在平時的學習、工作中,大家都經常接觸到論文吧,論文是壹種綜合性的文體,通過論文可直接看出壹個人的綜合能力和專業基礎。怎麽寫論文才能避免踩雷呢?下面是我精心整理的六年級議論文:讀書的快樂_400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級議論文:讀書的快樂_400字1“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是詩聖對書的評價;“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的評價。而在我眼裏,書是我們的好夥伴,讀書,就是壹種與朋友玩耍的樂趣。
說實話,我很喜歡讀書,把讀好書當做壹種樂趣,壹種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什麽書香門第,但還是“家徒四書”。我的房間裏總是彌漫著書的香氣,我只要聞壹下就不想出來了。
我喜歡看書中壹個個鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空;吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧;關愛兄弟、關心下屬的劉備;足智多謀、神機妙算的諸葛亮;忠心赤誠、武藝超群的關雲長;俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書,便像被書吸進去了壹樣,仿佛自己走上了通天大道;親眼看三國的“分久必合,合久必分”;上梁山與好漢結拜兄弟;見證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書,因為那時很安靜,無法擾亂我讀書的興致;讀書時,我遇到精彩的段落,總會把它多讀幾遍;遇到不理解的字詞便去查詞典;我會想主人公為何這麽做,作者這樣寫有何目的?……
我有個習慣,就是對於喜歡的書總是百看不厭,經常會反復地讀某壹篇章。這個習慣竟讓我養成了“書讀百遍,其義自現”的好習慣,壹本書多讀幾遍,便能漸漸理解書中的意思了。
我喜歡讀書,因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
六年級議論文:讀書的快樂_400字2我愛讀書因為讀書讓我的知識更加豐富,有人生的道理,更有大自然的奧秘。
當我有壹本書的時候,我會愛不釋手的拿著它,媽媽叫我吃飯,叫了半天我都沒聽見,最後走到我面前大聲的叫我,我才反應過來要吃飯了。有壹本書我走路看,吃飯看,媽媽生氣的說我:“妳壹天到晚看那本書,姿勢還不是對,早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這麽說我,可我還是那樣看,兩天就看完了壹本很厚的書,媽媽就說我: “這樣看不好,要慢慢看,自已的看,不能壹掃而過。”可我不喜歡再把我看過的書在看壹遍。我就幾天把書全給讀了。終於,媽媽不再給我買書了。我只好再把以前讀過的書再讀壹遍了。唉~~咦?當我再讀壹遍的時候,我發現和第壹次讀的感覺不壹樣了,沒有無聊的感覺了,還發現我有了新的收獲,還知道我以前看書多麽不細心,導致我錯過了很多精彩的部分。我把以前的書又讀了壹遍,覺得好極了,最近我不想買什麽書了,覺得這些書全是我的故友,別人認為這些故事是假的個我卻認為是真的啊!
我喜歡讀書,所以我的書很多,我的書櫥幾乎全滿了,我的書有很多類型,有故事書,神話書,科幻書,漫畫書……
令我開心的是閱讀的時候,讓我沈迷在主人公的世界中,仿佛我就是其中的壹員,忘了煩惱,忘了世界。我就討厭別人叫我,打斷我讀書。
讀書使我快樂,使我沈浸在主人公的世界裏,使我可以增長知識,豐富自己的見聞。
六年級議論文:讀書的快樂_400字3愛迪生曾說:“書有益於身,好像運動有益於體。”這些話經常浮現在我的腦海中,我不知不覺的愛上了書,每天閱讀不僅可以培養定力,也可以增加思考力,真是壹舉兩得,所以老師常常要求我們要養成閱讀的好習慣。
書有各種各樣的類型,有的是描寫自然宇宙的奧秘;有的是描寫可怕又驚險的偵探故事;還有的是描寫悲傷又感人的故事,當我讀到自然的書,就會感覺仿佛到了森林壹樣,看到各種動、植物;當我讀到驚險的偵探故事時,就會跟那些偵探們,壹起去冒險,去找出疑點;當我讀到感人的故事時,又會感到非常的悲傷。這些書都讓我覺得很精彩,所以我非常喜歡閱讀。
我覺得書的功能實在是太多了,不僅結交了壹位良心益友,也得到了壹碗“精神糧食”,有讀書的人,就會曾廣見識;沒有讀書的人,言語就會非常的呆板,而且,讀壹本好書,那將是我最快樂的壹件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽,如果沒有他們買書給我,我就沒有那麽多書可以看,我壹定會好好珍惜它的!
