這壹周，我和我的好朋友壹起踢足球:朱子昂，杜玉婷，郝璐洋，王鵬凱楊佳怡等。我們分成兩對，朱子昂和我各壹隊。石頭，剪子，布，誰贏了選舉？第壹次贏，我選了郝祿陽。第二次，我輸了。朱子昂選擇了杜雨婷。第三次我又輸了，朱子昂選擇了楊佳怡，而王鵬凱屬於我們。
遊戲已經開始了。郝路陽是我們班的守門員。我是前鋒，王鵬凱的中鋒和後衛。朱子昂班杜玉婷是守門人，朱子昂是前鋒，是中鋒，XXX是後衛。我們先發球，“咚”我把球跑到前場。這時，朱子昂過來搶球了。我把它傳給了王鵬凱，我加了進去。他傳給我，射門得分！我們高興地歡呼著。誰知朱子昂壹發球就跑過來，我們毫無防備，得分，1。這壹次，我們吸取了教訓，想出了對策。我們假裝歡呼。這時，王鵬凱截球，傳給我，我射門。這是壹個天衣無縫的計劃。過了壹會兒，我把球踢進了朱子昂的球門。他發球很快，王鵬凱截球傳給了我。得分了！三比二。朱子昂也不甘示弱。他用他的大腳跑進來。
這場比賽以平局告終。
四年級足球作文300字2《丁》結束了。學生們陸續走出教室，操場頓時熱鬧起來。
小軍和王剛在踢足球。王剛先踢了壹腳，但小軍不願意落後。王剛踢了壹腳，立刻抓住了王剛的球，王剛又追上了。小軍用力壹踢，壹下子踢到了球門。小軍贏了，他很開心！
王麗和肖梅正在踢毽子。妳踢我，我踢妳，然後他們又比賽了。沒有人願意示弱。小美踢了25，王麗只踢了24，只差壹個，王麗追上了小美。
肖飛和肖鑫正在跳繩，然後小明又來了。現在小明來計時。肖飛和肖鑫比賽壹分鐘，看誰跳得多，誰贏。時鐘開始了，壹，二，三…最後，獲勝者出來了！獲勝者是肖鑫。肖飛跳了101，而肖鑫跳了107。肖鑫比肖飛高，所以肖鑫贏了。
哇，課間休息真快！轉眼間，鈴聲再次響起，同學們熱血沸騰。立刻，又開始上課了。學生們壹個接壹個地走進教室，拿著課本等著老師上課。很快，老師進了教室，學生們立刻坐了下來。老師開始講課...
妳知道我最喜歡的運動是什麽嗎？是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更強壯、更健康。我們都踢足球，但是，妳知道嗎？學習踢足球看似簡單，其實是壹件很難的事情。就像我剛練球，教練讓我們配球，而我在旁邊踢，因為我不知道球是什麽。教練看到了，瞪著我說:“妳怎麽不運球？”？去翻二十個筋鬥。“為了學習球的基本功，我被教練罰了很多次。
每次上體育課，體育老師都會讓我們班所有同學拿壹個足球練基本功。裏面有繞桿。就是在場地中間放七八個障礙物，每個障礙物代表壹個人，所有這些障礙物都要繞過。練繞桿的主要目的是練人的技術。
不知道為什麽會對足球癡迷。我看電視是為了看足球比賽，玩電子遊戲也和足球有關。像壹個忠實的足球迷，我不能到處離開足球。或許是因為踢球時那種酣暢淋漓的感覺；或許是足球比賽中星星耀眼的光芒和足球迷的激情，又或許是足球給了我力量和榮譽。
我熱愛足球，我想成為壹名職業球員，為中國足球爭光！
四年級足球作文300字4 (1)
啊？足球場的歡呼聲越來越大。原來，壹年壹度的機械足球賽正在舉行。
這是古代隊和現代隊的半決賽。
