在我們平凡的日常裏，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信寫信是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的六年級書信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級書信作文1親愛的校長：
您好！
我在母校學習了六年，對母校的每壹處都十分熟悉。在這校園裏，留下了我們很多美好的回憶，在校園裏的每分每秒都是珍貴難忘的，校園裏的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優秀，我想提出以下建議：
首先，校園的圖書室很少開放，導致圖書室像是壹個擺設壹樣，時不時還有低年級的同學在裏面嬉戲打鬧，圖書室並沒有發揮到它本應該的作用。我希望學校可以開放圖書室，讓同學的課余時間可以去吸取豐富的知識，我覺得防止圖書室裏的書籍擺放混亂，應該派壹個班級管理，成為他們班的包幹區。防止低年級的同學們撕毀書籍，制造噪音，學校可以組織壹個制作圖書館文明標語的活動，挑出幾幅優秀的作品，貼在圖書館最明顯的幾處地方，壹來可以防止某些學生的惡意破壞，二來學生們經常看到這幾句文明標語，可以積累到壹些文明標語。
其次，校園裏應多放壹些垃圾桶，垃圾桶上應該標清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養學生隨地撿垃圾的優秀習慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環境幹凈。
然後，我覺得學校應多增加壹些校外活動，可以讓學生們多去參加公益活動，讓同學們走進現在的社會，走進養老院，走進福利院，去幫他們打掃衛生，去祭奠烈士，使學生們可以學到許許多多的知識，領悟到中華民族的傳統的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動可以增加學生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來，我覺得同學們和老師甚至於校長您之間的溝通太少，學校可以開設壹個校長與同學們的交流信箱，大部分同學是不敢通過語言來跟老師校長進行交流，所以可以讓同學們把自己覺得校園裏的缺陷或是自己的想法通過書信寫出來，每周把信箱裏的信交給校長閱覽，讓校長和同學更進壹步。
最後，身為壹名在這美麗的校園裏學習了六年的學生，身為壹名即將離開母校的畢業生，我衷心的希望母校能越來越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不舍，但是，天下沒有不散的宴席，在離開之際，為了讓這所校園越來越美麗，我只能貢獻出自己微薄的壹點幫助。
祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出壹批又壹批的人才！
此致！
敬禮！
六（2）班中隊
顧xx
六年級書信作文2遠方的小朋友：
妳好！
我是天津市紅橋區實驗小學的小學生，我叫周芷煜。我有壹雙明亮的大眼睛，和壹張能說會道的小嘴。我還獲過市級壹等獎呢！
我從電視中看到了妳們刻苦上學、學習的場面呢！其中有壹個鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個女孩子因為她們的家離學校很遠，又在江河旁邊，所以上學只能滑著鎖去，她們滑的時候，下面是湍急的河流，很不安全，萬壹壹不小心就會掉下去淹死，我還看到了妳們的學習環境很惡劣，學習很艱苦，壹個班30多個同學人人捏著壹個無法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室裏認真聽講、寫畫。妳們的學習條件是多麽的艱苦啊！
看了著壹幕，我感動極了，我想為妳們做點什麽，幫助妳們，正巧，最近我們班組織了“分享書香”活動，就是兩個人同讀壹本書，我們決定壹人買兩本壹模壹樣的書，郵給妳們壹本，我們自己留壹本，咱們壹塊讀，讀完後再把讀後感寫下來，互相交流體會自己和別人對這本書的理解和感受。這不，怕妳們不知道，班裏特意讓我給妳們寫封信，告訴妳們。以後我們就能互相聯系，互相交流學習情況啦！
