看完壹部作品，相信大家都有很多可以分享的。不能光看。寫讀書筆記。那麽妳真的知道怎麽寫讀書筆記嗎？以下是我收集的《儒林外史劄記》範文(6篇精選)，希望對妳有所幫助。
讀書筆記《儒林外史》1最近讀《儒林外史》，很佩服書中的英雄。
《儒林外史》有五十六回，寫了近四萬字，描寫了近二百個人物的故事。整本書以寫實、諷刺、批判的風格，展現了眾多被科舉制度傷害的文人的悲慘命運。在這個體系中，下士和學者的人格被扭曲，靈魂變得醜陋。他們可笑又可悲的虛偽和罪惡。同時，作者也熱情地歌頌了善良、正義、善良的人們，寫出了作者對改良社會的美好理想。
在書中，有些人和事總是讓我難以忘懷。例如，金範和金舟熱衷於當官，結果被折磨致死。但是中考之後，他們在人們心中的地位迅速上升。當了大官，別人對他們越來越好。
其中壹個叫超人匡，曾經是壹個淳樸的青年，但被八股毒害後，很快墮落成壹個行騙甚至出賣靈魂的流氓。事實上，文人壹旦中了學，很多人就會墮落成貪婪無恥的貪官汙吏和土豪劣紳。
這本書運用了反諷的修辭手法，通過生動的描寫，或明或暗地實現了所要諷刺的對象，讓我們的讀者可以仔細閱讀。作者只用幾句話就能畫出壹個人的形象、性格和生活。
另外，建議大家讀讀《儒林外史》，看看貪官的命運，看看小氣的嚴建生和陰險的嚴龔升...
讀書筆記《儒林外史2》這個寒假，老師讓我們讀壹本書《儒林外史》，寫讀完之後的感想。看完那本書，我深受啟發。
它通過生動的藝術形象，反映了封建社會後期腐朽黑暗的社會現實，批判了千篇壹律的科舉制度，揭露了反動統治的罪惡和虛偽。其中我最喜歡的是王冕的故事，主要講的是元末的時候，有壹個王冕和他母親過不去，他母親讓他去鄰居家放牛，鄰居很同情王冕，讓他壹天去他家吃兩次飯。壹天，王冕在放牛，看到了雨後美麗的荷花。他想畫荷花，就派人到城裏買紙和胭脂鉛粉，學畫荷花。剛開始的時候，畫的並不好。三個月後，王冕把荷花畫得惟妙惟肖，然後靠畫畫賺了點錢。後來，壹個君主邀請王冕去他家，但他拒絕去。王冕怕王爺對他不好，就到外面避了壹會兒。母親見他狂妄自大，當官可能會惹上麻煩，叫他千萬不要當官。後來經常有人說，朝廷要招王冕做官。王冕聽說後，趕緊收拾行李，連夜逃往會稽山。最後，王冕病逝。
讀這篇課文讓我想起了我自己的生活。我們現在多幸福啊，有書看，每天都有好吃的，生活無憂無慮。但王冕小時候做不到這壹點。他不得不為別人工作，做壹些事情來賺錢養活自己和家人。所以，我會努力學習，將來為社會做貢獻。
讀書筆記之儒林外史3《儒林外史》這是壹部長篇諷刺小說，主要寫清朝有些讀書人以為讀書只是為了做官，只以為“書有其金家”，所以只有少數官員是清官。
在《儒林外史》中，我最喜歡的是王冕的故事，王冕的故事主要講的是元末諸暨縣鄉下壹個叫王冕的人。他的父親在他七歲的時候去世了，他的母親做壹些針線活來供他在鄉村學校上學。王冕在隔壁家放牛，壹個月給他幾塊錢，壹邊放牛壹邊學習。在這樣的環境下，他12歲，上知天文，下知地理，下知經典。
壹天雨後，王冕來到湖邊。湖裏有十幾朵荷花，花蕾上的水珠滾來滾去。王冕從此對繪畫產生了興趣。起初，他畫得不好。畫了三個月，荷花的精神和顏色都很像，就像長在湖裏壹樣。路人見畫不錯，有人拿錢買。王冕拿到錢，買了壹些好東西孝敬母親。
長大後，朝廷讓王冕做官，但王冕堅持不去，躲在山裏。我覺得王冕是孤傲孤傲的，不同於呆和臟。古代有人把讀書當成敲門磚——“書有其金宅，書有其樂，書有其器……”為了財富，他們可以通宵讀書，可以黑發變白發:80歲得了狀元的梁浩，花白胡須的金舟，考了幾十年。範進欣喜若狂...而王冕，不求名利，不為金錢，不為財富，這不是壹般人能控制的。
今天，我讀了《儒林外史》，這本書給我留下了深刻的印象。是的，書是人類進步的階梯，我們離不開書！