六年級議論文:讀書的快樂_400字4書是人類文明的'階梯,書是人類最好的朋友,書如清泉緩入我們心中,書似火把,照亮人類探索文明的路程。
讀書,我快樂,我能感受到那份特殊的快樂。
在學校裏,我算的上是高等生,我的好朋友很羨慕我,常問我是怎麽做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇,可她卻認為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書,可我偏不聽,坐在沙發上看著電影。
我不是不愛讀,我是不想看那些作文書,太沒勁了。
壹次考試,語文成績發下來,看作文的分數,我突然害怕起來,不是因為怕被媽媽說,而是因為怕被同學嘲笑。
回到家,媽媽也沒有說我什麽,只是安慰我,這次只足失誤,可我總覺得應該幫點什麽,便下定心每天回家看書,僅周五看電視。計劃的第壹天,壹切順利,可也只有這壹天,我堅持住了。以後的每壹天,我都就看壹會兒,壹會兒就夠,可直到8點我才睡覺,時間就這樣流逝了。
那天,妹妹在看書,而我仍在看電視,卻不知為什麽,我反道不想看電視了,拿起壹本書,便鉆了進去,今我吃驚的是,原來書中的世界這麽美好,可自己又感到羞愧,因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此,我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋,通過讀書,我收獲知識,而未來的美好的生活也在向我招手,這不是壹舉兩得嗎?
六年級議論文:讀書的快樂_400字5今天上午上美術課的時候,我剛把我的作品《小蘑菇》完成,就聽到我的好朋友陳姝瑜在教室的後門叫我,我走到她面前,她對我說:“快來,我拿來了兩本書,借給妳看看,特別有意思,這是我最喜歡讀的書。”“謝謝妳,陳陳!”我高興地說。
中午壹回到家,我就把書從書包裏拿出來,跑到廚房對媽媽說:“媽媽,快看!這是陳陳借給我的書。”媽媽說:“我看看,真不錯,這兩本書都挺適合妳們讀的。不過妳要記住了,借別人的書要愛惜,讀完後要還給陳陳。”我知道,就像我們班級圖書角的書壹樣,要特別愛惜,讀完後要及時歸還。吃完飯,我就拿了其中的壹本書《逃家小兔》,趕緊坐下來讓媽媽先給我讀了壹遍,然後我自己又認真的讀了壹遍,遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發現裏面的小兔子真的很有意思,壹直在想著離家出走,但是兔媽媽每次總是用母愛來勸阻它,到最後,它還是覺得媽媽的懷抱是最溫暖的,現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽懷裏吃紅蘿蔔呢!
最後,我想說:陳陳,謝謝妳借給的書!我也要把我的書分享給妳和同學們!
六年級議論文:讀書的快樂_400字6高爾基曾經說過這樣壹句話——“書是人類進步的階梯。”在我的生活中書無處不在,就像壹位無聲的老師教給我豐富的知識,帶給我無窮的快樂。
在我閱讀的眾多書中,每壹本書我都是認真讀過去的,宋代詩人朱熹說:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”讀每壹本書,仿佛我都在知識的海洋裏遨遊,我喜歡在清晨和夜晚讀書,清晨讀書它可以告訴我今天又是新的壹天,以笑臉對待今天。晚上讀書,它可以告訴我,充實的壹天又結束了,好好放松壹下吧。
如果哪壹本書沒有讀懂,我就會拿起來再讀壹遍,反復讀書的好處就是陳壽所說的這句話——“書讀百遍,其義自見。”讀書還有壹個妙處,那就是唐代詩人杜甫所說的——“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀的書多了,壹提筆自然就知道該怎麽寫了,這就是讀書的好處。
在我讀了這麽多書中,其中我最喜歡的壹本就是——《將來的妳壹定會感謝現在拼命的自己》,這本書讓我懂得了壹個道理,夢想是珍貴的,沒有被拋棄的夢想,只有拋棄夢想的人,帶著夢想翻越壹座又壹座高山,趟過壹條又壹條大河,有了夢想就不能讓它成為空想,必須要付出努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,將來的妳壹定會感謝現在拼命的自己。
冰心奶奶曾說:“讀書好,多讀書,讀好書。”讓書與我們壹起成長,陪我們度過快樂的童年,我讀書,我快樂。
六年級議論文:讀書的快樂_400字7書,是知識的海洋,書是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻:“智慧裏,沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀壹樣。”從古至今,無數的哲人都談過讀書使人快樂的話題。盡管他們早已離世,但那優美的文字和警示後人的箴言,鼓勵我在書的海洋裏尋找自己的快樂。
讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨遊天下。這裏有無限神奇的宇宙,有蜿蜒延伸的中國長城,有直插雲霄的東方明珠,還有五顏六色的海底魚群……書中有奇特的風景,還有視覺震撼,所以我讀書,我快樂。
