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關於好單詞成語的故事

1.關於書法的成語故事

1,鳥被蛇嚇到了

石亞樓是唐朝的壹個和尚。他長期住在寺廟裏,燒香誦經。別的和尚閑暇時偷偷下棋睡覺,石亞樓卻買了硯、墨、筆、紙練字。有時候夜深人靜,他還在苦練。

隨著歲月的流逝,他的寫作技巧越來越深。很多燒香拜佛的人也來找他寫。他答應了他們所有人。他的草書特別飄逸奔放。有人問他:“草書怎麽算?”石亞樓寫了八個字:“鳥入林,蛇入草!”

《壹鳥驚蛇》描寫字體飄逸如鳥飛,筆法蒼勁,連蛇都嚇著了。

2.臨池雪樹

晉代大書法家王羲之讓他的兒子王獻之從小學習書法。經過壹段時間的練習,王獻之寫下了“大”字讓父親檢查。他的父親在這個詞上加了壹點點,變成了“太”。他跑去問媽媽,媽媽告訴他只有壹分才是真功夫。於是王獻之呆在家裏,靠著18大水缸練字。

3.好好利用。

米友仁(字惠),宋代大書法家、畫家米芾之子,有家世,和他父親壹樣,善寫善畫。我特別喜歡古人的作品。

有壹次,他在別人的船上看到王羲之的真跡,馬上就想換個好日子。店主不同意。他急得大叫壹聲,爬上船舷跳入水中。幸運的是,其他人迅速抱住他,避免落入水中。他有壹個很大的獎品,就是學會臨摹古人的畫。

他在漣水時,曾借用壹幅“松牛”的圖畫來形容。後來他把原件留下,還給了當時沒有意識到的人。拿著它走吧。直到很多天以後,我才索要原件。米友仁問他如何分辨,那人答道:“真書眼中有牧童的影子;而妳還給我的這個沒有。”

但是米友仁模仿古人的畫,很少有人發現他的模型是假的。他經常想盡辦法借用古畫來描繪;抄完之後,我總是把樣品和原件寄給店主,請店主挑選。

由於他有臨摹古畫的本事,把模型做得和真的壹模壹樣,主人也經常把模型拿回去當真的,於是米友仁得到了很多價值不菲的真古畫。米友仁是壹位才華橫溢的藝術家,值得人們敬佩,也是古畫的愛好者和崇拜者,讓人們更加認識到古畫的美和價值。

但他巧妙地把模仿的假拷貝換成別人的真拷貝,是可鄙的,可鄙的。因此,有人把他這種用巧妙的方法騙取他人真跡古畫的行為稱為“偷搶”,後來人們從此引申為這個成語,用來形容人們用不正當的巧妙方法攫取自己不應得的財物。

4.進入森林

晉代大書法家王羲之是東晉書法家王匡的兒子。七歲時,他擅長書法。十二歲那年,他在父親的枕頭下看到了前代的《筆說》,他就偷了。父親說:“妳為什麽從我的秘密收藏中偷東西?”王羲之笑而不答,母親問:“妳是在看筆法嗎?”

父親見他還小,擔心他守不住秘密,對王羲之說:“等妳長大了,我教妳書法。”王羲之跪下說:“讓孩子讀這本書。等他長大了再看,會耽誤孩子童年美好的天賦和發展。”

父親非常高興,立刻把書給了他。不到壹個月,書法有了長足的進步。魏夫人知道後,告訴太常:“這孩子壹定是見識了用筆的本領。最近看到他的書法,老了,成功了。”他流著淚說:“這孩子將來名氣壹定會超過我。”

東晉明帝有壹次去京都建康北郊蓋舟山祭拜土地神,讓王羲之把奏章寫在壹塊木制的祈禱板上,然後派人去雕刻。

雕刻師把木頭壹層壹層剝開,發現王羲之的墨汁居然滲透到了木板的深處,剝開三分厚才看到白底!雕刻師驚嘆於他的筆力:“居然!”之後“開門見山”就成了成語,意思是書法功底好或者分析問題透徹。

