初壹上冊結束，語文作文1夏天走了，秋悄悄來到人間。她先用勤勞的雙手把天空洗得湛藍，再把全部的熱情奉獻給田野。慢慢走到田間，鄉間小路開滿了白色的野菊花，淡雅的香味撲鼻而來，讓人陶醉，哦！秋天是白色的。
不遠處，似乎有壹層金色的波浪向我襲來。我壹看，原來是壹片金黃的大米。稻閑風舞浪。農民在地裏收南瓜，南瓜像金元寶壹樣掛在藤蔓上。難怪農民們都在微笑。誰看到“金元寶”會不高興？哦，秋天是金色的。
樹上的葉子已經到了生命的盡頭，卻還記得壹切，依依不舍地飛了下來。落葉已經沈睡，但它們依然無私奉獻，把自己變成養分，為下壹代做準備。“談戀愛不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花”大概就是這個意思。哦，秋天是暗黃色的。
正當我在落葉堆上沈思時，雨從天而降。連綿不斷的秋雨是如此溫柔，不像春雨那樣連綿不斷，也不像夏雨那樣猛烈。秋雨部門壹片寂靜。雨停了，天空被洗得湛藍，讓人心醉。哦，秋天是藍色的。
楓葉如火。錯就錯在剛剛洗過澡的楓葉，展現了它狂熱的性格和獨特的紅色魅力，在樹間鶴立雞群，別有壹番風味。哦，秋天是紅色的。
秋天田野的代表是壹望無際的麥穗。遠遠望去，壹片片麥穗像壹片金色的海洋。壹陣微風吹來，田野裏層層波浪翻滾，十分迷人！麥穗被沈甸甸的果實壓彎了，搖著小腦袋，好像在想什麽。
秋天是什麽顏色？哪種顏色可以定義秋天？不，沒有壹種顏色可以定義秋天，因為秋天是壹道絢爛的彩虹，永遠都是那麽的美麗！
初二初壹上冊期末語文作文語文無處不在。漢語可以在廣告上，電視上，網絡上找到，也可以從中學習。中文是壹首優美動人的歌；語文是朗朗上口的文言文；語文是壹首意境優美的詩。而我也從那些詩詞中對語文有了更深刻的理解。
人在中國可以讓妳看到“幾只早起的鶯爭暖樹，新燕啄春泥”裏生機勃勃的春景。想象壹下，壹只活潑的燕子正試圖用嘴裏的春泥築巢。別說是我，妳壹定也感受到了春天的生機和活力。
中國的人，可以讓妳在“竹搖影，蓋窗，鳥在夕陽中每隔兩小時鬧壹次”中，看到寧靜涼爽的夏日風景。想象壹下，在壹個炎熱的夏天，呆在壹個竹房子裏。珠簾在夏風擺動著優雅的姿態。時不時還給我。讓我們唱壹首清脆悅耳的歌，讓妳陶醉。別說是我，妳壹定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。
秋天來了，出自《夕陽與孤獨的齊飛，秋水共長壹色》在美麗的風景中，我看到了中國人；我是從“秋風蕭瑟，天寒地凍，草木搖霜”的葉子裏學會漢語的；從“落葉如瀑浪，我看長河總是滾滾向前”的蒼涼中，感受到中國人民。
想到下雪的冬天，妳不會忘記厚厚的積雪，自然也不會忘記描寫雪的詩句:“妳看鐘南山怎麽飛，它的白頂飄在雲上。”這句話很好的說明了雪的特點。就像岑參的“如春風，夜來吹，吹開萬株梨樹的花瓣”，詩人用比喻的修辭手法，把雪寫得惟妙惟肖。這就是中國修辭學的魅力。
通過學習詩歌，我更好地學習，了解語文，對語文有了新的認識。我不再像小時候那樣認為只有語文書才有中文。原來生活中充滿了中國人。
我的語文老師是壹個善良溫柔又有幽默感的老師，這讓我們很容易接受她。她不僅教學方法好，還很關心我們。
