醫生說:“射手座有毒，毒到骨子裏。把斷臂當傷口，刮骨除毒，再割耳。”羽毛伸出他的手臂，讓醫生砍它。
羽衣順了，請將軍相對吃喝，血從臂上流走，滿滿壹盤菜，羽衣切引酒笑。(2)知道榮七歲，就試著和別的孩子壹起遊泳。
看看路邊，李殊到處都是樹枝，孩子們爭著要拿，但他們都不願意動。人們問他，回答說:“路旁有樹，但種子多，會苦了李子。”
接受它，相信它。(3)範仲淹有誌於天下。範仲淹兩歲孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。
野心很少，每次都以天下為己任，要麽好好學習，要麽夜不歸宿，需要面對水；不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。
甚至被讒言貶謫，鄧州也被官府袒護。鐘巖很勤勞，有上進心，不在乎肉。他的妻子僅能自給自足。
我經常對自己念叨:“壹個讀書人，先憂天下，後樂天下。”(4)陸機懷菊姬六歲，在九江與袁術相遇。
運營產橙，業績三；去吧，和地面說再見。舒曰:“呂郎是客，懷橘乎？”紀跪下答道:“我要回到母親身邊。”
技術太神奇了。楊修吐了壹杯奶酪給吳偉，吳偉吐了壹點。把“他”字戴在她頭上給大眾看，很多人看不懂。
下壹次去楊修，我上廁所吐了口唾沫，說:“有什麽好懷疑的？”(6)鄭人買鞋。鄭人想買鞋，先量好腳，坐上去。去城裏，然後忘了操它。
兌現了承諾，他說:“我忘了堅持！”“回去拿吧。回來的時候，城市罷工了，所以妳不能走路。
人們說，“為什麽不試試呢？”曰:“寧可靠，不自信。”(7)文徵明·習字·文徵明寫“千字文”，以壹天十冊為率，書籍進步很大。
我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。(8)盜鐘者範之死，亦使民勝鐘。
如果妳想去負，那麽時鐘太大，不能去負；被椎骨破壞，鐘聲響起。我怕人家聽到會偷我東西，捂著耳朵。
惡人聞之，也；惡是自臭，是可笑。(9)謎語王出的壹個謎語:“寫的時候畫壹個圓；:東短夏長。"
季復解釋說:“東海有壹種魚，無頭無尾，除了脊骨，這就是玄機。”(10)張僧繇在金陵安樂寺畫龍點睛，在墻上畫了四條龍，但不是畫龍點睛。
天天:“點壹下就飛走了。”人們認為聖誕節是由於壹點。
片刻之後，城墻被雷電擊破，易龍帶著雲上天，沒有畫龍點睛的人都在。(11)非常鏗鏘的薛譚在秦青留學，但是他不知道怎麽做，所以辭職了。
不停歇，專註於郊區的屈，撫弄著挽歌，震動著樹木，十分鏗鏘。薛譚謝罪，終身不敢言。
(12)蛇咬草以前有田夫耕種的農田，所以傷蛇值得壹看。有壹條蛇，嘴裏叼著草，身上有瘡。被太陽曬傷後，蛇走開了。
父親田把他剩下的草葉拿去治瘡，都被證實了。我不知道這草的名字，因為它是以“蛇咬”命名的。
《抱樸子》說“蛇咬”是指蛇咬草“能繼續如前斷指”，也是如此。(13)深圳道士淩雲，北遊泰山，在古寺門前，患病窒息。
雲嘆息了很久。壹個人突然說:“妳想不想活了？”他說:“這人毒氣侵入，死不了，毒傳於耳。”
因雲針灸，病不靈。(14)楊五蓮頭腦聰明。楊五蓮有壹個非常聰明的頭腦。他在欽州城當和尚嘗木雕，拿著碗，他能乞討。
往碗裏扔錢，鑰匙突然就出來了。很自然地，它說:“給予。”城裏人爭著看風景，他們默不作聲，給予者豐數千。
(15)說多了有什麽好處？“多說有益嗎？”墨子曰:“蛙蛙蠅，張口不聽。今天，看著清晨的雞，世界隨著時間的聲音震動。
光說沒用，只有說出來的時候。”(16)鐘馗的木刻《李青》裏，有壹個叫李的術士，非常聰明。
鐘馗，身高三尺，右手持鐵劍，是木刻舞者。把香餌放在鐘馗的左手，老鼠會以它為食，於是左手掐死老鼠，右手幹脆把它打死。
(17)商鞅立信任令，未立。他害怕人們不相信他自己。他在國家城的南門做了壹棵三尺長的樹，為那些能遷移到北門的人了十塊金子。人怪它，不敢遷徙。
