1、幸福的定義，珍惜妳所擁有的每壹樣東西，妳會發現，幸福簡單的讓妳無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。 3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。 5、壹忍可以成百勇，壹靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己 7、自然，時間，耐心，是醫治壹切的良醫。 8、多聽出智慧，多言必後悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。 10、壹個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
11、這是壹條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。13、讓我們再壹次秉持生命的 *** 靠近妳，讓妳在我心之荷裊裊升華。
打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵壹脈純。14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入另壹種漂泊……15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什麽是重要的事。
16、我是富有的，因為我擁有智慧。 17、拉開窗簾，陽光只有壹種顏色。
18、不要被世俗的塵囂蒙住妳的眼睛。19、只要想著今天我要做些什麽，明天我該做些什麽，然後努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。
20、把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有壹個聲音屬於成功。21、如果把坎坷看做壹種調味品，妳就會感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人類真正偉大的境界的道路只有壹條——苦難的道路。23、苦難對於天才是塊墊腳石，對能幹的人是財富，對弱者是壹個萬丈深淵。
24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果妳讓它與妳精神世界裏最廣闊的那片土地去結合，它就會成為壹種寶貴的營養，讓妳在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。
25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。26、壹個不容置疑的哲理，壹個令人銘心的命題，壹個內涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。
27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨壹定會到來。
28、妳其實已經有壹位最好的人生導師，那就是妳自己。29、給心情塗上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。
30、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。31、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。
32、倘若妳想改變妳的世界，首先就應該改變妳自己。33、上帝給妳關閉所有的門之後，還會給妳打開壹扇窗。
34、只要有壹雙忠實的眼睛與我壹同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在壹個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。
35、沒有什麽能伴隨妳壹生，除了心情。36、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是壹個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
37、冬天，從這裏奪去的，春天會壹絲不少的變換著形式交還給妳。38、有許多的人，壹直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
39、壹種顏色，生命的壹瞬。執著地追求著永恒，壹路失落，壹路遺失，壹路惘然，仍舊夢想，夢想……40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓壹切都隨風。
41、別忘了，愛有多深路就有多長，只要有壹個明天，就會有無窮無盡的希望。42、超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這裏，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在妳我生命的航程中永生。
43、不是每個人都要建壹座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開壹張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。44、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。
正如：送人玫瑰，手有余香。45、蠟燭的美，是絕唱的美。
它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。46、我不壹定在快樂地活著，但我壹定是在追逐生活中的快樂。
