2. 六年級推薦課外小知識
數學課外趣味小知識 1.數學趣味小知識 簡短的 20到50字左右
趣味數學小知識
數論部分：
1、沒有最大的質數。歐幾裏得給出了優美而簡單的證明。
2、哥德巴赫猜想：任何壹個偶數都能表示成兩個質數之和。陳景潤的成果為：任何壹個偶數都能表示成壹個質數和不多於兩個質數的乘積之和。
3、費馬大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2時沒有整數解。歐拉證明了3和4,1995年被英國數學家 安德魯*懷爾斯 證明。
拓撲學部分：
1、多面體點面棱的關系：定點數+面數=棱數+2，笛卡爾提出，歐拉證明，也稱歐拉定理。
2、歐拉定理推論：可能只有5種正多面體，正四面體，正八面體，正六面體，正二十面體，正十二面體。
3、把空間翻過來，左手系的物體就能變成右手系的，通過克萊因瓶模擬，壹節很好的頭腦體操，
摘自：/bbs2/ThreadDetailx?id=31900
2.數學典故、圖形、趣味計算、小知識1至5年級已學知識和課外知識
◆圓周率的故事1.祖沖之、七位、世界第壹，保持了壹千年；“歷史上壹個國家所算得的圓周率的準確程度可以作為衡量這個國家當時數學發展水平的壹個標誌”2.1427年， *** 數學家阿爾·卡西、16位；1596年，荷蘭數學家盧道夫、35位；1990年，計算機4.8億位；2002年12月6日，東京大學，12411億位。
◆“0” 羅馬數字沒有0；五世紀時，“0”從東方傳到羅馬，當時教皇非常保守，認為羅馬數字可以用來記任何數目，已足夠用，就禁止用“0”，壹位羅馬學者的手冊介紹了0和0的壹些用法，教皇發現後，對它施以酷刑。 ◆以“規”、“矩”度天下之方圓山東省嘉祥縣壹座古建築石室造像中，有兩位古代神化中我們遠古祖先的形象，壹位是伏羲，壹位是女媧。
伏羲手中物體就是規，與圓規相似；女媧手中物體叫矩，呈直角拐尺形。古代中國的抽屜原理 在我國古代文獻中，有不少成功地運用抽屜原理來分析問題的例子。
例如宋代費袞的《梁溪漫誌》中，就曾運用抽屜原理來批駁“算命”壹類迷信活動的謬論。費袞指出：把壹個人出生的年、月、日、時（八字）作算命的根據，把“八字”作為“抽屜”，不同的抽屜只有12*360*60=259200個。
以天下之人為“物品”，進入同壹抽屜的人必然千千萬萬，因而結論是同時出生的人為數眾多。但是既然“八字”相同，“又何貴賤貧富之不同也？” 清代錢大昕的《潛研堂文集》、阮葵生的《茶余客話》、陳其元的《庸閑齋筆記》中都有類似的文字。
然而，令人不無遺憾的是，我國學者雖然很早就會用抽屜原理來分析具體問題，但是在古代文獻中並未發現關於抽屜原理的概括性文字，沒有人將它抽象為壹條普遍的原理，最後還不得不將這壹原理冠以數百年後西方學者狄裏克雷的名字。 抽屜原理的應用 1947年，匈牙利數學家把這壹原理引進到中學生數學競賽中，當年匈牙利全國數學競賽有壹道這樣的試題：“證明在任何六個人中，壹定可以找到三個互相認識的人，或者三個互不認識的人。”
這個問題乍看起來，似乎令人匪夷所思。但如果妳懂得抽屜原理，要證明這個問題是十分簡單的。
我們用A、B、C、D、E、F代表六個人，從中隨便找壹個，例如A吧，把其余五個人放到“與A認識”和“與A不認識”兩個“抽屜”裏去，根據抽屜原理，至少有壹個抽屜裏有三個人。不妨假定在“與A認識”的抽屜裏有三個人，他們是B、C、D。
如果B、C、D三人互不認識，那麽我們就找到了三個互不認識的人；如果B、C、D三人中有兩個互相認識，例如B與C認識，那麽，A、B、C就是三個互相認識的人。不管哪種情況，本題的結論都是成立的。
由於這個試題的形式新穎，解法巧妙，很快就在全世界廣泛流傳，使不少人知道了這壹原理。其實，抽屜原理不僅在數學中有用，在現實生活中也到處在起作用，如招生錄取、就業安排、資源分配、職稱評定等等，都不難看到抽屜原理的作用。
兔同籠妳以前聽說過“雞兔同籠”問題嗎？這個問題，是我國古代著名趣題之壹。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。
書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若幹只雞兔同在壹個籠子裏，從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？ 妳會解答這個問題嗎？妳想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎？ 解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔壹半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。
這樣，（1）雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只；（2）如果籠子裏有壹只兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47-35=12（只）。