聽說妳們那兒雖然有很美麗的景色，但是學習環境卻很差，妳們的生活條件也不好，給妳們捐去壹些書，還想把我攢的零用錢給妳們郵去，好讓妳們買些衣服、文具、書等等，我還想給妳們送去老師，讓妳們更好的學習。對了，我還想告訴妳，我的家鄉天津是壹個濱海城市，我們這有著名的壹條河海河。壹開始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的壹個摩天輪，想必妳已經猜出來它是什麽了吧，沒錯，它就是天津之眼。坐在上面轉壹圈，妳可以看遍天津市所有美麗的風光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢！如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果妳能來的話，我壹定帶妳玩遍整個天津！真誠的希望妳能來天津遊玩！我很想和妳做朋友！
祝
學習進步
周芷煜
20xx年2月26日
六年級書信作文3親愛的爸爸媽媽：
您們好，很高興能給您們寫信，您們還好嗎？
爸爸，您是否還記得在那個炎炎夏日，您手把手教會了我騎自行車！
那是壹個烈日當頂的夏日，知了在樹上吱吱地叫著，小狗熱得吐出了舌頭。那年我剛滿六歲，爸爸您知道我想騎自行車，所以賣掉自己心愛的古董花瓶，為我買了壹輛自行車，還決定親自教會我騎它。
開始時，您扶著自行車推著我在院子裏騎來騎去，慢慢的，我開始學會了壹點騎車的技巧。您便放開了手，在壹旁靜靜地看著我。我坐在地上大聲地哭著，希望您把我扶起來，您卻說："堅強的孩子要自己站起來。”我哭著慢慢地爬了起來。
正是因為這次摔倒，我從此學會了騎自行車，是您嚴厲。無私的愛教會了我堅強，謝謝您，我的爸爸。
媽媽，您是否還記得，在那個寒冷的冬日，您在院子裏辛苦地為我洗衣服，洗到雙手又紅又腫。那是壹個大雪風飛的冬日，大地穿上了銀白色的外套，小草鉆進地裏睡著了。我和朋友約好壹起到外面滑雪。告別您和爸爸後我便走了。您匆忙走進我的屋子裏，把我昨天換下來的臟外套拿了出來，您打算把它給洗了，害怕我沒外套穿而受涼。
您把它們拿到院子裏，壹邊洗壹邊將雙手放在脖子上取暖，冰冷的手把您的手凍得又紅又腫，我因為忘了帶手套需要回家，我剛進門您便匆忙地講授藏在背後，我就得不對勁，便將您的手從您背後拿了出來，卻看到您的雙手變得又紅又腫。我十分心疼您，您卻說您沒事。後來才聽爸爸說您是為了給我洗外套才凍傷了手的。
是您的愛讓我在寒冷的冬天不再寒冷，謝謝您，我的媽媽。都說“母愛如水，父愛如山”是您們的愛哺育我茁壯成長。我想對您們說：“我愛您們！”
祝您們心想事成，身體健康！
此致
敬禮
您們的女兒：***
*年*月*日
六年級書信作文4古時候“烽火連三月，家書抵萬金”，壹封家書等於壹萬兩黃金呀！可為什麽現在“壹文不值”了呢？
古代戰爭時，杜甫寫下“烽火連三月，家書抵萬金”由此可見壹封家書是何其的寶貴，是啊！在杜甫生活的那種戰火紛飛的年代，唯壹能寄托親情的只有壹封小小的書信。唐代詩人張繼寫下了這樣的壹首詩“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”。充分表達出了書信的可貴，那種千改萬改才把他送走，送走也忍不住查看，這更突出了書信之重要、之可貴。看似壹封普普通通的書信，它僅僅只是壹封書信嗎？不！他是萬千離家者對家人的思念、懷念、報平安的重要之物，他賽過“萬金”！由此可見，書信在遙遠的古代是多麽的重要。
但隨著時光的推移，書信的作用被時光慢慢腐蝕、磨蝕，到了現在科技發達的21世紀，書信似乎已經被人遺忘，取而代之的是層出不窮的電報、手機、電腦。。。。。。人們似乎已經淡忘還有書信存在，即使還有少數人記得書信，但又有誰會去用呢？誰還會願意花時間、花精力去寫書信，寄信？隨身攜帶的電話多方便！撥壹個號碼就可以聆聽對方的聲音。打開電腦敲定幾個鍵盤，就可以看見對方，面對面交流。有句話是這樣說的：“科技前進壹步，自然退後壹大步”。那麽也就可以說：“科技交流前進壹步，人類的情感交流後退壹大步”。想壹想，當妳看到家人那剛勁有力，情義滿滿的書信遠比用機器傳來的只言片語讓妳的感動吧！
