忠誠，就是對自己的祖國，對身邊的親人朋友，盡自己最大的努力。宋江在各種威脅利誘下依然忠於祖國，這就是忠誠；林沖被趕上梁山後，林沖的妻子辱罵高俅的兒子。她寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠誠。當今社會，相信很多人都能做到“忠”字，但很少有人能做到“義”字。
壹個“義”字包含的內容太多了。水滸傳中，108位英雄是兄弟，為朋友赴湯蹈火，所做的壹切都是為了壹個“義”字。為民除暴安良，妳得為“義”字而戰。於是，雖然“義”只有三個字，但有時候妳得用壹個人的生命去寫。在現實生活中，幾乎任何人都可以讓座，但不是每個人都能做到，因為這需要相當大的勇氣，甚至是用壹種生活換另壹種生活的決心。
義可以解釋為正義。壹個正義感很強的人，是壹個精神高尚的人。古往今來有多少英雄舍身取義？他們不怕死嗎？他們可以為正義和真理冒生命危險，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什麽不該做，什麽值得用生命去爭取。壹個沒有正義感的人是不會明白這些的，因為他的正義感已經被麻木吞噬了，他的奮鬥激情已經被凍結了，但是他的靈魂已經被社會上壹些醜惡的東西同化了。
我還清楚的記得水滸英雄中有壹個黑人。他不計後果，脾氣暴躁。他經常因為瑣事和別人發生矛盾，甚至導致殺人。但他能看到路的坎坷，拔刀相助那些無良的家夥。現實生活中，雖然沒有這種驚心動魄的事件，但“義”字卻彌漫在我們的生活中。忠於朋友，是孝義。只是用公正的眼光去看待我們不了解的人或事，這就是現實意義上的正義感。日本侵華時，許多滿懷忠誠的革命先烈用鮮血拼死拼活，才成就了今天欣欣向榮的祖國。董存瑞舍命炸碉堡，黃繼光用自己的胸膛擋住了敵人的機槍。這些都是炎黃子孫正義感的延續。
壹個人可以不信上帝，但也可以不信“神聖”。目前，我們青少年最重要的任務是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族正義的根本。讓我們相信這種“神聖”，用自己的雙手維護這種“神聖”。
(2)《水滸傳》是壹部非常經典的中國經典，與《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》相媲美，被譽為“中國四大古典小說”。《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義、發展、失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的罪惡。它以出色的藝術描寫，揭示了中國封建社會農民起義發生、發展和失敗的壹些本質方面，說明農民起義的根本原因是“官逼民反”。水滸中的英雄走上反抗之路，各有各的原因，各有各的境遇，但在這壹點上很多人都是* * *的。比如阮三俠的造反，就是因為活不下去。他們不滿政府的盤剝，積極參與搶奪“生育計劃”的行動，從而上了梁山。解珍和傑寶反叛是因為他們受到地主的掠奪和迫害。魯是個軍官。他嫉惡如仇，喜歡打抱不平，於是與政府發生沖突，被迫上山落草。宋武出生在壹個貧窮的城市。為了給被謀殺的哥哥報仇，他屢遭陷害，最後奮起反抗，勇敢打擊統治階級。他從血的教訓中醒悟過來。《水滸傳》中的108位將軍中，給我印象最深的是“智多星吳用”和“孤星高僧陸”。“智者吳用提了幾個建議:吳用為晁蓋出謀劃策，智取生辰綱，迷倒了青面獸楊誌，搶走了京官名相給蔡大師祝壽的十萬金銀首飾；宋江因在潯陽樓讀反詩被捕，與戴宗壹同被押赴刑場。正要砍的時候，吳用了壹招劫了法場，救了宋江和戴宗。宋江兩次打朱家莊失敗了；第三次進攻朱家莊時，吳用雙掌環環相扣的策略征服了朱家莊。