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2023年青年學生網上報名時間
成都市公立小學報名時間:
本市戶籍適齡兒童:5月8日至19進行信息采集。
隨行子女:4月1-4月30日網上報名。
成都市民辦小學報名時間:
本市戶籍適齡兒童:5月8日至25日進行信息采集。
隨行子女:4月1-4月30日網上報名。
其他符合政策的適齡兒童:5月31日前在“入學平臺”完成信息采集(詳見後續指南及區(市)、縣實施細則)。
青年學生需要提供哪些資料？
公立小學必備教材
1，上海市小學入學信息登記表原件
2.父母壹方的居留證原件及復印件。
3.子女居住證明原件及正反面復印件。
4.疫苗接種證原件及復印件
5.社保或就業失業登記證原件及復印件
6、子女戶口簿地址頁、子女本人頁及復印件原件。
7.孩子出生證明的原件和復印件
8.監護人戶口簿地址頁、父母頁原件及復印件。
9.監護人身份證原件及復印件。
《上海市小學入學信息登記表》是壹份非常重要的文件。信息壹經確認，不可更改，也是核實和審核入學資格的唯壹憑證。這只是壹份，必須妥善保管。
私立小學必備材料
由於今年也是民辦小學改抽簽的第壹年，新政策還沒出來。但是，我相信要準備的材料應該是差不多的，如下。私企相關政策均來自2019，僅供參考~
1，進入民辦小學誌願填報流程。每個適齡兒童可在本區縣或具備寄宿制條件的民辦小學填報2個誌願。填報誌願前，要提前關註民辦學校招生簡章中關於面試對象的提示。
2.上傳學生照片的格式要求為:白色背景，近期免冠數碼照片，像素272__354，分辨率300dpi，jpg格式。家長可以在照相館拍照，也可以用數碼相機和高清手機給學生拍照。照片應符合學生真實樣貌，不得使用照片修圖軟件對照片進行處理。
3.攜帶戶籍證明、居住登記申請回執等相關證件；或本人《上海市暫住證》和父母壹方的《上海市居住證》等相關證件。
4、參加民辦小學面試還須攜帶《上海市小學入學信息登記表》。
5.家長可憑子女身份證號和密碼登錄“上海市義務教育入學註冊系統”查詢民辦學校錄取通知書。如果被錄取，私立學校還會在家長註冊時將錄取相關信息發送到綁定的手機上。
6.學生家長應在規定時間內通過回復短信或登錄“入學註冊系統”等方式及時完成確認工作。壹旦家長完成確認，學生將被私立學校錄取，不再被安排就讀公立小學或公立初中。
7.未被民辦小學錄取的適齡兒童，根據已核實分配入學的第壹批公辦小學的實際情況，由相關區教育行政部門按照本區、本校當年招生政策和細則，本著本市戶籍同等優先、相近排名靠後(如屬於同壹類別，即在該類別中排名靠後)的原則進行入學。
相關政策
針對“為了讓孩子就近入學而離婚”的現象，石家莊市教育局在說明中分析稱，“石家莊2018年小學生預計比去年增加15千人左右，城區教育資源日趨緊張。少數熱點學校生源較多，學位有限。優先安排隨父母入學的適齡兒童少年後，沒有足夠的學位滿足隨父母入學的適齡兒童少年。”
《說明》稱，“父母戶籍不在壹個戶口本的情況，多出現在壹方為城鎮戶籍，壹方為農村戶籍的家庭。農村戶口，尤其是城市戶口，可以享受很多國家優惠政策和村集體福利。因此，農村戶口的父母不願意將戶口遷入城市，個別家庭選擇通過假離婚的極端手段實現入學訴求。"
