大班愛護牙齒健康教案7篇
作為壹名教育工作者，通常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽大班愛護牙齒健康教案如何寫呢？下面是我給大家整理的大班愛護牙齒健康教案，希望大家喜歡！
大班愛護牙齒健康教案（篇1）
活動目標：
1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。
2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
活動準備：
材料準備：錄像資料、圖片等
活動過程：
壹、創設情境，引入主題
——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和妳們壹樣，也正在換牙，想來這裏聽課，妳們歡迎嗎？（圖片）
——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不壹樣。妳們覺得誰的好看？為什麽？
小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她壹樣擁有壹副潔白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來學習《保護牙齒》。
二、活動探究，了解正確的刷牙方法
討論：在換牙後，為什麽有的小朋友牙齒長得那麽好，而有的卻長得那麽難看呢？
實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子裏的漱口水的變化。
小結：我們發現漱口以後，牙縫裏還會留有殘渣，那怎麽辦呢？刷牙是保護牙齒的另壹種好辦法。
三、深入討論，全面護牙
——小朋友，妳們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想壹想，保護牙齒，還有哪些方面也要註意？
小結：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。
4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
大班愛護牙齒健康教案（篇2）壹、活動內容：
好東西要分享
二、活動目的：
1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。
2、培養幼兒與他人友好相處的能力
3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。
三、重難點分析：
重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學五、活動準備：知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》六、活動過程：壹、導入提問：妳有朋友嗎？他（她）是誰？二、展開
1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，並講壹講自己和朋友在壹起的情景。
2、與幼兒討論：什麽叫做朋友，和朋友在壹起應該怎麽樣，知道朋友要好東西壹起分享。
3、請幼兒介紹壹下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4、幼兒自由結伴交換物品進行分享（註意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）
5、請幼兒說壹說與朋友分享有什麽感受？
四、結束
請小朋友在今後的學習、遊戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。
大班愛護牙齒健康教案（篇3）活動目標：
1.參觀附近牙科診所，和牙科醫生交流保護牙齒、正確使用牙刷的辦法。
2.關註幼兒在牙科診所裏的新發現，引發新的探究問題。
活動準備：
1．聯系牙科診所及牙科醫生，事前與牙科醫生交流好活動內容。
2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學習的機會。
3．幼兒在家用小鏡子觀察並記錄自己牙齒的蛀牙情況。
活動過程：
1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。
2.向幼兒交代今天的活動內容，引起幼兒的興趣。
3.帶領幼兒去社區診所，要求幼兒走路註意安全。
4.幼兒觀察社區牙科診所及向牙科醫生問好。
5.請牙科醫生向幼兒介紹醫用器械和器械的用途。
6.牙科醫生向幼兒傳授正確的刷牙方法，並讓幼兒意識到保護牙齒要從根源上消除蛀牙的產生。
7.活動結束向牙科醫生道謝洗手回幼兒園。
大班愛護牙齒健康教案（篇4）活動目標：
1、知道牙齒生病的壹般原因，懂得怎樣保護牙齒。
2、能和同伴主動交流、按規則分享。
3、對探討怎樣養成好習慣使身體健康有興趣。
活動重點：知道牙齒生病的壹般原因，懂得怎樣保護牙齒。
活動難點：能和同伴主動交流、按規則分享。
活動準備：保護牙齒的兒歌、視頻；小組討論後發言者用的標誌牌。
活動過程：
壹、談話導入
1、小朋友們，覺得自己牙齒健康的人請舉手？個別回答：健康的牙齒什麽樣子？
2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答：妳的牙齒有什麽問題？
二、基本環節
1、說說妳知道的牙齒生病的原因。
2、怎樣保護牙齒？（8人組合成壹組，五組幼兒討論，小組推薦壹名幼兒發言，發言者要帶上標誌牌與大家分享小組討論的結果）
3、五個小組的代表發言，大家傾聽。
4、看保護牙齒的專題片後，師幼壹起小結：從養成刷牙習慣、少吃甜食、晚上刷牙後不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補鈣等方面保護牙齒，養護牙齒。（教師簡筆畫板書提示，小結。）
三、結束部分
1、學兒歌，鞏固護牙知識。
2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒，生活中養成愛護牙齒的習慣，每個人都有壹口健康的牙齒。
大班愛護牙齒健康教案（篇5）活動目標：
1、培養幼兒早、晚刷牙，飯後漱口的良好習慣。
2、教育幼兒註意牙齒的清潔衛生，知道要保護好牙齒。
活動準備：
各種動物頭飾若幹，鋼琴壹架。
活動過程：
壹、遊戲“貓醫生來了”
老師當貓醫生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物，遊戲開始，貓醫生給小動物檢查衛生，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他註意保護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以後繼續保護好牙齒。
二、學唱歌曲《保護牙齒》
1．教師教唱歌曲，幼兒學唱。
2．教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3．幼兒邊唱歌，邊表演動作。
三、教師小結：
小朋友，以後每天晚上睡覺前和早晨起床後都要刷牙，飯後漱口，少吃糖果和零食，看哪壹位小朋友牙齒保護得好。
大班愛護牙齒健康教案（篇6）活動目標：
1、讓幼兒認識各種各樣的糖果。
2、使幼兒知道要保護牙齒、不能吃太多糖。
活動準備
1、幼兒自帶幾顆糖果
2、教師準備：軟糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各種糖果
活動過程
壹、猜謎語引出話題
1、教師出謎語：花紙包裏、有個寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
2、幼兒自由討論，猜謎語(糖果)。
3、教師請壹個幼兒吃糖，讓大家現場感受糖寶寶變小的過程。
二、糖果點點名
1、請小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引導幼兒說說：妳帶的糖是什麽樣的呢?(從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較)
三、糖果嘗壹嘗
1、幼兒剝開自己的糖嘗壹嘗甜不甜，聞壹聞香不香。
2、幼兒感受：嘴巴裏的糖果有什麽變化?(變小了)
3、師幼壹起念兒歌《糖果寶寶》：花紙包裏、有個寶寶、剝開嘗嘗、寶寶變小。
四、拓展教育
1、引導幼兒說說糖吃多了的害處：牙齒疼痛、長蟲牙、牙齒脫落。
2、怎樣預防和保護牙齒：引導幼兒說出少吃糖，不能多吃糖。吃過之後要漱口。
3、教師：剛才我們吃了糖果，要怎麽樣啊?(漱口)
4、幼兒分組排隊漱口。
大班愛護牙齒健康教案（篇7）活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
3、培養幼兒積極、愉快參與活動的興趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒每天都會進行刷牙
材料準備：
牙刷、牙杯各每人壹個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型壹個、“刷牙歌‘的磁帶。
活動過程：
壹、猜謎引題。
猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
提問：大家猜猜看是什麽？
小結：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛生知識。
二、認識牙齒。
教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問：我們每個人都有牙齒，那麽牙齒有什麽作用呢？
提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎麽咬呢？
提問：妳是怎麽將蘋果咬下壹塊的？
請幼兒嘗試。
小結：牙齒有許多用處，我們要愛護它。
四、學會保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙
2、請個別孩子示範刷牙。
五、律動：《刷牙歌》