宋江在化州闖禍時，吳用出謀劃策，借用蘇太尉的金鐘罩來懸掛，救出了九文龍石瑾和花和尚陸。在他的壹生中，他制定了許多巧妙的計劃，建立了許多功勛。趙安被任命為武勝軍的特使。宋江和李悝jy被殺後，吳用和華容道壹起在宋江墳前自縊，與宋江合葬。真不愧為“多星”！魯是壹個孤星高僧，性格直爽，性情暴戾，卻又是壹個為救窮人於水火而殺惡人的俠客。本文來自公務員考試網——秘書頻道，壹個英雄。他在人前往往粗魯野蠻。但來到陣前，他毫不含糊，揮舞著62斤重的禪杖與敵人戰鬥。看完這本書，我了解了中國的古代史，了解了水滸英雄的叛逆精神，了解了封建社會腐敗的壹面。這的確是壹本非常耐人尋味的書。相關資料《水滸傳》是明代壹部不知名的民間作家和文人作家的集體創作，其書經歷了壹個漫長的流傳和演變過程。《水滸傳》中描寫的以宋江為首的農民起義，發生在宋徽宗宣和時期(1119 ~ 1126)。因其聲勢浩大，在民間產生了許多奇聞軼事，並不斷被不知名的作者加工修飾。《施耐庵》是在長期的民間傳說、民間說唱藝術和元雜劇水滸戲的基礎上寫成的。也叫《忠義水滸傳》，現在的版本簡稱《水滸傳》。壹般認為它是施耐庵寫的，是中國古代文學史上四大經典小說之壹。《水滸傳》是壹部描寫農民起義的著名小說，展現了宋代的政治文化、市井風俗和社會風貌。梁山好漢最搶眼。他們俠義無畏，敢於報天下之不平，人格光芒四射，為世人所敬仰。《水滸傳》在藝術上取得了卓越的成就，人物的塑造寫出了復雜的人物內容。人物性格的形成有環境基礎，隨著生活環境的變化而發展。人物充滿理想色彩，同時又深深植根於生活的土壤。《水滸傳》不僅以情節的生動張力取勝，而且細節豐富真實。因為小說在民間口語的基礎上創造了通俗、簡潔、生動、富有表現力和想象力的文學語言。與內容相適應，前70個循環的藝術結構也獨具特色。《水滸傳》善於通過人物的行為和語言揭示復雜的內心世界。它不允許對人物的外貌和內心活動進行過多的超出劇情的解釋，而是要求通過語言、行為和沖突來表現人物的性格。
(3)假期裏，我又打開了水滸傳。水滸的語言對我沒有太大的吸引力。故事裏的語言總是千篇壹律，不是罵人就是打人。但裏面100多個栩栩如生的人物形象深深吸引了我，讓我忍不住第三次讀水滸傳。
我讀過兩期《水滸傳》。第壹次看金聖嘆七十版。故事說的是梁山好漢壹百零八將完蛋。這樣的結局還不夠讓我滿意。於是我打開了完整版的水滸傳。當我看到108個角色是如何悲慘地死去、逃脫、隱居的時候，我不禁為他們的悲慘遭遇感到悲哀。壹場轟轟烈烈的農民運動，被壹個人的錯誤決策和反派毀了。
《水滸傳》中四個人物的性格非常典型。
壹個是的魯。初中課文裏，老師給魯的性格下的定義是粗中有細。我完全同意。魯誠實、忠誠、熱情、有正義感。為了金氏父女，他三拳殺了關西鎮。為了報答林沖，還不遠千裏來護送他。所有這些都顯示了他的粗糙性格，而對惡霸周統的聰明捕捉則顯示了他深思熟慮的壹面。各種性格組合讓他成為書中最完美的角色。
第二個是李悝jy。與魯相比，jy明顯具有書中人物的共性，即粗鄙。而且完全厚，完全厚。但正是這種特質，讓他充滿了叛逆精神，敢打敢拼，不顧壹切。這讓我覺得李悝jy很可愛。還有李悝jy的慈母和忠誠精神，讓我佩服。
第三個是林沖。林沖的個性與李悝jy明顯不同。林沖有明顯的退讓。高衙內幾次試圖霸占他的妻子，但他只是容忍了。不是經過“風雪山寺”壹戰，被逼上梁山，林沖才會安心服役。所以林沖成了最悲劇的人物。
最後是書中主要人物的首領宋江。梁山泊起義的潮起潮落幾乎都取決於宋江的決定。基於對他人的忠誠，宋江讓江湖上的人都很佩服他，選他為首領，這為他的決定被接受奠定了基礎。然而，他壹心想為朝廷效力。我不知道朝廷對梁山好漢的仇恨導致了梁山起義的悲慘結局。他革命與妥協的雙重性導致了悲劇的發生，使宋江成為繼朝廷叛徒之後最令人討厭的人。
