出點差錯，反能獲得更多的教益。
是的，我很重要。我們每壹個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。
勇敢不是不害怕，而是害怕的時候妳還能堅持去做。
如果我們能夠勇敢地愛，勇敢地去原諒，能慷慨地因為別人的幸福而快樂，能夠聰明地知道我們周圍有足夠的愛，那麽我們就完成其他生靈從未知道的完整。
如果妳想要造壹艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務，而是去激發他們對海洋的渴望。
壹生當中，真正屬於自己的時光就那麽幾次。大多數時光裏，我們不是在重復自己的生活，就是在重復別人的生活。有時候幹脆把自己的生存目標確定為：追求別人那樣的生活。其實，真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意願去生活。
如果用妳的壹生去等待，妳總能找出最適合自己的那個人。但是妳能用壹生去等待嗎？既然不能，就珍惜手裏的麥穗吧。
以生活為話題的作文6生活，就是壹塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗迷人。
家庭，總是充滿親情的溫馨，而親情用橙色來代表是最好不過了，因為親情是陽光．時刻照耀著我．溫暖著我。
每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包。我卸下重負，挺直了腰，舒展舒展身體，然後坐到餐桌旁，深吸壹口飯菜的香氣，準備享用美味。旁邊的爸爸則會用他寬大的手撫摩著我的頭，問我今天過得怎麽樣，學習緊張不緊張，還囑咐我不要有太大的壓力……此時，我會把心裏話都倒出來，快樂與爸爸媽媽***享，煩惱讓爸爸媽媽分擔。吃完壹頓飯，總會覺得神清氣爽，感覺整個人又充滿了活力。這就是來自親情的力量。人不管在哪裏，只要想想家裏那和諧的氣氛，壹家人在壹起的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容就會蕩漾在臉上。
如果說班級是壹灣藍色的海洋，每個成員就是那白色的浪花朵朵。如果妳問哪個班級的老師最幽默，大家壹定會毫不猶豫地說是（3）班；再問哪個班級的師生關系最融洽，那壹定還是（3）班。真的嗎？妳別不信哪，跟我去看看妳就相信啦。
我們初三（3）班的壹堂化學復習課上。化學老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮。“同學們，這是今天最後壹節課，來點兒激情，配合壹下，好不好？”“好。”大家有氣無力地回答。化學老師打開課本，向講臺下掃了壹眼，發現壹位同學還在睡覺，於是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，直直地盯著那個同學，揚聲說道：“同學們，化學和生物的聯系是非常緊密的，誰能說說經常打瞌睡的人是缺少維生素A、B還是C、D、E、F-”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。就在這輕松活潑的課堂上，同學們愉快地學習知識，很輕松地糾正了不恰當的行為，師生之間的相處很是和諧。
我們的班風是全年級最好的。自習課上，同學們屏氣凝神，不發出壹點兒聲音：下課了，熱烈的討論聲此起彼伏。“嘿，這道題真有難度，誰能幫壹把？”立刻就有許多腦袋湊了上去；大掃除時，妳幫我壹把，我幫妳壹把，幹得熱火朝天，衛生流動紅旗在我們班安了家。( )“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班壹聲招呼，全班積極響應。學校舉行拔河比賽，大家團結壹致，勁兒往壹處使，冠軍就是我們的啦！在這個集體裏，同學們互助互愛，攜手***進。
橙色的家庭親情，藍色的班級友誼，白色的個性色彩……這種種色彩是那麽美麗，組合到壹起，更顯得五彩繽紛，無比動人。
以生活為話題的作文7提起筆，真不知道該從何寫起……
三年裏，發生了太多事，改變了太多人。三年的時光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像壹場蒼白的夢。夢境裏，有妳，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的壹切。數不清校園裏留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免湧起了壹縷縷的惆悵和依戀。
壹。我的朋友
我擁有很多的朋友和死黨，我們壹起走過懵懂青澀的歲月，壹起歡笑，壹起流淚，壹起風雨兼程的帶著夢想昂首前行在路上。
在歡聚的日子裏，我們曾壹起努力過，失敗過，迷茫過。就這樣，我們走過這段歲月，向著青春的夢想飛去。
純真的盈，妳要壹直快樂！肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個子的鎮，妳們要好好學習啊！潘，莉，穎，快樂起來吧，別再把心事憋在心裏了！
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了！自戀的陳津橋，謙虛點吧！溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標，希望妳們的.友誼可以壹直延續下去！可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請保持妳們可愛的風格！
還有，謝謝妳們，很高興能認識到妳們！