顯然，雞的只數就是35-12=23（只）了。 這壹思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家贊嘆不已。
這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。
普喬柯趣題普喬柯是原蘇聯著名的數學家。1951年寫成《小學數學教學法》壹書。
這本書中有下面壹道有趣的題。 商店裏三天***賣出1026米布。
第二天賣出的是第壹天的2倍；第三天賣出的是第二天的3倍。求三天各賣出多少米布？ 這道題可以這樣想：把第壹天賣出布的米數看作1份。
就可以畫出下面的線段圖： 第壹天為1份；第二天為第壹天的2倍；第三天為第二天的3倍，也就是第壹天的2*3倍。 列綜合算式可求出第壹天賣布的米數： 1026÷（l+2+6）=1026÷9=114（米） 而 114*2=228（米） 228*3=684（米） 所以三天賣的布分別是：114米、228米、684米。
請妳接這種方法做壹道題。 有四人捐款救災。
乙捐款為甲的2倍，丙捐款為乙的3倍，丁捐款為丙的4倍。他們***捐款132元。
求四人各捐款多少元？ 鬼谷算我國漢代有位大將，名叫韓信。他每次 *** 部隊，只要求部下先後按l~3、1~5、1~7報數，然後再報告壹下各隊每次報數的余數，他就知道到了多少人。
他的這種巧妙算法，人們稱為鬼谷算，也叫隔墻算，或稱為韓信點兵，外國人還稱它為。
3.課外數學小知識
壹、哥德巴赫猜想 1742年德國人哥德巴赫給當時住在俄國彼得堡的大數學家歐拉寫了壹封信，在信中提出兩個問題：第壹，是否每個大於4的偶數都能表示為兩個奇質數之和？如6=3+3,14=3+11等。第二，是否每個大於7的奇數都能表示3個奇質數之和？如9=3+3+3,15=3+5+7等。這就是著名的哥德巴赫猜想。它是數論中的壹個著名問題，常被稱為數學皇冠上的明珠。
二、在很久以前印度有個叫塞薩的人，精心設計了壹種遊戲獻給國王，就是現在的64格國際象棋。國王對這種遊戲非常滿意，決定賞賜塞薩。國王問塞薩需要什麽，塞薩指著象棋盤上的小格子說：“就按照棋盤上的格子數，在第壹個小格內賞我1粒麥子，在第二個小格內賞我2粒麥子，第三個小格內賞4粒，照此下去，每壹個小格內的麥子都比前壹個小格內的麥子加壹倍。陛下，把這樣擺滿棋盤所有64格的麥粒，都賞給我吧。”國王聽後不加思索就滿口答應了塞薩的要求。但是經過大臣們計算發現，就是把全國壹年收獲的小麥都給塞薩，也遠遠不夠。賽薩的話沒有錯，他的要求的確是滿足不了的。根據計算，棋盤上六十四個格子小麥的總數將是壹個十九位數，折算為重量，大約是兩千多億噸。國王擁有至高無尚的權力，卻用其無知詮釋著知識的深奧。
三、古希臘的智者是怎樣測量金字塔的高度的 先在地上立壹竹竿，在有太陽的同壹時刻分別測量竹竿的影子和金字塔的影子的長度，然後計算出竹竿長度與竹竿影子長度的比例，這個比例就是金字塔高度與金字塔影子的長度的比例。用這個比例和金字塔影長就可以計算出金字塔的高度。
4.趣味數學小知識,大概300字左右,辦手抄報用,
燃繩計時壹根繩子，從壹端開始燃燒，燒完需要1小時.現在妳需要在不看表的情況下，僅借助這根繩子和壹盒火柴測量出半小時的時間.妳可能認為這很容易，妳只要在繩子中間做個標記，然後測量出這根繩子燃燒完壹半所用的時間就行了.然而不幸的是，這根繩子並不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細，因此這根繩子不同地方的燃燒率不同.也許其中壹半繩子燃燒完僅需5分鐘，而另壹半燃燒完卻需要55分鐘.面對這種情況，似乎想利用上面的繩子準確測出30分鐘時間根本不可能，但是事實並非如此，因此大家可以利用壹種創新方法解決上述問題，這種方法是同時從繩子兩頭點火.繩子燃燒完所用的時間壹定是30分鐘.火車相向而行問題兩輛火車沿相同軌道相向而行，每輛火車的時速都是50英裏.兩車相距100英裏時，壹只蒼蠅以每小時60英裏的速度從火車A開始向火車B方向飛行.它與火車B相遇後，馬上掉頭向火車A飛行，如此反復，直到兩輛火車相撞在壹起，把這只蒼蠅壓得粉碎.蒼蠅在被壓碎前壹***飛行了多遠？我們知道兩車相距100英裏，每輛車的時速都是50英裏.這說明每輛車行駛50英裏，即壹小時後兩車相撞.在火車出發到相撞的這壹小時間，蒼蠅壹直以每小時60英裏的速度飛行，因此在兩車相撞時，蒼蠅飛行了60英裏.不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿“z”形線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結果都壹樣.8樓擲硬幣並非最公平拋硬幣是做決定時普遍使用的壹種方法.人們認為這種方法對當事人雙方都很公平.因為他們認為錢幣落下後正面朝上和反面朝上的概率都壹樣，都是50%.但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法並不正確.首先，雖然硬幣落地時立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的.