讀書之樂,樂在超越自己。讀書,讓我從中學會了分辨是非、識別善惡,讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦,還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,更讓我從英雄的歌聲中感到無窮的力量和堅強意誌……所以,我在讀書中享受快樂,在快樂中享受成長。
朋友們,熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千粒粟。”因為讀書是智慧的源泉;讀書時長久幹旱後的傾盆大雨,滋潤我們的心田;讀書時黑夜的燈塔,指明人生的道路……正因為我們的生活經過書香的熏陶,我們的生命才會多姿多彩,生活中才會到處洋溢無窮無盡的快樂。
朋友們,熱愛讀書吧!書就像我們的好朋友壹樣,讓我們珍惜時間,好好讀書吧,讓我們在快樂中讀書,讓我們在快樂中成長!
六年級議論文:讀書的快樂_400字8在學校裏,我有很多好朋友,除了他們,那就是我的書,我特別喜歡看書,家裏被我收藏了上千本書,這些書都是我的寶貝,因為它們不管春、夏、秋、冬,不管嚴寒酷暑,它們都能陪伴在我的身邊,它們跟我去過許多地方:旅店、餐館、賽場、遊泳池、小花園……它們就像壹位老師,默默地伴隨我成長,因為有了它們,爸爸媽媽總是以我為榮,別看我現在這麽喜歡看書,可是在我的身後也有壹段我小時候讀書的故事呢!
小時候,我對書壹點也不感興趣,連碰也不想碰壹下,何況看呢!在壹個暑假,爸爸媽媽都去上班了,留我壹個人在家,做完了當天的作業,我閑得無所事事,這邊房間轉轉,那邊房間走走,當我走累了,就壹下子躺在了床上,忽然覺得身體下面有東西,我拿起來壹看,是《童年》這本書,我便隨便翻看了壹下,書中的圖片很吸引我,慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來,看完了後面的內容,我就想看前面的內容,就這樣,我不求甚解地看完了我人生中的第壹本課外書。從那以後,我便體會到了讀書的快樂,之後,我便開始閱讀更多的課外書,擴展我的知識量。
這就是我的讀書經歷,我想很多人都知道莎士比亞曾經說過的壹句話:“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求,而書籍可以滿足我們精神上的需求。
六年級議論文:讀書的快樂_400字9最近我讀了壹本好書叫《魯賓遜漂流記》,這書講得是他傳奇的人生,不屈的靈魂。故事描述的是壹個人不幸流落荒島,這島與世隔絕,沒有名字,沒有人煙;有的是亂石野林,雨季中的狂風暴雨,旱季中的烈日炎炎,甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個人孤獨無助,身邊只有有限的食物和用品,再加上壹把槍。在這樣惡劣的生活條件下,要想生存下去該有多難啊!然而這個人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋,開墾了良田,蓄養了羊群,造起了小船,教化了野人。
這個充滿了勇氣和智慧,意誌和堅強,百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了壹個又壹個常人無法想象的困難,在荒島上堅強的生活下來。由於缺少工具,他就忙碌整整壹天的時間只為得到壹根籬笆樁;他也會埋頭苦幹四天,只為制作壹把鏟子;他實驗了2個多月才做出了兩個大甕;他辛勤耕耘了幾年時間,才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹把自己的住處裝點成了隱蔽的堡壘;又匠心獨運在果園裏造起了林間別墅……
在種種努力下,他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題,經過了漫長的28年最後回到了他的家鄉。
在這個令人驚嘆的生存歷險記中,我學到了智慧,獲得了勇氣,並激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂,我也希望好書能陪伴著我快快樂樂的長大。
六年級議論文:讀書的快樂_400字10高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我知道,讀書能使人快樂,能使人智慧,還能實現自己的夢想。
小時候,我喜歡讀壹些童話故事。故事書裏面的故事常令我很著迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等,給我留下了深刻的印象。我有時還會看壹些搞笑的漫畫,《三毛流浪記》、《三個和尚》等我都很喜歡看。每次看完之後,我都會哈哈大笑。這些書陪我度過了快樂的童年時光。
長大之後,我開始看《十萬個為什麽》。書裏面有很多我不知道的知識,比如:地球的年齡大約有46億歲了,風的形成是空氣流動的結果,所有的新生命都是從壹個細胞開始的……從書裏,我了解了天文、地理的有關知識,還學會了壹些健康和生活的小常識。《青鳥》、《西遊記》、《三國演義》等名著也是我的最愛。看了這些深奧的書後,我學到了很多知識,也懂得了壹些做人的道理。讀得書越多,我的知識面也就越廣了。
我希望以後多讀關於醫學方面的書,長大後能當壹名醫生,為他人治病,給更多的人帶來健康,遠離疾病與痛苦!
