在平時的學習、工作中，大家都經常接觸到論文吧，論文是壹種綜合性的文體，通過論文可直接看出壹個人的綜合能力和專業基礎。怎麽寫論文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的六年級議論文：讀書的快樂_400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級議論文：讀書的快樂_400字1“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩聖對書的評價；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的評價。而在我眼裏，書是我們的好夥伴，讀書，就是壹種與朋友玩耍的樂趣。
說實話，我很喜歡讀書，把讀好書當做壹種樂趣，壹種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什麽書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間裏總是彌漫著書的香氣，我只要聞壹下就不想出來了。
我喜歡看書中壹個個鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關愛兄弟、關心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關雲長；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書，便像被書吸進去了壹樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書，因為那時很安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時，我遇到精彩的段落，總會把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會想主人公為何這麽做，作者這樣寫有何目的？……
我有個習慣，就是對於喜歡的書總是百看不厭，經常會反復地讀某壹篇章。這個習慣竟讓我養成了“書讀百遍，其義自現”的好習慣，壹本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。
我喜歡讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
六年級議論文：讀書的快樂_400字2我愛讀書因為讀書讓我的知識更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。
當我有壹本書的時候，我會愛不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒聽見，最後走到我面前大聲的叫我，我才反應過來要吃飯了。有壹本書我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說我：“妳壹天到晚看那本書，姿勢還不是對，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這麽說我，可我還是那樣看，兩天就看完了壹本很厚的書，媽媽就說我: “這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能壹掃而過。”可我不喜歡再把我看過的書在看壹遍。我就幾天把書全給讀了。終於，媽媽不再給我買書了。我只好再把以前讀過的書再讀壹遍了。唉~~咦？當我再讀壹遍的時候，我發現和第壹次讀的感覺不壹樣了，沒有無聊的感覺了，還發現我有了新的收獲，還知道我以前看書多麽不細心，導致我錯過了很多精彩的部分。我把以前的書又讀了壹遍，覺得好極了，最近我不想買什麽書了，覺得這些書全是我的故友，別人認為這些故事是假的個我卻認為是真的啊！
我喜歡讀書，所以我的書很多，我的書櫥幾乎全滿了，我的書有很多類型，有故事書，神話書，科幻書，漫畫書……
令我開心的是閱讀的時候，讓我沈迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的壹員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書。
讀書使我快樂，使我沈浸在主人公的世界裏，使我可以增長知識，豐富自己的見聞。
六年級議論文：讀書的快樂_400字3愛迪生曾說：“書有益於身，好像運動有益於體。”這些話經常浮現在我的腦海中，我不知不覺的愛上了書，每天閱讀不僅可以培養定力，也可以增加思考力，真是壹舉兩得，所以老師常常要求我們要養成閱讀的好習慣。
書有各種各樣的類型，有的是描寫自然宇宙的奧秘；有的是描寫可怕又驚險的偵探故事；還有的是描寫悲傷又感人的故事，當我讀到自然的書，就會感覺仿佛到了森林壹樣，看到各種動、植物；當我讀到驚險的偵探故事時，就會跟那些偵探們，壹起去冒險，去找出疑點；當我讀到感人的故事時，又會感到非常的悲傷。這些書都讓我覺得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺得書的功能實在是太多了，不僅結交了壹位良心益友，也得到了壹碗“精神糧食”，有讀書的人，就會曾廣見識；沒有讀書的人，言語就會非常的呆板，而且，讀壹本好書，那將是我最快樂的壹件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽，如果沒有他們買書給我，我就沒有那麽多書可以看，我壹定會好好珍惜它的！
六年級議論文：讀書的快樂_400字4書是人類文明的'階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校裏，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎麽做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
壹次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什麽，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什麽，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第壹天，壹切順利，可也只有這壹天，我堅持住了。以後的每壹天，我都就看壹會兒，壹會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什麽，我反道不想看電視了，拿起壹本書，便鉆了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這麽美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是壹舉兩得嗎？