其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結果也顯示，如果妳按常規方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的壹面在落地時仍朝上的可能性大約是51%.之所以會發生上述情況，是因為在用大拇指輕彈時，有些時候錢幣不會發生翻轉，它只會像壹個顫抖的飛碟那樣上升，然後下降.如果下次妳要選出將要拋錢幣的人手上的錢幣在落地後哪面會朝上，妳應該先看壹看哪面朝上，這樣妳猜對的概率要高壹些.但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調了壹個個兒，那麽，妳就應該選擇與開始時相反的壹面.。
六年級推薦課外小知識 1.六年級必讀書目
《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社2000年版《元素的故事》 （蘇）依"尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版 《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店2003年6月版《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社1995年版《叢林傳奇》 （英）吉蔔林著，徐樸譯 少年兒童出版社1996年版《愛麗絲漫遊奇境記》（英）劉易斯"卡洛爾著，陳伯吹譯 上海科技教育版1996年《騎鵝旅行記》 （瑞典）塞"拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版《湯姆"索亞歷險記》 （美）馬克"吐溫著，鐘雷主編 哈爾濱出版社2000年版《搗蛋鬼的日記》 （意）萬巴著，思閔譯 中國社會出版社2003年版《小王子》（法）聖埃克蘇佩裏著，馬振聘譯， 人民文學出版社2000年5月版《哈裏"波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社2000版《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版《假如給我三天光明》 海倫"凱勒著李漢昭譯 華文出版社2002年版《父與子》 （德）埃"奧"蔔勞恩，洪佩奇編 譯林出版社2001年版《大作家史努比》 （美）蒙特"舒爾茲 中信出版社2003年版《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社2003年版。
2.小學六年級必讀課外書
六年級學生必讀書目
《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版
《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社2000年版
《元素的故事》 （蘇）依"尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版
《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版
《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店2003年6月版
《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版
《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社1995年版
《叢林傳奇》 （英）吉蔔林著，徐樸譯 少年兒童出版社1996年版
《愛麗絲漫遊奇境記》（英）劉易斯"卡洛爾著，陳伯吹譯 上海科技教育版1996年
《騎鵝旅行記》 （瑞典）塞"拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版
《湯姆"索亞歷險記》 （美）馬克"吐溫著，鐘雷主編 哈爾濱出版社2000年版
《搗蛋鬼的日記》 （意）萬巴著，思閔譯 中國社會出版社2003年版
《小王子》（法）聖埃克蘇佩裏著，馬振聘譯， 人民文學出版社2000年5月版
《哈裏"波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社2000版
《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版
《假如給我三天光明》 海倫"凱勒著李漢昭譯 華文出版社2002年版
《父與子》 （德）埃"奧"蔔勞恩，洪佩奇編 譯林出版社2001年版
《大作家史努比》 （美）蒙特"舒爾茲 中信出版社2003年版
《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社2003年版
3.小學六年級的學生最好看什麽課外書（豐富課外知識的）