後說“能遷移的給50金”。壹個人移民了，並提供了50枚黃金，以表明他不會作弊。
卒令。(18)程功努力賺錢。成公少固八歲，是個養豬的。
村裏的秀才徐子升用《春秋經》給幾百個學生頒獎。魯下宮，享受仕途，因為他們聽四書五經，所以他們留在門下，替學生收俸祿，苦了幾年，又用功讀書。
2.尋找20個字以內的古文勵誌經典:世界上難的東西，都是從妳容易拿到手的地方開始的；世界上重要的事情，從細微具體的方面開始。
2、路雖尷尬，卻做不到；雖然很小，但沒有什麽是不可能的。(《荀子·修養》)意思:路近，不去不能到達目的地；事雖小，不做不贏。
3，那些不開心的，蓋在對象之外的遊覽。(蘇軾，壹個超越的故事)含義:不在某壹層次而不快樂，是妳能超脫世俗的原因。
4.平地不要輕騎，順風時收帆。(《示子》袁枚)意思:不要因為形勢壹帆風順就掉以輕心，好了就停，適可而止。
5、全民遊戲不廢譜，但不抱舊譜；中醫不拘泥於古方，但不離古方。(《讀魏草堂劄記(三)》紀韻)含義:下棋的民族棋手不棄舊棋譜，但也不完全按照舊棋譜；名醫不拘泥於前人留下的藥方，但也不拋棄舊方。
3.十個課外文言文閱讀練習【原文】文徵明寫《千字文》，以每天十本為率，書進步很大。
我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。閱讀培訓1。解釋下列句子中劃線的詞①書本進步很大()②生命生於書本()③或答人信()()2。把“不小心就百看不厭”翻譯成現代漢語。
3.用壹句話概括這段話的中心。答:二、鐵杵磨成針。原磨針溪在梅州象耳山腳下。
據說李太白曾在山裏學習，但他失敗了，放棄了它。過溪，遇見老漢，磨鐵杵。我問他的時候，我說:“我想當針。
“太白感其意，也畢業了。這位老太太自稱吳。
現在溪中有壹塊吳式的巖石。註:[嗯] (m: o)大齡女性。
【杵】(chǔ)木棍。【畢業】完成學術閱讀訓練1。解釋壹下文中加壹些詞的意思: ()方: ()想()也:()2。解釋下列句子中的“之”是什麽意思。1)問壹問，說壹說“想當針。
"()2)不時地學習()3。翻譯課文A: 3中劃線的句子。用壹個成語來概括這篇課文的中心，談談這篇文章給妳的啟示。答:(3)壹只雞每天都很忙。今天，有些人忙著鄰居的雞，或者他們說:“這不是壹個紳士的方式。”
嶽:“請損之，月忙有雞，待來年。”註1:忙:這是偷的意思。閱讀訓練1。解釋加話:1，君子之道()()2。等來年再()2。翻譯下面這句話(4分)1。今天，壹些人正忙著和他們的鄰居在壹起。
2.君子之道翻譯過來就是。3、請損之，月忙壹雞，待來年而後已。
翻譯:(4)薛譚學會臨摹原文薛譚在秦青學會寫字，他說窮之前已經技窮，所以辭職了。在富治稍作停留，在屈郊外餞行，撫弄挽歌，振聾發聵。
薛譚謝罪，終身不敢言。註1:這裏是唱歌。
(2)郊外送別:設宴送別。郊區曲，郊外的馬路上。
(3)喪節:喪節，打節拍。(4)薛譚反謝:謝謝，道歉。
閱讀培訓1。解釋課文中下列附加詞的意思。①不差的技巧()②秦青的停球()③非常鏗鏘()2。翻譯:薛譚師從秦青，不差錢的本事是自詡的。
4.這個故事給了妳什麽啟發？答:是的。5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？答:參考答案:1。文徵明的書法選自《書林年譜》。1.這本書(終於)取得了很大進步。2.他出生在壹本書裏。3.他(有時)給人們回信。2.他把“不思則已，不厭其煩”翻譯成現代漢語。
翻譯稍有不盡如人意，必須反復修改。用壹句話概括這段話的中心。
文徵明努力學習，取得了很大進步。二、鐵杵磨成針1。解釋壹下文中加壹些詞的意思:(離開)方:(對)要(要)也:(回去)2。解釋下列句子中的“之”是什麽意思。