5、筆走龍蛇

唐朝時,禦史何在宮中設宴款待賓客,李白在席上寫了壹首《草書歌》。玄奘大師的弟子懷素,擅長草書,被當眾請去做書法。懷素將筆蘸墨,聚精會神地運氣。他寫得很快。何張之稱贊:“大師寫字時,左盤右拐,真是長蛇。”

2.與何姿有關的成語故事

項和將軍。

《太平將軍》這個故事出自司馬遷的《史記》、《廉頗》、《藺相如》等傳記。由《完璧歸趙》、《澠池會議》、《負荊請罪》三篇短篇小說組成。

故事簡介:

戰國時,趙國舍人藺相如奉命前往秦國,完好無損地回到趙國,因此被封為大夫。還陪趙王去秦王設下的澠池會,讓趙王不受秦王侮辱。為了表彰藺相如的貢獻,趙王封藺相如為上卿。廉頗這種老兵,自以為無敵,戰無不勝。藺相如只是壹個文弱書生,卻比其他官員更有權勢。他對此非常不滿,於是多次對人說:“以後讓我見到他,我壹定要羞辱他。”藺相如知道事情發生後,以國家大事為重,就打電話請了病假,沒去法院。他盡量不去見他。後來廉頗得知藺相如此舉完全是以國事為重,向藺相如負荊請罪。此後,兩人走到壹起,開始盡力協助王召治理國家。

(2)關於好詞成語故事的延伸閱讀。

相關成語:海歸趙,負荊請罪。

1,完好無損地回到了趙

發音:wan bīgu zhào

說明:這意味著藺相如把何士璧從秦國完好無損地歸還給了趙國。後比喻原封不動地歸還原作。

來源:司馬遷《史記·廉頗列傳》西漢藺相如:“城入趙,駐秦;若不入城,請還趙。”

白話解釋:城歸趙,墻歸秦;這些城池不是給趙的,請讓我把城墻完好無損地還給趙。

2.謙卑地道歉

發音:?

解釋:負面:攜帶;荊:荊條。荊棘背後互相告白。表示向別人道歉。

來源:司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉光,因客至藺相如門而謝罪。”

白話解釋:廉頗壹聽,脫下外衣,露出上身,背上荊條。客人們把他領到藺相如家門口懺悔罪過。

3.關於勤奮和好奇的成語故事

1,燒傷膏。

韓愈是唐代著名的學者,希望得到朝廷的重用,以顯示自己的抱負和才能。他年輕時是個秀才,但性格不適合官場,壹生仕途跌宕起伏,讓他頗感失意。正是在這種心情下,寫下了《理解學習》這部作品。在《學習的解釋》中,郭子先生(韓愈自稱是他自己)教導他的學生努力學習,以取得成功。

學生質疑他精通六藝,每天仍堅持寫作,甚至晚上點燈,白天再學習。結果被掌權者排擠,得不到重用,生活悲慘。

2、程門·雪梨

北宋大學者師洋和他四十多歲的朋友尤左去程頤求教,正巧撞見程頤在屋裏打盹。師洋勸尤左不要叫醒老師,於是他們靜靜地站在門口,等待老師醒來。

過了壹會兒,雪下得很大,越下越急,師洋和尤左還站在雪地裏。尤佐冷得站不起來,幾次想叫醒程頤,都被師洋制止了。程壹醒來,卻發現外面有兩個“雪人”。

3、原木警用枕頭

司馬光從小就孜孜不倦地讀書,但做官後更加努力。他住的地方,除了書和被褥,沒有其他珍貴的陳設。床上用品很簡單:壹張木床,壹床粗布被子,壹個原木枕頭。為什麽要用原木枕頭?說起來很有意思,讀書太困的時候,壹覺就是大睡。

原木枕頭放在硬木床上很容易滾動。只要動壹下,它就會滾走。他的頭落在木床上,砰的壹聲,他醒了,馬上起來看書。司馬光給這個原木枕頭起了個名字:“警枕。”

4、吊梁蟄人

東漢時,有個年輕人叫孫敬,勤奮好學。他從早到晚閉門讀書,很少休息。有時候在半夜打個盹很容易。

為了不影響學習,孫靜想了壹個辦法。他找來壹根繩子,壹端綁在頭發上,另壹端綁在房子的橫梁上,這樣當他讀累了打瞌睡的時候,只要低著頭,繩子拉著頭發,弄傷了頭皮,他就會因為疼痛而醒來。