我弟六年級，她讀的課外書有《神奇的花園》，《尼爾斯騎鵝旅行記》，《假如給我三天光明》，《中華上下五千年》等，這也是她們老師要求看的。
到書店找那些青少版的名著，都在10元左右，通俗易懂，挑些有興趣的來看。多讀些書對提高作文水平很有幫助
以下這些是我讀的
魯迅《朝花夕拾》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《駱駝祥子》
《巴黎聖母院》
《茶花女》
《嘉莉妹妹》
《基督山伯爵》
《安娜.卡列尼娜》
《簡.愛》
《戰爭與和平》
我上初二了，這些都是我讀過的，其中魯迅《朝花夕拾》
《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》都是老師要求必讀的，還有《童年》
壹點經驗之談，希望對妳有幫助。
4.適合六年級學生看的課外書有哪些
《壹千零壹夜》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱迅漂流記》、《小王子》、《我是貓》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《愛的教育》都適合閱讀。
小學六年級正是培養小孩正確三觀的關鍵時候，所以以下書籍能對孩子培養良好品質起到壹定作用。還有許多關於體育，繪畫，鋼琴等這壹類的書籍也能培養孩子的興趣，增加孩子的活力。
《壹千零壹夜》 *** 民間故事集，又名《天方夜譚》。該作講述相傳古代印度與中國之間有壹薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王後行為不端，將其殺死，此後每日娶壹少女，翌日晨即殺掉，以示報復。
宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自願嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下壹夜繼續講。她的故事壹直講了壹千零壹夜，國王終於被感動，與她白首偕老。
因其內容豐富，規模宏大，故被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的壹座紀念碑”。 《安徒生童話》丹麥作家安徒生創作的童話集，***由166篇故事組成。
該 *** 憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。 《湯姆索亞歷險記》美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。
講述了在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的壹個普通小鎮上。主人公小頑童湯姆·索耶及其夥伴在密西西比河沿岸的鄉村小鎮聖彼得堡附近的壹些荒唐冒險活動。
《魯濱迅漂流記》英國作家丹尼爾·笛福的壹部長篇小說。講述了主人公魯濱遜·克魯索出生於壹個中產階級家庭，壹生誌在遨遊四海。
壹次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到壹個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意誌與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天後得以返回故鄉。
《小王子》法國作家安托萬·德·聖·埃克蘇佩裏於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。講述了來自外星的小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
《假如給我三天光明》美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。
同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以壹個身殘誌堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的壹切。
《鋼鐵是怎樣煉成的》前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的壹部長篇小說，於1933年寫成。講述了主人公保爾·柯察金從壹個不懂事的少年到成為壹個忠於革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創造小說，成為壹塊堅強鋼鐵（指精神）的故事。
《我是貓》日本作家夏目漱石創作的長篇小說。文中以壹位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來觀察人類的心理。
這是壹只善於思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質、但至死也沒有學會捕捉老鼠的貓。淋漓盡致地反映了二十世紀初，日本中小資產階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。