“(老太婆)2)不時學習(以前的知識)3。翻譯課文中劃線的句子A:李白被老婦人感動，回去完成學業。3.用壹個成語來概括這段話的中心，談談這篇文章給妳的啟示。
答:(3)壹只雞每天都很忙。1.解釋:1。君子之道是(這個)(修行)2。等下壹年再(停)2。翻譯下面這句話(4分)1。今天，有些人每天都在忙著鄰居的雞。現在有壹個人每天從鄰居那裏偷雞。2.君子之道，不在君子之行。
3、請損之，月忙壹雞，待來年而後已。請讓我減少偷雞的次數，每個月偷壹只雞，直到下壹年。
(4)雪潭雪樹1。解釋課文中下列單詞的意思。①不窮之術(學到底)②秦青止(不)③非常鏗鏘止(2)譯:薛譚師從秦青，不窮之術自足。薛譚向秦青學習了歌唱技巧，但他沒有學習秦青的技巧，他認為他已經完全學會了大師的技巧。
4.這個故事給了妳什麽啟發？答:學無止境。要謙虛好學，不能淺嘗輒止。5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？是的，薛譚改正了錯誤，馬上向師傅道歉，留下來繼續學業。這些都是值得學習的。
第壹男(指歐陽修)四歲，孤苦伶仃，家境貧寒，無資產。戴夫人用草(壹種類似蘆葦的草本植物)畫土地，並教書法。
多背古代章節。把學習變成詩歌。
而且是稍長壹點的，家裏也沒有書看，所以就向街坊的文人借了，或者抄了。我還沒抄寫完，就能把他的書背下來，以至於沒日沒夜的廢寢忘食。只有讀書是我的事。
從小寫的詩和散文，到了成年。1，選擇下列解釋不正確的壹項:()3分A、用B作畫，用B教書法，用C作寫字，用學作詩，用D，略長。等到2、歐陽公“從小寫詩寫散文像個大人”最根本的原因是: ()
6分(1)閱讀更多古章。(2)只有讀書才是服務。
二、用文言文讀下面這段話，完成4-7題(14)。會遇匈奴使，必有不軌之舉，而不能遠出國門，使崔拿刀設床。說完，間諜問:“王維呢？”匈奴使者答:“魏王甚雅；不過，在床邊抓刀是英雄。”
吳偉聽說了這件事，就來找這位特使。“世說新語？容止4。簡單分析壹下王偉是個什麽樣的人。
(3分)5。“抓刀”作為壹個固定的詞壹直流傳下來。不查字典，模仿認真的寫法，解釋“捉刀”。
()(4分)【深思熟慮】傳說唐代詩人賈島騎著毛驢寫詩，得了兩句:“飛鳥棲池邊樹，和尚敲門。”我想把第二句中的“敲”字改成“推”。如果我猶豫了，我會用手去做。
4.高壹誰有20篇課外古文？365,438+0.王安石被鐘勇所傷，晉西人方仲永被栽培於世。
鐘永勝五年來對書籍和工具壹無所知，忽然為之哭泣；而父親則不同，他借鑒了它。即四首詩都是手書，以自己的名字命名。他們的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。
自然是指物作詩，其文理可觀。彜族人很奇怪，有點他們的父親；或者用錢去求。
父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。我聽了很久了。
在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。
又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。說:“大家都走了！”方仲永是金溪縣的壹個平民，世代務農。
當鐘勇五歲的時候，他從來沒有見過任何閱讀和寫作的工具，突然他哭著要這些東西。我的父親對此感到驚訝，並向他的鄰居借了它。他立即寫了四首詩，並寫上了自己的名字。
這首詩寫的是關愛父母，團結同宗的人，傳於全鎮士人，以供觀賞。從那時起，他被分配了寫壹首詩並立即完成它的事情。詩的文采和真實有看點。
同郡的人都對鐘勇感到驚訝，並逐漸以客人的禮貌對待他的父親。有些人用金錢和禮物索要鐘勇的詩。他的父親對此垂涎三尺，強迫鐘勇每天去拜訪同壹個縣的人，而不是去學習。
我早就聽說了。在明道時代，我跟隨我已故的父親回到我的家鄉，在我叔叔家見到了他。他十二三歲。