47、昨天，是永恒的象征，壹切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠。48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
49、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。
50、時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。壹切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
51、我們惟壹的財富，就是我們擁有壹生的時光。52、沒有單純的世界是人類的地獄。
53、人類祖先本沒有門；人有了防禦，才有門。54、花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花。
55、顧城說：我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。56、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。
57、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
58、能沖刷壹切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。 59、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
60、如果敵人讓妳生氣，那說。
2. 初中作文題記怎麽寫題記的話壹般還是有的，不管初中高中都需要題記。
題記，是文章標題之下，正文之前的壹段文字。其內容或簡要點題，或揭示主旨，或交待背景，或渲染氣氛。
題記，相當於人的眉毛。濃眉大眼，活力無限；柳葉丹鳳，風情萬種；臥蠶眉，剛毅忠厚；新月眉，柔情似水……這樣看來，寫好題記，不僅可以增添文采，還能激發讀者閱讀興趣。
導引讀者情感傾向，起到“先聲奪人”的藝術效果。尤其是考場作文，如果能設計壹則別具心裁的題記，定會給閱卷老師美好的第壹印象，營造了愉悅的閱讀心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。
3. 壹個有關初中初三作文寫題記的問題1.題記即在作文題目之後，正文之前的壹段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。 題記要能揭示文章主要內容或思路。最好引用名人名言或者是自己文章裏的經典語句。什麽修辭或者手法不重要。
2.好
3.題記，應該怎樣寫好題記呢？我想有這樣幾種形式可以借鑒：壹、導入式：引線穿珠，貫穿全文“導入式”的題記是本文的“綱”，全文圍繞題記展開，其作用在於總領全文。例如有壹篇題為《穿越挫折與痛苦的歷史》的文章，它的題記是：“歷史是壹面鏡子，穿越挫折與痛苦的歷史，我想起了他們。”那麽，它的文章內容就確定為“他們”的挫折與痛苦的歷史，文章便可壹氣呵成。二、引用式：引用名言，力透紙背“引用式”題記，看似簡單，關鍵在於引用恰當，題記要與內容相符，否則就是牛頭不對馬嘴，引用得恰當，有兩大作用：壹是展示作者文化積澱，有文化修養；二是為作文確定了寫作內容。例如有壹篇以“頭”為話題的作文，有壹位小作者就引用了李白的壹句詩“不知明鏡裏，何處得秋霜”作為題記，在正文裏寫了“奶奶”的白發染黑發，為的是留住已逝的青春；“媽媽”的黑發染黃發，為的是追求美。從而寫出了幾代人染發的目的只有壹個，那就是追求壹種積極向上的人生態度。三、心語式：簡練含蓄，寓含深刻“心語式”題記，富有豐富的哲理，是作者對事物的辯證思考，從而總結出精僻論斷，它需要作者看問題比較深刻、全面而又壹分為二。例如《尋找快樂，精彩人生》壹文的題記是：“生活中並不是缺少美與快樂，只要我們改變壹下思維方式，就會有新的感受與發現。”另有《畫》壹文的題記：“有那麽壹種很小的世界，它就是舞臺；有那麽壹種很大的舞臺，它叫做世界。”諸如此類的題記，足見作者的聰明才智。四、抒情式： *** 傾吐，感人肺腑“抒情式”題記，是對某人或某事的看法或感慨，以議論抒情的筆調放到文章開頭，起到畫龍點晴、升華主題的作用。例如壹篇寫王子——巴喬的文章，題為《明鏡中的完美》，題記是：“妳壹生追求完美，卻不知妳在我們心中早已完美——王子，巴喬！”還有《生命是壹朵常開不敗的花》壹文的題記是：“其實每個人的心裏都有壹片戈壁灘，而我們壹生的事業就是讓那裏開滿鮮花。”五、對比式：對照襯托，凸現主題“對比式”題記，是將事物的多個層面對照排列在壹起，凸現其特點。例如《相信自己，也要相信別人》壹文題記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。”這樣，相信自己，也要相信別人的行為是“智者”，而不是“愚者”，也不是“庸者”，者的閱讀起到提高或導引的作用。
4. 急題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發讀者的閱讀興趣，但有題記並不代表就能得高分，那如何擬寫題記呢？可從以下幾個方面考慮：壹、點題式 以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。
如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《無言之書》為題，正文前的題記是：“書如父，父如書，幼稚的我壹直想用稚嫩的手為父愛這本沈甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最後，看見書的最後壹頁上赫然寫著‘父愛無言'幾個醒目的大字……”這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領會標題含義：父愛如書，父愛無言。 2003 年安徽省的中考作文中，壹位考生以《體驗自然》為題寫了壹段題記：“奇妙的大自然，她不時展現又不時隱藏自己的美；要發現她的美，關鍵在於我們對她的體驗。”
