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關於奉獻的閱讀是普遍的。

書籍是人類進步的階梯,學無止境。作品是公認的好書,是時候寫壹篇能體現作品內涵的書評了。那麽如何記錄作品中壹些令人印象深刻的情節呢?考慮到您的需求,我特意看了《關於奉獻的思考》。請保存好,以便下次閱讀!

關於奉獻的思考1艾青是中國現代著名詩人。我曾經讀過他寫的這樣壹首短詩——

早上,我問雨傘:

“妳喜歡太陽,

還是喜歡雨?"

雨傘笑了,它說:

“我想的不是這個。”

我問它:

“妳在想什麽?”

雨傘說:

“我想的是——

下雨天,不要讓大家的衣服淋濕;

在陽光明媚的日子裏,我是每個人頭頂的雲。"

在這首短詩中,詩人描寫了壹把普普通通的傘,通過事物抒發了自己的情感,歌頌了“傘”全心全意為人民服務的精神。

這首詩簡短易懂。但是,細細品味之後,覺得它平淡無奇,卻有深意。

首先,詩人用銳利的目光仔細觀察著周圍的物體,抓住了壹把人們習以為常的傘,抓住了傘的特點——它為人們遮風擋雨,遮風擋雨。

其次,詩人以豐富的想象力,把傘比作壹個人,以對話的形式,寫出了傘的可貴品質“思他人而不思己”。

在這首詩中,詩人贊揚了傘的可貴,這實際上是壹種可貴的奉獻。我們在學習艾青的這首小詩時,要學習和發揚這種奉獻精神,從小事做起,培養自己* * *的思想品質。

關於奉獻的思考2看了黃繼光的文章,黃繼光的無私奉獻深深震撼了我,讓我陷入了無盡的沈思。

《黃繼光》壹文主要講述了黃繼光同誌在抗美援朝的上甘嶺戰役中,用胸膛堵住敵人的槍口,為革命事業獻出了年輕的生命。

借助風,蒲公英可以飄到世界各地;水能載舟,亦能覆舟萬裏;陽光普照,大地萬物生機勃勃。這個世界上總有兩種角色:壹種是聚光燈下的領袖,伴隨著榮耀和鮮花;壹種是住在安靜角落,不計名利,給予幫助的人。前者令人羨慕,但後者更令人尊敬。

妳註意過棕色或黑色的土壤嗎?每當妳出去玩的時候,妳只關註那些參天的綠樹嗎?妳只欣賞美麗芬芳的花朵嗎?僅僅是贊美生機勃勃的小草嗎?但是妳知道哪裏有沒有土的花草樹木嗎?所以,土壤是萬物之源,它讓萬物植根於自己的體內,供給它們體內的養分。

有了平凡的土壤,自然就開滿了鮮花,我們的生活之所以平和,正是因為有很多人的默默努力。我不能忘記陳向榮,壹個在中印邊境的加爾旺山谷的沖突中犧牲的英雄。陳向榮在18歲的時候,把自己年輕的生命獻給了祖國,信守了自己真摯的諾言:清明的愛,只為中國!原來歲月靜好,只因有人替妳負重前行。

我們過著安靜祥和的生活,離不開日夜守衛邊境的戰士;文明的火炬傳了幾百代,離不開老師的諄諄教誨;人類科技的飛速發展,離不開科學家們的默默努力。無數的普通人就像壹個個小零件,組合起來讓國家乃至社會的大機器運轉起來。

壹花不是春,百花齊放春滿園。願普通的我們和每壹個人都為讓我們的國家更富裕,讓世界更美好做出貢獻!