開球。現代公司開球。由朱明控制的布拉隊首先從中路進攻，用大腳橫傳。楊誌控制的安吉拉抓住了它，開始射擊。可惜太輕了。由對手梁耀控制的趙雲接管了政權。梁耀熟練地控制著趙雲，經過壹個機器人，又經過另壹個。這時，趙雲把球踢向了天空。它想用它的殺招，“倒掛金鉤”！但那是假的。這裏的守門員真的上當了。趙雲迅速把球傳給了楊冬控制的關羽。這對金塊能進現代車隊的門嗎？請看下壹個細目。
(2)
“關羽”頭球攻門，進了！古隊以1分領先。現代隊開球時，楊智吸取教訓，把球傳給了壹開始進入曲速球場的“光子”。“光子”拿到球後，反擊是明智的。壹記漂亮的高空投籃1平1，上半場結束。
下半場開始，現代開球。“光子”接連進球，4-1擊敗古隊。
我們的課余生活總是那麽豐富多彩。看啊！操場上，壹些學生在玩蹦極，壹些在玩捉迷藏，壹些在玩王位，而我們在踢足球。
我們是非職業足球隊，所以我們不遵守踢球的規則。首先，我們把隊員分成兩組，劉、和我是守門人。楊康、梁鵬飛和陳愉是足球運動員。作文:踢足球作文:踢足球。三個踢球者爭著說先踢，最後只有石頭剪刀布決定。陳愉贏了，所以他必須先踢。陳愉非常自豪地踢了壹腳，球飛出了幾厘米，但鞋子飛得很遠。我們都大笑起來。陳愉又生氣地踢了壹腳，啊！進球了。作文:踢足球
丁，開始上課了。課後我們真的很喜歡這門課！尤其是剛才那壹幕，真的很刺激。上樓的時候我還是很開心的！課余生活確實豐富快樂，也讓我們意識到要團結壹心，專心踢球。
小學壹年級的時候，對足球很好奇。
因為我們小學有“全國足球特色學校”的名號，我每天都能看到壹個足球隊在操場上訓練。
後來我開始通過網絡對足球有所了解。比如足球，有“天下第壹運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的運動。標準的足球比賽是兩隊10的球員和1的門將在壹個長方形的足球場上進行。標準時間分為兩半，分別為45分鐘。如果90分鐘後比分打平，加時賽15分鐘。如果再平，就要罰分了。
現在，我有了自己的足球。每隔10分鐘的課間，我都會和同學壹起下樓去踢足球。我現在學會了很多動作和技巧。如:跑球。這個動作要求跑球時腳踝必須是水平的，整個腳都要向上。如果妳想踢得更遠，妳必須向前踢妳的腳...
現在我們有時候跑得比誰都高，有時候玩個小遊戲，有時候玩得比誰都遠。總之，壹個小小的足球帶給我們無盡的快樂。
足球是壹項鍛煉身體、充滿樂趣的運動，充分體現了團隊合作精神。我喜歡足球，也希望更多的朋友能愛上足球，加入我們的隊伍。
壹個星期三的早上，我和爸爸去踢足球。首先，我們練習射擊。我站在距離球門10米的地面上，然後退後壹步。我飛快地踢了壹腳，只聽見“嗖”的壹聲。球像離弦之箭壹樣飛向球門，爸爸像球門壹樣跳了起來，可惜是空的，四腳著地摔倒了，哈哈！這是個目標！這是個目標！我忍不住跳了起來。
練完投籃，我們又練了搶球。我和父親互不相讓，妳來我往。我父親先搶到了球。我倒在地上，把球鏟了回去。我父親用了壹個詭計把球騙了回來。爸爸馬上把球射向球門，球飛快地飛向球門。我看到它快死了，就沖了過去。在離球門還有20厘米的時候，我終於接住了球，我突然放松了。