還有現在的大學生越來越多的依靠電腦打字，而大大減少了書寫的幾率，以致出現試卷上錯別字滿天飛，這難道不讓人傷感，這要是我們老祖宗知道了，不得要從墳墓裏跳出來。
為了不讓書信消失於流逝的時光中，消失於歲月的煙塵裏，我決定積極參加書信活動，堅決扞衛書信的存在，扞衛那字裏行間情感的交流。扞衛書信，從我做起。
六年級書信作文5敬愛的老師：
您好！
今天提筆給您寫信，並沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心裏的話借這小小的信紙，來表達壹下我幾年來對您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，壹直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由於年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，並給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那壹段的日子裏，我的學習進步很快！
記得有壹次，我的作文出現了兩個錯別字，妳把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎麽不分，太馬虎了……”從此以後，在妳的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像壹位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像壹位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有壹次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多麽簡單的話語啊！但您上課的情景那麽艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……
啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx.12.13
六年級書信作文6親愛的媽媽：
您好！好久沒有給您寫信了，我現在正在給您寫信。媽媽我有許多話多不敢當面對您訴說，因為我怕您聽了以後會生氣，所以我選擇了寫封信給妳，希望妳看後能改點壹些自身的毛病。內容如下：媽媽，妳總是以我以前的成績看待我，我很氣憤，因為在開學的第壹天，班主任老師曾鄭重的對我們初壹6班的學生說過：“在我的班級裏，妳們要放下以前的架子歸零，以最平常的心態來對待初中，開學這壹周裏我會對妳們很嚴格，希望妳們能夠適應！”我們所有學生多歸零了，為什麽妳們這些做大人的做不到呢我真的真的很失望。第壹次考試我的成績不是很好，妳只是讓我找找錯誤的原因而不是和我壹起看壹看我錯的是哪些題型，媽媽我想說：“妳真真正正的有好好的管過我沒有？後來您對我的要求越來越嚴了，不再是小學那個慈祥、關心、關愛我的媽媽了，妳變了，妳變得只看重我的成績，關心我的成績。我不怪妳因為妳希望我不和妳壹樣。我每天過著兩點壹線的生活，但是我感謝妳給了我壹個溫暖的家。
媽媽我想對妳說：”我愛妳，媽媽。”每壹次我遇到困難妳總會說：’自己解決，都這麽大了，別再依靠家人幫妳完成。“但是——妳在我要半途而廢的時候幫助我。我每壹次沒有考好的時候，妳都會說因為我貪玩，誤了功課才會考差的，可是妳說我是我總是想對妳說：”媽媽，妳有沒有想過妳自己有沒有看過我的作業和周記本？哪壹次不是優秀？我的休息時間我全都用來練習數學的卷子和題了，因為妳和老師都說我：只要認真就可以成功的。我壹直都在努力，因為我知道自己的基礎差若是不比別的好學生多學幾道題根本跟不上，我只是偶爾會玩壹玩啊！！我的數學壹直都不是很好，妳又不會給我輔導功課，所以妳每次看我的數學考不好妳就會妳就心急如焚，我也著急所以也在拼命的使勁練習。