蘇秦是戰國時期著名的政治家,但是他年輕的時候沒有多少學問,很多地方都沒有人重視他,即使有野心也不能得到重用,於是他下定決心要好好讀書。

因為他經常看書到深夜,累到想睡午覺的時候,就用事先準備好的錐子戳大腿,這樣突如其來的疼痛讓他壹下子清醒過來,打起精神繼續看書。

螢火蟲映雪

壹天半夜,孫康從睡夢中醒來,當他把頭轉向窗戶時,他發現窗戶裏有壹線亮光。原來是大雪反射的光。他發現他可以用它來讀書。所以他太累了,立刻穿好衣服,拿出書,走到外面。

在寬闊的大地上反射的雪光,比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷,立即看書,他的手和腳都凍僵了,於是他爬起來跑,同時搓著手指。從那以後,每到雪夜,他從不錯過這個好機會,孜孜不倦地學習。

在晉朝,車胤總是渴望學習,但由於他的家庭貧困,他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。夏天的壹個晚上,他正在院子裏背誦壹篇文章,突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想,如果妳把許多螢火蟲放在壹起,它不就成了壹盞燈嗎?

於是,他去找了壹個白色的絲綢袋子,立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去,然後把袋口紮好,掛了起來。不是很亮,但是可以用來看書。從此以後,只要有螢火蟲,他就會抓壹只來當燈用。

4.有哪些關於學習的成語故事?

1,吊梁刺

東漢時,有壹個人叫孫敬,是壹位著名的政治家。他年輕時好學,經常關著門,壹個人不停地看書。每天從早讀到晚,常常是廢寢忘食。學習了很久,累了,還是不休息。過了很久,我累得打瞌睡了。他怕影響學習,就想出了壹個特別的辦法。

在古代,男人留長發。他找到壹根繩子,把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了,他就打瞌睡。當他頭低下來的時候,繩子會勒住他的頭發,會弄疼他的頭皮,馬上清醒過來,然後繼續學習。

2.與月份壹起閱讀

很久很久以前,有壹個人叫江弼。蔣碧小時候家裏窮,父親癱瘓,母親經常生病。江碧白天要在外打工賺錢養家,晚上還要幫媽媽,沒錢也沒時間上學。

壹天晚上,家裏人都睡著後,江碧壹個人坐在房間裏。突然,他看到了窗外明亮的月光。江璧心想:“這麽明亮的月光,我可以用它來看些書,不用擔心沒錢點燈看書了。”但月亮會慢慢移動,江碧會拿著書壹邊看壹邊隨著月光移動,直到月光消失。

有時候,蔣碧白天工作太累了,但晚上還是努力提神,看書。就這樣,日復壹日,江弼的學識越來越好,終於成為壹名大學問家。

3.雪反射囊螢火蟲

晉朝時,有個名叫孫康的人,非常好學。他家太窮了,買不起燈油,晚上也不能學習,所以他盡力努力學習。冬天的夜晚,他常常不顧寒冷,在戶外借著雪光學習。(孫康英努力學習)

當時,還有壹個叫車胤的人,他和孫康壹樣,沒錢買燈油。夏天的晚上,他捉了許多螢火蟲,放在紗布袋裏,用日光燈照著,日夜研究。(車胤膠囊螢火蟲夜讀)

4、負工資(x和n)掛角

漢朝的朱買臣小時候,家裏很窮。為了生計,他每天都要上山砍柴,沒有時間學習。但他學而不倦,讀書時經常背著柴火走路。(朱買臣負薪學習)

隋朝有壹個叫石米的人,小時候放牛。他每天出門都帶幾本書掛在喇叭上。牛吃草的時候,就坐在草地上努力學習。(李米掛壹本書)

5.用刷子畫地面。

歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。

就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,寫的時候都有大人的水平,好高。(歐陽修用畫筆描繪地面)