題記點題，又畫龍點睛地點出文章內容，獨具匠心。二、映襯式 引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神內核與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。
如 2002 年陜西省中考作文是以“夢”為話題，壹位考生以《我的夢》為題，題記引用了壹首詩：“我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢因它而悲壯……”優美的語言，飄逸的詩情，使人壹下子融於其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。 2003 年山東淄博市中考作文中，有位考生以《收藏陽光》為題，題記是：“‘沒有壹座山能恪守永遠青春的諾言，沒有壹條河能流淌亙古不變的青春。
'我心中的太陽，並不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光。”富有詩情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。
三、註釋式 借用題記，對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水無香》為題寫了壹段題記：“與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。
2003 年江蘇淮安市中考作文中，壹位考生以《“鼓勵”自傳》為題，題記是：“鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶湧波濤中給予妳無窮力量，總在低谷中增強妳的自信！”題記充分地闡釋了文題中“鼓勵”的內涵。 2002 年山東省作文是以“我·未來”為話題，壹位考生以《我是誰？》為題，題記是：“保護環境，警鐘長鳴！”題記對文題作了具體的闡述，讓人清晰地把握了文章的內涵。
四、懸念式 以題記創設壹個富含懸念的氛圍，吸引讀者。 2003 年的福州市中考作文，壹位考生以《生活需要妳》為題，題記是：“生命是場幻覺，可是我需要妳！”題記設置了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要妳？妳是誰？連環懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。
2002 年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題，壹位考生以“做壹匹靠自己的‘黑馬”'為題，題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。'鄭板橋這句臨終遺言，壹直縈繞在我的耳畔。
古人尚且能知道凡事應該靠自己，那我們呢？”我們應該也要靠自己，但怎樣靠呢？請看正文，題記懸念的設置恰到好處。五、交代式 以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。
如 2002 年上海市中考作文中，壹位考生以《為自己豎起大拇指》為題，題記是： “勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什麽要豎起大拇指？因為勇氣！題記交代了題目設置的理由。
2002 年江蘇徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》為題，題記是：“水啊，水，妳孕育了萬物生靈，可妳被生靈摧殘，妳的漸枯是誰的悲哀，妳的怒吼又是誰的災難？”題記文章的寫作背景作了詳細的交代。 不是所有文章都需要題記，好的題記可以給文章增色不少，也能起到吸引讀者的目的，但題記的語言壹定要簡練，優美，生動。
範例： 《生活需要妳》 生命是場幻覺，可是我需要妳！ ——題記。例舉： 1、幸福的定義，珍惜妳所擁有的每壹樣東西，妳會發現，幸福簡單的讓妳無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。 3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。 5、壹忍可以成百勇，壹靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己 7、自然，時間，耐心，是醫治壹切的良醫。 8、多聽出智慧，多言必後悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。 10、壹個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
11、這是壹條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。 13、讓我們再壹次秉持生命的 *** 靠近妳，讓妳在我心之荷裊裊升華。
打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵壹脈純。 14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入另壹種漂泊…… 15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什麽是。
5. 怎麽寫題記作文大全,作文題記大全初中作文人生如戲，戲如人生。——題記