剩下的人物，可以從以上四個人物來概括。
水滸傳還有壹個非常大的缺點讓現代社會的人非常不滿，就是歧視女性，全書以“紅顏禍水”的態度對待女性。要麽是潑婦，要麽是淫婦，要麽是“女刃”，要麽是“女夜叉”。但是，作為壹部歷史文學作品，它也有其時代意義和不可估量的價值。
(4)《水滸傳》是壹部非常經典的中國經典，與《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》相媲美，被譽為“中國四大古典小說”。《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義、發展、失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的罪惡。它以出色的藝術描寫，揭示了中國封建社會農民起義發生、發展和失敗的壹些本質方面，說明農民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》也寫了英雄走上反抗之路，各有各的原因，各有各的情況，但很多人在這壹點上是* * *的。現在來說說這些英雄。
水滸壹百零八將，在人物形象上給我印象最深的是“知多星用武”吳用，表意學究，道好嘉良先生。聰明伶俐壹生，讀萬卷書。後來叫“智多星”，做了兩條銅鏈(這個也有爭議，有人說是扇子)。吳用真不愧為“智者”，他總是多次出謀劃策。比如吳用給晁蓋出謀劃策，智取生辰綱，給青面獸楊誌下藥，搶走京官送給蔡大師祝壽的十萬金銀珠寶。宋江在潯陽樓讀反詩被抓，和戴宗壹起被押上刑場。在即將被斬首的時候，吳用他的策略，劫了法場，救了宋江和戴宗。還有，宋江第二次進攻朱家莊失敗；第三次進攻朱家莊時，吳用雙掌環環相扣的策略征服了朱家莊。宋江在化州闖禍時，吳用出謀劃策，借用蘇太尉的金鐘罩來懸掛，救出了九文龍石瑾和花和尚陸。在我的壹生中，我制定了許多巧妙的計劃，立下了許多功勛。入伍後，他被封為“武勝軍使”。真不愧為“多星”！但正所謂“自古誰無死生，守丹之心，照青史。”所以，就算是英雄也有死的壹天。宋江和李悝jy被殺時，吳用和華容道壹起在宋江墳前自縊，與宋江合葬。
當然，我也喜歡宋武。宋武，被稱為“沃克”，也被稱為“五二”或“五二郎”，因為他是第二個孩子。對宋武第壹次出場的描述並不光彩，而是壹個落魄的形象。因為打架從柴進宮逃出來。然而，他在政府中不受歡迎，因為他性情暴烈。即使是像柴進這樣接受了世人英雄事跡的人，也開始忽略了宋武。這從宋武在柴進後期的待遇就可以看出來。在這個時候，妳很難從宋武身上看到俠義精神。
然而，在景陽岡殺虎事件發生後，宋武的英雄形象立刻亮起來，他壹下子成了四面八方的英雄。而景陽岡大虎這壹段也將充分發揮宋武外貌描寫的伏筆。同時，它表現了宋武勇敢、無畏的英雄氣概。愛恨分明，咄咄逼人的宋武，憤怒地在武大靈臺前斬首潘金蓮，在獅子樓殺死西門慶。他以恩報恩，宋武以恩報恩。看透了世界的黑暗，宋武走上了反抗的道路。但後來，在攻克方臘的戰役中，被包刺殺，失去了壹條胳膊。下課後，宋武拒絕回到汴京，在六和殿出家為僧，80歲時自然死亡。
當然，水滸裏不只有這兩個人，他們只是我在水滸裏選出來的代表。水滸中壹百零八將分為三十六員天罡星和七十二員地煞星。
看完這本書，我了解了中國的古代史，了解了水滸英雄的叛逆精神，了解了封建社會腐敗的壹面。這的確是壹本非常耐人尋味的書。
.................................................................