5.成語故事全集,內容30字以內,快。

壹邊放牛壹邊讀書,牛的角上掛著自己的書

隋朝時,石米發奮讀書,立誌做壹個有學問的人。有壹次,石米騎著牛出去見朋友。途中他把《漢書》掛在喇叭上,抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。

6.關於古代美好友誼的成語故事,100字以內。

寫壹個友誼的成語故事——壹個掉了脖子的朋友

故事文本

戰國時期,趙國的官員讓應縣的客人藺相如受趙王的差遣,帶著稀世珍寶和璧璽去秦國。憑著智慧和勇氣,他完好無損地回到了趙國,受到了趙王的賞識,被封為大夫。後來秦王提出要在澠池見趙王,想逼趙王屈服。藺相如將軍和廉頗將軍力勸趙王參加,並設計了壹個巧妙的計劃。廉頗以驍勇善戰向秦王施壓,藺相如以金口玉言和對他的忠誠挽救了趙王的屈辱,安全回到了趙國。趙王為了表彰藺相如,封他為上卿,比廉頗將軍還高。現在廉頗不是了。

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我很樂意。他自以為勇猛善戰,是趙的第壹功臣,而藺相如,只有壹張嘴,高高在上。廉頗很不服氣,決心羞辱他。藺相如聞訊,處處避見廉頗。開庭那天,他說他不能生病。

有壹次,藺相如出差,遇到了廉頗。廉頗命令手下用各種方法堵住藺相如的路,最後藺相如不得不命令他回自己的辦公室。廉頗更加得意,到處宣傳。藺相如的人聽說後,紛紛提出要回家。藺相如問為什麽,他們說:“我們為妳效力,是因為我們欽佩妳是壹個真正高尚的君子,可是現在妳卻要和廉頗壹起把妳的驕傲咽下去。我們能受不了嗎?”藺相如聽了,哈哈大笑,問道:“妳以為秦王厲害,還是廉頗將軍厲害?我不怕秦王,怎麽會怕廉頗?秦現在不敢進兵,但是我怕我和連將軍在保護趙。作為王召的左膀右臂,我怎麽能因為個人恩怨而不顧國家的國家呢?”廉頗聽了,十分慚愧,便向藺相如坦承袒胸露乳,背著荊條。從此,他們成為同甘共苦的好朋友,齊新報效國家。

7.壹個四個字的成語故事,意思是偉大。

錦上添花就是在美麗的織錦織物上加上花朵。比喻稍加修改,使美更美,引申比喻在原成就權的基礎上進壹步完善。出自黃松廷杖《祭祖頌》:“伏翁又要謳歌,圖為錦上添花。”此外,清的《黃冉鳳》:“三夫人祝賀祝賀,成為第壹夫人,進入嶄新的住宅,釋放平時的惡感。真是錦上添花。”

白玉無瑕:

說明:白玉上沒有斑點。比喻人或事物完美無缺。

出自:松石道元《景德鎮燈傳說》卷十三:“問:‘我未曾展出空王的教法,但我曾試著透過玄機去看。“老師說,‘白玉無瑕,邊和滿。’"

8.成語故事集:30字30篇

1,矛盾

壹個人賣矛和盾。他說,盾最強,矛最鋒利。壹個人問他如果用長矛戳盾牌會怎麽樣?他答不上來,古人稱之為自相矛盾。

2.開心就好,不去想。

三國時期,劉備占領蜀國,建立蜀國。他死後,他的兒子劉禪繼承了他的王位。劉禪不稱職。賢臣死後,蜀國為魏所滅。劉禪投降後,王維的曹懋(máo)給了他壹個沒有實權的“安樂公”的稱號,並把他遷到了魏京都許昌。在壹次宴會上,司馬昭故意安排在劉禪面前表演四川歌舞。壹想到故國破敗,劉禪的隨從們都很難過,但對說:“妳就在這裏過得開心點,不要再想蜀了。”他壹點也不想念舒。

3.吃妳的面包,品嘗妳的勇氣

據說吳王夫差在吳越戰爭中戰敗。之後,他天天睡在幹柴上,天天吃苦。最終以弱勝強,擊敗越王勾踐。這是著名的服務。

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