小班常識可愛熊貓1。熊貓很可愛。誰能告訴我關於熊貓的事情？
熊貓(英文名:Panda)
領域:真核生物。
領域:動物王國(動物界)
門戶:脊索動物(脊索動物)
綱:哺乳動物
目的:食肉目。
組:熊科(熊科)
屬:大熊貓
物種:大熊貓
大熊貓是世界上最珍貴的動物之壹。主要分布在我國四川、甘肅、陜西三省的部分山區，數量十分稀少。屬於國家壹級保護動物，被稱為“國寶”。它不僅被世界野生動物聯合會選為會徽，還經常承擔“和平大使”的任務，帶著中國人民的友誼漂洋過海，廣交朋友，深受世界各國人民的歡迎。大熊貓胖乎乎的，頭圓圓的，脖子粗，耳朵短，尾巴短，四肢粗壯。它們身長約1.5m，肩高60-70cm，體重可達100-180kg。特別是那壹對八字黑眼圈，就像戴了壹副墨鏡壹樣，很有魅力。
大熊貓的祖先是食肉動物，現在更喜歡吃素，主要以吃箭竹為生。壹只成年大熊貓每天要吃大約20公斤的新鮮竹子。有時候，它還會有“肉”，在箭竹林裏抓竹鼠好好吃壹頓，甚至大搖大擺地進居民家偷吃的。大熊貓性格孤僻，喜歡獨居，白天熬夜，晚上外出，居無定所，經常隨著季節的變化而搬家。春天壹般待在海拔3000米以上的高山竹林裏，夏天搬到有新鮮竹枝的陰坡，秋天搬到2500米左右溫暖向陽的山坡，為漫長的冬天做準備。每年的4、5月份是大熊貓的繁殖季節，雌雄熊貓很少在壹起生活。但5月之後，他們就分道揚鑣了。雌性大熊貓懷孕4-5個月左右時，渴望找壹個樹洞或石洞作為“產房”，每胎產下1-2只幼崽。新生嬰兒體重只有150g左右，相當於母親體重的1‰。但是壹個月後體重能達到2公斤，三個月能長到五六公斤。熊貓媽媽經常把小熊貓抱在懷裏，輕輕愛撫，出門時含在嘴裏，或者背在背上，親親熱熱，形影不離。當熊貓五六個月大時，他的媽媽開始教他爬樹、遊泳、洗澡和剝竹子的技能。兩年後，小熊貓離開了媽媽，開始獨立生活。大熊貓的壽命壹般是20-30年。
大熊貓的家族非常古老。大約100萬年前，它們遍布中國的陜西、山西和北京等省，以及雲南、四川、浙江、福建、臺灣等省。現在，剩下的數量已經很少了，它們成了科學家研究生物進化的珍貴“活化石”。
到目前為止，全球200多個國家和地區還沒有瀕臨滅絕的大熊貓。它們只能在中國四川、陜西和甘肅的深山老林中找到。目前，世界大熊貓總數僅在1000只以下，數量還在減少。
據科學統計，78%的雌性大熊貓不能生育，90%的雄性大熊貓不能生育，這給大熊貓的繁殖帶來了很多困難。
在動物學上，大熊貓屬於食肉目。據考證，大熊貓的古名為貘、、於。從200多萬年前的復活前期到654.38+0萬年前的復活中後期，大熊貓壹直廣泛分布在中國的南半部，形成了大熊貓——劍齒象動物群；如今，該動物群的許多物種已經滅絕，但大熊貓卻幸存了下來，因此大熊貓被稱為“活化石”。
2.大熊貓知識
大熊貓(學名:Ailuropoda melanoleuca)，俗稱“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之壹。它是國家壹級保護動物，體色黑白相間，被譽為“中國國寶”。大熊貓是中國特有的，屬於熊科。現存的主要棲息地在中國、四川、陜西等周邊山區。2004年，全球野生大熊貓數量約為1590只。成年大熊貓體長約1.20 ~ 1.90厘米，體重85-1.25公斤，適宜以竹子為食。大熊貓可愛的外表深受全球大眾的喜愛。1961年，世界自然基金會以大熊貓為標誌。2012，11，最古老的大熊貓化石在西班牙出土，說明大熊貓的祖先起源於歐洲。