沒有，有讀書筆記。
千萬不要忘記
(1)作者的驚喜不僅在於他誇張、動人、科學的小說，更在於他在書中寫的故事。雖然在21世紀的今天這並不奇怪，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遊泳的潛艇，甚至電燈也沒有出現。在此背景下，凡爾納成功地創作了《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺。小說出版25年後，人們創造的真正的潛艇和小說中描述的差不多。這是什麽樣的先見之明？所以凡爾納作品中的幻想是有科學依據的。他的許多作品中描繪的科學幻想在今天已經實現了。更重要的是，他作品中的奇幻大膽新穎，以其生動、形象、如畫之美讀來趣味橫生。他的作品情節驚險，人物形象生動，結局出人意料。這些都使他的作品具有永恒的魅力。
寫於1870年的《海底兩萬裏》是凡爾納著名三部曲的第二部。第壹部分是格蘭特船長的孩子，第三部分是神秘島。這部作品講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這發生在1866年，壹只被認為是獨角鯨的怪物在海上被發現。他接受邀請加入追逐，在追逐過程中不幸落水，騎在怪物背上遊泳。其實這個怪物不是獨角鯨，而是壹艘結構奇妙的潛水船。這艘潛水船是尼摩船長在大洋中央的壹個荒島上秘密建造的。它有堅固的船體，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋。他們在水中看到了許多罕見的海洋動植物和奇怪的場景，經歷了擱淺、被土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多危險。最後，當潛水船抵達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，向全世界公布了他所知道的海底秘密。書中的主人公尼摩船長是壹個浪漫、神秘、有魅力的人物。尼莫按照自己的設計建造了壹艘潛水船，在海底浮潛進行大規模的科學研究，但似乎這並不是他孤獨生活的唯壹目的。他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，對孤獨的生活感到深深的悲哀。直到三部曲的第三部才揭開了這個神秘人物的神秘面紗。這本集子包含了凡爾納科幻小說的所有特征。壹波三折，緊張撲朔迷離的故事情節，人物命運的千變萬化，豐富詳實的科學知識，細節生動的奇妙幻想，都是壹爐。作者的獨創性和巧妙的布局，有時會把讀者推入壹個危險的環境，有時又會把他們帶入壹個充滿詩情畫意的美好境界。壯麗的場景描寫和細致的細節描寫交替出現。讀來令人著迷，欲罷不能。
就這樣，懷著崇敬的心情，我開始和書中的主角博物學家阿尤納斯壹起乘坐鸚鵡螺號潛艇，開始了他傳奇的水下之旅。諾第留斯號的主人尼摩船長是壹個陰郁而博學的人。他們壹起遊歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見到了許多罕見的水下動植物，以及水下洞穴、暗道和遺址，包括著名的沈沒城市亞特蘭蒂斯，壹個歷史和文化堪比希臘的古老文明。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，到達地中海。潛艇穿過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，直奔南極。然後沿著拉丁美洲海岸北上，跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的漩渦中。在近十個月的潛艇旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公裏的速度緩慢航行。感覺和尼摩船長以及他的“客人”壹起欣賞了海底千變萬化的奇觀。整個航程高潮叠起:海底狩獵、海底森林探訪、海底亞特蘭蒂斯遺跡探訪、西班牙沈船寶藏打撈、珊瑚王國葬禮見證、與奧庫莫、鯊魚、章魚搏鬥、反擊土著人圍攻等等。