記得有壹次，我發高燒，達到39。5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒去學校請假。陳先生壹知道就來我家看我。她握著我的手，笑著對我說:“孩子，妳發燒了。39.5度高！您想吃什麽？老師去給妳買了……”雖然當時發高燒，但意識清醒。“陳先生，妳來了。”我對陳老師說。“是的，兒子，老師來了。妳感覺怎麽樣，兒子？”這時，我的眼睛濕潤了...第二天，我還是沒去學校，陳老師又來找我了。她看到我拿著語文書，就對我說:“小朋友，別太累了。”當妳準備好了，我們會幫妳補課。妳現在最重要的事情是休息...“我心中湧起:陳老師，您忠於職守，每天忙於家務。既然我病了，請再來看我。想到這，我熱淚盈眶。在陳老師的照顧下，我回到學校，參加了期中考試。因為這幾天沒上課，考了70多分。這時，陳老師忙安慰我:“孩子，我不怪妳這次考得不好。來吧，讓我幫妳補上落下的功課！這個問題...“在陳老師的幫助下，我終於在期末考試中取得了100的好成績。陳老師在留言中寫道:“天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水。祝賀妳取得的優異成績，但妳的成績只能代表過去，不能代表未來希望妳再接再厲，取得更好的成績！看完這張“留言表”，我想對陳老師說:“陳老師，我的100分有壹半是妳的，謝謝妳！”
雖然離開了陳老師，但我還是想對她說:“陳老師，妳永遠是我最尊敬、最喜歡的人！”"
那壹天，陽光溫柔地撫摸著大地，微風拂過我的臉龐，樹木隨風沙沙作響。雖然天氣溫和，但我們班壹直沈浸在緊張的氣氛中，因為壹場激烈的辯論即將開始。爭論的內容很簡單，就是在壹場英超聯賽中，球星福勒放棄了射門，成功了。妳認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的說法，我自然選擇了相反。看到正反雙方都準備好了，老師宣布辯論正式開始。
首先是四方壹方發言，很多同學舉手向我們噴了很多火，可能會把我們打敗。將軍之壹的宋慢吞吞地說:人說能過銀關的是神，過不了的是鬼。宋順之也附和:他並沒有因為自己高尚的行為而失去榮譽。李依伊沒完沒了地補充:他放棄了射擊，選擇了高貴的運動風格，這是金錢無法替代的。
當我聽到廣場的聲明時，心裏充滿了無名的憤怒。老師說輪到對方了，我的反駁立刻脫口而出，犀利地說:成功就像初升的太陽，代表著繁榮。成功的背後，是艱辛。壹個人如果沒有競爭力，就永遠不會成功，永遠不會發揮自己的長處，永遠依賴別人。請問這個世界上什麽是勝敗？我大言不慚，繼續爭辯，邊說邊做手勢。就在旁邊的羅宏宇也說:對敵人好，就是對自己狠。“嗯，太好了！”我對自己說。我們從東到西攻擊反對派，打敗了反對派，使他們無力自衛。
又壹次，輪到了廣場，他們無情地開火了。李依伊又站起來調侃道:“運動會上不是有個口號叫友誼第壹，比賽第二嗎？”她這麽壹說，剛剛被我們打敗的逃兵們頓時醒悟，壹個個附和:對，對。
我們不想落後。我振振有詞地說:如果是在戰場上，如果關系到國家安全，會不會友誼第壹，競爭第二？楊彥科也意味深長地反駁道:如果妳落後，妳就會被打敗。
雖然我們這邊是口若懸河，但我覺得有很好的理由支持福勒的善良，因為沒有人能抹殺人類美好的光輝和魅力。
鈴聲響了，我們還沈浸在激烈的辯論中。通過這次辯論，我明白了多讀書，多看電視有多重要。不信？試壹試吧。
作為壹名初中生，我很榮幸，因為我可以在安靜的校園裏和許多同學壹起學習和享受。更重要的是，我可以學習各種科目。沒有壹門學科給過我很大的好處:數學讓我思維敏捷，歷史讓我了解古今，地理讓我清楚地認識地球，生物讓我熱愛自然，藝術讓我運籌帷幄，音樂讓我陶冶情操...然而，在這些科目中，我最古怪的是語文。