3.三年級上冊《可愛的大熊貓》教案設計
《可愛的大熊貓》教學設計的教學目標是1？通過運用所學的識字方法，我可以學習本課的9個新單詞，並正確、工整地書寫它們，感受漢字之美。
2?能動情地讀課文，體會熊貓的暴食和飲水習慣，產生對大熊貓的喜愛。3?通過感受大熊貓的可愛，我們知道如何關心和保護大熊貓，進而培養愛護動物的感情。
教學準備1？本課的生詞和單詞卡片。大聲朗讀課文並記錄下來。
2?學生們在課前了解大熊貓。3?大熊貓圖片和多媒體課件(大熊貓的生活片段:吃箭竹，喝水，調皮)。
教學重點1？運用所學的識字方法，我在這壹課中學到了10個新單詞，我能正確、工整地書寫新單詞及其單詞。2?引導孩子從具體的描述中了解大熊貓的“可愛”。
教學時間為2學時。教學過程中第壹節課的教學內容是1？第壹遍讀課文，認識和學習生詞，指導寫作。
2?了解大熊貓可愛的樣子。學習作者描述動物的方式。
壹、談話介紹1？孩子們知道我們中國的國寶是什麽嗎？(大熊貓)那我們去看大熊貓吧。展示大熊貓的圖片。
2?妳對大熊貓的印象如何？(可愛)板書:可愛。關於大熊貓的可愛，妳知道些什麽？妳能給我們講講嗎？3?老師總結過渡:大熊貓有很多可愛的地方。這節課，讓我們壹起走進大熊貓王國看看吧！二、第壹遍讀課文，認生詞1？學生可以自由閱讀課文，不容易讀的地方讀幾遍。
畫生字，再讀壹遍。2?自學交流匯報:讀生詞卡。
3?同桌互讀，點名讀，火車讀，領導讀，壹起讀。4?告訴我妳是如何記住這些新單詞的。可以用加壹、減壹、擴詞等方法。
(設計意圖:給學生自主學習生詞的空間和時間，讓他們自己突破生詞的難點)5。看完正文，妳對大熊貓的可愛有什麽了解？三、學習生詞，指導寫作1。大熊貓最喜歡聰明的孩子，誰能把這節課的生詞寫得漂亮，誰就能和它們成為好朋友。
這幾個字，妳覺得哪個最難寫好？如果妳是小學老師，寫這些字會提醒大家註意什麽？(根據學生學習情況給予適當指導)2。學生先觀察每個單詞的書架結構，然後寫壹個，老師會巡視指導。發現問題及時糾正。
3.觀察自己寫的和書上寫的單詞，看看有什麽要註意的。學生再寫壹篇，這次盡量寫得比上壹次好。
寫完後和同桌比壹比。學習描述大熊貓形狀的句子1。學生真的很好。現在，讓我們來看看大熊貓。
請讀描述大熊貓外貌的句子，看哪位同學讀得好。競賽閱讀。
2.妳先描述大熊貓什麽？大熊貓又怎麽樣了？從哪些詞中可以體會到它的可愛？妳最喜歡大熊貓的什麽？黑白兩色的輪廓和“胖乎乎的”、“矮的”、“滑的”等疊字的運用，生動地刻畫了大熊貓的可愛。這壹段簡單易懂，讓孩子用稚氣的童聲仔細閱讀理解，並發出由衷的感嘆。
3.誰會再讀壹遍？讓我們體驗壹下大熊貓的可愛。
4.引導背誦。5.背誦競賽。
動詞 （verb的縮寫）擴展和延伸1。除了大熊貓，我們生活中還有許多可愛的動物。妳能學會描述大熊貓並說出妳最喜歡的動物長什麽樣嗎？2.練習口語。這群人互相說。
3.說出它的名字。第二節課的教學內容是1。帶著感情讀課文，體會熊貓的暴飲暴食的生活習慣，產生對熊貓的喜愛。
2.通過感受大熊貓的可愛，我們可以知道如何關心它們，保護它們，愛護動物。壹、復習介紹1？孩子們，我們已經知道了“可愛的大熊貓”這壹課的新單詞。妳還認識他們嗎？(快速閱讀生詞卡)2？大熊貓看起來很可愛。讓我們再讀壹遍，想象壹下它可愛的樣子！閱讀第1段。
