各位點開這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，我每天都會給大家帶來不壹樣的 育兒 資訊，如果對我的文章或者其他的什麽，有什麽壹些意見的話歡迎在下方積極評論哦，我每條都會認真看的。那麽本期的內容是：孩子玩具壹定得收拾整齊？育兒專家：這樣做是在扼殺孩子的創造力！那麽我們就來看看吧！
前段時間，“快樂老爸”在知乎上看到了這個問題：
家裏有孩子，父母最擔心的是什麽？
下面的回答“每天都是玩具收藏中的不停循環”引起了許多父母的***鳴。我相信，每個父母都別無選擇，只能為孩子們打包玩具。
面對各種各樣的玩具，以及兒童不斷購買和購買的需求，媽媽和爸爸只能繼續付款和購買，家裏的玩具可能會意外堆積，壹些超大儲物箱幾乎太大了實際上，這僅僅是開始。使爸爸媽媽更加擔心的事情將在以後出現。
當孩子們玩耍時，他們總是喜歡把所有玩具扔到地板上。拍拍他的屁股然後逃跑了。
對許多母親來說，幫助孩子清理玩具確實是壹項耗時且費力的工作，因此，不同的母親有兩種不同的方式來應對孩子動turn將玩具扔在地上的情況。
第壹位母親選擇打掃房子。
快樂的父親認識這樣的母親。這房子壹塵不染。甚至將兒童玩具都整齊地放置在應有的位置，所有物品都井井有條。當我們去他們的房子時，窗戶明亮，幹凈，我們幾乎不敢下臺。
第二種母親選擇讓自己的孩子自己放玩具。
第二種母親不像第壹種母親。屋子也正常打掃了，走進去是很普通的景象，孩子們的玩具被扔到地板上，坐在沙發上時可能會不小心把車翻了過來。更加淩亂和混亂。
什麽樣的家庭孩子更喜歡整潔或淩亂？
今天，快樂爸爸將與大家討論兒童玩具正在整理的事情。也許最後的結論與媽媽們的想法有很大不同！
在回答這個問題之前，讓我們看壹個裝滿玩具的地方和壹個幹凈的地方會對孩子產生什麽樣的影響。
破窗效果
心理學上有壹個非常奇怪的現象。
社區的院子裏停著壹輛 汽車 ，每壹個人每天都經過它前面，突然有壹天，有人在這輛 汽車 的玻璃上敲了壹個洞，然後第二天，玻璃被砸碎了。慢慢地，那輛 汽車 的所有眼鏡都破了，甚至 汽車 的輪胎都被拆掉了。
這是著名的破窗效果，沒有人選擇破損完好的窗戶，帶有孔的窗戶很快會被更嚴重地破壞，這種心理效果仍然適用於兒童玩具的包裝。
如果玩具每天都整齊整齊地放置在任何地方，對於兒童來說，這些玩具就像展示在展廳中的物體，相當於壹個好窗戶。在“破窗效應”的心理影響下，兒童更多地選擇對自己視而不見而不破壞其完整性。大人和小孩都有追求完美的傾向，因此，小孩觸摸包裝好的玩具的可能性實際上很小。
如果是亂扔垃圾的玩具，對孩子的心理影響就完全不同了，到處都可以看到的玩具就像面對壹個已經有洞的窗戶壹樣。他們非常感興趣並且願意繼續擴大這個洞。在玩具中得到體現，這意味著要不斷地玩現有的玩具。
因此，大多數孩子喜歡充滿玩具的環境。
亂扔垃圾是創造力的前提
我看過這樣壹個研究：如果壹個人的桌子每天都整潔，書本整齊地排列，筆有序地排列，那麽除了表明這個人喜歡清潔外，還表明這個人缺乏創造力，並列舉了很多名人的例子，例如畢加索的辦公桌很難被形容為壹團糟，愛因斯坦的辦公桌是壹樣的，是如此的淩亂，但正是在這張混亂的辦公桌上，他們才取得了舉世聞名的成就。
清潔的環境可以使人們快樂，然後在創造上投入更多的能量，這是有道理的，但是為什麽這麽多名人的發明和研究都是從混亂的環境開始的？
國外心理學家的壹項研究很好地回答了這個問題。
他說：當壹個人處於壹個幹凈，有條理的環境中時，大腦就處於不活動狀態。畢竟，有序的放置意味著將壹切都放置在適當的位置。位置，這是眾所周知的定律，不需要大腦去思考，壹旦大腦放松，創造力就消失了。
