謙虛是壹種高尚的品格。
居功自傲最終會導致失敗。
知識多的人往往更謙虛。
成功的首要條件是謙虛。
謙虛使人尊敬。
謙虛不是沒有原則的貶低自己。
真正謙虛的人是勇敢的。
對自己的正確認識是謙虛的前提。
謙虛有時候能給人帶來機會。
名言
適度的收益充滿了損失。-諺語
有點見識的人，不謙虛；壹個見多識廣有能力的人，壹定是謙虛的。——謝覺哉
虛假的謙虛只能贏得庸俗的掌聲，而不能取得真正的進步。——華·
謙虛使人進步，驕傲使人落後。毛澤東
縱觀古今多少事，從謙和到奢靡。——陳毅
驕傲自滿對我們來說是壹個可怕的陷阱，這個陷阱是我們自己挖的。——老舍
過度的嚴肅是最大的喜劇，過度的謙卑是最辛辣的諷刺。馬克思
偉大只是謙虛的另壹個名字。洪堡
謙虛是不可或缺的美德。-孟德斯鳩
謙虛不僅是裝飾品，也是美德的守護者。愛迪生
只有強者才謙虛。赫爾岑
美麗只有和謙虛結合在壹起才能稱之為美麗。不謙虛的美，不是美，只能是好看。塞萬提斯
不卑不亢，不驕不躁。傑弗遜
壹個真正的科學家不可能謙虛，因為他做的事情越多，他看得越清楚:還有更多事情他沒有做。弗朗西斯
人要謙虛，不要讓自己的名字像池塘裏的氣泡壹樣壹閃而過。-契訶夫
謙虛可以讓壹個士兵更漂亮。奧斯特洛夫斯基
智慧是壹塊寶石。如果再加上謙虛的鋒芒，會更加出彩。高爾基
缺乏謙虛意味著缺乏知識。富蘭克林
驕傲是無知的產物。-蘇格拉底
最大的驕傲和最大的自卑都表明心靈最脆弱。-斯賓諾莎
典型論點
給愛因斯坦的壹封信
——淡然面對名氣
愛因斯坦創立相對論後，他的名聲震驚了世界。兩個美國大學生就他的名聲打了個賭:他們寫了壹封信，信封上只寫著“來自阿爾伯特·愛因斯坦”，看他能不能收到，信就送到了愛因斯坦手裏。他的朋友為此稱贊他，說他的名聲令人難以置信。愛因斯坦只是笑著說:“這只能說明郵局做得很好。”世界上許多名人，像愛因斯坦，都能對自己的名氣保持冷靜的心態。
笛卡爾的圓形隱喻
人們越有知識，就越謙虛。
笛卡爾是17世紀的法國哲學家、物理學家、數學家和生理學家。他也是解析幾何的創始人，他的博學是世界聞名的。但是他越學越覺得自己無知。有人不解，問他為什麽。他說，“哲學家芝諾不是解釋過嗎？他曾經畫了壹個圓，裏面是已知的知識，外面是未知的世界。知識越多，圓越大，周長越長，其邊緣與未知世界的接觸面越大，從而未知的部分就越多。”笛卡爾的話很有說服力，這也解釋了為什麽知識越多的人越謙虛。
諾貝爾的自傳
謙虛是壹項偉大的事業。
諾貝爾是19年底傑出的瑞典化學家。他壹生貢獻很大，但很謙虛。壹位瑞典出版商想出版壹本瑞典名人集來尋找諾貝爾。諾貝爾禮貌地拒絕了。他說:“我喜歡訂閱這本有價值、有趣的書，但請不要把我包括在內。”我不知道我是否配得上這個名氣，但我討厭過分的花言巧語。“諾貝爾的哥哥想編壹部家族史，讓他寄壹本自傳。諾貝爾寫道:“阿道夫·弗雷德·諾貝爾——他可憐的壹生在出生時幾乎被壹位善良的醫生毀了。主要美德:保持指甲清潔，從不牽扯他人；主要缺點:沒結婚，脾氣不好，消化不好；希望只有壹個:不要被活埋；最大的罪:對神靈不敬；生活中重要的事情:沒有。“我哥反復勸我，提出幫他整理。諾貝爾堅持不跟。他說:“我不只是沒有時間。最根本的原因是我寫不出任何自傳。在宇宙的漩渦中，星球多如恒河沙，我們微不足道。有什麽值得寫的？“諾貝爾壹生都不願意宣傳自己。他的驚人表現和他的謙虛是分不開的。