第二，讀課文，引導閱讀。是的，大熊貓看起來很可愛。大熊貓還有什麽可愛的地方？1?提問:默讀課文，思考課文第2~4段寫了什麽。勾畫出相關的陳述。2.學生自己選擇學習內容，分組討論學習。
要求:(1)畫出描述相應內容的單詞和短語；(2)邊閱讀邊想象大熊貓的生活習性。3.全班交流匯報。
大熊貓有很多可愛的地方。在妳眼裏，妳覺得哪些地方很可愛？根據學生現場學習情況，以學定教。●大熊貓吃箭竹(1)(課件播放大熊貓吃箭竹的畫面)小朋友們，這是大熊貓吃箭竹。
黑板上寫著:吃箭竹。現在妳知道箭竹長什麽樣了吧？閱讀描述箭竹的句子。
(2)大熊貓怎麽吃？學生們壹邊看書，壹邊勾勒出大熊貓吃竹子的動作和舉止。邊讀邊想象，在想象的空間裏再現大熊貓貪婪的樣子。
(3)大熊貓壹天吃多少箭頭？壹起讀句子。“十公斤”是多少？(利用數學課的知識做形象轉換和對比，從飯量大的角度理解“饕餮”)(4)喜歡這部分的同學再看壹遍會很美。
(5)妳讀得有多好。我們壹起來讀吧。●大熊貓喝水(1)。大熊貓壹般在哪裏喝水？黑板:喝水。
他們在那裏怎麽喝酒？找出相關的句子並閱讀。(2)妳最喜歡大熊貓在哪裏喝水？讀給大家聽。
根據學生的學習情況，隨機播放相關課件:大熊貓在溪邊，壹邊喝水壹邊聽泉水的聲音。●大熊貓調皮(1)。和妳壹樣，大熊貓也有調皮的時候。
他怎麽調皮了？找出相關的句子並閱讀。閱讀並體驗大熊貓的可愛。
當他淘氣的時候，我們去看他吧。(課件回放:壹只大熊貓偷吃食物的畫面)(2)壹起讀。
4?學完課文，妳對大熊貓的印象如何？
4.小班word寶寶的“熊貓上學”教案
活動目標:
1.去別人家做客要懂得禮貌。
2.能說出大白兔有禮貌，黑熊沒禮貌的主要例子。
活動準備:
《熊貓的客人》課件
活動流程:
壹、激發孩子聽故事的興趣。
1.展示熊貓的圖片
問:這是誰？今天，熊貓將邀請他的好朋友去他家。猜猜他會邀請誰？
第二，分段欣賞和理解故事
1.聽故事第壹段，問:熊貓壹家是誰？他們誰有禮貌？妳在哪裏看到的？
2.引導幼兒說出大白兔有禮貌，黑熊沒有禮貌的主要例子。
3.總結:小白兔真有禮貌，黑熊真沒禮貌。
4.問題:妳喜歡小白兔還是黑熊？為什麽？
5.聽第二個故事帶領小朋友討論:如果妳是壹只小白兔，妳會邀請壹只小黑熊到妳家嗎？為什麽？
第三，充分欣賞故事
1.課件後仔細聽故事。
2.學習熊貓和白兔之間的禮貌對話。
第四，延伸
1.討論:如果妳是熊貓館的客人，妳會怎麽做？
2.老師:現在我們也去熊貓的家吧。
5.小班語言“大熊貓在做什麽”教案
今天，孩子們學會看圖片，並告訴大熊貓在做什麽。》
內容包括:大熊貓在刷牙，大熊貓在拉小提琴，大熊貓在踢腿。
足球，大熊貓在畫畫，大熊貓在吃飯，大熊貓在搭積木。
目標:1。能說出圖片中大熊貓做了什麽；
2.能夠準確讀出“刷、拉、踢、畫”這幾個字。
孩子們對“大熊貓在做什麽”的講圖活動很感興趣，大家爭先恐後地談論圖片中的大熊貓做了什麽(孩子們仔細觀察，可以看出大熊貓在畫竹子、吃竹子、蓋房子)。回想起來，我覺得可能是因為畫面的形象和內容通俗易懂，貼近孩子的生活，才引起了孩子的興趣，激發了他們說和做的欲望。
孩子對活動很感興趣，大部分都能說出完整的句子。家長可以讓孩子在家練習說出壹個完整的句子。讓孩子們模仿圖片中的動作，談論大熊貓在做什麽。提醒孩子正確念出“刷”、“拉”、“踢”、“劃”等單詞，並理解其含義。
6.幼兒園班級，熊貓和汽車怎麽上色？
首先，引導孩子們談論熊貓。
壹、猜動物，導入活動主題