但是在混亂的環境中，情況有所不同。有很多怪異的現象在等待我們發現。例如，坐在沙發上， 汽車 將從沙發墊下面駛出。睡覺時，“提前”在被子裏放壹個變壓器。當妳醒來時，妳睜開眼睛，壹個娃娃在妳身邊。
壹方面，這些情況可以喚起兒童的興趣，他們將對玩具和環境產生濃厚的興趣。他們不需要父母的督促，他們可以有意識地玩玩具和 探索 環境，可以培養孩子的創造力，每壹個不合理但真實的場景為孩子的大腦打開了壹扇新門，推開這扇門代表著更多更強大的創造力。
通過上面的描述，我們了解到對於兒童來說，包裝玩具並不是那麽重要。我們認為應該對玩具進行清理，並且至少應滿足“無論從何處取回玩具”的標準。實際上，這樣做是為了幫助孩子們修復破損的窗戶，這對孩子們是壹個打擊。玩玩具的樂趣人為地扼殺了孩子們的創造力，這確實是不值得的。
那麽，我們應該讓孩子清理玩具嗎？
答案是肯定的，但是讓孩子收拾玩具的目的不是要讓孩子真正收拾成人之類的東西，而是要在這些方面進行培訓。意識。這是讓孩子收拾玩具的真正含義！
玩具可能會很雜亂，但這並不意味著它們可能不衛生
許多讀過“快樂爸爸”言論的父母可能會認為，由於雜亂的環境最適合孩子，他們根本不會打包玩具。它們的樣子和它們的樣子可以節省很多時間。長時間放置，但放錯位置的玩具和不衛生的東西是兩回事。
當我們談論放錯地方的玩具時，我們的意思更多是將玩具放在已經比較幹凈的地方的沙發和床上，即使看起來很淩亂，也更幹凈。如果您到處亂扔玩具，或將它們扔進廚房和浴室，這是不衛生的行為。地板本身不如床表面幹凈。如果始終將玩具扔在地上，則玩具也會被很多細菌汙染，這些細菌最終會通過孩子的手進入人體。
因此，父母應該仍然對兒童玩具的混亂有壹定的了解。
分類意識
包裝玩具還可以培養孩子的分類意識。
壹般來說，大約3歲的孩子已經有了分類的想法，例如，他們會將同壹輛車放在同壹地方，並將所有的變形金剛扔在沙發上，當然，還有壹種理論認為這是孩子的“訂單敏感期”。實際上，這只是壹個不同的陳述。從本質上講，它是孩子分類意識的萌芽形式。
此時的孩子們更多地依靠自己的直覺進行分類。對於他們來說，沒有明確的標準。如果您必須用壹個句子來描述它，那就是“我願意這樣做。”那麽，如何使兒童的分類意識更加清晰，更加準確和更加合理呢？
這需要爸爸媽媽的指導，尤其是包裝玩具時的指導。
例如，當爸爸媽媽和孩子壹起打包玩具時，拿著 汽車 時，他們可以問孩子，寶寶知道 汽車 在哪裏行駛嗎？如果沒有汽油， 汽車 應該去哪裏？這些問題似乎比較簡單，但實際上是引導孩子逐步了解其分類。
在 汽車 行駛的地方，這是壹種分類方法，所有 汽車 都放置在高速公路上； 汽車 要加油的地方，這是另壹種分類方法，即所有 汽車 都停在加油站;最後壹個問題代表另壹種分類思路，將 汽車 停在停車場。三個問題代表三種思維方式，對於兒童確認分類意識和開放思維非常有效。
訂單意識
另外，整理玩具的事情也可以培養孩子的有序感。
快樂爸爸在這裏談論的秩序意識更多地是可以應用於其他方面的意識。例如，開始用自己的眼睛清理；例如，放玩具時，大玩具可以放在中間，小玩具可以放在四個側面。例如，根據您所在的區域，您可以在去其他地方之前清理自己面前的壹切……
這些意識實際上對將來的孩子很有幫助。
撿玩具似乎不是壹件小事，但實際上已經培養了很多意識，分類和秩序意識對於未來的孩子也是非常重要的意識，隨著這種意識的萌發，當妳遇到以後出現類似問題，就可以做好。
當然，即使兒童玩具比較亂，仍需要對其進行整理。真的不像是小偷的光顧。因此，也有必要適當培養孩子清理玩具的能力。
為了養成在孩子中存放玩具的習慣，許多父母會犯不同過程的錯誤。例如，“無論從哪裏得到的東西，都要放回去”，“當您不打掃衛生時，請不要吃飯或睡覺””，“如果您不清理，我會為您扔掉所有玩具！” ...
