2.那個賣花的老頭，我不知道他在哪裏，住在揚州城瓊花觀後面，有三間茅草屋，旁邊有個小亭子。房間裏，茶碗、爐具、桌案、繩床都幹凈整潔。在柴門，有兩畝見方的土地，老人們以種草種花為職業。家裏種了五色瓜，他說是前揚州人邵平種的。他種植了十幾種牡丹、玫瑰、虞美人、夜百合蝴蝶、夜落花、春切菠蘿、秋切菠蘿、朱蘭、藍菊、白海棠和野花。早上，他坐著給虹橋賣花。遇到壹個文人，送花換壹首詩，回去了。有時候普通人買花，價格肯定高好幾倍，賣的錢就買酒喝了。剩下的錢給乞丐。市場上的人都嘲笑他，說他是個花癡。
賣花的曾經九天過河，十天不回去。有人問，他回答:我剛去鐵翁城拜訪我的老朋友尹琪琪。他在袖子中間拿出壹朵杜鵑花，鮮紅芬芳。與他來往的人中有道士畢、道士宣，他們以下圍棋、煮香茶為樂。玄道人，估計是唐朝廣陵人靠賣米成仙的。道教畫家估計是宋代建言年間的顏碧仙兒。很久很久以前，在瓊花寺，壹個叫黃冠的人給帥手獻了壹幅畫。寫的都是雲章鳥印，我也不認識。帥守派人跟隨，進入後院觀察玉鉤洞深處。
相傳老人可能是變成了童子或者黃鶴，在這裏待了幾千年。我知道他是王冠的背面。
3.根據文章內容，賣花老人的性格特點是什麽？他喜歡詩歌，品味高雅，灑脫，善良，慈悲，隨性，淡泊，不追求物質生活。
買花老人傳
我不知道那個賣花的老人是誰。住在未央(1)瓊花觀後，有三間小屋，旁邊有壹個小亭子。房間裏有幾碗茶和丹竈，繩床很幹凈。在柴門，廣場兩畝，產業是種草種花。家有五色瓜，雲是廣陵的邵平②。有牡丹、月季、虞美人、鶯粟、羅陽、葉赫、萱草、蝴蝶花、葉洛、金錢、金櫻子、金櫻子、朱蘭、藍菊、白海棠、野醋栗等十余種。早上，我拿了花，賣給了虹橋。遇到壹個文人，我用鮮花換來了詩歌。或者遇到壹個庸俗的人來買，就要出數倍於它的價錢，有錢有酒就醉了。其余的分散在乞丐中。城裏人笑對花。
註:①未央:今江蘇省揚州市。(2)邵平，中國古代秦國的東陵侯，秦死後成為庶人，以種瓜為生。瓜的味道很甜，所以世人把它命名為“東陵瓜”，以紀念他。
4.賣花的老人作文賣花的老人別人愛花是因為花五顏六色，因為花香，因為他們的花很美，我愛花是因為賣花的老人。
在我上學的路上，我總是看到壹個穿著藍色和紫色衣服的老人，但這種顏色已經失去了往日的光彩。留下的只是壹件褪色的衣服，但他的車上卻擺滿了鮮花。那些五顏六色的紫色花朵，可謂五彩繽紛。在這個寒冷的深秋季節，他的車上有幾盆金色的菊花，和老人比起來，是金色的。有壹天，我正準備買壹盆花放在我家陽臺上。我去老人的彩車，碰巧聽到老人和另壹個人的對話。那人問:“妳兒子回來了嗎？”老人嘆了口氣:“是啊，兒子在城裏工作，工作忙。他怎麽能回來看我和他媽媽呢？”偶爾會習慣兒子不在身邊。相反，這些花給我們帶來了壹些樂趣。時間久了，就覺得離不開這些話了。看到他們就像看到兒子活蹦亂跳，老了總會覺得孤獨。"
又來了壹個賣花的，問:“師傅，這盆花多少錢？”老人說:“就那五塊。”遞錢的同時，男子從老人手中接過花盆。
我問，這個鍋花了妳多少錢？老人笑著說:“孩子，妳喜歡，爺爺就送給妳。”我說，“妳怎麽敢？妳種得很辛苦。送人不可惜嗎？”“餵，拿走吧。”