石家莊市教育局表示，目前仍有部分家長對“調劑入學”政策存在誤解，認為壹定不能讓“調劑入學”就近入學。其實壹切不符合“戶房壹致”原則的都屬於轉戶範圍，只是因為父母壹方而將戶口轉到其他學校的情況比較少見。
此外，石家莊市教育局表示，今後市教育局將首先進壹步加強對各縣(市、區)教育行政部門義務教育招生工作的指導和監督，在政策執行層面盡力為學生家長提供服務，堅決杜絕各區、各學校自行設置“門檻”刁難學生家長的現象。
其次，加強城區義務教育標準化學校建設，加快完善新建居住區配套教育設施轉移機制，積極拓展教育資源，滿足日益增長的就學需求。特別是熱點學校，通過改擴建校舍，盡快擴大辦學規模。
再次，進壹步推進“學區管理體制”改革和集團化辦學模式改革，通過優質學校幫助薄弱學校實現快速發展，不斷擴大優質教育資源覆蓋面，滿足人民群眾的學習願望。
青年學生小型面試中的常見問題。
現在是孩子升小學的關鍵時刻。許多私立學校將在五壹期間舉行入學面試，公立小學的面試也將在5月下旬舉行。杜南記者從多個渠道了解到，今年廣州的新生比去年多，有些區甚至有3000人。這壹波奧運寶寶的“尾巴”如何順利上學，傷透了很多家長的心。很多學生擔心面試表現不好，被轉到不好的班級，那些上私立小學的學生擔心面試不會通過。什麽是小學面試，需要做哪些準備？讓我們來看看杜南記者去年收集的壹些小學的采訪內容和學校的招數。
學校建議如何對孩子進行檢查？
沙面小學校長張
其實小學生報名參加所謂的面試，家長也不用緊張。就是大家壹起玩遊戲，孩子很容易融入遊戲，也有利於老師理解孩子，有利於以後因材施教。我們會盡量讓孩子在自然的狀態下展示自己。孩子第壹次踏進小學大門，陌生感和緊張感隨之而來。於是我們摒棄傳統的師生壹對壹面試，讓10的孩子壹次進教室，分成五組做遊戲。老師會給孩子們演示如何自我介紹，然後孩子們會壹個壹個地自我介紹。在這個過程中，我們可以觀察孩子的表達能力、普通話能力、性格和舉止。動作協調能力也會是很多學校考察的項目之壹。沙面小學也不例外。老師會讓孩子們跳舞、唱歌，甚至表演武術。然後老師會帶領孩子哼壹首歌，打拍子，觀察孩子的樂感和節奏感。
如何拿高分
廣外外國語學校校長助理葉鶴立
我們學校每年招300到400人，卻有幾千人報名。為了給每壹個註冊的孩子壹個機會，我們主要通過壹個遊園活動去看望孩子們。遊園活動* * *設置了八個遊戲環節，重點考察幼兒的語言天賦、記憶能力、模仿能力、動手能力、小組合作和自理能力。教師觀察和指導的目的是通過對兒童最基本的潛能的測試，關註兒童可持續全面發展的基本品格和素質。
在整個過程中，我們更註重孩子的同理心。共情是指人在人際交往過程中，主動理解他人的情緒和想法，站在他人的立場和感受來看待和處理問題的能力。當老師宣布規則時，有些孩子表現出特別的領導意識，能夠妥善安排自己的成員，而另壹些孩子則特別服從組織紀律，兩者都能夠獲得高分。但是，有壹種孩子，在遊戲過程中總想占別人的位置。他們非常以自我為中心，得分很低。
我們不在乎他在學前教育學了多少知識，我們更看重綜合素質，包括他是否來自壹個和諧的家庭，是否有健康的身體，健全的人格，良好的溝通能力。說小學面試不用準備是假的。更準確的說，不能突擊備考。其實妳要從孩子出生就開始準備。
父母懷疑
有必要參加青年銜接班嗎？
君君在天河區壹個公園的大班裏。在過去的壹個月裏，君君母親的情緒被班級Q群擾亂了。“聽說孩子小學壹個月內學拼音太難了？”馬焦急地說道。更讓她憋氣的是，班裏有五六個同學請假去了校外的幼小銜接班。童女士的孩子也在壹個大班。她已經詢問了市場情況。上幼小銜接班是個問題，200塊錢的貴班，便宜班幾十塊錢。如何選擇不可用。