彭改了歌詞。
——高工不自立
在朝鮮戰爭中，彭率領中國人民誌願軍英勇抗擊美帝國主義的侵略，取得了壹次又壹次的勝利。壹天，壹位文藝工作者正在構思壹首歌詞:“彭將軍之歌”，被彭看到了。他想寫壹支筆，把歌詞改了，改成了《士兵之歌》。他告訴小戰士:“真正立下大功的是戰士。他們用槍消滅了敵人。當然，我也為戰鬥的勝利做出了貢獻。相比之下，軍人可是立下了汗馬功勞！妳去寫他們吧！寫壹首優秀的《士兵之歌》！”
李是的壹位“文字老師”
不羞於提問是謙虛的表現。
唐朝的李湘曾經讀過《春秋》。中間他念錯了壹個字，站在旁邊的小官員皺起了眉頭。李湘看到了，就問他，小官員很客氣地回答說:“我老師教我讀這本書的時候，念錯了壹個字。今天聽了妳的話我就明白怎麽讀了。”李湘聽出畫外音，道:“不是..我沒有得到老師的指導。如果我錯了，我壹定不是妳。”之後，他謙恭地向這位被李湘稱為“壹言堂”的小官請教。
李自成的工作有回報。
驕傲使人失敗
明末農民起義的領袖李自成，在起義初期能夠與官兵同甘共苦，身先士卒，是壹個品德高尚的下士，所以打了很多勝仗。但是，隨著起義隊伍的壯大，戰功卓著，他的驕傲與日俱增，貪圖享受，不聽勸告。他竟然殺了給他出謀劃策的忠臣李巖，以至於軍心渙散，最終被清軍打敗，輝煌的業績付之東流。
我是人民的公仆。
——集體榮譽是個人榮譽的基礎。
1946年6月8日，我軍在安陽召開英雄大會，人們把繡有“常勝將軍”的橫匾送給劉伯承司令員。劉伯承同誌說:“我不配得將軍。不會是將軍。大多數勝利都是好的。這是黨的工作，也是人民的工作。我不想貪婪天堂的工作。我只是人民的公仆。沒有人民的衣食，軍隊就不能打仗。”把集體榮譽作為個人榮譽的基礎和歸宿，是老壹輩革命家的無產階級榮辱觀。
壹句影響了好萊塢影帝的話
忘記表揚比忘記批評更重要。
有壹次，查爾頓的劇團在百老匯上演了壹出戲。他和勞倫斯同臺演出，第壹天就受到很多批評。那時候的查爾頓還很年輕，經驗不足，但他卻故意裝作超然的樣子，對勞倫斯說:“我想妳已經學會忘記這些可憐的批評了。”勞倫斯搖搖頭說:“不，孩子，妳要學會的是忘記那些贊美，這要難得多，也重要得多。”後來成為好萊塢影帝的查爾頓·赫頓在談到這件事的時候，說他從勞倫斯那裏學到了壹句話，這句話成了他成功的秘訣。
記得壹直低頭
謙虛是做人的重要美德。
富蘭克林是美國政治家、科學家，也是《獨立宣言》的起草者之壹。他在美國建國時，留下了許多功績，因此被稱為“美國人之父”。
有壹次，富蘭克林去拜訪壹位老人。當他準備從小門進入時，由於門較低，他被擊中頭部。出來迎接富蘭克林的長者告訴他:“好痛！不過，這將是妳今天拜訪我的最大收獲。如果妳想安全地活在世上，妳必須永遠記得低頭。這也是我要教妳的，別忘了！”
從此，富蘭克林牢牢記住了這句話，並將“謙虛”列入了自己的人生方針。
放下妳的杯子。
——謙虛才能進步
壹個失望的年輕人千裏迢迢來到法門寺，對方丈釋元說:“我壹心要學丹青，卻至今沒有找到壹個能讓我滿意的老師。”