這些書包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識。阿尤納斯對尼摩船長在航行中的傑出才能和知識表示欽佩。但在引人入勝的故事中，也告誡人們，在看到科技造福人類的同時，要註意防止被壞人利用，危及人類危機的行為；提出了關愛海豹、鯨魚等海洋生物，譴責亂殺濫撈的理念。這些今天依然流行的環保話題，在兩百年前就已經有先知在呼籲了。可見，留下對人類正義更深層次思考的，是讓讀者感受到豐富多彩的奇遇和涉及生動的知識，激勵我們從內心獲得更多的書。
小說從海上出現“怪物”，頻繁襲擊各國海船，攪得人心惶惶，直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，整部小說充滿懸念，環環相扣。我被這本書深深吸引住了。旅途中，我和尼摩船長，還有遊客們，可以說是隨著事情的發展而變化，時而惶恐，時而輕松愉快。這本書的精妙之處還在於完全的自然知識啟蒙，雖然書中講述了很多關於海洋的知識。例如，紅海中壹種名叫葫蘆巴的微小生物分泌的粘液導致了海水像血壹樣紅。但沒有壹個是很刻意的，也沒有壹個是讀者很難接受的，只是壹次旅行中的所見所聞，讓人堅定地保留著因風景而生的各種想法和收獲。不是每壹部科幻小說都像《海底兩萬裏》那樣可讀性強。作為壹部不是憑空捏造，而是靠遠見卓識和博學多才積累起來的小說，它不僅為不詳細了解水下知識的讀者解釋了他們的旅程，也向後人展示了古人的智慧和文明。整部小說用大量篇幅介紹了洋流、魚類、貝類、珊瑚、海洋底棲生物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
備註:小說中的長度單位“裏”是法國歷史上的，長度因省而異，還有古後裏、古陸-裏、古海。阿羅娜·考克斯教授在他的書中使用了古老的土地，大約有四公裏。所以海底兩萬裏就是能繞地球兩圈的八萬公裏。
(2)《海底兩萬裏》:作者的驚喜不僅僅在於他誇張、動人、科學的小說，更在於他在書中寫的故事。雖然在21世紀的今天這並不奇怪，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遊泳的潛艇，甚至電燈也沒有出現。在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功地塑造了它。小說出版25年後，人們創造的真正的潛艇和小說中描述的差不多。這是什麽樣的先見之明？所以凡爾納作品中的幻想是有科學依據的。他的許多作品中描繪的科學幻想在今天已經實現了。更重要的是，他作品中的奇幻大膽新穎，以其生動、形象、如畫之美讀來趣味橫生。他的作品情節驚險，人物形象生動，結局出人意料。這些都使他的作品具有永恒的魅力。
寫於1870年的《海底兩萬裏》是凡爾納著名三部曲的第二部。第壹部分是格蘭特船長的孩子，第三部分是神秘島。這部作品講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這發生在1866年，壹只被認為是獨角鯨的怪物在海上被發現。他接受邀請加入追逐，在追逐過程中不幸落水，騎在怪物背上遊泳。其實這個怪物不是獨角鯨，而是壹艘結構奇妙的潛水船。這艘潛水船是尼摩船長在大洋中央的壹個荒島上秘密建造的。它有堅固的船體，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋。他們在水中看到了許多罕見的海洋動植物和奇怪的場景，經歷了擱淺、被土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多危險。最後，當潛水船抵達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，向全世界公布了他所知道的海底秘密。書中的主人公尼摩船長是壹個浪漫、神秘、有魅力的人物。尼莫按照自己的設計建造了壹艘潛水船，在海底浮潛進行大規模的科學研究，但似乎這並不是他孤獨生活的唯壹目的。他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，對孤獨的生活感到深深的悲哀。直到三部曲的第三部才揭開了這個神秘人物的神秘面紗。這本集子包含了凡爾納科幻小說的所有特征。壹波三折，緊張撲朔迷離的故事情節，人物命運的千變萬化，豐富詳實的科學知識，細節生動的奇妙幻想，都是壹爐。作者的獨創性和巧妙的布局，有時會把讀者推入壹個危險的環境，有時又會把他們帶入壹個充滿詩情畫意的美好境界。壯麗的場景描寫和細致的細節描寫交替出現。讀來令人著迷，欲罷不能。
