主角阿萊莎痛苦的童年讓我感動:四歲時，他失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的奶奶來到霸道破產的爺爺家，卻經常被暴戾的爺爺毆打。但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。單純，深愛著阿萊莎的“小措坎”(伊凡)總是用胳膊擋住爺爺打在阿萊莎身上的鞭子，雖然會腫。但他很強壯，後來在幫我二叔雅科夫背十字架時被壓死了...
阿萊莎的童年是在壹個典型的俄羅斯公民家庭中度過的:貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；為了爭奪財產，我們經常為小事吵架打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個勤勞、堅強、善良的奶奶。她經常給阿麗莎講美麗的童話，潛移默化地教他做壹個不想向醜陋屈膝的人。
阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人壹樣。他身邊有太多殘酷的事情，有時候連他自己都不敢相信會發生這樣的事情。不過還好有奶奶——全家人的精神支柱。阿萊莎還認識很多其他人:搬進新房後的幾個房客，隔壁的三少爺等等。阿萊莎從家人的壹些“奇怪”舉動中得知了壹些真相。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。那可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有貪婪惡毒的事情，比如家人之間勾心鬥角，爭奪財產。更不會有無緣無故殘忍折磨壹個無辜的人致死這種“恐怖事件”。
上帝，相比之下，我們的童年和阿萊莎的非常不同。我們每天住在蜜罐裏，泡在甜水裏，堆著金錢...我們是多麽幸福啊！我們從來不用考慮衣食住行，這些就夠大人操心了，輪不到我們。Z
但是有了這些，我們還不滿足。我們總是期待更多。因為，在我們眼裏，成年人賺錢是那麽容易，而且似乎不費吹灰之力。我們是多麽的天真。的確，我們不必像阿麗莎那樣，十壹歲就去“人間界”。但是讀完《童年》之後，我們應該懺悔我們曾經的奢侈，我們應該停止浪費，我們應該學會珍惜。
那麽，我們現在就開始吧。我們不再奢侈浪費；我們開始想到長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到達地球的那壹天。
閱讀體驗
暑假剛開始，因為從小愛讀書，所以早早做好了閱讀計劃。
我讀了高爾基的《童年》、《我在地球上的同學》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡羅爾的《愛麗絲夢遊仙境》等中外著名作家的作品。
我基本上是從各個書店找的這些書。我沒有多少積蓄，但是我想買我喜歡的書。起初，我不得不硬著頭皮攢錢買那些昂貴的書。後來有了經驗，從那些被遺忘的書中找到了很多好書。有名著，童話，詩歌，小說，散文...無論在國內還是國外，文筆都是那麽的引人入勝，讓我獲得了很多課本上得不到的知識，也有了很多感悟和體會。筆尖透露出壹種暫時的感覺。
在我讀過的書中，給我留下最深印象的是魯迅的《吶喊》。《吶喊》深刻地揭露了舊封建社會的殘酷，從中我也讀到了“朱門酒香臭，路上屍骨凍死”的殘酷場景。從《狂人日記》到《孔乙己》到《阿q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有壹篇不是在封建社會壓迫人民的人們手中用尖刀和火槍戰鬥的。他犀利的筆鋒讓國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章，還是他的愛國主義，都讓人印象深刻。雖然我們現在進入了壹個新的社會，不僅僅滿足於溫飽甚至小康生活，但是老壹輩的精神不能丟。