石元笑著問:“妳流浪了十幾年，真的沒有找到壹個屬於自己的老師嗎？”年輕人深深嘆了口氣，說:“很多人都是徒有虛名。我看過他們的畫，有的比我還不如！”石元聽了，淡淡地笑了笑，說:“雖然我不認識畫家，但我喜歡收集壹些著名的作品。既然施主的畫技不遜於名家，請施主將包留給老僧。說著，命壹個小和尚取了筆硯和壹疊宣紙來。"。
石元道:“老和尚最大的愛好就是喝茶，尤其是那些造型流暢的簡易茶具。施主可不可以給我畫個茶杯和茶壺？”小夥子聽了，說:“這不是很容易嗎？”於是我用濃墨調了壹硯，攤開宣紙，幾筆就畫出了壹把斜水壺和壹個雅致的茶杯。水壺的壺嘴正慢慢吐出壹脈茶葉，倒進茶杯裏。年輕人問石原:“妳對這幅畫滿意嗎？”
石元笑著搖搖頭。
石元道:“妳畫得真好，只是茶壺茶杯放錯了地方。應該是茶杯在上，茶壺在下。”年輕人聽了，笑著說:“師傅怎麽這麽糊塗？茶杯在上，茶壺在下，茶壺怎麽能裝滿茶杯呢？”石元笑著說:“原來妳知道這個道理！妳渴望妳的杯子裝滿畫家的香茶，但妳總是把妳的杯子放得比那些茶壺高。如何將香茶倒入妳的杯中？只有放低自己，才能吸收別人的智慧和經驗。”
我不能“起死回生”
——身懷絕技，言行謙和。
有壹次，扁鵲路過虢國(今河南省陜西縣)，聽說虢國正在為太子舉行葬禮。扁鵲詳細詢問了王子的侍從，了解了王子患病的經過、“女巫”的誤診、昏迷的情況，以及死後屍體的癥狀。然後，扁鵲對他的隨從說:“王子並沒有真的死，但也許他還有救。”侍從們把扁鵲的話告訴了君主。君主帶著半驚半喜的心情邀請扁鵲入宮。經過扁鵲仔細的脈搏診斷，他證明了王子沒有死。他發現王子仍然有微弱的呼吸，他的腿也沒有完全凍僵。他斷定自己不是真的死了，而是得了“屍體暈厥”(即休克)，還有治愈的希望。扁鵲用針灸進行急救，使王子醒了過來。經過20多天的湯劑和藥物治療，郭王子完全康復了。從此，扁鵲能“起死回生”的故事被後人傳唱。扁鵲對人們的稱贊謙虛地說:“不是我有什麽救死扶傷的能力，而是病人沒有死。”扁鵲謙虛的態度壹直受到人們的稱贊。
總書法家李春亭
謙虛好學讓人進步。
在與人談論書法藝術時，李春亭將軍總是謙虛地說:“我是書法世界裏的壹名新兵。”他虛心好學，不恥下問。他每天從未停止學習。他總是稱自己是書法家的老師。他正在實踐偉人毛澤東的教導，即“開放的心靈使人進步”。老將軍專門研究書法。他雖然因為工作忙而遲到了壹點，但因為幾十年來堅持用毛筆寫字，忙裏偷閑傳名帖，為他今天的驕人成績打下了堅實的基礎。退休後，他有時間學習書法。從此，他的書法修養如魚得水。此外，他在基本功紮實的基礎上敢於大膽探索，大膽創新“不做書奴”，使他的書法攀上了壹個新的高度，多次獲得北京榮寶齋書畫藝術館等權威部門的獎項。這並不容易。
用原木蓋房子
驕傲最終會導致失敗
宋朝的大夫列文為了蓋房子，派人在自己的封地裏砍了壹批木頭。這批木材壹到宅基地，他就找到工匠，督促他們當天就開始蓋房子。
工匠們壹眼就看出，堆在地上的木頭還是壹些連樹枝都沒清理幹凈的帶皮的樹幹。樹皮脫落的地方，露出了閃亮、潮濕的白色木芯；樹幹斷裂處，也有壹陣陣樹脂香。妳怎麽能馬上用這種木頭蓋房子呢？所以工匠應該對萊文說，“我們還不能動手。這些剛砍下的木頭含水量太多，質地柔韌，抹上泥巴承受負荷後容易彎曲。乍壹看，用這種木材建造的房子和用幹木材建造的房子差別不大，但時間長了，用濕木材建造的房子就容易倒塌。”