六年級議論文：讀書的快樂_400字5今天上午上美術課的時候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽到我的好朋友陳姝瑜在教室的後門叫我，我走到她面前，她對我說：“快來，我拿來了兩本書，借給妳看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書。”“謝謝妳，陳陳！”我高興地說。
中午壹回到家，我就把書從書包裏拿出來，跑到廚房對媽媽說：“媽媽，快看！這是陳陳借給我的書。”媽媽說：“我看看，真不錯，這兩本書都挺適合妳們讀的。不過妳要記住了，借別人的書要愛惜，讀完後要還給陳陳。”我知道，就像我們班級圖書角的書壹樣，要特別愛惜，讀完後要及時歸還。吃完飯，我就拿了其中的壹本書《逃家小兔》，趕緊坐下來讓媽媽先給我讀了壹遍，然後我自己又認真的讀了壹遍，遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發現裏面的小兔子真的很有意思，壹直在想著離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛來勸阻它，到最後，它還是覺得媽媽的懷抱是最溫暖的，現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽懷裏吃紅蘿蔔呢！
最後，我想說：陳陳，謝謝妳借給的書！我也要把我的書分享給妳和同學們！
六年級議論文：讀書的快樂_400字6高爾基曾經說過這樣壹句話——“書是人類進步的階梯。”在我的生活中書無處不在，就像壹位無聲的老師教給我豐富的知識，帶給我無窮的快樂。
在我閱讀的眾多書中，每壹本書我都是認真讀過去的，宋代詩人朱熹說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀每壹本書，仿佛我都在知識的海洋裏遨遊，我喜歡在清晨和夜晚讀書，清晨讀書它可以告訴我今天又是新的壹天，以笑臉對待今天。晚上讀書，它可以告訴我，充實的壹天又結束了，好好放松壹下吧。
如果哪壹本書沒有讀懂，我就會拿起來再讀壹遍，反復讀書的好處就是陳壽所說的這句話——“書讀百遍，其義自見。”讀書還有壹個妙處，那就是唐代詩人杜甫所說的——“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，壹提筆自然就知道該怎麽寫了，這就是讀書的好處。
在我讀了這麽多書中，其中我最喜歡的壹本就是——《將來的妳壹定會感謝現在拼命的自己》，這本書讓我懂得了壹個道理，夢想是珍貴的，沒有被拋棄的夢想，只有拋棄夢想的人，帶著夢想翻越壹座又壹座高山，趟過壹條又壹條大河，有了夢想就不能讓它成為空想，必須要付出努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，將來的妳壹定會感謝現在拼命的自己。
冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓書與我們壹起成長，陪我們度過快樂的童年，我讀書，我快樂。
六年級議論文：讀書的快樂_400字7書，是知識的海洋，書是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧裏，沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀壹樣。”從古至今，無數的哲人都談過讀書使人快樂的話題。盡管他們早已離世，但那優美的文字和警示後人的箴言，鼓勵我在書的海洋裏尋找自己的快樂。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨遊天下。這裏有無限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的中國長城，有直插雲霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚群……書中有奇特的風景，還有視覺震撼，所以我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在超越自己。讀書，讓我從中學會了分辨是非、識別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無窮的力量和堅強意誌……所以，我在讀書中享受快樂，在快樂中享受成長。
朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千粒粟。”因為讀書是智慧的源泉；讀書時長久幹旱後的傾盆大雨，滋潤我們的心田；讀書時黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因為我們的生活經過書香的熏陶，我們的生命才會多姿多彩，生活中才會到處洋溢無窮無盡的快樂。
朋友們，熱愛讀書吧！書就像我們的好朋友壹樣，讓我們珍惜時間，好好讀書吧，讓我們在快樂中讀書，讓我們在快樂中成長！
六年級議論文：讀書的快樂_400字8在學校裏，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家裏被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、遊泳池、小花園……它們就像壹位老師，默默地伴隨我成長，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這麽喜歡看書，可是在我的身後也有壹段我小時候讀書的故事呢！
小時候，我對書壹點也不感興趣，連碰也不想碰壹下，何況看呢！在壹個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我壹個人在家，做完了當天的作業，我閑得無所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走，當我走累了，就壹下子躺在了床上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來壹看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了壹下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來，看完了後面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第壹本課外書。從那以後，我便體會到了讀書的快樂，之後，我便開始閱讀更多的課外書，擴展我的知識量。
這就是我的讀書經歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經說過的壹句話：“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