在我看來，閱讀是生活中最好的娛樂和消遣方式。它不僅能給人無窮的知識，還能給人無限的樂趣，培養人的做事能力。
人孤獨的時候，讀書就成了最大的樂趣。這時，它不僅是人們豐富知識的工具，也是壹種消遣。當人們在這個時候觀看它時，他們會感到快樂和放松。人在處理事務時，可以充分發揮讀書獲得的能力。從讀書中有無窮無盡的對妳有益的東西，能力就是其中之壹。多讀好書對妳有益無害。如果妳在實踐中不能簡單地運用書本上的知識，而是在書本知識的基礎上不斷創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的名言，也是贊美書籍的名言。從這句話可以看出書籍在世界上有多麽重要，其價值有多麽珍貴。就像高爾基爺爺說的，壹本接壹本的書就像壹架梯子，讓人爬到頂峰。但是登頂之路又陡又險，需要付出艱苦的努力才能爬上去。讀壹些不同的書就像爬梯子壹樣，對自己也很有幫助，但是也要會選書。壹本好書就像是由鉆石般的思想和珍珠般的文字堆砌而成的無價之寶，其中蘊含的知識和智慧是如此珍貴。書籍真可謂是人類的良師益友和精神食糧！相反，如果我們讀那些匯集了世界上幾乎所有臟東西的不健康的書，我們不是在掌握知識，尋找樂趣，而是在貶低自己，讓自己變得庸俗無知。
在壹本書裏，它會讓妳悲傷，同情流淚；有時候會逗妳笑；有時候會讓妳有身臨其境的感覺；有時候會讓妳覺得和它隔了兩個世界。
我認為，書籍是良師益友，是精神食糧。我們為什麽不努力學習呢？
什麽是閱讀體驗？其實讀書心得不難寫，自己讀書的收獲和感受。用準確的語言表達出來，就是壹種“閱讀體驗”。當然，閱讀體驗比摘要、繪圖、閱讀總結這三種閱讀筆記更復雜、更難。壹本厚厚的書，壹篇長長的文章，這麽多內容，應該從哪裏入手？我應該寫什麽？不要怕，只要妳真的有讀書的經驗，妳就有東西可寫，妳就壹定能寫好。
註意三個問題:
首先，寫清楚壹本書、壹篇文章或壹首詩的哪些內容啟發了妳，讓妳受到了教育。讓人覺得這真的是讀壹本書或者壹篇文章或者壹首詩的感覺。如果妳不堅持在家裏看的書或文章，說話含糊不清，那就不是讀後感，別人也不知道妳的感覺從何而來。但在復述書中文章內容時，要註意簡明扼要，引用壹些能說明問題的話。
不要大段大段地提取內容。二是寫清楚自己看完壹本書或壹篇文章後的感受。妳受過什麽教育？把自己的想法寫的很清楚，不要含糊。換句話說，妳必須寫出妳心中的想法。不然抄了壹大段書，沒有經驗或者經驗很少，怎麽能叫讀書經驗呢？
第三是要有分析。有的同學經常把讀書後的感想寫成兩段:第壹章是書上怎麽寫，自己抄了壹大篇。第二段，幾個簡單的短語，我學到了什麽精神，以後要做什麽。這樣，內容就很單薄了。必須分析壹個讀後感。壹本書或壹篇文章的某壹點寫得好，對妳有啟發。然後妳要講講有什麽好的，有什麽啟發妳的，或者寫作有什麽獨到之處，有什麽“特別”，有什麽“精彩”，把這些感受分析具體地寫出來，這樣這種閱讀體驗的內容才會豐富充實。
我放不下《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。保羅·科查金的頑強性格是多麽令人欽佩啊！如果妳看了這本書，妳就會明白，鋼鐵品質的人是“大寫”的。
保羅的壹生非常坎坷。即使他是盲人，他也堅持寫書，他對自己毫不憐惜。書上說:他辛辛苦苦寫的稿子丟了，讓他很沮喪，但他又重新振作起來，以頑強的毅力完成了這部傑作。書中有壹句名言:“人的生命是最寶貴的。當他回顧過去的時候，他不應該後悔什麽都沒做……”保羅是強者的化身。