可能是因為對語言的熱愛吧。我特別喜歡語文。擅長數學的父親看到我對語文如此著迷，非常擔心，生怕我錯過其他科目的課。於是父親決定用他的絕招改變我。我媽看到了，趕緊搖頭說不可能。但是，倔強的父親居然和她打賭，我媽真的很無奈，不得不同意。
所以我父親開始捉弄我。首先，爸爸給我買了壹大堆數學書。數學有什麽樂趣？生活和數學等。他們都搬回家了。我壹看就懵了，抱怨道:“妳怎麽不給我買語文資料和壹本作文書？”爸爸馬上和藹地說:“數學比語文好多了，生活離不開數學。”“那生活離不開中國人，”我皺著眉頭，抿著小嘴說。"我最喜歡的科目是語文，不是數學。"聽到這裏，爸爸突然由晴轉多雲:“我跟妳說過多少次了，妳不會光讀中文，為什麽總是左耳進右耳出？”我聽了，不高興地說:“為什麽！妳不能給我優先權，妳沒有優先權嗎？”爸爸氣得吹胡子瞪眼，但還是不肯罷休。突然，他的眼睛壹轉，想起了什麽。他看到我的時候並沒有被說服。於是他假裝特別生氣，雙手叉腰，雙腳交叉，生氣地說:“從現在開始，妳必須給我專心學數學，暫時把語文放在壹邊，等著數學考試。”爸爸的姿勢真的很嚇人，但我並不買賬，我就附和著說:“我要去學中文了。”如果妳再威脅我，我什麽都不會學到。看妳怎麽做。“爸爸真的很無奈，只好出走。我媽看到了，笑著俯下身，我爸撇著嘴說:“我買的數學資料又沒了。”母親笑得更厲害了。
看，我對語文有很深的感情，但是其他科目成績還是不錯的！
中國人，溫柔的女孩，靜如清泉，純潔而美麗；中國人，壹個陽光男孩，像無邊無際的大海壹樣充滿活力，永不停息；漢語是壹種空氣，那麽輕又那麽重，但它無處不在，讓人不得不愛它...是的，我們的現實生活中有無數種語言，但在信息高速發展的時代，在論壇、qq、博客這些虛擬世界裏，漢語也像空氣壹樣存在。我在博客裏也學到了很多中文。
博客是壹個宣揚個性的地方。漢語在這裏變得豐富多彩，就像壹個可以改造自己的仙女，給人們帶來了很多好處。
在我的博客裏，我學到了清新優雅的中文。沒有課本，大家在博客上暢所欲言，沒有框架，沒有約束。這種文筆，沒有漂亮的文筆，可以說是樸實無華，但正是這種優雅的語言深深吸引了我。這類短文也許是最引人入勝的！於是，我開始“隨意寫”。漸漸地，我學會了；漸漸地，我的博客充滿了“清新優雅”，我也學會了在平時運用這種“清新優雅”。是的，語文就像壹個女孩，清純細膩；語文就像壹股清泉，清新，讓人不得不去愛和學習。
在博客裏，中文也是陽光的。總有壹些人喜歡在自己的感受和故事後面留下壹大段評論，卻又自信不自誇。在那裏，我學會了另壹種表達自信的方式，就是這種語言。字裏行間充滿能量，給人壹種自信的感覺。總有壹些人喜歡在別人的博客上留下他們的足跡，他們的靈感和他們的祝福。此時博客的主持人，他的內心壹定像燦爛的陽光壹樣閃亮溫暖。原來漢語的魔力這麽大！讓每個人心中升起壹輪紅日。語文就像壹個男孩，充滿活力；漢語就像洶湧的大海。在另壹端，總有太陽在等待。
博客裏的世界因為中文而豐富多彩。我還在博客裏學了中文，很獨特，如醇酒，讓妳著迷；初升的太陽溫暖著妳；如果空氣無處不在，妳就得愛…