關於奉獻的思考第三章在《黑蟻的奉獻》中,有兩種螞蟻:行軍蟻和黑蟻。軍蟻是壹種堅韌兇猛的螞蟻,而黑蟻是壹種小巧溫順的螞蟻,但事實證明,黑蟻的數量遠遠超過軍蟻。

在《黑螞蟻的奉獻》中,據說軍蟻最喜歡吃黑螞蟻,但在沒有食物的情況下,它們甚至會吃掉自己的同伴來充饑。壹位生物學家發現,每天傍晚,浩浩蕩蕩的黑螞蟻大軍都會準時返回巢穴,但最後壹批黑螞蟻卻沒有進去。其實他們是有機會進去的,只是停留在洞口,四處搬沙,故意把洞口藏起來。他們忙了十多分鐘才停下來。這時,成千上萬的軍蟻向面前的二十只黑蟻沖去,但由於黑蟻太少,而軍蟻太多,最後上演了壹出吃人的悲劇,大約三分之壹的軍蟻被吃掉。

這個故事讓我想起壹篇文章叫《燈》。

《燈火通明》裏的郝副營長不就是為了集體像只黑螞蟻嗎?他願意犧牲自己,讓我們可以在燈光下學習:危急時刻,他點燃了自己的書,拯救了整個指揮部,他卻犧牲了自己。

這些故事讓我明白:如果每個人都敢於為了集體的利益而犧牲,那將是集體的繁榮和強大;如果每個人都為了個人利益而互相爭鬥,那麽集體滅亡的時期也就不遠了。

關於奉獻的思考4。在這個寒假,我讀了許多好書。不過,給我印象最深的書還是變形金剛2。

這本書主要講的是:雖然地球上的戰爭結束了,但是變形金剛之間的戰爭並沒有結束。紅蜘蛛飛回塞伯坦,打算和軍隊壹起返回地球戰鬥到死。汽車人發現威震天的屍體不見了,然後威震天復活了,決心復仇。與此同時,紅蜘蛛也在率領塞伯坦援軍前來,汽車人此時已經加強了戰鬥力,壹場大戰不可避免。

看完這本書,那壯闊非凡的景象,總是縈繞在我的腦海裏。高大威猛的擎天柱,雙叉的橫炮,奸詐兇殘的紅蜘蛛,其中天火是我的最愛。為了讓擎天柱打敗墮落金剛,天火會不惜壹切代價把自己的身體獻給擎天柱,哪怕是死。這是多麽高尚的行為啊!如果每個人都有這樣的素質,我們還擔心交不到朋友嗎?

在我們的生活中,很多人就像天火壹樣。比如消防官兵,海警支隊,特警叔叔,都有為人民為國家著想的思想,也是這麽做的。他們有勇氣拯救生命,保衛祖國,讓祖國越來越強大。學生,他們願意付出,所以受到別人的尊重。那我們也能為別人做貢獻嗎?其實挺簡單的。幫老師倒壹次垃圾,是壹種奉獻;為老師搬作業本也是壹種奉獻;為班級做貢獻,這是壹種奉獻,也是壹件小事。讓我們壹起貢獻力量,讓我們的生活更美好!

關於奉獻的思考5他在壹場血與火、生與死的救火中奉獻了自己的青春。

他不顧生死,在火災和危險的現場救了壹個又壹個遇險的人。

他用自己的行動譜寫了壹曲為民、為民的消防衛士樂章。

他就是鶴壁市消防支隊開發區大隊代理排長彭炳賢。

"危機時刻沖上去,不成功便成仁."3月14日,由鶴壁市委宣傳部等單位聯合舉辦的“鶴壁市十大道德模範”頒獎典禮在人民大會堂舉行。鶴壁市消防支隊開發區大隊代理排長彭兵,因其不畏犧牲、英勇救人、愛民的感人事跡,被活動組委會評選為“鶴壁市十大道德模範”,受到表彰。

“作為壹名消防戰士,入伍七年來,他在血與火、生與死的考驗中奉獻了自己的青春。在大火和冰川中,有他英勇救人的身影,在孤寡老人中,有他送來的米粉。他用行動寫下了青春的日記……”面對如此高的評價,彭兵首先說:“我是壹名黨員,壹名消防戰士。每當我沖進火場救人的時候,我只想盡快救出被困的人。我不是唯壹會這麽做的人。所有消防官兵都會義無反顧地沖進火場,因為危難時刻救人是每個消防官兵義不容辭的職責和使命!”