對比保羅，想想自己，感覺臉上壹陣發熱。記得今年大年初壹，家家戶戶都沈浸在節日的氣氛中，我家卻很冷清。爸爸工作忙，出差，媽媽因病臥床不起。聽著外面孩子們的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裏打轉，壹瞬間眼淚“沙沙”作響。我媽見我淚流滿面，指著床邊的書說:“宣萱，妳看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了嗎？”我又翻了壹遍書，保羅的形象又出現了。是的，我應該成為壹個堅強的人！我要為家人解決問題，決定做飯。媽媽滿臉笑容，緊緊握著我的手說:“妳真是我們家頂天立地的男人！””我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說，“它教會了我！"
每當我遇到困難退縮的時候，每當我失意落淚的時候，我都會想起保羅高大的身影，努力把自己變成真正的鋼鐵！
我記得學過壹篇課文《上》,講的是從壹個天才變成壹個普通人的故事。文章還真的強調了後天教育的重要性。與上面相比，文章的主角在前面的表現當然大相徑庭，但後面的結果卻更加出人意料。壹個從天才變成了凡人，壹個從不爭氣的孩子變成了無產階級英雄。應該是後天教育和個人努力的結果。
只有經歷過磨難的人才能成為人才，這是文章告訴我們的深刻含義！而且，這篇文章的作者尼古拉斯·奧斯特洛夫斯基在寫這本書的時候已經失明癱瘓了。他花了三年時間寫完這本書，也是想讓我們這壹代少年好好學習，嚴格要求自己，以獻身理想的精神，鋼鐵階級的意誌，頑強奮鬥的高尚品質！
我想鋼鐵就是這樣煉成的吧！
每個人都有自己值得記住和珍惜的美好時光。對我們來說，童年是我最珍貴的收藏。對於高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是壹段悲慘的經歷，壹段深刻的記憶！
我在假期裏看了很多書，我對《童年》這本書最感興趣。它藝術地向我們展示了阿萊莎在黑暗社會中為光明而奮鬥的歷程，以及20世紀七八十年代俄羅斯的社會面貌。
看了《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的壹代，因為高爾基的父親在他3歲的時候就去世了，他的母親把他接回了娘家。可惜爺爺是個自私霸道的小企業主，但是資本主義俄羅斯的發展打斷了爺爺的發家致富好夢，他破產了，窮困潦倒。可憐的母親再婚後，因病去世，11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，走向社會自謀生路...
高爾基真實地描述了他悲慘的童年，我為自己慶幸——我沒有出生在那個時代，沒有遭受這種苦難，也沒有失去父母...我很開心，因為我有壹個美好的童年。記得有壹次，我媽從別人手裏買了20多張遊泳票。中午，我媽騎車送我回外婆家吃飯。過了壹段時間，我媽讓我把這十張遊泳票給月經。到了月經家，我順手給了月經，壹眨眼就跑回了她外婆家。突然，月經給她媽媽打電話，月經說:“遊泳票怎麽少了這麽多？”我媽問我說:“不知道，我女兒說沒拿。”月經奇怪地問，“所以現在只有五個。”我媽問了我很多次，我媽說:“我不知道。”我媽安慰我說:“妳拿到了嗎？”？為什麽月經說會消失？”我哭著說:“反正我沒拿，不信就算了。“後來月經給她媽媽打電話，告訴她是她叔叔拿的。後來我媽說對不起，我也說沒有，我的童年是那麽的充滿歡樂和幸福，我要珍惜現在所擁有的。！
讀完《童年》這本書，我大受啟發。書中告訴我們要堅持求知，不怕困難，持之以恒，以積極的心態對待學習和生活！
讀《魯濱遜漂流記》有感
《魯濱遜漂流記》這部小說壹直受到廣大學生的喜愛。帶著對這本書的好奇，他們和主角壹起走進了這本書。