六年級議論文：讀書的快樂_400字9最近我讀了壹本好書叫《魯賓遜漂流記》，這書講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是壹個人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒有名字，沒有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個人孤獨無助，身邊只有有限的食物和用品，再加上壹把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難啊！然而這個人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開墾了良田，蓄養了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個充滿了勇氣和智慧，意誌和堅強，百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了壹個又壹個常人無法想象的困難，在荒島上堅強的生活下來。由於缺少工具，他就忙碌整整壹天的時間只為得到壹根籬笆樁；他也會埋頭苦幹四天，只為制作壹把鏟子；他實驗了2個多月才做出了兩個大甕；他辛勤耕耘了幾年時間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹把自己的住處裝點成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園裏造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經過了漫長的28年最後回到了他的家鄉。
在這個令人驚嘆的生存歷險記中，我學到了智慧，獲得了勇氣，並激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂，我也希望好書能陪伴著我快快樂樂的長大。
六年級議論文：讀書的快樂_400字10高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我知道，讀書能使人快樂，能使人智慧，還能實現自己的夢想。
小時候，我喜歡讀壹些童話故事。故事書裏面的故事常令我很著迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等，給我留下了深刻的印象。我有時還會看壹些搞笑的漫畫，《三毛流浪記》、《三個和尚》等我都很喜歡看。每次看完之後，我都會哈哈大笑。這些書陪我度過了快樂的童年時光。
長大之後，我開始看《十萬個為什麽》。書裏面有很多我不知道的知識，比如：地球的年齡大約有46億歲了，風的形成是空氣流動的結果，所有的新生命都是從壹個細胞開始的……從書裏，我了解了天文、地理的有關知識，還學會了壹些健康和生活的小常識。《青鳥》、《西遊記》、《三國演義》等名著也是我的最愛。看了這些深奧的書後，我學到了很多知識，也懂得了壹些做人的道理。讀得書越多，我的知識面也就越廣了。
我希望以後多讀關於醫學方面的書，長大後能當壹名醫生，為他人治病，給更多的人帶來健康，遠離疾病與痛苦!
六年級議論文：讀書的快樂_400字11古人雲：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友壹樣，去讀懂這位‘朋友’的內心最深處的世界。”從古至今，人們都把書當成“精神食糧”。我愛看書，愛那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來了無窮動力。
當我的指尖輕輕滑過每壹本書脊，仿佛在與它們進行著心與心的交流，掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時”的感慨；也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人”的闊達衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……
漫遊在，書海中，和魯濱孫壹起體驗二十八年的孤島生活；和格列佛壹起周遊世界，歷盡磨難；聽林黛玉感花傷己，葬花詞吟；和梁山好漢扶貧救濟，血灑疆場。
莎士比亞說：書籍是全人類的營養品。壹個人的軀體的成長，需要糧食的補充，而壹個人的內心世界的成長，則需要書的給予。面對困難時，我知道我不能退縮，我要堅強！生活中我堅定我的理想和目標。我知道了感恩壹切。我始終不忘要為人善良，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，給我的心靈過濾了雜質，使它純潔透徹。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就是妳的人生路上的指向標，拿起書吧！相信妳壹定也能從書中懂得人生的真諦！
六年級議論文：讀書的快樂_400字12書，是知識的海洋，它能帶領我們進入知識的殿堂。而我，卻和書變成了形影不離的好朋友。
那是學校圖書館開放的日子。我高興地對媽媽說：“媽媽，今天圖節館開放啦！快帶我去借書。”媽媽笑瞇聯地說：“好呀，我們去借書吧！”
來到了圖書館，在各種各樣、數也數不清的書中，我挑來挑去恨不得把所有書都借走，可是只能借兩本。這兩個機會很寶貴，所以我就向著放《哈利·波特》的那壹層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書，把它們帶回了家。
回到家後，我立馬就翻開了書，壹下子就被深深地吸引住了，似乎我和這本書是兩塊磁鐵，被吸引了壹塊。在書的海洋裏，我忘記了自我，只被書所吸引。如果可以，我願意不吃飯不睡覺，在壹天當中，和我的“好朋友”——書壹起，渡過美好的壹天。過了幾個小時，我聽見媽媽在喊我：“心語，下來吃飯啦！”“哦！等壹下，我再看壹會兒！”我回答道，然後又進入了書當中。又過了五分鐘，媽媽又叫我：“快下來吃飯！”“來啦！”我只好依依不舍地把目光從書上移開，跑下樓吃飯。
等吃完飯後，我又看了起來，媽媽叫我我也沒搭理，因為我完全在書中無法自拔了。
書，它是知識的海洋，還是我們形影不離的“好朋友”，它能讓我們在心中點起壹盞“智慧之燈”，能讓我們永世受益。
讓我們壹起和書交朋友吧！
六年級議論文：讀書的快樂_400字13它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的舟；它就是我最好的朋友——書。有人說，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上快樂的壹刻，是在讀書時那會心的微笑。
——題記
書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給妳洗去心中的委屈、悲傷；可以引發妳心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓妳的心情得到放松。沈醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂!