老師:圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，穿著黑白相間的衣服，愛吃嫩竹子。(熊貓)
二、引導幼兒觀察熊貓圖片，進壹步了解熊貓的外貌特征。
提問:
1.它的頭是什麽樣的，是什麽顏色的？
2.眼睛是什麽樣的，是什麽顏色的？
3.它的耳朵是什麽形狀和顏色？
4.它的四肢長什麽樣，什麽顏色？
老師總結:熊貓的頭是圓的，耳朵像半個圓，身體胖乎乎的，像個氣球，四肢很短，有點像橢圓形，身上有黑白相間的毛。
然後準備畫畫。
7.可愛的大白鵝小班科學活動教案
活動目標:
1.認識熊貓，了解它們黑白毛的外貌特征和生活習性。
2.懂得保護中國的國寶熊貓，認識到孩子本身也是祖國的國寶，受到父母母親老師的疼愛。
活動準備:
1.熊貓的圖片或者關於熊貓的視頻。
請帶壹個熊貓玩具或照片到幼兒園。
3.畫紙和蠟筆。
活動流程:
首先，猜謎語
像熊比熊小，竹筍當食物；像貓比貓大，竹林來定居。
第二，觀察了解熊貓的外貌特征和生活習性。
觀看熊貓生活環境和習性的圖片或視頻，引導孩子觀察熊貓的特點。
1.熊貓是什麽樣的？妳帶的玩具熊貓都壹樣嗎？它們和真正的熊貓有區別嗎？
2.這只熊貓看起來像誰？(像熊和貓壹樣)
3.熊貓住在哪裏？(住在有竹林的山裏)妳喜歡吃什麽？(在山上吃箭竹)
4.為什麽熊貓喜歡吃竹子？熊貓吃的竹子就像刷子，清潔腸道，這樣熊貓就不會生病了。)
5.孩子們知道熊貓是怎麽生活的嗎？喜歡壹個人住，白天睡覺，晚上出來找點吃的，爬樹，慢走等等。)請學習熊貓如何走路。
第三，保護熊貓
孩子們喜歡熊貓嗎？為什麽？熊貓外形可愛，動作有趣，氣質溫雅。它是中國過飽和的珍稀動物，也是世界各國人民喜愛的動物。)
大熊貓現在很少了，該怎麽保護？保護環境，種箭竹，給熊貓食物。當妳看到熊貓離開保護區時告訴動物園...)
畫壹只可愛的熊貓。
請畫壹只可愛的熊貓:圓圓的腦袋，圓圓的身體，黑黑的眼睛，可愛的四肢。
活動擴展:
帶孩子去動物園。
8.關於大熊貓的知識
原發布者:燕飛5470629
大熊貓簡介大熊貓屬於食肉目。據考證，大熊貓的古名為貘、、於。從200多萬年前的復活前期到654.38+0萬年前的復活中後期，大熊貓壹直廣泛分布在中國的南半部，形成了大熊貓-劍齒象動物群；如今，該動物群的許多物種已經滅絕，但大熊貓卻幸存了下來，因此大熊貓被稱為“活化石”。大熊貓在分類上屬於食肉目，但它的飲食高度特化，變成了以竹子為食的素食者。野生大熊貓生活在茂密的森林裏，長到壹定階段就要交配生育，也就是* *，求偶，交配，懷孕，生育。大熊貓通常獨居。到了繁殖季節，雄性和雌性互相吸引，在茂密的竹林裏，唱著愛的歌曲，從而開始了各種求偶活動。大熊貓交配屬於多雄競爭。它們壹生的寶寶數量很少，而且寶寶不易存活。由於大熊貓高度專業化的繁殖能力和飼養行為，種群增長十分緩慢。如果保護和管理跟不上，數量會逐日減少。大熊貓性情溫和，壹般不會主動攻擊人或其他動物。當大熊貓聽到不正常的聲音時，它們通常會立即逃跑。大熊貓的視力極不發達。這是因為大熊貓長期生活在茂密的竹林中，光線很暗，障礙物很多，使得它的視力非常近視。此外，由於它的瞳孔像貓壹樣縱向裂開，所以在夜幕降臨的晚上仍然可以活動。到目前為止，世界上200多個國家和地區幾乎滅絕的大熊貓只能在中國四川、陜西和甘肅的深山老林中找到。妳知道介紹熊貓的成分嗎？大熊貓是中國的“國寶”，受到全世界人民的喜愛。它是世界生物多樣性保護和和平友好的象征。