不管妳多平凡，多渺小，妳不是父母的續集，不是朋友的配角，也不是同學的番外，妳就是妳自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演壹場屬於自己的戲，可以不成功，但壹定要成長！
還記得慷慨就義的文天祥嗎？他從小博覽群書，樹立遠大的抱負和理想。長大後，他奔赴戰場，視死如歸，當他被敵軍俘虜有沒有俯首稱臣？沒有！他依舊堅定自己的報國誌向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動，還寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危難之時仍舊堅持做自己，不為敵人的巧言令色所動，他用自己悲壯的壹生上演了壹場精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了壹世英名及後人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡！
還記得風靡全球的《哈利波特》嗎？妳曾知道這本書被退回來幾十次之多嗎？它的作者J.k羅琳寫這本書時是個名不見經傳的小作家，她堅信自己的作品終會發光，她壹次又壹次地拿到出版社，面對所有人都把她的作品往垃圾筒裏壹丟的待遇，她沒有氣餒；面對世界向她說“不”，所有人都說“這是垃圾”時，她沒有隨波逐流，壹蹶不振，她微笑著說：“我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽不見。”最後的結果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語言，暢銷全世界。演好我自己，我，就是太陽！
人生如戲，戲如人生，在激烈地生存鬥爭中專心演好自己的戲份，不隨波逐流，不拋棄也不放棄，讓自己的人生散發出不壹樣的光芒。
有題記初中作文：我想要自由
誰人曾照顧過我的感受
待我溫柔，吻過我傷口
誰人曾介意我也不好受
為我出頭，碰過我的手
重生者走得都得走”
——題記
6. 初中有用的作文的題記1、《體驗自然》
“奇妙的大自然，她不時展現又不時隱藏自己的美；要發現她的美，關鍵在於我們對她的體驗。” ——題記
2、《為自己豎起大拇指》
“勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什麽要豎起大拇指？因為勇氣！
——題記
3、《生活需要妳》
“生命是場幻覺，可是我需要妳！”
——題記
4、《感悟中學》
那時心靈深處壹股清泉，流不盡，吐不完，壹直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的壹草壹木。
——題記
5、《五彩的幸福》
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿。 ——題記
6、《煤油燈下》
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
7、《父親的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——題記
8、《壹生的思索》
可笑的我啊，竟要用壹生來思索這樣壹個問題。——席幕蓉《疑問》
9、《追逐》
我不壹定在快樂地活著，但我壹定是在追逐生活的快樂。
——題記
10、《為母親喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道妳有多醜，可那壹刻，我由衷地為妳喝彩…
——題記
11、《成長中的快樂與煩惱》
當理想的七彩翅膀拍即現實的空氣時，我進入了壹個微妙的、朦朧的、多雨的季節，有過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱。
——題記
12、《母愛》
母親的愛，是壹條長長的電話線，無論走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。 ——題記
13、《我就是壹道風景》
生活中處處充滿了風景。妳是高山，妳就是壹道風景，因為妳把陡峭和雄偉展示給了人間；妳是垂柳，妳也是壹道風景，因為妳把嫵媚和風姿展示給了世界。
——題記
7. 初中生寫作文的技巧和方法中考作文技巧 寫文章，是壹種綜合性的實踐活動，不但需要有壹定的讀寫知識做基礎，有具體的寫作方法做指導，還需要有正確的思想觀點，需要掌握豐富的事實材料。
這些，就是我們所說的“規律”。要想寫好作文，重要的在於紮紮實實的基本功，不能急躁，不能馬虎，經過堅持不懈的勤學苦練，日積月累，必能收到良好的效果。
在此，筆者只想談談拿到作文考題後應當註意的問題，希望能幫助妳順利應考，取得理想的成績。壹、周密審題 審題是作文的起步，這壹步工作的好壞，將決定全篇內容是否符合要求，構思能否按正確方向展開。
失之毫厘，謬以千裏，中考時由於審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。那麽如何審清題意呢？壹般應註意以下幾點：1、揣摩命題意圖，分辨表達體裁 每道優秀的命題都包含命題者的意圖。
揣摩命題意圖，就是分析命題者“為什麽命這個文題”，探究命題的依據和出發點，善於揣摩命題意圖，寫作時才能深諳“行情”，投命題者“所好”。而近年來，作文命題多為聯系學生的生活實際命題。
面對此類文題，學生應根據自己的生活積累，聯系當前的社會背景去審視題目。如命題已對文體有明確要求，就務必要按要求作文，如無明確要求，就要從以下幾方面入手辨明表達體裁：（1）註意文題中表明文體的標誌性詞語。
如題目中含“記”、“憶”、“訪”、“見聞”、“贊”、“頌”、“抒懷”、“暢想”等詞語，即寫記敘文或抒情散文；題目中含“議”、“說”、“談”、“辯”、“駁”、“評”、“析”、“看法”、“啟示”等詞語，即寫議論文；題中含“用途”、“功能”、“介紹”、“說明”、“解說”、“制作”、“方法”等詞語，即寫說明文。（2）遇到沒有標誌詞的文題，可通過試加標誌詞的方法辨明，也可從文題的含義辨明，壹般說來，以時間、地點、人物、事件來題，應寫記敘文，要闡發某種主張，論述某個道理的題目，應寫議論文，要求介紹、解說宏觀事物、事理等知識的，應寫說明文。