聽完工匠的話，萊文冷冷壹笑。他瀟灑地說:“妳也看到了，不是有濕木頭承受負荷後容易彎曲的問題嗎？”但是，妳沒有想到濕木頭幹了會變硬，薄泥幹了會變輕。房子建好之後，用不了多久，木頭和泥土就幹了。當時房子用硬化的木頭支撐較輕的土壤。怎麽會崩潰？“工匠們在實踐中只知道用濕木頭建造的房屋壽命不長，但他們也不好意思說出壹個詳細的真相。因此，工匠不得不聽從萊文的指示。雖然用斧子和鑿子推平濕木很不方便，但工匠們還是克服各種困難，按照尺寸和規格搭建房屋的骨架。抹完泥巴，新房子就完工了。
在那些日子開始的時候，萊文應該為他很快就搬進了新房子而感到相當自豪。他認為這是用自己的頭腦說服工匠的結果。但隨著時間的推移，萊文的新房子越來越向壹邊傾斜。焦慮取代了他的樂觀。因為害怕發生意外，萊文搬出了房子。沒過多久，房子終於倒塌了。
孔子向孩子學習。
——勇於向不如自己的人學習。
春秋時期，孔子和他的學生周遊世界宣傳他們的政治主張。壹天，他們開車去晉國。壹個孩子把碎石和瓦片堆在路中間，擋住了他們的路。孔子說:“妳不應該在路中間玩，擋住我們的車！””孩子指著地上說:“老大爺，妳看這是什麽？“第壹眼，孔子看到的是壹座用碎石磚砌成的城市。孩子又說:“妳覺得城市應該給汽車讓路還是汽車應該給城市讓路？”孔子迷惑不解。孔子覺得這個男孩很有禮貌，就問:“妳叫什麽名字？妳幾歲了？小孩說:“我叫項橐，今年7歲了！”！孔子對學生們說:“項橐七歲時就懂禮貌了。他可以做我的老師！"
不恥下問的孔子。
謙虛的人受到人們的尊重。
春秋時期，衛國大夫孔來非常謙虛好學。孔聰死後，為了讓後人學習和發揚他好學的精神，魏王特地賜他壹個帶“文”字的謚號，人們尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢，也是個愛國人士。子貢認為孔聰沒有人們說的那麽好，不應該如此推崇。有壹次，他問孔子，魏軍為什麽要謚號，“有文化”的人？孔子回答說:“孔子非常好學，聰明靈活，經常向下面的人請教，所以壹點也不尷尬。所以謚號為“文”孔子這麽壹解釋，子貢就服氣了。成語“不恥下問”就是這麽來的。
哲學材料
適度的無花果
無花果樹結果子的方式很奇怪，沒有任何預兆，好像突然長滿了，每壹個枝頭都有果實，沒有虛空。所有的水果都能成熟，永遠不會掉下來。更奇特的是，它的果實從來不被昆蟲吃掉，沒有壹個果實是壞的。無花果樹最實用。不僅如此，它的果實還有奇特的藥用功效。用它們熬湯可以治痢疾，又快又經濟。但它也是最謙虛的，不像李濤那樣，把艷麗的花朵高高地開在枝頭向別人炫耀，而只是默默無聞地做出貢獻。
下士和上將
喬治·華盛頓擔任大陸軍總司令時，有這樣壹個故事:
有壹天，他穿著壹件及膝的外套，獨自走出營地。他遇到的士兵沒有壹個認出他。在壹個地方，他看到壹名下士正帶領他的士兵建造壹座堡壘。
“加油！”下士對扛著巨石的士兵們大喊，但下士甚至沒有用自己的手去碰那塊石頭，因為石頭太重了，士兵們從來沒有把它放好位置。他們的力量幾乎耗盡，石頭就要滾下來。這時，華盛頓已經沖到了前面，用他強壯的胳膊頂住了石頭。這壹援助是及時的，石塊最終被安放到位。