我愛讀書!書是壹匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是壹雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每壹幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做壹個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，了解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。
六年級議論文：讀書的快樂_400字14書，帶領我們去品悟人性的真善美；書，帶領我們去跨越時空去欣賞那生活的真諦；書，指引我去做壹個真正的人——活著就堂堂正正。
走進我的臥室，可以說是書香四溢，那壹本本書，被我保存得嶄新平整。那壹本本書，帶領我走進了知識的海洋，探索無數知識的奧秘。有了書，我的生活才有了色彩——五顏六色，都充滿著生活的意義。
我的書很多……本本都使人沁醉，讓人置身於書海之中。讀草原的書，仿佛沈浸於綠茵茵的草地之中，草原上盛開著朵朵鮮花，成雙成對的蝴蝶在花兒上翩翩起舞，遠處，偶爾有幾匹駿馬奔馳而過，真像壹幅美麗的畫卷；讀大海的書，好像置身於那波濤洶湧，浪花拍擊著巖石的情景，又好像置身於平靜的海面，陽光壹照，波光粼粼，仿佛仙境壹般。
我喜歡的書有《中國名人的童年故事》，書上寫了許多名人小時候的故事，使我從他們身上明白了做什麽事都要堅持不懈。勇於發現，勤奮努力，就會成功，因為：成功=99%的努力+1%的天賦。
我最喜歡看的書有《童話世界》，其中對我影響最深的是《我與代特》，文章記敘了作者與代特是好朋友，有壹次他與代特鬧了矛盾，後來經過了解，又重歸於好，又成了形影不離的好朋友的故事。是的，在生活中，我們也要用這種寬容的心去對待朋友，對待生活中的每壹個人，心胸是要比海還寬，比天還廣的。
我讀書，我快樂！書將牽引我的壹生，會將我從壹個個十字路口上選擇最對的道路，最好的人生目標！
六年級議論文：讀書的快樂_400字15“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，定能受益匪淺，翻開壹本好書，就像打開壹扇窗戶，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書也是壹種享受，壹種快樂，壹種成長……今天我向大家推存壹本好書，名字叫《偷夢的影子》。
有沒有被書名吸引住，大家都知道，夢是看不見的，也是摸不著的，那夢是怎樣被偷走的呢？這本書的主人公是壹個男孩和壹個小人精。壹天夜晚時分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺，突然，壹個小人精突然出現在他的面前，小人精說：“我帶妳去看看偷夢的影子。”話音剛落，小男孩就壹下子從床上爬了起來，跟著小人精來到壹戶人家窗邊。突然，小男孩看見壹個黑糊糊的影子扛著壹個大口袋，裏面裝了滿滿的東西，小人精說：“這裏面是各種各樣的夢。”小男孩吃驚地瞪大了雙眼，夢也能裝進口袋嗎？讀到這裏，我非常好奇，夢怎麽能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書非常有趣，希望妳也能去看看我讀的這本書，我相信，妳壹定會喜歡的。
我愛閱讀，閱讀使我快樂，伴我成長，小夥伴們，希望妳們和我壹樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書海裏遨遊吧……