寶寶愛塗鴉，不要怪父母。其實，寶寶對塗鴉的喜愛，是想象力豐富、藝術潛力巨大的表現，是寶寶內心世界最真實的表達。讓我們把寶寶對塗鴉的熱愛分享給父母吧。讓我們來看看。
寶寶愛塗鴉，家長不怪1。給寶寶壹支筆，壹張紙，他就能度過壹個快樂的下午。寶寶在嬰兒期喜歡用彩筆塗鴉，媽媽們會發現筆記本、報紙、臺歷甚至墻上都會有寶寶的“傑作”。
家長壹邊看這些“蒙太奇”作品，壹邊幫寶寶收拾“爛攤子”，覺得孩子把家裏搞得亂七八糟，又氣憤又無奈。
其實寶寶對塗鴉的喜愛是想象力豐富和藝術潛力的表現！塗鴉和語言壹樣，傳遞著寶寶的情緒和感受，是寶寶內心世界最真實的表達。當他們逐漸有了自我意識，就會通過繪畫來宣泄情緒。
專家表示，現在很多孩子通過畫畫和塗鴉來表達自己對周圍事物的理解和看法，希望將自己的內心世界傳達給長輩，這樣父母就可以通過塗鴉來了解寶寶的內心世界。
那麽，如果妳的寶寶愛塗鴉，家長該如何引導他呢？
1，家長不要功利。
現在很多父母都有“盼孩子成功，盼女人成功”的心態。所以，如果他們看到自己的寶寶有繪畫天賦，總是希望寶寶有壹天能成為畫家，幫孩子報壹些繪畫班，接受專門的訓練。
但是，對於孩子來說，塗鴉所表現出來的對繪畫的興趣，更多的是壹種遊戲，而不是壹種學習方式。正因為是遊戲，寶寶才會樂在其中。但是，如果家長抱著功利的心來對待這個活動，我們往往不僅做不到，還可能給寶寶帶來壹些不必要的心理壓力。
當家長強迫孩子去上興趣班的時候，覺得塗鴉變得索然無味，甚至可能給寶寶帶來很多意想不到的問題。在嚴重的情況下，還可能打擊他們的自信心，導致他們將來厭學。
所以，雖然讓寶寶按照自己的想法去畫畫是好的，但是沒有必要教他正確的繪畫方法，或者讓他按照父母的意願去布局、上色、表達某些情節或者故事。
對於寶寶對繪畫的興趣，家長不必急於給寶寶報興趣班，壹定要鍛煉成特長。興趣是孩子最好的老師。如果寶寶真的覺得有必要正式學習繪畫，想展示自己的繪畫天賦，總有壹天他會找妳正式學習的。
2.盡量滿足寶寶的創作需求。
當家長發現孩子喜歡畫畫時，可以多觀察，看看寶寶對什麽樣的繪畫材料感興趣，提供多元化的材料讓寶寶自由選擇，盡可能多的畫畫。或許壹支鉛筆，壹支24色筆，或者水彩就能激發孩子的繪畫潛能。
家長也可以在紙張上花點心思，選擇壹些彩紙，或者不同大小形狀的紙張，增加孩子對繪畫的興趣。除了紙，還可以用黑板、薄畫板或魔術畫板，這樣不僅能讓寶寶樂在其中，還很環保。
除了讓孩子自由創作，家長還可以買壹些塗色書或者沙畫資料，讓孩子在塗色的遊戲中學習配色，提高審美意識。同時，家長可以讓孩子臨摹原畫，或者鼓勵孩子發揮想象力添加其他形狀或顏色。
比如，家長讓孩子談論金魚時，可以讓孩子隨意畫出心中金魚的形狀，不必照本宣科，這樣可能會提高孩子的繪畫水平，激發孩子的創作靈感。
3.更多的生活經歷
好的創作靈感來源於生活的體驗。很多畫家為了畫出好的作品，會四處奔波，獲取更好的靈感。寶寶塗鴉往往是通過畫筆來呈現記憶中的想法和事物。
既然生活是最好的畫材來源，家長就應該帶著孩子出去體驗青山綠水！大自然的美景:藍天白雲，江河湖泊，樹林裏的小動物，灌木叢裏的小昆蟲，這些都是寶寶畫畫最原始的素材。
現在，許多孩子住在大城市。除了汽車、高樓和幾條綠化帶，他們很少看到壹些植物或動物的具體形狀。有些同學甚至認為花生是種在樹上的。