（3）近年來，中考命題改革，降低了審題難度，有的采用“壹題多體，壹材多用”的形式，放寬了文體限制，增加了學生作文的自由度。面對此類文題，要盡量充分分析可以運用的體裁，然後根據自己的長處，選用壹種合適的文體，絕不能寫成非驢非馬的文章。
2、明確選材範圍，把握題意重點 命題對選材的範圍都有壹定限制，審題時要分析文題的各個限制條件，避免出現“跑題”、“偏題”的現象，文題壹般從時間、處所、數量、關系、對象等方面限制選材的範圍。明確的選材範圍後，還要把握題意的重點。
這可從三個方面入手：（1）捕捉、推敲題眼。題眼，即文題的關鍵詞，如《我終於學會了___》的“終於”，表明文章內容應寫“經過了不止壹次或經過曲折後才達到某種目的。”
（2）把握內在關系。如《我的班集體》，要求寫“我”和“班集體”的關系，“我”怎樣為班集體爭光，班集體怎樣關心和幫助“我”。
（3）吃透文題的隱含義。隱含義即題目的深層含義，如《我的腳印》，決不是描 *** 實的腳印，而應當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。
二、妥善立意 審題完畢，就要根據題目要求妥善立意了，即確定文章的中心、主題，這是作文成功的關鍵。立意的要求可概括為“四要”：1、要正確。
即立意必須有積極意義，即思想感情健康，觀點正確，這是最基本的要求，要切實做到。2、要集中。
文章是用來交流思想、觀點主張的，因此必須有壹個中心意思，若多個中心，文章必然紊亂，令讀者摸不著頭腦。3、要新穎。
即要從“新”的角度立意，“意高而文勝”，往往給人耳目壹新之感。4、要深刻。
這就要從自己熟悉的生活實際出發，選擇最有體會的角度立意，挖掘生活的底蘊，反映客觀事物的本質。三、編寫提綱 在文章的中心確定下來後，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結構全文了。
這個思考過程可以物化為編寫提綱。有如蓋房子前要畫好圖紙壹樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構思中落實下來的東西用文字條列出來。
提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每壹部分的要求。至於文章細部的安排，可在寫作過程中進壹步落實。
在寫作過程中，發現提綱有不當之處，則隨時調整。編寫提綱沒有固定格式，但文體不同，提綱的寫法也有所不同。
記敘文可按時間、空間的順序或事件的發展過程來編寫。議論文壹般可按照引論、本論、結論三大部分搭架子。
說明文則要抓住說明對象的特征按空間或時間或邏輯順序編寫。四、沈著行文1、註意語言表達 壹篇文章有了明確的中心和合理的思路之後，最終的成敗要取決運用語言文字的能力了。
通順、沒有病句，這是中考作文評分標準中對於語言的基本要求。2、準確使用標點符號 標點符號是文章必不可少的組成部分。
標點使用不準確，可能會導致文字的歧義，會影響全篇文章的表達效果，因此，行文中應予以重視。3、書寫工整規範 考試作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。
4、掌握時間，限制字數 壹般地說，整個作文過程中應註意三次時間，壹次在開始作文前。
8. 作文題記怎麽寫最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：E0YR0g5q5zSz 題記格式：壹般題記的格式是在題目下面寫上壹句話，後面破折號，寫上題記兩個字。
壹般作為題記的文字是比較優美的，或者是比較有哲理的，但是壹般比較精煉，不宜很長。也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完後另起壹行靠右寫“——題記”。
1.題記：就名勝古跡或有紀念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。
題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記，指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣，常常收到先聲奪人。
寫作文巧妙地擬寫題記，樹起壹道亮麗的風景線，使作品錦上添花。2.題記即在作文題目之後，正文之前的壹段文字。
好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。壹、題記既可以是交待寫作緣由，亦可e69da5e6ba90e799bee5baa631333433623735以是創設環境。
如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的壹股清泉，流不盡，吐不完，壹直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每壹草，每壹木。
”——題記此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。
二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。
如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——題記”直接揭示了文章的主旨。
三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是壹道港灣；年輕時父親是壹尊偶像；中年時，父親是壹段歲月；年暮時父親是壹部史書。
——題記”中把對父親的敬愛抒寫得情。