我的進步妳看在眼裏記在心裏，我感謝妳為我的付出，我希望妳也可以改改妳的`毛病比如：我考不好就說我，而不是像別人媽媽壹樣坐下來心平氣和的考慮該如何提高，不要認為我去同學家寫作業，就是去聊天、玩遊戲。妳要知道我和同學都知道學習的重要性啊！
媽媽只就是我想對妳說的話。
此致：
敬禮！
妳的孩子：
日期：
六年級書信作文7敬愛的雷鋒叔叔妳好：
雷鋒叔叔，雖然妳已經不在人世，但妳永遠活在我們的心中。雷鋒叔叔，我今天給妳寫這封信，是想告訴妳，我也像妳壹樣，成為了壹個助人為樂的孩子。
壹天傍晚，我像往常壹樣做完作業。天實在太悶了。於是，我就想到母親幹活的廠子去散散心。走到廠門口，看到媽媽和同事們正在工作著，其中還有壹個和我壹樣大的小男孩。突然，有壹位和我媽媽壹大的中年婦女猛地朝小男孩推了壹把，說：“不上學，我再也不想見到妳，妳滾。”說完騎上電動車氣沖沖地走了。這大概是小男孩的母親吧。“哎呀，煮飯都晚了，天怎麽這麽黑呀，來雨了吧?”大人們看看天，都匆匆回家去了。小男孩無精打采地站在廠門口。漫無目的地四處望著。“趕快回家去，要下大雨了。”媽媽催促著我，也去忙她的了。回家的路上，小男孩那無助的眼神不時在我腦中出現。我知道小男孩的母親在離這很遠的山區租房子住，白天來這裏上班。眼看要下大雨，他可怎麽辦。
我情不自禁地又走回了廠門口。壹股巨大的力量讓我張開口：“到我家去吧。”聽到有人說話，小男孩轉過身，眼睛紅紅的。大概是同齡的緣故，他點點頭。他在老家很久沒見著媽媽，他把不上學想掙錢的想法告訴媽媽，媽媽竟勃然大怒。我看他又累又餓，趕緊弄些飯給他吃。不久，我們倆在我的房間裏，聽到媽媽急匆匆地跑回了家。外面下大雨了。我們倆談的很投機。我把我的想法告訴他：“父母都希望我們能有出息，妳不上學，父母是不會高興的。”並鼓勵他，將來在大學裏見。
夜深的時候，他媽媽“瘋了”壹樣找到廠門口。看到兒子不在，又挨家打聽。我們倆聽到門外的嘈雜聲，從房間裏走出來。大街上，兩母子抱頭痛哭。大人們互相寒暄著離開了我家門口。小男孩似乎明白了我說的話，臨走時還叫我不要忘記約定，我高興極了。
雷鋒叔叔，妳說我是不是做了壹件好事呢?以後，我還會像妳壹樣做許多許多的好事，把妳的精神傳承下去，成為壹個助人為樂的誠信青少年。
此致
敬禮
壹名小學生
20xx.03.12
六年級書信作文8親愛的地球媽媽：
您好！我是青園小學六壹班的壹位小學生李思睿，今天，我寫下這封信，只是為了與您談談大自然中發生的不良現象和好現象！
地球媽媽，我們大自然中每壹片土地都是神聖的，可是，我在美麗的校園裏發現，孩子們壹點都不愛護小草，他們在課間玩耍時，在草地上追追打打，使茂盛的家園變成了壹片廢墟。學校的大隊部也發現了這壹點，於是我們在草叢中豎立起了三塊木牌。第壹塊木牌上寫的是：請不要我，我也會疼的；第二塊木牌上寫的是：我也是有生命的；第三塊木牌上寫的是保衛家園，人人有責！這三塊木牌果真引起了孩子們的註意+，他們不再去踩踏草坪，而是用稚嫩的 小手給它澆水，有時還會和小草談談心裏話。廢墟有重新回到了美麗的家園。為了使校園變得更加美麗，我校大隊部評選出了環保小衛士。在課間休息的時候，他們要給破壞花草樹木的同學懲罰，還要在批評登記本上記上壹筆，周會上提出批評；而保衛校園的同學，則要獎勵小葵花壹枚，表示獎勵，還要在周會上提出表揚。您覺得我們做得對嗎？
地球媽媽，大自然中的美好現象不僅僅發生在校園裏，我們應該廣泛的接觸社會，靠近大自然，去看看外面的世界是否也像校園這麽美好！我記得五年級的時候，我們班的家委會組織在植樹節時，帶上植物種子，讓植物園更加茂盛起來。
大自然中有許多美好的景象，但是大街小巷中，人們隨意亂扔垃圾的壞習慣已經引響到了人類的生存環境。每天清晨5、6點鐘時，壹些環保衛生的叔叔阿姨們在馬路上來回掃地，直到深夜還在打掃，他們不半途而廢的精神是值得寶貴的，但是人們隨意亂扔垃圾的壞習慣，壹定不能學習。否則，大自然不會再美好，而將會成為壹片黑暗的世界。
20xx年1月27日
青園小學六壹班
李思睿
六年級書信作文9親愛的媽媽：
您好!