實際上，這些教育方法的效果非常普遍。並不是說他們沒有給孩子壹個更清晰，更容易實現的目標，或者不是他們變得更害怕收起玩具。壹般來說，您可以這樣問孩子，效果可能會更好。
將包裝玩具的事情分解為兒童可以立即開始的行為
對於不同月份的孩子，他們可以理解和做的行為是不同的。
例如，壹個1歲的孩子可以將壹些玩具放回儲物箱中。壹個2歲的孩子已經可以正確放置玩具了，因此，對於不同年齡的孩子，收拾玩具的要求不同。
而且，收拾玩具不是壹件簡單的事情。它還包括以下步驟：拾起玩具，將玩具放入儲物盒，放置玩具並關閉儲物盒的蓋子。因此，如果您直接對孩子說：“快點收拾和打包玩具”，這個孩子常常不知道該怎麽辦。他應該拿起那些玩具還是將它們扔回儲物箱？自然，當我感到困惑時，我不知道該怎麽辦。
因此，在包裝玩具時，父母仍應積極幫助孩子分解動作，並給他們更清晰的指導，讓他們在聽完後可以立即開始使用，這種玩具更有效。
尋找合適的儲物盒
把玩具放在哪裏也是壹件很特別的事情。
過去，Happy有壹組磁性板和磁性球，以及帶有其他配件的玩具。這些玩具裝在壹個相對較小的手提箱裏。我很高興玩這套玩具。每天回來時，我都會不厭其煩地打開它，找出磁性片和磁性球，並根據自己的想法完成各種嘗試。
但是玩後清理起來已經成為壹個大問題。壹方面，這種玩具非常零碎，包裝時不可避免地會被扔掉。如果缺少壹兩個，則隨著時間的流逝，將不可能將它們放在壹起。另壹方面，包裝玩具時磁片和磁球需要分開存放，這通常需要很多耐心和長時間。別說開心了，開心的爸爸不想整理。
最後，快樂爸爸買了壹個更大的儲物盒。即使將磁性板和磁性球組合在壹起，也可以將它們扔到儲物箱中而無需拆卸，這樣我很高興我可以迅速清理玩具。
其他玩具也是如此。如果有壹個大玩具，孩子們可以隨意扔掉它們，而不必考慮將它們擺放到正確的位置，他們自己接受包裝玩具的接受度會更高。
毫不猶豫地鼓勵您的孩子進步
最後壹件事是鼓勵孩子們進步。
就像養成許多好習慣壹樣，最終清理玩具的過程仍然需要父母更多積極的動力。當孩子按照父母的要求收拾玩具時，這本身就是壹種進步。爸爸媽媽應該肯定他們的行為，“您可以收拾所有玩具，媽媽很高興”，或者更明確地說，“您已經很好地清理了這些玩具。”或者鼓勵孩子們的行為。這種鼓勵對兒童非常重要。在這種語言的鼓勵下，他們會下意識地重復父母特別贊揚的行為，然後做些整理玩具的事情，變得更精致，更好。
因此，看到這壹點，您應該對以下問題有答案：是否應允許兒童收拾玩具，以及如果孩子不收拾玩具，孩子是否不答應呢？
實際上，對於孩子來說，他們更喜歡混亂的環境，以便激發更多的創造力;對於媽媽和爸爸來說，他們應該遵循孩子的成長趨勢，在保持各種能力的同時讓孩子變得更好，並且更願意用自己的方式整理玩具。
最後，您在地板上怎麽辦玩具？讓我們留言談談！
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