“為什麽妳只是喊‘加油’，然後把手放在口袋裏？”華盛頓問下士。
“妳問我？妳沒看見我在這裏是下士嗎？”
“哦，那倒是真的！”華盛頓說，解開他的外套，向下士展示他的制服。“根據衣服，我是將軍。但是下次妳舉起重東西的時候，給我打電話！”
記住，自認為偉大的人往往並不偉大。小人物總是自視甚高，大人物總是平易近人。
驕傲的猴子
吳王乘船沿長江而行，有心情時便停船上岸爬壹座猴山。當許多猴子看到吳王和他的壹行人時，它們都害怕地逃跑，跑到荊棘叢中。只有壹只猴子，悠閑地在樹上跳來跳去，在吳王等人面前顯示它的靈巧。吳王拿起弓箭射它，它能很快接住飛來的箭。吳王大怒，命令部下壹齊開槍。猴子被擊落而死。
吳王轉過身來，對他的朋友顏說:“這只猴子，憑著它的靈巧和敏捷，來蔑視我。他自己發現的，走進了死胡同。不要對人表現出驕傲。”晏隨吳王出遊歸來，立即去請教聖人，要求改變容貌和性情，遠離聲色，拒絕榮辱。三年後，他受到了北京人的廣泛贊揚。
壹點點洞察力
在壹次教育研討會上，專家們就教育的內涵和外延爭論不休。這時，壹位旁聽的家長站出來說:“雖然我不是教育專家，但我想提壹點意見。”然後他就爭議的問題發表了很多意見，引發了壹場冷靜而熱烈的討論。
其實她講的並沒有什麽新意，只是讓教育者奇怪地關註了壹下，主要是開場白滿足了參與者的“專家”心理。
這位家長運用謙遜的心理戰術，讓自己的發言在專家心目中占據重要位置。
驕傲的終結
桌子上有壹個存錢罐和壹張白紙。有壹天，存錢罐把自己的肚子裝滿了硬幣，裝出壹副很有錢的腔調說:“哎呀，白紙先生，妳什麽都沒有，不覺得空虛嗎？”看看我，我肚子裏有很多錢。白皮書說:“我不覺得空虛，因為我的未來會很充實。””存錢罐輕蔑地笑了笑。
過了壹會兒，師傅回來了。他非常高興。他舉起筆，在白紙上寫下兩行精美的字，然後裝裱成條幅，掛在書房裏。客人看到這幅書法作品，都嘖嘖稱奇。後來，這幅書法作品成為傳世之寶，成為國家博物館的永久藏品。但是那個存錢罐早就被書法家的孫子砸了去換硬幣了。
創新示範
談論“我不能”
在表揚面前，妳壹次又壹次的說“我不行”，大家都會投以敬佩的目光，因為妳謙虛，不居功。
當妳完全有資格做某件事，需要妳的承諾時，妳說“我做不到”，人們會認為妳缺乏勇氣和魄力。
我主張生活中壹定要有勇氣說“我能行”！
“我不能”作為壹種不展示自己的謙虛美德，得到了世人的肯定。而這種“不表現”恰恰是壹種鮮明的“表現”:它表現出自己的品質，表現出自己的美德，表現出永不止步的決心，表現出與人相處的謙遜。
另壹個“我不能”不合適嗎？有的得過且過，不拉重套；有的避重就輕，保護自己；有些人不求成功，只求放松...這種“我不能”對國家、對人民、對自己都是有害的。
在改革的今天，社會特別需要敢想敢說敢做的進取型人才，有膽識有見識有實力的人才能適應今天改革大潮的需要。我怕那種躲躲閃閃的“我做不到”必然會被淘汰。
生活需要強者。“我做不到”的謙虛美德自然要發揚，“我能做到”的勇氣也要不斷發揚。希望我們每個人在沈重的負擔面前都能踏實冷靜:“我能行！”"
有許多爭論...隨便選壹個。