二。敬愛的老師
三年的生活，當然少不了良師的教導，正是這些良師，才讓我學會了許多。瘦小的張老師；對我很好的Miss Peng；時而幽默時而滿臉黑線的大斌哥；溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師；嚴格負責的Miss Gao；最後還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝妳們，是妳們，我才發現自己的價值與亮點。
三。我
從初壹到現在，個子竄高了，體重也增加了，唯獨那頭短發沒有變，還喜歡翹起來。
這三年，我笑過，哭過，迷茫過，也墮落過。我學會了堅強，寬容，叛逆，珍惜，變得有點多愁善感。總而言之，我變了，徹底的改變了。在那變化的過程中，充滿了疼痛，有壹句話是這樣寫的：成長是疼痛的。那，是不是疼過就不再是孩子？是不是通過就會成熟？我不清楚。或許成長就像毛毛蟲蛻變壹樣，在經歷了難以忍受的煎熬與疼痛之後蛻變成壹只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然後去追逐自己的夢想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現，於是我經常苦思冥想，想得到壹個正確的答案。後來，便不再想，因為只有經歷過成長這個過程了，才會明白。
四。我會懷念的
生命中有許多無法挽留的美好，現在能做的，就是在離校之前的20天裏靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的壹顰壹笑都深深的收藏到我的記憶裏。當我難過或快樂時，我會壹壹將妳們懷念。
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活！
以生活為話題的作文8小學，對於我來說，不僅是學習的聖地，也是我們的樂園，同樣也會帶來壹些苦惱。
回憶從前，上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”壹起做遊戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成壹圈，妳追我趕，嘻嘻哈哈；玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語；玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團結壹心，不讓壹位“敵人”闖入自己的“營地”。
三年級了，又增加了壹個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們壹起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。
同樣，三年級的時候也增加了壹項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。
以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是壹種樂趣，而現在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。
數學是壹個“遊戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的壹條小徑。
我的小學生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現。
我的寒假生活豐富多彩，有外出旅遊，有看電影，有爬山，有參加同學的生日派對……其中，爬山是我最喜歡的壹樣。
有壹次，我和爸爸媽媽去爬東盤山。那天，老天爺好像要考驗我們的意誌，吹起了大風，我們逆風而行，走了壹段路後，前面平整的小路也不見了，變成了亂石和泥土。我們並沒有放棄，繼續前進，走著走著，我的腿漸漸地軟了，再看看爸爸媽媽，他們個個精神飽滿。這時，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓勵道：“加油吧！咱們離成功不遠了！”我聽了，點點頭，再次鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去，爬著爬著，我又累了，擡頭向高處望去，啊！那不是峰頂嗎？我們快要到了，我高興極了，用盡全身的力氣努力攀登。終於，我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看，哇！真是“無限風光在險峰”呀！
看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動。壹天，我和爸爸媽媽到CGV國際影城看電影，我們看的是《神偷奶爸2》，講的是，曾經偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個小養女當起了全職奶爸。然而，打擊犯罪組織“反惡人聯盟”找上門來，把壹個打擊大惡人的任務交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最後，當他們兩人被困在壞人手中時，格魯家的博士帶著三個小養女救出了他們，可露西身上的繩子還沒有解開，這時，壞人養的母雞啄了壹下發射露西被綁住的火箭的按紐，格魯和露西即將飛入壹個火山口。這時，格魯和露西跳入了海水中，最後，格魯的博士派人劃小船救回了他們。147天後，格魯和露西終於結婚了。