初壹第壹冊末語文作文7中國有數學陪他走過人生的四季；海頓有音樂帶領他度過快樂的童年；齊白石有藝術帶他走過壹生...至於我，我有中文陪伴我成長，雖然我很普通。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”知道中文。那時候的漢語還是壹個活潑的拼音:“H”是椅子，“N”是外婆家的大拱門，“Y”是媽媽掛衣服的叉子，爺爺的拐杖是“F”...他們每天陪著我，數著夜空的星星，在夢裏甜甜地傻笑。
小學的時候，接觸語文的時間多了，所以煩惱和快樂也隨之而來。首先，我的作文對我來說很陌生，有生字，有標點符號，有壹行行字組成的段落。不知道在哪裏遇到這位“尊敬”的朋友。後來就成了成語。我媽媽討厭看我的文章。所以，為了學習成語，我用了成語。有人問我怎麽模仿動作，我回答“傅東就行”；描寫母親在廚房做飯，用“刀光劍影山海”；當顏料到達我的眼睛和耳朵時，我喊道:“我被深深地感動了！”“唉，我真不知道是該為自己的愚蠢感到羞恥，還是該嘲笑自己的光榮歷史，還是該嘲笑自己的天真無邪！
時光飛逝，我終於長大了，因為語文陪著我。這個時候語言成熟了，莎士比亞寫了《威尼斯商人》。已經是魯迅寫的《吶喊》；是老舍寫了《駱駝祥子》。已經是冰心寫的了。伴著漢語，我常常和李清照在荷花裏較勁；喜歡和徐誌摩聊天；我更喜歡和歐陽修在醉亭壹醉方休...妳給我帶來了太多來自中國的人，妳真的創造了壹個全新的我...
中文是生活的壹部分，中文在生活中無處不在。我相信它會再次陪伴我度過中年和老年。那時，我會在日落時用中文感嘆:“看到太陽，盡管它的光輝，被即將到來的黑夜所掩埋。”但我的心永遠年輕，中國人陪我快樂成長。
成長就像我生命中的壹只小船，在波濤中航行。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的成長之舟並非壹帆風順，也在經歷各種風浪。對我來說，壹切都是酸甜苦辣鹹。
我的學習成績只是中等偏上，差點考砸了。到了初中，發現自己越來越不愛學習了。我媽經常說:“妳為什麽不好好學習？怎麽才能考上高中？妳初中都快靠不住了。如果失敗了，妳以後的工作怎麽辦？”有人要妳的初中畢業證，妳又沒有什麽特長。妳要怎麽辦？現在學習是值得的。孩子讀書是為了自己，不是為了父母。“是的，如果妳現在不學習，妳會出人頭地的。現在連壹些大學生都沒有工作。想到這個問題就煩。
剛進初中，壹切都那麽陌生，老師，學校，同學。壹個學期就這樣過去了，認識的同學也不多了。我不知道怎麽和他們交流。我上體育課的時候，很多同學在壹起玩。我真的很想和他們壹起玩，但我不知道如何告訴他們。
前天我媽看了我的日記，讓我很煩。我去跟我媽講道理，我媽說父母應該了解孩子的壹切。但是我的小秘密被寫在了日記裏，就像被人看穿了壹樣。我和我媽吵架了，這幾天我們都在冷戰。
每個人在成長的道路上都要經歷各種考驗。我擔心自己學業不如意，我為得不到父母的理解感到委屈...快樂無處不在，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，每個人都會有快樂和喜悅，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了多彩的陽光，但即使陽光燦爛，也難免有短暫的陰雲。
我多麽希望我的生活中沒有煩惱啊！沒有煩惱是不可能的。人的成長有無盡的煩惱，要經歷千難萬險。關鍵是怎麽面對。