據了解,入伍7年來,彭兵參加滅火救援行動200余次,挽回人民財產損失200余萬元。先後三次榮立三等功,多次被省消防總隊、鶴壁市消防支隊評為優秀黨員、優秀士官、優秀士兵,連續三年當選市公安局優秀人民警察。

不知道從什麽時候開始關註並喜歡上了樸實無華的紅花。我想:可能是因為我讀了周佳俊的《紅花》。紅花“活下去,敢於為冬天而戰,無心為春天而戰,專心為美好生活而釀蜜;我死了,毫無怨言,死得其所,給永恒的土地多加了壹分肥肉。“無私奉獻的精神給我留下了難忘的印象,壹直教會我在人生旅途中如何做人。

紅花,又叫紫雲英,是壹種頑強的草本植物。雖然她不敢與花王牡丹爭冠;不敢與“出淤泥而不染”的荷花抗衡;我不敢與芬芳的茉莉競爭,但她“嫩莖上有壹朵帶霜的小紅花,就像拿著小火把,像紅瑪瑙壹樣煨著大地。”不經意間給大自然增添了壹絲春天的氣息。雖然“她進不了觀賞林”,但她並不氣餒,始終對生活充滿信心,“為了更好的生活而致力於釀蜜”。

我喜歡紅花樸實無華的外表,更愛她默默無聞無私奉獻的性格。

隆冬,“風雪中開紅花”;早春時節,紅色的花朵生根發芽,默默無聞地生長。暮春時節,紅花的“幽香”為蜜蜂釀蜜提供了良好的條件,著名的“紫雲英蜜”就此誕生。在移植季節,紅花被“慷慨地翻入土壤,浸泡在水中,成為良好的綠肥,為更大的收獲而犧牲自己”。紅花就是這樣,默默無聞地為人類做出自己的貢獻。紅花的品格是多麽高尚偉大啊!

我愛紅花的無私奉獻,這讓我想起了和紅花性格壹樣的人。這是我的啟蒙老師,崔老師。

崔老師是壹位年近六旬的老教師。現在她已經退休了。她從事教育工作已經40多年了。她兢兢業業,任勞任怨,默默無聞地奉獻自己。這真的是“春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹”。我壹年級的時候,是崔老師教的。從新疆外婆家來到青島膠州市母親家,遇到的第壹個困難就是語言不通。我盡力去理解許多地方口音。崔老師好像懂我的心思。下課後,她壹字壹句地告訴我。我記性差,別的同學學壹遍就能記住,我經常兩遍都記不住。我很難過。崔老師也用了很多方法,比如卡片,掛圖,講故事,利用形象記憶來幫助我學習知識。在崔老師耐心的教導下,期末考試考了個雙百。當時我是多麽的開心啊!我忘不了。崔老師手把手教我寫余,壹字壹句給我肯定的語氣。我忘不了。崔老師帶領我們玩老鷹捉小雞的遊戲。我忘不了崔老師帶病堅持給我們上課暈倒在講臺上的那壹幕。更讓我難忘的是,有壹次,我突然生病了。崔老師不顧他年紀大了,背著我送我去醫院。壹覺醒來,崔老師的鄰居也找到醫院,說她孫子病了。我感激得熱淚盈眶。多好的老師啊!是老師,是母親;是的,壹個老師和壹個母親。

崔老師,您就像壹朵紅花,在平凡的工作崗位上默默無聞地奉獻著自己的壹切。妳這種“索取少,奉獻多”的無私精神,不就是“紅花草精神”的再現嗎?

她的性格在我眼裏和心裏都很棒,雖然她的名字很多人都不知道。我想:是千千的壹萬朵“紅花”支撐著我們祖國的筋骨,是它們培育了我們祖國的希望之柱。從他們身上,我感受到了祖國繁榮昌盛的前景。帶著這種想法,我又壹次讀了《紅花》。

“我敢於為冬天而戰,我無意為春天而戰,我致力於為美好的生活而釀蜜;死而無怨,死得其所,為千古之地增添厚度。”這也是我壹生追求的目標。

《奉獻》反思7“火用得好是福,用不好是禍。”為了讓我們更多的了解消防安全知識,讓每壹個學生樹立消防意識,掌握消防知識,具備自救能力。今天中午,我校舉行了消防知識專題講座,並舉行了演練儀式。