我從那個老人那裏拿的。我明白老人為什麽這麽愛花了。是因為他更愛他的兒子。他壹直覺得兒子像花壹樣精力充沛，他希望兒子永遠像現在這樣健康。每壹盆花，都是老人思念兒子的心。我捧著老人送我的金菊花，放在我的書桌前。我想如果我把它們放在陽臺上，深秋的涼風不會把它們吹倒。每次寫作業，擡頭都能看到這盆花。當我累了，當我看到他的時候，我就會知道，壹直有關心他兒子的人對老人。
5.爆玉米花老人的作文每天下午放學回來，學校門口不遠處有壹個推著手推車的老人在賣玉米花。
手推車是壹個長方體的架子，有液化氣竈，玉米蓋的鍋，六七瓶，有奶油味，巧克力味，菠蘿味，草莓味，哈密瓜味的糖罐和豬油桶，還有壹袋袋玉米蓋的花，五角1元。他賣的玉米花和我們小時候吃的不壹樣，味道也很全面。
他用的玉米比較特殊，說是外地進口的，本地的玉米買不起。我問了原因，說玉米小，容易脹，但是當地的玉米沒有這個特點。我們小的時候能吃到玉米花，大多是在春節，因為年底的時候，壹個扛著玉米花機進村的中年人喊了壹句:“裝玉米花！”裝谷花！“這個時候，村裏幾乎所有的人都出來玩玉米了。玩完後，他們不能隨便吃東西。它們被留作中國新年的年度食物或在第壹個月招待客人。
當時的玉米蓋花機是壹個葫蘆狀的鐵鍋，裏面有顯示真空壓力的儀器。它在爐子上燃燒，基本上使用玉米粒或木柴作為燃料。只見葫蘆般的鐵鍋在中年男子的傷上滾來滾去。大概過了二十分鐘，我把它拿出來，放進壹個用竹子做的大筐裏(已經用石頭壓在墻上了)。然後我吼孩子們有點太開放了，看著妳。當我確定附近沒人的時候，我看到他弄斷了鍋邊的壹個按鈕，只聽“啊。
但是今天的爆米花其實不壹樣。首先，玉米不壹樣，是特別指定的玉米，我們本地的玉米是不接受的；其次，不使用玉米粒或木柴作為燃料，而是使用液化氣；第三，鍋不再是葫蘆形的笨負荷，而是高壓鍋改裝鍋；第四，品種多。以前只用糖精做調料，現在可以用什麽口味？奶油味、巧克力味、菠蘿味、草莓味和哈密瓜味等等。
妳想什麽時候買都可以。很方便。山谷裏突然開花的老人大約70歲了。他不高也不矮。他微胖，頭發基本禿了，頭上還連著幾縷白發。他看上去仍然精神飽滿。
有時候去的比較早，看到他也閑著，就在旁邊看他操作，順便和他聊聊天。他說自己壹個人在城裏租了房子，主要靠包裝谷物花為生，夏天改行賣冷飯和蝦米，足夠維持生計。
6.閱讀文言文閱讀下面的文言文，完成下面的問題(1)。這句話的意思是:“以前，魏文帝立下聖旨:‘皇帝駕崩，皇後不得掌管朝政。’現在為什麽陛下還活著，應該交給女王？這個世界不是陛下壹個人的。陛下要保住李家祠堂，傳給後代，不應該把國家讓給別人，這樣他的宗族就廢了。”“陛下現在能做什麽？”，翻譯成“陛下現在為什麽？“，是壹個完整的句子，所以排除AB，“……不是……”，句子。句子，固定句型，所以。”漸漸地”，重病纏身；始皇帝服了，不久就生了重病。醫生們不知道該怎麽辦。大臣們要求公開殺僧(或:殺僧示眾)。有人以為這樣做會被易迪取笑。”麻煩費”，麻煩和浪費；“聖旨，有聖旨獎勵；”住手”並把它推開。委托大臣說:“活著不做對國家有益的事，死了就不要浪費了。希望皇上賜函時(全部)推掉。“答:(1)C(2)C(3)D (4)①始皇帝取之。死了都懶得浪費。我希望所有的詔令都送人。”郝，安州安陸人，十歲時喪父。