六年級議論文:讀書的快樂_400字11古人雲:“書為師,多拜多得識!”魯迅先生也曾說過:“讀書,就是要把書當做朋友壹樣,去讀懂這位‘朋友’的內心最深處的世界。”從古至今,人們都把書當成“精神食糧”。我愛看書,愛那些飄飄灑灑的文字,或句或段,或多或少,給我帶來了無窮動力。
當我的指尖輕輕滑過每壹本書脊,仿佛在與它們進行著心與心的交流,掀開書的扉頁,有孟浩然的“草木本無意,榮枯自有時”的感慨;也有岑參的“古來青史誰不見,今見功名勝古人”的闊達衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……
漫遊在,書海中,和魯濱孫壹起體驗二十八年的孤島生活;和格列佛壹起周遊世界,歷盡磨難;聽林黛玉感花傷己,葬花詞吟;和梁山好漢扶貧救濟,血灑疆場。
莎士比亞說:書籍是全人類的營養品。壹個人的軀體的成長,需要糧食的補充,而壹個人的內心世界的成長,則需要書的給予。面對困難時,我知道我不能退縮,我要堅強!生活中我堅定我的理想和目標。我知道了感恩壹切。我始終不忘要為人善良,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,給我的心靈過濾了雜質,使它純潔透徹。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就是妳的人生路上的指向標,拿起書吧!相信妳壹定也能從書中懂得人生的真諦!
六年級議論文:讀書的快樂_400字12書,是知識的海洋,它能帶領我們進入知識的殿堂。而我,卻和書變成了形影不離的好朋友。
那是學校圖書館開放的日子。我高興地對媽媽說:“媽媽,今天圖節館開放啦!快帶我去借書。”媽媽笑瞇聯地說:“好呀,我們去借書吧!”
來到了圖書館,在各種各樣、數也數不清的書中,我挑來挑去恨不得把所有書都借走,可是只能借兩本。這兩個機會很寶貴,所以我就向著放《哈利·波特》的那壹層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書,把它們帶回了家。
回到家後,我立馬就翻開了書,壹下子就被深深地吸引住了,似乎我和這本書是兩塊磁鐵,被吸引了壹塊。在書的海洋裏,我忘記了自我,只被書所吸引。如果可以,我願意不吃飯不睡覺,在壹天當中,和我的“好朋友”——書壹起,渡過美好的壹天。過了幾個小時,我聽見媽媽在喊我:“心語,下來吃飯啦!”“哦!等壹下,我再看壹會兒!”我回答道,然後又進入了書當中。又過了五分鐘,媽媽又叫我:“快下來吃飯!”“來啦!”我只好依依不舍地把目光從書上移開,跑下樓吃飯。
等吃完飯後,我又看了起來,媽媽叫我我也沒搭理,因為我完全在書中無法自拔了。
書,它是知識的海洋,還是我們形影不離的“好朋友”,它能讓我們在心中點起壹盞“智慧之燈”,能讓我們永世受益。
讓我們壹起和書交朋友吧!