全篇重點講述了魯濱遜在壹個荒島上通過自己的勞動克服重重困難，終於克服了惡劣的環境，並在星期五和土著人壹起回到了家鄉，過上了幸福的生活的故事。
我最佩服的不是羅賓遜的勤奮和勇氣，而是他驚人的心理承受能力。可想而知，壹個孤獨的活著的人，壹個人在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴，連最基本的，簡單的和壹個人說壹會兒話都不可能。整個荒島上沒有房子和稻田，他要靠自己努力創造壹個世界。
其實羅賓遜也是壹個普通人，他沒有什麽驚人的技能可以在這種慘淡的環境下長期奮鬥。但他頂住了打擊，表現出了超乎常人的心理承受能力。為了重拾勇氣，魯濱遜寫了壹張巨大差異表，分析了所有的可能性。無論是出於消極還是積極，這都使他能夠靜下心來，擺脫只能做夢的日子，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢面對現實，改善現狀。
但與魯濱遜相比，我們現代學生的心理承受能力似乎太差了。不要說妳像羅賓遜壹樣經歷過這樣的磨難，就連壹些芝麻大小的事情不如意也會被他輕易擊倒。經常從報紙電視上得知，每年都有很多學生離家出走甚至自殺，原因往往是和父母吵架，考試成績不理想，或者被老師嚴厲批評。有些人甚至抱著“垂死掙紮”的勢頭。其實這是心理脆弱的表現。這是多麽可笑和可悲啊！
其實每個人在生活中都會經常遇到不如意的事情。小學的時候，有壹次因為壹件小事被老師批評。因為我以為我的本意是好的，心裏有說不出的委屈。這幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來很可笑，因為我們那時候還小，心理承受能力差，所以想出了那麽多荒唐的想法。其實換個角度想，被老師批評也不是什麽壞事。雖然我們很委屈，但如果我們更細心，就不會被誤解，所以當我們遇到不順心的事情時，我們會往好的方面想，會有很多意想不到的幸福等著妳去收獲！
曾經聽壹個名人說過，苦難對於弱者來說是深淵，對於強者來說不過是不起眼的墊腳石。這句話激勵我跟上了人生的美好未來。是的，人生十有八九不如意。只要調整好心態，就能壹掃所有煩惱，把困難變成前進的動力。當困難來臨時，我們應該認真冷靜的分析這個事件的原因，有針對性的消除和克服，而不是壹味的發泄和不切實際的空想。這不僅是徒勞的，而且是浪費時間和精力，會讓妳受到更大的傷害。
作為新時代的中學生，我們應該有良好的心理承受能力，這樣才能充滿信心地迎接未來的每壹次挑戰，完成好我們的工作！
《駱駝祥子》劄記
這是壹個悲傷的故事，講述了北平老城的壹個活生生的場景。祥子是鄉下來的。他拉完租來的人力車後，決定買輛人力車自己拉，做個獨立勞動者。他年輕力壯，正處於人生的黃金時期；並且任勞任怨，不惜用自己所有的力量去實現這個目標。在強大信心的鼓勵和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了壹輛外國車。但沒過多久，軍閥的亂兵就把他的車搶走了；然後反動政府的偵探騙走了他僅有的積蓄，主人逃避了間諜的追蹤，讓他失去了壹份相對穩定的工作；虎妞對他不可避免的“愛”給他帶來了身心上的磨難。面對壹個又壹個的打擊，他掙紮著，仍然固執地想要付出更大的努力去實現自己的人生夢想。可是壹切都白費了:我用虎妞的積蓄買了壹輛車，不久就不得不賣掉，去安排虎妞的葬禮。他的願望是“像鬼壹樣，永遠抓不牢，卻受著那些苦和委屈”；幾經周折，終於徹底破滅。歡喜的自殺，他的最愛，吹滅了他心中最後壹絲希望的火花。他失去了對生活的任何欲望和信心，從野心勃勃到自我放縱:原本正直善良的祥子被生活的磨盤碾碎了。