他父親的前官員送來數千件精美的絲綢作為陪葬品，但儲君拒絕接受。長大後，他好學，特別喜歡《漢書》，壹般都能背下來。貞觀年間，伺候叔叔們是很恭敬的。朝廷召他做太子的秘書談判，他逐漸升任吏部侍郎。朝鮮叛變時，皇帝命為甬江道總經理，郝為副總經理。當軍隊到達賊的領地時，賊突然襲擊，全軍壹片慌亂。這時候，正斜靠在胡的床上。他是個胖子，坐著吃飯都很安全。每個人都認為他有勇氣。郝入朝時被任命為東臺侍郎。當時，和尚陸嘉怡會煉丹，據說可以延年益壽。皇帝打算服用它，但郝告誡說:“壽命是由天決定的，外國藥物不能貿然服用。先帝當年命僧人羅娜·梅爾按配方煉制秘藥，取奇石，煉壹年。”大臣們要求將僧侶們公開處死(公開展示)。有人認為這樣會被易迪取笑，所以沒有實施。前車之鑒不遠矣，請陛下深思。”皇帝采納了他的建議。元末初年，高宗在香鸞閣舉行了壹次盛大的宴會。當時，池縣和泰昌的音樂表演隊是分朋友的，皇帝命雍師從，周師從彭。我擔心孩子會有詐騙之心。現在兩位國王都還很年輕，意誌和道德還沒有定型。讓他們聚在壹起，組成壹個聚會，互相吹噓。這不是教仁義，示恩和合之道。”皇帝馬上停下來感嘆:“儲君很有遠見，不是壹般官員能比的。”皇帝病了，想退位給武侯，郝勸他。世界不是妳自己的。陛下要把李家祠堂保留下來，傳給後代。妳不應該把國家讓給別人，這樣妳的宗族就毀了。“傳位這件事會被遺忘。姚凱元年(681)，他去世，享年七十五歲。皇帝感嘆他的忠厚，在順門為他哀悼，以小監祭奠，並送了八百件喪帛。官員安排了他的葬禮。他的兒子郝北錯多次前去婉言謝絕，皇帝不聽。裴炎為此告訴皇帝:“儲君臨死的時候，受托大臣說，‘活著就不要浪費了。‘如果皇上有詔令賞賜，我希望全部除掉。’”皇帝聽後很傷心，只把它給了他，以回報他的願望。
7.閱讀下面的文言文，完成下面問題的答案:1。b；2.a；3.a；4.d；分析:(1)便宜:應該怎麽做，這裏指的是有利於救災的。
(2) A是:兩者都是介詞，替換:後者見信陵君盜符救趙。b奇:前代詞，他們的；後壹種指示代詞，嗯，參見《廉頗藺相如傳》。
c所:前結構助詞，的處所；後者，因為…，同樣是被動的。看了給任安的信。d和:前者是連詞，表示轉折，但是；後者連詞，表修飾，不譯，見《孟子·梁襄王上》。
(3) ①②⑥都是趙邊親自做的。(3) (5)大部分部署在趙邊，不壹定親自。
(3)根據以上，城市郊區的“小米之地”比較多，可見是單獨通知；④是農民工就業。(4)小心裁剪。
(5) (1)政府勸富裕家庭無償借錢給他們，等到田中谷熟了，政府替債主出面，命令他們償還。(2)如不方便辦理公文，責任由召公自行承擔。
(3)救災的規章制度可以在瞬間制定，那麽龔的善舉怎麽可以說是微不足道而只影響眼睛呢？附錄文言文翻譯材料:熙寧八年夏，吳越大旱。這年九月，召公，壹個在高級部長大廳的大學生，成為越州總督。
百姓在鬧饑荒之前，就問他們縣內有多少個鄉鎮受災，多少戶百姓能養活自己，多少人應由政府提供救濟糧，多少地方可以雇傭民工修築溝渠堤防，倉庫裏有多少錢糧可以分發，多少富戶可以招糧，讓各縣向府裏呈文，做好周密準備。根據州縣官員的登記報告，有21900多名孤兒、老人、病人和無力養活自己的弱者。