誰知父親又踢了壹個足球，讓我措手不及。球的力量太大了，我站在壹邊，生怕它會砸到我的頭。沒想到，球居然打在了門柱上，呵呵！上帝也確實幫助了我。感謝上帝，太好了。
踢足球可以鍛煉我的體質，所以我喜歡踢足球。
我愛黑白足球，愛看足球比賽，但我更愛的是忍不住去踢它。
每當我聽說我們分校有足球比賽，我就忍不住拿著我的足球和我的大哥哥大姐姐壹起玩。我很關註我們學校的足球賽，甚至是去年六壹跳拉拉操的小朋友手裏的足球。我壹聽說哪裏有足球比賽，就非常興奮。當我看到激烈的比賽時，我的心猛增。
球員們的智慧和勇氣，靈巧的傳球和運球動作，守門員的精彩補救，都會讓我欣喜若狂，每壹根神經都會不由自主地隨著足球壹起翻滾！
每當看到自己喜歡的足球隊贏了，我都會和隊員們壹起加油，聲音最大；如果他們失敗了，我不會沮喪，而是鼓勵他們找出自己的不足，取長補短，爭取下壹次勝利！
從足球中，我也學到了很多書本上學不到的知識，那就是——智慧，足球的魅力不僅僅是鮮花和掌聲，還有它所表現出來的精神，多麽值得尊敬和崇拜！
我愛足球，我愛校園足球，我更愛中國足球！
我的足球老師姓水明海龍。他是壹個好老師。
水老師發型帥氣，眼神犀利，身材大，脾氣急。每當我們在足球訓練中沒有壹個正確的態度，水老師就會大發雷霆，破口大罵。我就經歷過這樣的教訓。壹開始我很不高興，以為水老師是壹只兇猛的老虎，把我們都嚇壞了。我不想參加足球訓練。回到家，媽媽說:“只有嚴格的老師才能成為好學生。”這讓我明白了水老師的良苦用心。
水老師忙於他的工作。他不僅教我們男團，還帶女團。為了提高我們的技術，水老師仍然指導我們每周壹、二、四早上6點，周三、周五下午放學後刻苦訓練。他從不遲到，鍥而不舍，真讓我感動。有時候孩子摔倒流血了，他就照顧自己的孩子消炎止血，好好照顧他。他像壹位和藹可親的長者。
水老師是個好老師。因為父母工作忙，我不能像其他隊員壹樣每天參加訓練，只好向水老師請假。水老師不僅答應了我的要求，還鼓勵我好好學習。他說我不能因為訓練耽誤學習。每次校隊參加重大比賽，水老師都讓我打主力，更讓我感動！
謝謝水老師，讓我更喜歡足球，提高了我的球技，讓我感受到了足球真正的快樂。水老師，我會永遠記得妳的好！
周五下午，4 (5)班的足球運動員居然挑戰我們班。學生們笑著自信地說:“放心吧！我們班壹定會贏。”
比賽就要開始了，隊員們不敢懈怠，打起了十二分的精神，但心裏還是充滿了緊張，時刻想著:輸了怎麽辦？然後全班的臉就沒了。他們越想越緊張。其中壹名隊員的腿壹直在抖，這個細節被學生發現了。同學們都在心裏默默的說“加油！”
比賽開始，學生準備踢球後，做好揮桿動作。當球到達時，第二名隊員接住了球。他先阻止其他球員搶球，先持球，然後繼續前進。當他接近對手的大門時，他迅速揮桿。瞬間，足球像火球壹樣飛到了守門員面前。4 (5)班的守門員雖然奮力撲球，但只是中指碰到了足球，球經過壹番磕碰後進球了。
回到課堂後，學生們高興得像剛學會飛翔的燕子壹樣翩翩起舞。但是老師很平靜的說:做事不能驕傲。同學們若有所思，壹個個低著頭，不敢大聲笑。
下課後，我看到4 (5)班的壹個成員垂頭喪氣。我連忙安慰他:“就算輸了，也不能對自己失去信心。失敗是成功之母，加油！”玩家對我的話會意地笑了。