收音機裏傳來警報聲:“嗚嗚嗚……”同學們反應很快,立刻放下學業,匆匆排隊,感受操場上的集合。此時天空中彌漫著熏鼻的味道,有同學趕緊用毛巾捂住鼻子,因為據報道,被大火燒死的人很少,大部分都是被濃煙熏死的。用毛巾折疊成16層,有效阻止。這節課上,救火叔叔們也給我們講了救火方法:1,隔離法2,窒息法3,降溫法等。學生們認真聽講。這次消防演練,既鍛煉了我們面對危機的警惕性和敏捷性,又提高了我們脫險的效率,同學們受益匪淺。

意外會發生。然而,火災在我們的生活中無處不在:3月16,20日上午,南湖公園中央美院學生宿舍發生火災。兩層學生宿舍起火,學院上空濃煙滾滾。後來,因為消防隊員及時趕到,大火在40分鐘後被撲滅。6月165438+10月14日早上6點,上海商學院徐匯校區602女生宿舍發生火災。慌亂中,門打不開了。由於室內火勢太大,壹名女大學生跳樓,另外三人隨她壹起跳下,不幸身亡...這些例子足以證明,壹旦發生火災,就難逃壹死。

所以我們必須盡力阻止它的發生。

火真的壹直存在於我們的生活中。如果我們不小心,壹個小火花可能引起壹場火災。所以作為小學生,要認識到消防安全的重要性,掌握壹些火災後的自救方法,預防火災的發生。讓我們壹起記住火災逃生的十三個決定:1,逃生預演,臨危不亂,2,熟悉環境,熟記出口,3,撲滅小火,造福他人,4,保持冷靜,辨別方向,快速疏散...記住這些,妳就會在心裏火了。還要記住火警電話:119。

其實火並不可怕,它的可怕在於人心。不要害怕災難。火災來自人們的粗心,這將導致火災。讓我們珍惜生命,享受明天初升的太陽!

奉獻的反思8最近看了壹本有趣的書叫《黑斑羚的飛翔》,其中黑斑羚飛翔的故事最讓我感動。這個故事主要講的是壹群羚羊被逼到絕望。他們沒有向死亡屈服,用老羚羊的生命築起了壹座生命的神聖之橋,讓比賽得以延續。

這篇文章中最令人震驚的是,老羚羊成了維持種族生存的梯子,以至於幼羚羊可以背著它們走過深深的溪流。在他們決定去做之前,他們壹定知道後果會是粉身碎骨,但是他們沒有絲毫的猶豫和仿徨。他們為什麽敢犧牲自己?分別後是什麽力量在支撐著他們?我認為這是壹種偉大的精神,願意犧牲,以保持種族的生存和繁衍!

老羊是作者筆下無私的奉獻者。當危險的死亡來臨時,他們只想著別人。看完這個故事,我不禁想起了那個最“漂亮”的司機。2012年5月29日,發生了壹件感人的事情:壹名長途客車司機在高速公路上行駛時,被壹塊突如其來的幾公斤重的鐵片擊中,被擊中的部位是肝臟。司機想突然剎車,但如果剎車會導致翻車,車上有24名乘客。如果他翻車了,後果將不堪設想。在這個關鍵時刻,他沒有多想,而是壹邊控制方向壹邊剎車,非常痛苦地告訴乘客:不要亂跑,註意安全。這是他生命中的最後壹句話。最終,他在1分16秒內挽救了24條生命,卻因搶救無效而犧牲。他是最漂亮的司機,吳斌。司馬遷曾說:人固有壹死,或重於泰山,或輕於鴻毛。生命只屬於每個人壹次。吳斌為了全車的安全犧牲了自己的工作。他那種甘冒風險、舍己救人的英雄氣概怎能不讓人敬佩?

平凡中見偉大,危難中見真理,吳斌用生命詮釋了堅守崗位、盡職盡責的奉獻精神。他像老羚羊壹樣,實現了人生中最美、最高的價值體現——生命的價值在於無私奉獻。

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