還是做詩吧，比不上之前的傳言。又過了七年，我從揚州回來，又去舅舅家詢問鐘勇的情況。我回答:“鐘勇的特異功能完全消失了，變成了壹個普通人。”
32.李存身判斷自己的幹兒子。出於貧困，李存身試圖告誡兒子們:“我父親去村裏少了壹把劍。在過去的40年裏，這個位置非常接近。這期間贏了壹輩子的不止壹個人，斷了骨頭的也有壹百多人。”因為他得到了箭頭，他命令把它藏起來。他說:“妳曹出身好，要知道妳父親就是這樣起家的。”
李存身出身貧寒，地位低下。他經常告誡子女:“妳們的父親年輕時帶著壹把劍上了村，不出四十年，就到了將軍、宰相的位置。期間他脫險生還不止壹次，箭拔了上百次。”於是，他把拔出來的箭交給兒子，命令他收集起來，說:“妳生在富貴之家。龐涓主政魏國，必須侍奉大將，但他認為自己不如孫臏，於是召來孫臏。
目前龐涓怕自己自作聰明，有病就用法律和懲罰砍掉他的腳。齊國使者如梁，孫臏視之為罪犯，說是齊國使。
齊使之奇，盜之。齊國會善待田忌，熱情款待。
孫臏曾經跟龐涓學過孫子兵法。龐涓在魏做官，在當了將軍。他認為自己比不上孫臏，就偷偷派人把孫臏叫到魏國。
孫臏到了魏國，龐涓怕他能超越自己，嫉妒他，就用某種手段懲罰(他)，把他的腿弄殘了，還在他臉上紋身，希望他不被發現就被埋了。當齊國使者到達魏國時，孫臏以受害者的身份秘密拜訪齊國使者，並勸說齊國使者。
齊國使者認為(他)才華出眾，就偷偷地用汽車把他帶到了齊國。齊國的將軍田忌對(孫臏)非常友好，把他作為客人接待。
34.陶公年輕時當過漁夫。試著付錢給妳媽媽。
這位母親任命了大使，但她回信責備菅直人說:“作為壹名官員，妳不僅無益，還增加了我的憂慮！”陶侃年輕的時候，曾經是管魚塘的官員。他給了他媽媽壹些酸菜魚。母親把魚幹封好，給了送來的人。她反而寫信責備陶侃說:“妳做官不好，把政府的東西給我，反而會增加我的憂慮！”35.最容易畫鬼。原嘉賓是王琦的畫家，王琦問曰:“誰最難畫？”日本人:“狗和馬最難。”
“誰容易？”日:“鬼最容易。”老公，狗，馬都知道，過去累壞了。
好難。鬼和隱身人，取之不盡，用之不竭，所以容易。
有人給齊王畫畫，齊王問他:“最難畫的是什麽？”他說:“狗和馬是最難畫的。”齊王又問:“什麽最容易畫？”他說:“畫鬼最容易。”
狗和馬是人們熟悉的，它們遲早會出現在妳的面前，所以很難畫出來，因為它們不僅僅是相似。鬼是看不見的，不會出現在人的面前，所以很容易畫。36.陸遊家訓年輕壹代中鋒芒畢露的人最容易變壞。如果有這樣的人，父兄們應該是擔心的，而不是高興的。
要時刻嚴肅嚴明紀律，讓他們熟悉儒家經典和各種書籍，教導他們寬容善良，恭敬謹慎，不要讓他們與輕浮淺薄的人交往。就這樣，過了十幾年，誌向和興趣自然就養成了。
否則沒什麽好擔心的。這是對後人的壹個很好的忠告和戒言，以防止錯誤。妳要小心，不要留下遺憾。
37.孟母三次遷孟。他小時候，父親去世，母親守節。住在墓地附近，孟子學會了壹些東西，比如葬禮和哭泣。
母親想:“這個地方不適合孩子住。”他走了，把家搬到街上，離宰殺豬羊的地方很近。孟子對商業和屠宰有所了解。
母親又想:“這個地方還是不適合孩子住。”他舉家遷往龔雪。
夏歷每個月的第壹天，官員們進入文廟，跪拜跪拜，退朝。孟子見之，壹壹記之。孟母想，“這是孩子們生活的地方。”
在這裏定居。38.曾子沒有強迫曾子的妻子上街，他的兒子也跟著哭。
曾子的妻子別無選擇，只能對兒子說:“回家吧。我從街上回來給妳殺豬。”曾子的妻子壹從街上回來，曾子就準備抓豬殺掉。他的妻子勸他。
5.不超過20個字的文言文及其解釋(約65，438+00字)，讓孔子及其弟子言誌。
原顏淵，石。子曰:“何以言之？”魯茲說，“我希望我能和我的朋友們玩得開心。”顏淵曰:“願無善之切，不勞而獲。”魯茲說:“我想聽聽滋子的誌向。”子曰:“老人安，朋友信，年輕人懷。”