政府每年都要救濟窮人，給三千石糧米就該停了，這是歷來的規矩。召公收集了富裕家庭支付的糧食和大米，得到了48，000多石的糧食，所以他用它來補貼救濟費用。
規定從十月壹日起，每人每天領壹升救濟糧，兒童每天領半升。召公擔心人太多會互相踐踏，就讓男女分天領飯，每人壹次領兩天的口糧。
他擔心村民會流離失所，於是在城鎮外圍設立了57個食物發放點，讓每個人都能得到食物，並通知每個人，離開家園的人不會得到食物。不能養活自己的人有這樣的供給。
買得起糧食的人警告富人不要囤積大米，不要賣給他們。又為他們調出官糧，* * *五萬兩千多石，以穩定物價，賣給百姓。
設立* * * 18個賣糧點，讓買糧的人就像自己收糧的人壹樣。雇了民工修城墻，花了3.8萬，還算了幫手的工資。
有普通人願意帶息借錢，政府建議富裕家庭無償借錢給他們。當田中成熟時，政府出面為債權人，命令他們償還。被遺棄的男孩、女孩和兒童都是被收養的。
第二年春天，瘟疫非常嚴重。政府建立了醫院來收容無家可歸的病人。
招兩個和尚，委托他們照顧病人的醫藥飲食，讓那些病人不至於失去依靠。按照規定，對貧困人口的救濟品發放在災年三個月後停止，到今年五月才停止。
如果不方便處理公文，召公會自己承擔責任，以免連累下屬官員。如果有請示上級的事項，有些更有利於救災，馬上執行。
在這段時間裏，召公從早到晚從不懈怠，他必須親自處理事情，不管細節。給病人吃藥吃飯的費用大多是自己的錢。
不幸的是，人民遭受幹旱和瘟疫，這可以防止他們死亡；即使妳死了，妳也不會不收斂地被埋葬，全憑召公的力量。此時，旱災和瘟疫遍布吳越，百姓遭受饑荒和瘟疫，將近壹半的人死亡。沒有更大的災難了。
召公安慰人們，尤其是那些認為自己有依靠和歸宿的人們。用來規劃百姓的定居，孰先孰後，如何開始，如何結束。這幾個方面，有壹波三折考慮周到細致，沒有壹個不考慮到家的。
他的主政雖只在越州，但他的善良足以昭告天下；雖然他的措施只在很短的時間內實施，但他的方法足以傳給後代。災難發生時，和平時期無法避免，但可以提前做好準備。
我特地去越南采訪，收集了壹套召公推廣的方法，很樂意詳細記錄下來。它將使未來有誌於為人民做事的官員能夠執行召公在災難時期試行的措施，因此救災的條款和條例可以在不到壹瞬間制定出來。龔的善舉怎麽能說是小事而只影響眼前呢？。
8.閱讀下面的文言文，完成下面的問題:9。C10。B11。D12。(L)吳元軒坐了大巴車，不到壹晝夜就把藥拿了回來。
皇帝驚訝於他的速度(或者稱贊他的速度)，提拔他到樞密院。(1分分別為《列傳》《疲憊》《陌生》《死亡》)(2)到了這個時候，前來入黨的人已經很多了。他們因饑寒交迫而無法生存，甚至出賣自己的孩子以求生存。
(“是”“挺”“救”“真”各得1)解析9。試題分析:此題考查文言文寫作能力。要在理解句意的基礎上抓住關鍵詞，對比選項，做出判斷。
英宗即位後，知道樞密院事的覺遠和帖木兒說:“王公和掌管軍隊的官員不要幹預軍事，掌管軍隊的官員不要剝削軍戶。有關部門的稅徭役應平等壹致，軍官的世襲職務應傳給長子。”皇帝都批準並采納了它。"
斷句時要註意主語人稱的變化。在這個問題裏，英宗、覺遠、帖木兒，諸王的官員，掌管軍隊的官員，掌管事務的官員，皇帝都知道樞密院。考點:理解文中的句子。