我想大家都很熟悉談論“中國人”。必須是無止境的、分類的解釋，也就是語言、文字的意義。掌握了基本的語言文字，就意味著我們已經了解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開中文，這說明中文是生活的壹部分。但也有同學確認數學是人生第壹，因為他們覺得數學很重要，壹個小數點的錯誤都會導致大災難。是真的，但不要太偏頗。
有句話叫“生活來源於中國人，中國人離不開中國人”。確實如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經常使用的楷書、草書、行書。
以閱讀和寫作為例。早上見面，有的同學交朋友。雖然現在每個家庭都有電腦等電腦，可以上qq視頻聊天，但是很多人喜歡寫信交朋友；大國那麽大，如果沒有語言，那我們的生活就會壹團糟；壹個著名的詩人是如何寫出我們今天讀到的優美詩篇的？沒有中文，會死的渾身是墨，不知道用在哪裏。
清晨，透過薄霧和清晨的第壹縷曙光，我隨著書聲走進校園。陽光照耀著我，花兒對我微笑。似乎壹切都沈浸在讀書的聲音中。高爾基曾說過壹句名言:“我跳到書上，就像壹個饑餓的人跳到面包上。”我覺得這句話用來形容我最合適不過了，因為我看書的時候感覺廢寢忘食(雖然有點誇張)，因為上廁所的時候看書，上車的時候看書...這樣的事情數不勝數。
在我看來，語文是壹門可以凈化人心的課程。他不想像數學那樣背公式，也不像英語背單詞那樣枯燥。只要他靈活運用老師說的話，學習漢語，就不可能很快成功。它像壹滴水壹樣壹天天積累，因為我知道鐵棒磨成針的典故:“天天磨，不間斷。”換句話說，在學習語文的過程中，只要我們每天練習，每天記，永不停息，就壹定會取得進步。
有句話叫“深海裏的魚大，書籍深海裏的知識深”。語文的海洋是浩瀚的，知識是學不來的，正應了“春光不可采，知識不可學”這句名言。從現在開始，讓我們暢遊在漢語的海洋裏！
壹年級第壹冊末語文作文10從小學開始，我學習了七年的語文，語文像溫暖的陽光壹樣照耀在我的周圍，陪伴著我學習和成長。
學習語文逐漸讓我知道了壹種叫做“成語”的東西，讓我的文筆變得更好。不僅提高了我的寫作水平，還經常被老師作為範文在課堂上朗讀。漢語真是壹個豐富多彩的世界。
學習中文用精彩的文字和引人入勝的文章讓我著迷。隨著學的單詞越來越多，我開始自發的看壹些課外書，比如《綠談》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時候經常看書…中文真是壹個豐富多彩的世界。
慢慢的，我不再滿足於那些簡單易懂的現代文，老師也教壹些短小精悍的文言文，於是我轉而帶頭開始讀壹些文言文。起初我只看簡短的文言文。隨著老師教的真字越來越多，我也從簡單到深刻學到了更深刻的文言文。中文真的是壹個可以穿越時空的世界。
小學四年級快結束的時候，語文老師對我們說:“妳馬上就要升五年了。妳應該多了解壹些中國名著。我推薦妳這個暑假去看三國演義和水滸傳。”於是我開始用白話讀《三國演義》和《水滸傳》。不壹會兒，關羽的忠誠，孔明的睿智，三國曹操的奸情，讓我如夢初醒。水滸傳裏的108會讓我日夜思考。中國人真是個走神的世界。
中國人民，就像壹個能傾聽我心聲的老人，永遠在我身邊。難過的時候分享悲傷，開心的時候分享快樂。中國人民就像壹個嘮叨的母親，總是陪伴著我，告訴我世界的美好和生活的精彩。中國人，就像壹盞永不老去的航標燈，永遠在我身邊，陪伴我學習成長！