顏回和魯茲站在孔子旁邊。子曰:“何不談自己之誌？”魯茲說:“我希望有車馬，穿上又輕又暖的皮袍，帶出去和朋友們壹起用，哪怕穿得破破爛爛，我也不抱怨。”顏淵說:“我願意不吹噓自己的長處，申報自己的貢獻。”魯茲說。
2
範仲淹有誌於天下。
範仲淹兩歲，孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。野心很少，每次都以天下為己任，要麽好好學習，要麽夜不歸宿，需要面對水；不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。甚至被讒言貶謫，鄧州也被官府袒護。鐘巖很勤勞，有上進心，不在乎肉。他的妻子僅能自給自足。我常對自己說:“壹個讀書人，先憂天下，後樂天下。”
範仲淹兩歲時喪父，家裏貧窮無助。他年輕時野心很大，經常用冷水沖洗臉。經常連飯都吃不下，就吃稀飯，堅持看書。他做官後，經常談論天下大事，冒著生命危險。以至於有人因為說了壞話而被降職，通過參與政務被貶為鄧州刺史。範仲淹把自己磨煉得很厲害，吃肉很少，妻兒只照顧自己。他經常在作品中背誦兩句話:“士者，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
3.陳凡願掃天下。
原十五年，清閑嘗壹室，朝廷汙穢。父親和朋友秦雪從同壹個縣來等他，說:“妳為什麽不為客人收拾壹下？”範說:“君子之道，當清凈天下，安身立命。”知道他有明確的世界野心是很奇怪的。——引自《後漢書》的作者葉凡。
陳凡十五歲的時候，曾經壹個人住在壹個地方，院子和房子都很亂。他父親在同壹個城市的朋友秦雪來拜訪他，對他說:“年輕人，妳為什麽不打掃房間來迎接客人呢？”陳蕃說:“君子處事，以掃除世間不良為己任。妳不能在乎壹個房間。”秦雪認為他有澄清世界的雄心，與眾不同。
4.班超參軍了。
班超，平陵人，是徐靈彪的小兒子。胸懷大誌，不固步自封。不過我很孝順，在家壹直值班，也不以工作為恥。有口辯，卻涉獵書傳。永平五年。哥哥顧被召為校書郎，晁隨母到洛陽。班超家境貧寒，經常做官差養活自己。辛苦了。辭掉工作的時候，我嘆了壹口氣說:“君子無大誌，但仍要為傅介子、張騫立功，以得爵位。他能待很久嗎？”從兩方面嘲笑它。晁曰:“小人知壯士之誌！”
班超野心勃勃，不計較小事。但家裏孝順勤儉，往往過著艱苦的生活，勞動並不可恥。他能言善辯，粗略看了很多歷史名著。公元62年(永平五年)，哥哥班固被招為校書童，班超和母親也帶著同學去了洛陽。因為家裏窮，班朝昌給政府抄書掙錢養家。他臨摹了很久，很努力。有壹次，他停下手中的工作，擲筆嘆息道:“君子如果沒有更好的誌氣和謀略，就應該像趙迪時期的傅介子、梁武帝時期的張騫那樣，在異鄉大有作為，從而獲得壹枚印章。他怎麽能長期在筆硯之間忙碌呢？”他周圍的人都嘲笑他。班超說:“壹個少年怎能明白壯士之誌！”
5.宗熙乘風破浪
原文是屈è，字乾，也是南洋人。兵叔貴人不仕[6]。年輕時，冰問他的誌向，說:“我願乘長風破浪。”兵曰:“不富則破我門。”弟弟娶妻是新手，晚上被搶。十四歲時，他挺身而出，拒賊，十余賊獲準入屋。那時候世界上什麽都沒有，讀書人也沒有以文學意義為職業。冰素[10]出身高貴，諸子百家都渴望學習[3]，但獨力擅武，故不稱之為農村歌[5]。
字宗羲，甘源，南陽聶陽人。他的叔叔是宗炳，他有很好的知識，但拒絕做官。宗年輕時，問他長大後有什麽抱負。他回答說:“我希望驅使強風驅散綿延萬裏的巨浪。”宗炳說:“就算不能非富即貴，也壹定會孝敬祖先。”有壹次宗弼的哥哥結婚，新婚之夜強盜來搶。當時宗羲只有14歲，但他挺身而出，與強盜搏鬥，把十幾個強盜打得體無完膚，根本進不了主宅。那時候天下太平，稍微有點名氣的人都認為讀書成名才是正業。由於宗炳的學識淵博，大家都喜歡和他壹起讀儒家經典。宗彜因其任性和對武術的熱愛而默默無聞。