進校門才學習這些近乎小學的課程是不是有點早了？南都記者提出問題時，得到的答案幾乎壹致。別的孩子學了，妳的孩子不學，肯定跟不上學校。
有必要參加青年銜接班嗎？瑤臺小學校長黃妙賢說，沒必要。小學開始的時候，學校會培養孩子的行為習慣和學習習慣，老老少少的銜接總是早晚能完成的。當然，家長也可以對孩子進行評價。如果孩子適應新環境時間長，可以先適應年輕的過渡班。
沙面小學的校長張認為沒有必要把孩子送到幼小銜接班。老少通吃是幼兒園和小學的義務。幼兒園大班可以有意識地培養孩子的行為習慣和學習習慣，培養孩子遵守壹些基本的課堂紀律。而且小學也要給孩子壹個適應過渡期。作為學校，我更喜歡空白的孩子，不需要家長在入學前灌輸小學知識。面試環節主要是基本了解孩子，不會作為分班的依據。同時也是為了識別壹些暫時不適合普通學校的孩子，比如重度智障或者自閉癥。
20__面試話題
沙面小學
●五個孩子壹組玩破冰遊戲，讓孩子有壹個初步的了解。
從壹堆卡片中選擇壹張卡片，告訴老師為什麽要選擇這張卡片，從而了解孩子的基本性格。
●讓孩子充分展示個性，他們會唱歌，會跳舞，甚至會打功夫。
●跟著老師哼唱打拍子，考察學生的節奏感和動作協調性。
●最後，看孩子如何幫助老師擺桌椅，收拾卡片，了解孩子的自理和獨立。
華靜小學
語言表達能力，給學生看壹張圖，根據圖中的場景說出所見。如果說不出來，可以背壹首詩來代替
●動作協調能力，老師會要求學生做幾個動作，有能力的學生可以跳個舞或者玩個武術。
●邏輯思維能力。圖中有三角形、圓形、正方形等各種圖形，讓孩子分別數各種圖形的個數。
記憶能力，給學生壹張常見水果和小動物的圖片。每個學生看15秒，然後復述他們看到的水果和小動物。
基礎常識的考察，比如10以內的加減法。
東風東路小學
●自我介紹(姓名，幼兒園出勤)。
紙上回答10以內的加減運算。
●用積木蓋房子。
●找出兩張圖的區別。
華陽小學
自我介紹(姓名、年齡、父母姓名、家庭住址等。，並寫上自己的名字)。
給學生看壹幅圖片，根據圖片寫壹篇小故事。
拿出兩張撲克牌，讓學生加減撲克牌上的數字。
●讓兩個學生壹起拼拼圖。
讓壹組四個學生站在地上的壹張報紙上，看看是否所有的學生都能站在報紙範圍內。
文德路小學
●自我介紹(姓名、父母姓名及職業、家庭住址等。).
●心算(20以內的加減法)。
●從兩幅圖中選擇壹幅，編壹個故事。
看動物圖片，復述它們。
●做拼圖或者識別拼圖的形狀和顏色。
培正小學
●自我介紹(姓名、父母姓名及職業、家庭住址、電話號碼等。).
●看圖說話。
老師報出壹串數字，學生們重復這些數字。
給壹些卡片，識別顏色和形狀。
番禺執信中學小學部
●考察學生的表達能力、記憶能力、思維能力、推理能力。比如“三角形減去壹個角還剩下幾個角？”“妳在幼兒園有幾個好朋友？說出妳和他們之間的故事”，考察推理能力，讓學生看壹組圖形的排列組合，找出規律，再根據這個規律組合出新的壹組圖形。
●特殊班級面試，比如美術班。老師給孩子們看壹張裝滿20多種圖形的圖片，讓他們從中選擇5種或5種以上的圖形，重新組合成壹張圖片，讓孩子們充分發揮想象力。雙語班面試，七八個同學坐在教室裏，和鬼馬的外教玩遊戲，學單詞，最後壹個個走到教室外面，和壹個外教，壹個中國老師交談。