就這樣，懷著崇敬的心情，我開始和書中的主角博物學家阿尤納斯壹起乘坐鸚鵡螺號潛艇，開始了他傳奇的水下之旅。諾第留斯號的主人尼摩船長是壹個陰郁而博學的人。他們壹起遊歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見到了許多罕見的水下動植物，以及水下洞穴、暗道和遺址，包括著名的沈沒城市亞特蘭蒂斯，壹個歷史和文化堪比希臘的古老文明。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，到達地中海。潛艇穿過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，直奔南極。然後沿著拉丁美洲海岸北上，跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的漩渦中。在近十個月的潛艇旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公裏的速度緩慢航行。感覺和尼摩船長以及他的“客人”壹起欣賞了海底千變萬化的奇觀。整個航程高潮叠起:海底狩獵、海底森林探訪、海底亞特蘭蒂斯遺跡探訪、西班牙沈船寶藏打撈、珊瑚王國葬禮見證、與奧庫莫、鯊魚、章魚搏鬥、反擊土著人圍攻等等。這些書包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識。阿尤納斯對尼摩船長在航行中的傑出才能和知識表示欽佩。但在引人入勝的故事中，也告誡人們，在看到科技造福人類的同時，要註意防止被壞人利用，危及人類危機的行為；提出了關愛海豹、鯨魚等海洋生物，譴責亂殺濫撈的理念。這些今天依然流行的環保話題，在兩百年前就已經有先知在呼籲了。可見，留下對人類正義更深層次思考的，是讓讀者感受到豐富多彩的奇遇和涉及生動的知識，激勵我們從內心獲得更多的書。
小說從海上出現“怪物”，頻繁襲擊各國海船，攪得人心惶惶，直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，整部小說充滿懸念，環環相扣。我被這本書深深吸引住了。旅途中，我和尼摩船長，還有遊客們，可以說是隨著事情的發展而變化，時而惶恐，時而輕松愉快。這本書的精妙之處還在於完全的自然知識啟蒙，雖然書中講述了很多關於海洋的知識。例如，紅海中壹種名叫葫蘆巴的微小生物分泌的粘液導致了海水像血壹樣紅。但沒有壹個是很刻意的，也沒有壹個是讀者很難接受的，只是壹次旅行中的所見所聞，讓人堅定地保留著因風景而生的各種想法和收獲。不是每壹部科幻小說都像《海底兩萬裏》那樣可讀性強。作為壹部不是憑空捏造，而是靠遠見卓識和博學多才積累起來的小說，它不僅為不詳細了解水下知識的讀者解釋了他們的旅程，也向後人展示了古人的智慧和文明。整部小說用大量篇幅介紹了洋流、魚類、貝類、珊瑚、海洋底棲生物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
備註:小說中的長度單位“裏”是法國歷史上的，長度因省而異，還有古後裏、古陸-裏、古海。阿羅娜·考克斯教授在他的書中使用了古老的土地，大約有四公裏。所以海底兩萬裏就是能繞地球兩圈的八萬公裏。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
超過10000了。誰是誰/問題/34206610.html