《儒林外史》讀書劄記4《儒林外史》為我們塑造了生動卻含淚的人物形象，不僅為我們描繪了壹幅儒林外史的醜惡畫卷，也寫下了文學運勢衰落、文人雅士善良的慘痛歷史。在眾多的人物形象中，匡形象具有特殊的意義。
匡超人在作者的作品中是壹個反面人物，但其實匡超人以前並不是這樣。十幾歲的時候，匡勤勞、善良、孝順，在外流浪時很擔心父親，在哥哥面前也很謙卑，懂得照顧臥病在床的父親。然而，漸漸地，他不再是原來的他了。自我:做學問後的勢利；狠心逼妻子回國；潘三被捕後翻臉；在牛布依和馮面前吹牛和撒謊等等。其實，在作者的客觀描述中，我們看到了壹個真實而懂事的匡超人，他的善良和單純以前是被人欣賞的，而他的墮落，既令人惋惜，又令人厭惡。
那麽是什麽讓匡超人改變了呢？
其實匡超人性格的形成和他的變質，壹方面是社會原因，受社會環境的影響，造成這壹悲劇的是封建社會制度。作者深刻地揭露和批判了八股科舉制度和權力的社會風氣；另壹方面也有自身的因素。對“名利”的追求是匡超人墮落的重要原因。當科舉考試中孝與名只能二選壹的時候，匡超人選擇了後者。這時，他已經開始顯露出他的勢利。
總之，匡超人內在因素和外在因素的相互作用，形成了匡超人的典型性格。他的墮落不僅僅是他個人的悲劇，更多的是社會性和當代性，也是整個社會，整個時代的悲劇。
暑假期間讀了《儒林外史》《紅樓夢》《飛天教室》等書，其中《儒林外史》第壹章給我留下了深刻的印象。
第壹章，寫王冕的故事。王冕失去了父親，由母親帶大。10歲，不得不輟學給秦家放牛。他白天放牛，直到黃昏才回家。每當秦家煮些酸菜魚、臘肉，他就把荷葉包起來帶回家給母親吃。
王冕舍不得花他的日工資。攢了壹兩個月的錢，他去村裏的學校買了幾本舊書。每天壹邊放牛壹邊看書。
三四年後，在王冕放牛時下起了大雨，王冕在樹下休息。雨停後，太陽出來了，湖水是紅色的。王冕想:古人說人真的很會畫圖。畫這朵蓮花對我來說壹定很有趣。
從此，王冕停止了學習，而是學會了畫荷花。起初，他畫得很糟糕。三個月後，他把它們畫得栩栩如生。王冕成了著名的畫家。從此，他不再為生活擔憂，經常用牛車載著母親四處奔波。
王冕高傲，不願意為那些總是大呼小叫的達官貴人作畫。他母親幾年後因年老多病去世，王冕守孝三年。
有壹天，朱元璋來了，王冕和朱元璋推心置腹地談了壹天，直到黃昏。
幾年後，朱元璋結束了這場災難。有人說朝廷要王冕做官，王冕憤世嫉俗，不願做官，隱居山林。
王冕很努力，壹邊放牛壹邊讀書，很孝順，把好吃的給母親吃。不像某些沈迷遊戲的人，我們應該向王冕學習。
《儒林外史》6《儒林外史》是壹部長篇諷刺小說。《儒林外史》描寫了很多人物，通過生動的形象，反映了後期社會的不良風氣，同時揭露了當時反動統治的罪惡，也揭露了壹些儒林外史的卑劣手段和行徑，可以說是可笑、卑鄙甚至齷齪。
《儒林外史》雖然是壹部諷刺小說，講的是壹些頹廢的人，但是也講了壹些優雅的令人敬佩的人，比如王冕，肖雲仙等等。其中我最佩服王冕，因為書生小時候家裏窮，上不起學，他媽只好讓他去隔壁放牛。懂事的王冕了解家裏的情況，答應下來。書生天天去放牛。直到長大，文人學會畫荷花，靠畫畫才能維持家庭生活。然而，學者們壹直在為窮人作畫。後來，壹個政府官員請書生作畫，書生猶豫了壹下，勉強同意了。.....是讀書人的孝順、善解人意、潔身自好、不畏權貴的精神，正如《墨梅》裏讀書人說的:“我家是西雁湖第壹樹，花開花落。不要誇顏色好，只留空氣裏全是幹坤。”
學者的這些品質不正是我們付出去學習的嗎？從小就很體諒媽媽和家人的難處和想法。遇到困難，要堅強，不貪圖富貴，要敢於教訓那些無恥之徒。面對有困難的人，我們應該幫助學者給他們鼓勵和愛。俗話說“低頭不見五指，俯首甘為孺子牛。”
這本書非常精彩。我推薦給大家。希望大家也看。
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