《三國演義》羅貫中著長篇小說，中國古典四大名著之壹。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎壹統三國，建立晉朝的故事。
反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，並概括了這壹時代的歷史巨變，塑造了壹群叱咤風雲的三國英雄人物。 《愛的教育》意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說。
講述了壹個小學四年級學生安利柯壹個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章，是壹部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷。
： 兒童讀物（children's books or reading matter）是指少年兒童閱讀的文學作品、知識讀物、連環畫、遊戲樣式讀物等的總稱。兒童發展（Child development） 兒童的生理和心理在時間上的變化過程。
壹般指從出生到成熟（青年初期）的過程，也有壹些學者從胎兒期開始進行研究。兒童生理方面的發展表現為身長、體重、骨骼、肌肉和神經系統的結構和機能的變化。
兒童心理的發展主要表現為：心理活動從簡單、具體向復雜、抽象發展；心理活動的隨意性、自覺性不斷提高；從出生時僅存在壹些素質差異到逐漸形成個性。兒童心理發展具有階段性和連續性。
階段性指壹定年齡階段的兒童具有某些***同的心理發展特性。例如，學前兒童的***同點是各種心理過程都帶有明顯的具體形象性和不隨意性。
根據兒童發展的綜合特征（活動形式、智力水平、個性、生理發展和言語水平等），壹般把兒童發展分成以下幾個階段：乳兒期（出生至1 歲），嬰兒期（1 歲。
5.六年級語文課外知識
1、看下面幾個字，按要求填空。（2分）
凹 鼎 肅 真 小 精
按音序排列，這六個字的順序是 ，按筆畫數從小到大依次是 。
2、給下列多音字註音。（5分）
A、好種（ ）種好西瓜，西瓜留種再種（ ）好瓜。
B、這個惡（ ）人真可惡（ ）。
C、妳怎麽還（ ）不還（ ）我的錢？
D、小興安嶺蘊藏（ ）著豐富的寶藏（ ）。
E、明天在這裏召開會（ ）計會（ ）議。
3、猜字謎。（4分）
A、上面正差壹橫，下面少去壹點。（ ）
B、林字多壹半，不作森字猜。（ ）
C、九十九。（ ）
D、壹點壹橫長，壹撇向西分。並排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）
4、把下列詞語按壹定順序排列。（3分）
黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午
5、在括號裏填上12生肖，組成12生肖歇後語。（6分）
（ )出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害
（ ) *** ——摸不得 （ ）拿耗子——多管閑事
（ )吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（ ）補牢——為時已晚 洞裏的（ ）——不知長短
盲人騎瞎（ ）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美
（ )拉車——連蹦帶跳 （ ）給黃鼠狼拜年——死巴結
6、在下面（ ）裏填上人體某部分名稱，組成四字成語。（5分）
（ )槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤（ ） 難 鳴
屈（ ）可 數 （ ） 有 成 竹 得（ ）應（ ）
（ )（ )之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ）
壹（ ）之 力
7、綜合知識填空。（20分）
A、明末地理學家徐霞客有“五嶽歸來不見山，黃山歸來不看嶽”之說，請問：其中的五嶽是指：泰山、、、、。
B、“歲寒三友”是指： 、、。
C、“文房四寶”是指： 、、、。
D、“四大發明”是指： 、、、。
E、《三國演義》中“桃園結義”是指哪三個人： 、、。
F、小說《射雕英雄傳》的作者是： 。小說中妳知道的人物有 等。
順便附加答案
按筆畫壹，小，凹，肅，真，鼎，精。
二，1第三聲，第四聲。2,e第四聲，wu第四聲。3,hai第二聲，huan第二聲 4,cang第二聲，zang第四聲。5,kuai第四，hui第四。
唇槍舌劍 袖手旁觀 孤掌難鳴 屈指可數 胸有成竹
得心應手 牽腸掛肚 肺腑之言 促膝談心
東嶽泰山
西嶽華山
南嶽衡山
北嶽恒山
中嶽嵩山
歲寒三友 松 竹子 梅花
四大發明 指南針 火藥 造紙術 印刷術
文房四寶 紙 墨 筆 硯
桃園結義 張飛 劉備 關羽
射雕作者 金庸 主角 郭靖 黃蓉
還有關於奧運知識問答也算吧，2008年哦