六年級議論文:讀書的快樂_400字13它是知識的殿堂;它是智慧的寶藏;它是通向真理的路;它是遨遊知識海洋的舟;它就是我最好的朋友——書。有人說,世界上最動人的皺眉,是在讀書時苦思的剎那;世界上快樂的壹刻,是在讀書時那會心的微笑。
——題記
書是知識的源泉;是科學的階梯;是生命的搖籃;是無聲的音樂;是雄偉的建築;是歷史的回聲;是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會了我要善待成長,哪怕風雨侵蝕;書籍會給妳洗去心中的委屈、悲傷;可以引發妳心中各式各樣妙不可言的情感,可以讓妳的心情得到放松。沈醉在書籍的叢林中,其樂無窮。啊,我讀書,我快樂!
我愛讀書!書是壹匹馬,讓我在知識的原野中奔跑;書是壹雙翅膀,讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔;書是多彩的筆,映證我心中的每壹幅畫。書像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學習中不怕困難,做壹個真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風趣的語言,給我帶來無窮的歡樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進生活,了解人間冷暖,人情世態,教我如何做人,如何生活。
六年級議論文:讀書的快樂_400字14書,帶領我們去品悟人性的真善美;書,帶領我們去跨越時空去欣賞那生活的真諦;書,指引我去做壹個真正的人——活著就堂堂正正。
走進我的臥室,可以說是書香四溢,那壹本本書,被我保存得嶄新平整。那壹本本書,帶領我走進了知識的海洋,探索無數知識的奧秘。有了書,我的生活才有了色彩——五顏六色,都充滿著生活的意義。
我的書很多……本本都使人沁醉,讓人置身於書海之中。讀草原的書,仿佛沈浸於綠茵茵的草地之中,草原上盛開著朵朵鮮花,成雙成對的蝴蝶在花兒上翩翩起舞,遠處,偶爾有幾匹駿馬奔馳而過,真像壹幅美麗的畫卷;讀大海的書,好像置身於那波濤洶湧,浪花拍擊著巖石的情景,又好像置身於平靜的海面,陽光壹照,波光粼粼,仿佛仙境壹般。
我喜歡的書有《中國名人的童年故事》,書上寫了許多名人小時候的故事,使我從他們身上明白了做什麽事都要堅持不懈。勇於發現,勤奮努力,就會成功,因為:成功=99%的努力+1%的天賦。
我最喜歡看的書有《童話世界》,其中對我影響最深的是《我與代特》,文章記敘了作者與代特是好朋友,有壹次他與代特鬧了矛盾,後來經過了解,又重歸於好,又成了形影不離的好朋友的故事。是的,在生活中,我們也要用這種寬容的心去對待朋友,對待生活中的每壹個人,心胸是要比海還寬,比天還廣的。
我讀書,我快樂!書將牽引我的壹生,會將我從壹個個十字路口上選擇最對的道路,最好的人生目標!
六年級議論文:讀書的快樂_400字15“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀書,讀好書,定能受益匪淺,翻開壹本好書,就像打開壹扇窗戶,讓我們看到外面更廣闊的世界,讀書也是壹種享受,壹種快樂,壹種成長……今天我向大家推存壹本好書,名字叫《偷夢的影子》。
有沒有被書名吸引住,大家都知道,夢是看不見的,也是摸不著的,那夢是怎樣被偷走的呢?這本書的主人公是壹個男孩和壹個小人精。壹天夜晚時分,夜色蒙朧,小男孩不想睡覺,突然,壹個小人精突然出現在他的面前,小人精說:“我帶妳去看看偷夢的影子。”話音剛落,小男孩就壹下子從床上爬了起來,跟著小人精來到壹戶人家窗邊。突然,小男孩看見壹個黑糊糊的影子扛著壹個大口袋,裏面裝了滿滿的東西,小人精說:“這裏面是各種各樣的夢。”小男孩吃驚地瞪大了雙眼,夢也能裝進口袋嗎?讀到這裏,我非常好奇,夢怎麽能被偷走呢?我越讀越好奇,越讀越入迷……這本書非常有趣,希望妳也能去看看我讀的這本書,我相信,妳壹定會喜歡的。
我愛閱讀,閱讀使我快樂,伴我成長,小夥伴們,希望妳們和我壹樣,插上閱讀的翅膀,在浩瀚的書海裏遨遊吧……