這場悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。祥子是壹個個性鮮明的普通馬車夫，他身上有很多勞動人民的好品質。他善良淳樸，熱愛勞動，對生活有著駱駝般積極頑強的精神。平時他似乎能忍受壹切委屈，但性格中也有反抗的需求。他在楊寨的憤然辭職和對汽車廠老板劉四的報復，可以說明這壹點。他壹直很堅強，很掙紮，這也是對卑微的社會地位不放心的表現。他不願意聽高媽的話去放高利貸，不願意貪圖劉四的60輛車，不願意按虎妞的話去做小生意，這些都說明他認為“有自己的車就意味著壹切”，他不願意爬上去買車當車主去剝削別人。他所夢想的就是靠自己的勞動尋求獨立的生活。這是個體勞動者卑微卻正當的人生願望。作品描寫偵探在曹宅敲走自己的血汗錢後，最牽掛的是曹先生的托付，因為曹先生在他看來是個好人；他還描述了自己對老馬和小馬的祖孫的關心，表現了自己的善良和正直。他的悲劇之所以能引起讀者的強烈同情，除了他的社會地位和不公平的經歷外，這些人格特征也起到了不可磨滅的作用。像這樣勤奮堅強的人，最後都成了壹流的“刺頭”，走上了墮落的道路，這就鮮明地暴露了不合理的社會腐蝕人心的罪惡。
這個故事是個悲劇，徹頭徹尾的悲劇。壹個曾經很努力，有自己目標的人，最後成了社會垃圾。祥子曾經善良淳樸，憨厚老實，在生活中像駱駝壹樣積極頑強。周圍的人都是和尚，敲鐘壹天，祥子卻不滿足於現狀。他為了更好的生活而努力，他寧願冒很大的風險去賺更多的錢來實現自己想要的生活。他不斷追求，追求成功，追求幸福。然而，即便如此，也沒有改變他最後的悲劇結局。
也許這就是現實，殘酷，悲傷，無奈。理想和現實總是充滿矛盾，常常無法調和，卻又同時存在。社會是現實的，它不會因為壹個人的理想而改變，也不會完美。人為了自己的理想不斷努力，但最後未必真的成功。就像祥子壹樣，他努力尋求更好的生活，結局卻如此悲慘。
我可憐祥子，壹只駱駝。我覺得很遺憾，很無奈，但也很佩服他。我欽佩他以前的力量和他的進步。但是，他沒能戰勝自己，戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人因素。無論如何，最多是環境在改變人的過程中起到重要作用。如果當時的治安好壹點，祥子也許就實現了理想，也許就不會變成行屍走肉了。人離不開社會，社會決定人。如果不能處理好現實與理想、社會與自己的關系，我們很可能會失去最初的自己。
人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是因人而異，因社會而異。如果總是無法實現自己的理想，就有可能成為“祥子”，墮落，沒落，厭惡生活。畢竟能堅持壹輩子的人又有幾個。追求本身就是壹個不斷變化的過程，然而，這個過程會很復雜，人很容易迷失自我。失去自我，就會迷失方向，甚至墮落。
原著寫道:“苦民的懶惰是努力和失敗的自然結果，苦民的耍把戲包含了壹些公理。”他補充說，“人類已經從野生動物中提升了自己，但迄今為止，他已經將自己的同類驅入野生動物中。祥子還在文化之城，卻變成了動物。根本不是他自己的錯。”正是從這種認識出發，老舍懷著對被侮辱、被損害者的深切同情，寫出了這部悲劇。這使得這部作品具有憤怒控訴的力量和強烈的批判精神，深深地烙在了讀者的心中。
看完這本書，我對祥子的評價是:祥子是壹個經不起生活考驗，丟了性命的人。俗話說:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”他為什麽不再尋找新的出路，成為社會的渣滓和敗類？他為什麽不做生活的主人，自己謀生呢？我想他也是被嚇到了，因為他是農民出身，經不起生活的壹次次打擊，所以放棄了。所以書中人物的因果壹直在下降！
明天會發生什麽？我不知道。而我們現在唯壹能做的就是抓住今天。