能力水平是理解B. 10。測試分析:工業部管理國家項目，兵部管理軍隊。
考點:背文學常識。能力層面是背a。
11.測試分析:“聽妳說的”是錯的。原文“奮鬥了壹個多月，停不下來，把病搬走。”就是朝廷不聽他對江淮核田的勸告，以至於他說自己有病就走了。
考點:過濾文本中的信息。能力等級為c。
12.試題分析:此題考查對文中句子的理解和翻譯能力。翻譯的句子要以直譯為主，意譯為輔，每個單詞落實的時候要特別註意評分。
得分點:(1)傳球:郵車；做:到達；對...感到驚訝...；”:推廣。(2)是:代詞，此時；相當:很多；生存:生存；舵:出售。
考點:翻譯文中句子。能力水平是理解b。
吳元軒叫張軍，廣平人。小時候簡單莊重。
至元十四年，元世祖召見他，命他為太公，並任命他為衛士。至元十七年，跟隨元世祖遊商都，奉命到大都萬壽山取禦藥。
吳乘驛車，不到壹晝夜就把藥取回來了。皇帝稱贊他反應敏捷，提拔他為樞密院官員。
(吳元軒)有壹次，壹個大叔，跟樞密院的，贈送西洋盔甲。當皇帝問起那些盔甲的規格和形狀時，吳元軒都做了詳細的回答，皇帝甚至認為他有過人的才能。樞密院裏說，五衛、各省政府、北京萬元戶要設不同官職，平均俸祿，給藥，辦學校，屯田。這些措施大多是吳元軒同意並建議的。
大德元年，吳元宣任吏部尚書。當時的曹(官職掌管朝政)在選擇戶籍官員時，大多偏袒同鄉。
吳元軒盡力糾正這種現象。他多次調任工業部部長。
和碩年年遭受水旱災害，莊稼歉收。吳元玄說:“如果人民能夠休息，那麽人民的生活就有了保障，那麽教育就可以實行，民風就美好了。”總理認為他說的對，大規模的建設項目稍微停了壹下。
在大德六年，在河南省做秀才。起初，朱慶和張軒用金錢賄賂當權者。後來事情敗露後，他們登記了所有收受人的名字，除了吳元軒，他從未收受過任何賄賂。
武宗即位後，武元宣被樞密院任命為樞密院副公使。詔令到中書省議政事，他能夠言歸正傳。
起初聖旨征調數萬軍隊，喊填海、海上叛亂時俘虜了不少人。到了這個時候，很多前來參軍的犯人因為饑寒交迫而無法生存，甚至出賣自己的孩子以求生存。
武元宣寫了這件事，皇帝下令出錢贖回這些人。武宗在軍中的時候，就聽說過武元宣的名聲。此時特使他為平章政要，賜銀二百五。
清元年間，成為江浙壹帶的左丞。江淮漕運的官員說:“江南壹帶之所以富庶，是因為藏著大量良田。如果再實行檢查核實的辦法，應該會增加幾萬畝田地。”
覺遠說:“江南已經太平了快四十年了。每家每戶都有定額人口，土地畝數也是定額的。壹旦改變，會帶來很大的危害。”(他)堅持爭論了壹個多月，但他無法停止這種做法，於是他自稱有病，離職了。
後來擔任樞密副使，在賈殿被皇帝召見。仁宗說:“妳是前朝的老臣，應該留在我身邊。”
特封為光祿大夫，賜五千枚錢幣，兩套貂皮衣服。覺遠說:“目前，江淮農田的管理只著眼於增加稅收。有關部門按人均收稅，征收苛刻重稅，讓老百姓壹天比壹天苦。我擔心會發生意想不到的變化，這不是國家之福。”
英宗即位後，知道樞密院事的覺遠和帖木兒說:“王公近臣不得幹預軍務，掌軍之官不得盤剝軍戶。有關部門的稅徭役應平等壹致，軍官的世襲職務應傳給長子。”皇帝都批準並采納了它。
吳元玄因年事已高而辭職，統治三年後去世。