馬上就要到母親節了，我在這裏先對您說壹聲“母親節快樂!”謝謝您這十二年來對我的養育之恩，我無以為報。今天，在這封信裏，我想對您說說心裏話。
還記得小時候，您經常因為我犯了壹些小錯誤或做了壹些不對的事而打我。當時，我心裏十分不服氣，還甚至因為您把我打疼了而說壹些讓您傷心的話。現在，我真誠的向您道歉：“媽媽，對不起!”其實，長大後，我也明白了您為什麽會打我——因為如果不這樣的話我的錯誤可能會壹而再，再而三的犯下去，就會使我踏上歧途。我知道，就像您跟我談心是時說的壹樣：其實，妳們也並不想打我，看著我挨打後可憐兮兮的樣子，妳們看著也心痛。但是，不這樣能怎麽辦呢?難不成隨著我去犯錯、讓我走上岔路?不可能的!所以，在這裏，我也要感謝妳們在我犯錯時狠下心來打我。如果妳們當時心軟了，沒有責怪我、打我，我就不會是今天這個樣子了，就可能成為了班級裏所謂的“學渣”“差生”了。
最近，我常會因為壹些雞毛蒜皮的小事和您爭執起來。是，我承認，我的脾氣是不太好，容易發火;可是有時，其實您也有錯啊!就像有壹次，您跟爸爸壹起出去買菜，把我壹個人留在家裏寫作業，還把手機留在了家裏。結果，您回來時偏說我玩了手機，可是我真的沒有玩啊!不管我怎麽解釋，您都不聽，就是堅持自己的觀點——我玩了手機。還指責我，說我撒謊、不聽話、不勇於承認錯誤。當時，被您冤枉心裏本來就很賭氣，再被您這麽壹說，就更生氣了!結果沒控制好，就和您爭吵了起來。之後，還是我自認甘拜下風，才結束了這場“戰爭”。當時，我真的很委屈，明明自己什麽都沒做，卻還要被冤枉。所以，我希望您以後可以弄清真相後再去指責別人，不然會讓人心裏很難過的。
雖然，您不是十全十美的媽媽、您也會有缺點，但您在我心目中依然是世界上最偉大的媽媽!在這裏，我想對您說的千言萬語只化成壹句話：“媽媽，謝謝您!”
祝：身體健康，工作順利!
您的女兒：鄭語暄
20xx年5月8日
六年級書信作文10敬愛的邵老師：
您好！
幾個星期前，我做了壹件不該做的事。現在我再壹次向您承認錯誤。
上周五的上午，第二節課後，我把數學題的訂正結果交給孫梓涵後，回到座位上正獨自無聊地玩著，宗姝婷忽然轉過身來，小聲地對我說：“孫梓涵買糖了。”我聽了以後，四處尋找，發現孫梓涵正站在放灑掃工具的箱子旁邊，不知道在幹什麽。我心中蒙生出向孫梓涵要糖吃的想法，便向孫梓涵走過去。宗姝婷在我身後喊：“幫我也要壹塊糖。”
走到他身邊，我故做神秘地問他：“妳買糖了？”
“嗯，怎麽了？”孫梓涵說。
在得到了肯定的答付後，我開始向他要糖。可是他不給我，我很生氣，就到您那兒去揭發了他。您之後把孫梓涵叫了過去。
放學後，我看見宗姝婷被您叫過去了，就想會不會也是這件事的原因？
周末，沈浸在快樂的海洋裏的我，心裏隱隱有點兒為這件事感到不安。
星期壹，下午第二節課下課，您叫我和宗姝婷去您辦公室。我想：完了，壹定是因為周五那件事。唉，早知如今，何必當初啊！
到了您哪，您和顏悅色地問我們：“是不是妳們向孫梓涵要糖吃，他不給，妳們就揭發他的？”我點點頭。您又說：“妳們這樣做事實在是太可惡了。”您當著全班同學的面批評了我倆。
回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽大聲斥責了我，也批評我做的不對。
是啊，我這樣做太可惡。我的行為簡直就是敲詐。看到有同學不遵守班規，我應該及時地制止他們，而不是向他們索要，在沒達成要求之後再揭發他們。這樣做事情的性質就變了。吃糖是小事，而因吃糖引起的其它不正當行為。就不是小事了。
謝謝您，邵老師，您及時制止了我，教導我。幫我分析事情的嚴重性，也讓我明白了許多道理。在此，我也向孫梓涵說壹聲：“孫梓涵，對不起。”
祝您身體健康！
您的學生盧xx
20xx年12月19日