所以假期來了，家長要帶孩子去郊區或者農村體驗生活。在陪孩子體驗大自然的時候，不妨講幾個有趣的故事來豐富孩子的想象力，加深對眼前美景的記憶。
家長學會用孩子的眼光去欣賞，多花時間和孩子交流，啟發孩子去聯想和思考。孩子會因為妳的陪伴而變得更親近。
家長不怪寶寶塗鴉。因為媽咪是美術編輯，佳佳幾個月就有了各種塗鴉工具，媽咪也很樂意在這方面指導他。然而，賈加並不領情。她從來不像大人想象的那樣在紙上亂塗亂畫，總是拿著筆“搗亂”。因此，賈加和媽媽之間開始了壹場“塗鴉戰爭”。
媽咪對佳佳塗鴉的指導；
1.給賈加提供壹個塗鴉的環境。
媽咪給佳佳準備了足夠多的塗鴉工具:彩筆、蠟筆、水粉、彩鉛。有專門的塗鴉本，黑板，白板可以塗鴉。
從1歲開始，媽咪試著把筆放在賈加手裏，把紙放在賈加面前，但小家夥就是不配合。他喜歡把所有的顏色都塗在他的腿上和腳上。媽咪心想，這是寶寶獨創的塗鴉形式，我不強求他，但是我在選彩筆的時候比較慎重。必須是環保產品。
2.幫助感知顏色
賈加不喜歡在紙上塗鴉，但是媽媽發現他喜歡感知顏色。當媽媽將食用色素滴入水瓶時，顏色會發生變化。他認為這很有趣。媽媽在大塑料盒裏放了壹些衛生紙，然後倒了壹些食用色素進去。佳佳用勺子攪拌了壹下，紙變了顏色。他非常喜歡玩這個變色遊戲。
3.滿足各種“創意”願望
隨著賈加長大，媽媽把塗鴉本放在他面前，但他不想畫第二遍。媽媽發現他更喜歡在桌子上、地板上或其他東西上塗顏色。媽咪明白，寶寶希望有更廣闊的塗鴉空間，而不是在有限的小範圍內做有限的事情。
於是，媽咪在家裏的陽臺上給佳佳準備了塗鴉墻，買了易洗易擦的塗料，找出壹些舊瓶舊罐，讓佳佳在上面隨意塗鴉。
4.各種形式的塗鴉
賈加不喜歡在紙上塗鴉。他是壹個好動的寶寶，外界吸引他的東西比較多:他喜歡吹泡泡，喜歡做壹些拆解遊戲，於是媽咪想出了壹個適合寶寶塗鴉的好形式。
她讓賈加把吸管浸在安全的顏色裏。當她吹的時候，泡泡落在紙上。賈加喜歡這個遊戲，它創造了這樣壹個“塗鴉作品”。媽咪領著他用小刷子蘸了顏料，刷在小網上。啊，五顏六色的雨滴落下...
5.堅持閱讀優秀的繪本
經過壹番有意的引導，媽咪把紙筆放到了佳佳面前。這壹次，佳佳開始悄悄的忙碌起來，媽咪心裏竊喜。
但是當賈加給媽媽看她的作品時，媽媽很驚訝。原來寶寶不是在塗鴉，而是把餐巾紙搓成鋼筆的形狀，塗上“筆尖”，說:“這是我做的彩色小筆。”“這也是塗鴉的壹種形式。”媽咪這樣安慰自己。然後繼續給寶寶講繪本。
媽咪經常挑選壹些好的繪本講給寶寶聽。媽咪相信那些大師級的作品是寶寶很好的藝術啟蒙手冊。
突然有壹天，媽咪剛給寶寶寫完《月亮的味道》，寶寶對媽咪說:“媽咪，給我壹支筆，我要畫畫。”當時媽咪的興奮之情溢於言表。這是寶寶第壹次主動這麽說。媽咪知道寶寶的塗鴉之路是這樣開始的。
專家評論:
塗鴉是寶寶成長過程中非常重要的壹個階段。通過塗鴉，嬰兒可以表達情感，表達感知，發展想象力和創造力...所以現代父母也很重視寶寶的塗鴉，願意為寶寶創造各種條件。但是每個寶寶的發展都是不壹樣的，所以引導寶寶進入“塗鴉天堂”的過程也需要家長更多的耐心和引導。從來不會，因為寶寶壹時不感興趣而下結論:“寶寶不喜歡就算了。”
只要給寶寶豐富的環境，適當的引導，相信總有壹天，寶寶也會像文章中的佳佳壹樣，開始感受到塗鴉的樂趣。